วัตถุที่มีชีวิตและไม่มีชีวิตคือกฎ จะทราบได้อย่างไรว่าวัตถุมีการเคลื่อนไหวหรือไม่มีชีวิต

สารบัญ:

วัตถุที่มีชีวิตและไม่มีชีวิตคือกฎ จะทราบได้อย่างไรว่าวัตถุมีการเคลื่อนไหวหรือไม่มีชีวิต
วัตถุที่มีชีวิตและไม่มีชีวิตคือกฎ จะทราบได้อย่างไรว่าวัตถุมีการเคลื่อนไหวหรือไม่มีชีวิต
Anonim

ดูเหมือนว่าการแยกแยะระหว่างวัตถุที่มีชีวิตและไม่มีชีวิตเป็นเรื่องง่ายอย่างไม่เหมาะสม: มันเหมือนกับเกมแห่งชีวิตและไม่มีชีวิต แต่ผู้ที่ได้รับคำแนะนำจากหลักการนี้ถือว่าผิดอย่างมาก แอนิเมชั่น และความไม่มีชีวิต ตามลำดับ เป็นหมวดหมู่ที่แยกจากกันในคำอธิบายของคำนาม ซึ่งไม่มีส่วนเกี่ยวข้องกับลักษณะภายนอกของวัตถุบางอย่าง ต่อไปนี้เป็นวิธีอธิบายข้อเท็จจริงที่ว่า ตามกฎแล้ว คำว่า "ศพ" ถือว่าไม่มีชีวิต และ "ตาย" - เป็นภาพเคลื่อนไหว? สุ่มเล่น? ไม่ว่าในกรณีใด! เดี๋ยวจะหามาให้

สำหรับเด็ก

เริ่มจากพื้นฐานกันก่อน วัตถุที่มีชีวิตและไม่มีชีวิตจะตอบคำถามที่แตกต่างกัน - "ใคร" และ "อะไร" ตามลำดับ อาจกล่าวได้ว่าการกำหนดคำถามเป็นวิธีการกำหนดหมวดหมู่นี้ที่เริ่มแรกสุด แม้ว่าจะไม่น่าเชื่อถืออย่างยิ่ง โดยปกติเด็ก ๆ จะได้รับการแนะนำให้รู้จักกับเขาในชั้นประถมศึกษาปีที่หนึ่งหรือสอง เพื่อฝึกวิธีนี้ คุณสามารถเติมช่องว่างกับนักเรียนในข้อความต่อไปนี้:

วัตถุที่มีชีวิตและไม่มีชีวิต
วัตถุที่มีชีวิตและไม่มีชีวิต

« ในการลืมเลือนที่หลับใหลนั้นยิ่งใหญ่ (อะไรนะ?). รอบ (อะไร?) และ (อะไร?) (ใคร?) เลื่อนสกีอย่างช้า ๆ สะบัดออก (อะไรนะ) หมวกจากหู (ใคร?) ทำรูอย่างรวดเร็วแล้วเริ่ม (อะไรนะ?) ในไม่ช้าเขาก็ดึงออกมาขนาดใหญ่ (ใคร?) เงาสะท้อน (อะไรนะ) ที่ส่องประกายเจิดจ้าท่ามกลางแสงแดด” คำที่เสนอให้ใส่: น้ำแข็ง, ตาชั่ง, ชาวประมง, น้ำค้างแข็ง, แม่น้ำ, ปลาคาร์พ, หิมะ, ตกปลา หนึ่งคำซ้ำสองครั้ง

คำอธิบายไวยากรณ์

แต่ก็คุ้มที่จะไปต่อใช่ไหม? จะทราบได้อย่างไรว่าวัตถุที่มีชีวิตหรือไม่มีชีวิตนั้นขึ้นอยู่กับกฎเกณฑ์และไม่ใช่สัญชาตญาณ? ความแตกต่างระหว่างสองประเภทนี้อยู่ในรูปแบบกรณีที่แตกต่างกันของคำนาม คำนามที่ไม่มีชีวิตมีคำนามพหูพจน์และคำกล่าวหาเหมือนกัน ในขณะที่คำนามเคลื่อนไหวมีสัมพันธการกและกล่าวหาเหมือนกันในจำนวนเดียวกัน แน่นอนว่าจะเข้าใจง่ายขึ้นมากด้วยตัวอย่างที่เป็นรูปธรรม

วัตถุที่มีชีวิตและไม่มีชีวิต
วัตถุที่มีชีวิตและไม่มีชีวิต

ใช้คำนาม "แมว". เราใส่ไว้ในพหูพจน์ "cats" และเริ่มลดลง: nominative - "cats", สัมพันธการก - "cats", กล่าวหา - "cats" - อย่างที่คุณเห็น รูปแบบของกรณีสัมพันธการกและกล่าวหาตรงกัน ในขณะที่คำนาม "table" ซึ่งกำหนดหมวดหมู่นี้จะกลายเป็น "tables" การปฏิเสธ "tables-tables-tables" กลายเป็นกรณีกล่าวหาและเสนอชื่อเดียวกัน

ดังนั้น กฎอนุญาตให้แยกวัตถุที่มีชีวิตและไม่มีชีวิตได้ก็ต่อเมื่อกำหนดให้เป็นพหูพจน์และการปฏิเสธที่ตามมา และจากนั้นด้วยความบังเอิญของรูปแบบคดี หมวดนี้จะถูกกำหนด

ข้อยกเว้น

แต่อย่างที่คุณทราบ มีกฎน้อยมากในภาษารัสเซียที่ไม่มีข้อยกเว้น ดังนั้น ในบางครั้งจึงเป็นไปได้ที่จะแยกวัตถุที่มีชีวิตและไม่มีชีวิตอย่างมีเหตุผล ใช่ สิ่งมีชีวิตทั้งหมดจะเคลื่อนไหว แต่ในขณะเดียวกัน สัตว์ในตำนาน (goblin-goblin-goblin-goblin) และชื่อของเล่น (matryoshka-matryoshka-matryoshka) อยู่ในหมวดหมู่เดียวกัน - ที่นี่คุณยังสามารถหา คำอธิบายเชิงตรรกะ เช่นเดียวกับไพ่และชุดหมากรุก (pikes-picks-pikes, pawns-pawns-pawns) ซึ่งแม้แต่ในรูปแบบของพวกเขาก็ไม่เหมาะกับหมวดหมู่นี้

วิธีการระบุวัตถุที่มีชีวิตหรือไม่มีชีวิต
วิธีการระบุวัตถุที่มีชีวิตหรือไม่มีชีวิต

ไปกันต่อเลย ในทางกลับกันคำนามที่ไม่มีชีวิตรวมถึงคนกลุ่มใหญ่ (ฝูงชน - ฝูงชน - ฝูงชน) และสิ่งมีชีวิตบางชนิด (ตัวอ่อน - ตัวอ่อน - ตัวอ่อน; จุลินทรีย์ - จุลินทรีย์ - จุลินทรีย์) - เป็นไปไม่ได้ที่จะอธิบายปรากฏการณ์นี้ คุณแค่ต้องยอมรับและ จำไว้

ยากขึ้น

ฉันยังอยากจะเสริมว่าวัตถุที่มีชีวิตและไม่มีชีวิตในความหมายทางไวยากรณ์นั้นมีลักษณะเฉพาะของตัวเอง ตัวอย่างเช่นสำหรับคำนามเพศชายที่เคลื่อนไหวรูปแบบของสัมพันธการกและกรณีกล่าวหาตรงกันและในเอกพจน์: Anton-Anton-Anton นักบัญชี - นักบัญชี - นักบัญชีอย่างไรก็ตามปรากฏการณ์นี้สังเกตได้เฉพาะในคำนามของการเสื่อมครั้งที่สอง (เปรียบเทียบ: Dima-Dima-Dima แม้ว่ามันจะเป็นคำนามเพศชายที่เคลื่อนไหวด้วย) โดยพื้นฐานแล้วสิ่งนี้ความสม่ำเสมอสามารถใช้เป็นวิธีง่ายๆ อีกวิธีหนึ่งในการกำหนดหมวดหมู่ของแอนิเมชั่นในคำนามได้แม้ว่าจะไม่ค่อยเป็นที่รู้จัก

วัตถุที่มีชีวิตและไม่มีชีวิตสำหรับเด็กก่อนวัยเรียน
วัตถุที่มีชีวิตและไม่มีชีวิตสำหรับเด็กก่อนวัยเรียน

อยากสับสน

ควรสังเกตว่าในภาษารัสเซียมีภาพของวัตถุที่ไม่มีชีวิตเป็นภาพเคลื่อนไหว นี้มักจะเกี่ยวข้องกับการใช้คำเพื่อเปรียบเทียบกับสิ่งมีชีวิต: มีที่นอนอยู่ในยุ้งฉาง - ใช่มันเป็นที่นอนที่อ่อนแอ! หรือภาษารัสเซียนั้นยิ่งใหญ่และทรงพลัง! – ลิ้นนี้ (=นักโทษ) จะบอกเราทุกอย่าง

การพรรณนาถึงวัตถุที่ไม่มีชีวิตเป็นสิ่งมีชีวิต
การพรรณนาถึงวัตถุที่ไม่มีชีวิตเป็นสิ่งมีชีวิต

ปรากฏการณ์เดียวกันนี้เกิดขึ้นกับการใช้คำนามที่เคลื่อนไหวเป็นคำที่ไม่มีชีวิต: ว่าวกำลังบินอยู่บนท้องฟ้าสีคราม นักสู้ลงไป ที่นี่หมวดหมู่ของการเคลื่อนไหวและความไม่มีชีวิตจะถูกกำหนดตามเนื้อหาความหมายของคำนาม

เป็นที่น่าสังเกตว่า แม้จะมีข้อกำหนดทั้งหมดของครูในการใช้กฎ แต่นักเรียนส่วนใหญ่ยังคงพึ่งพาสัญชาตญาณ ดังตัวอย่างข้างต้น สัญชาตญาณภายในไม่ใช่ผู้ช่วยที่เชื่อถือได้ในเรื่องของภาษาศาสตร์เสมอไป เราสามารถพูดได้อย่างแน่นอนว่าชื่ออาชีพ ชื่อบุคคลตามความเกี่ยวข้องในครอบครัว สัญชาติ และกลุ่มอื่นๆ จะมีชีวิตชีวาอยู่เสมอ และรวมชื่อสัตว์ไว้ที่นี่ด้วย อย่างไรก็ตามในบรรดาคำนามเคลื่อนไหวตามที่นักวิจัยบางคนมีเพียงคำชายและหญิงในขณะที่เพศกลางคือไม่มีชีวิตเช่นชื่อของวัตถุธรรมชาติและวัตถุอื่นๆ

ฝึกให้เจ้าตัวเล็ก

เมื่อเราค้นพบวิธีแยกแยะคำนามประเภทหนึ่งจากอีกประเภทหนึ่งแล้ว ก็คุ้มค่าที่จะสรุปสิ่งที่กล่าวมาทั้งหมดข้างต้น วัตถุที่มีชีวิตและไม่มีชีวิตสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนที่ยังไม่ทราบว่ากรณีใดแตกต่างกันในแง่ของ "ใคร" และ "อะไร" ตามลำดับ สำหรับการฝึกฝน คุณสามารถเล่นกับเด็กๆ ใน "การมีชีวิต-ไม่มีชีวิต" ซึ่งจะมีการเรียกคำนั้น และเด็กจะต้องพิจารณาว่าวัตถุนี้คืออะไร

วิธีแยกแยะระหว่างวัตถุที่มีชีวิตและไม่มีชีวิต
วิธีแยกแยะระหว่างวัตถุที่มีชีวิตและไม่มีชีวิต

หรืองานที่น่าสนใจอีกอย่างสำหรับนักเรียนที่อายุน้อยกว่าคือการเสนอคำนามเคลื่อนไหวจำนวนหนึ่งที่สามารถเปลี่ยนเป็นคำที่ไม่มีชีวิตได้โดยการแทนที่ตัวอักษรหนึ่งตัว: จิ้งจอก (ลินเด็น), แพะ (ถ่มน้ำลาย), นกกระสา (ดรอป).

และคำแนะนำสำหรับพี่

เพื่อจบบทความเกี่ยวกับวิธีการแยกความแตกต่างระหว่างวัตถุที่มีชีวิตและไม่มีชีวิต ฉันอยากจะบอกว่าไม่ว่าหัวข้อนี้จะดูเรียบง่ายเพียงใด จะดีกว่าที่จะไม่ล่อใจโชคชะตาและสุ่มกระทำโดยเชื่อสัญชาตญาณ หนึ่งนาทีที่ใช้ตรวจสอบหมวดหมู่ของคำนามอาจเปลี่ยนวิธีคิดของคุณเกี่ยวกับคำนามได้ ดังนั้นไม่ต้องพยายามและฝึกฝนภาษารัสเซียที่ยิ่งใหญ่และทรงพลัง