พัฒนาการของเด็กก่อนวัยเรียนไม่ได้อยู่ในระดับสูงเสมอไป บางครั้งคุณต้องพยายามเป็นพิเศษเพื่อพัฒนาทักษะบางอย่างในเด็ก สำหรับสิ่งนี้ นักจิตวิทยา-ครูกำลังพัฒนาโปรแกรมราชทัณฑ์และการพัฒนา เน้นทักษะเฉพาะที่ต้องให้ความสนใจเป็นพิเศษ
มันยังเกิดขึ้นที่เด็กบางคนมีปัญหา จากนั้นจึงใช้โปรแกรมราชทัณฑ์และพัฒนาการเป็นรายบุคคลเพื่อแก้ปัญหาเหล่านั้น
โปรแกรมแก้ไข "มาเป็นเพื่อนกันเถอะ": ความเกี่ยวข้อง
ในกระบวนการพัฒนา เด็กต้องผ่านหลายขั้นตอน และทั้งหมดเกี่ยวข้องกับปฏิสัมพันธ์กับเพื่อน เป็นที่ทราบกันมานานแล้วว่าหากไม่มีการสื่อสารบุคคลจะไม่สามารถอยู่ในสังคมได้ การสื่อสารคือหัวใจสำคัญของการพัฒนาบุคลิกภาพ
การสื่อสารระหว่างเด็กก่อนวัยเรียนคือ ความหลากหลาย อารมณ์ ความผิดปกติ และความคิดริเริ่ม. แต่ไม่ใช่ทุกอย่างจะราบรื่นอย่างที่คิด - บ่อยครั้งที่ความขัดแย้งเกิดขึ้นระหว่างเด็กก่อนวัยเรียน นอกจากนี้ยังอาจเกิดจากการรบกวนทางอารมณ์ นี่คือที่ที่จำเป็นต้องมีโปรแกรมการพัฒนาราชทัณฑ์ มุ่งเป้าไปที่เด็กกลุ่มอนุบาลที่มีอายุมากกว่าที่มีปัญหาด้านการสื่อสาร
โปรแกรมพัฒนาราชทัณฑ์สำหรับเด็กก่อนวัยเรียนประกอบด้วย 3 รอบ:
- "นั่นฉันเหรอ?" เป้าหมาย: ลดความวิตกกังวล ความก้าวร้าว เพิ่มกิจกรรมและความนับถือตนเอง
- "ฉันกับความรู้สึกของฉัน". วัตถุประสงค์: เพื่อเพิ่มความรู้เกี่ยวกับอารมณ์และความเข้าใจ
- "ฉันและเพื่อน". เป้าหมาย: พัฒนาทักษะการสื่อสารของเด็กก่อนวัยเรียน
โปรแกรมพัฒนาราชทัณฑ์สอนอะไร: เป้าหมายและวัตถุประสงค์
วัตถุประสงค์ของโปรแกรมนี้คือเพื่อเปลี่ยนขอบเขตทางอารมณ์และทิศทางของเด็ก ลดระดับความวิตกกังวล พัฒนาทักษะการสื่อสาร
งาน:
- สอนเด็กก่อนวัยเรียนให้รู้จักอารมณ์และความรู้สึก
- ลดความวิตกกังวล
- พัฒนาการเปิดกว้าง
- สอนเอาใจใส่
- ช่วยให้เด็กสร้างความสัมพันธ์ที่เท่าเทียมกันกับเพื่อนฝูง
- สอนความอดทน
เพื่อแก้ปัญหาเหล่านี้ โปรแกรมพัฒนาราชทัณฑ์รวมถึงวิธีการทำงานต่อไปนี้:
- จิตเวช;
- ผ่อนคลาย;
- วาด;
- ทรายบำบัด
- อภิปรายในประเด็น;
- เกมที่มีอคติทางจิตใจ
- เล่นตามบทบาท;
- ฝึกหายใจ
เครื่องมือทางจิตเวช
เพื่อประสิทธิภาพ โปรแกรมพัฒนาราชทัณฑ์ใช้เทคนิคการวินิจฉัยต่อไปนี้:
- วิธีการ "เครื่องยนต์". การระบุสภาพจิตใจเชิงบวกและเชิงลบของเด็กก่อนวัยเรียน
- "บันได". การใช้เทคนิคนี้จะกำหนดระดับความนับถือตนเองของเด็กก่อนวัยเรียน
- แบบสอบถามของซาคารอฟ. เพื่อระบุความกลัวหรือขาดหายไป
- แบบสอบถาม M. Dorki, V. สาธุ เพื่อระบุระดับความวิตกกังวล
- วาดรูปคนหรือสัตว์ที่ไม่มีอยู่จริง. เมื่อใช้เทคนิคนี้ คุณจะสามารถค้นหาลักษณะเฉพาะของบุคคลได้
- แบบสอบถามของโรมานอฟ. เพื่อระบุระดับความก้าวร้าว
- สนทนากับเด็กก่อนวัยเรียน
- ชมช่วงเรียนหรือทำกิจกรรมฟรี การทำเช่นนี้เป็นการดีโดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อดูเด็กก่อนวัยเรียนในเกมสวมบทบาท
- ถามครูตามแบบสอบถามโรมานอฟ