ผู้ปกครองแต่ละคนควรเข้าใจว่าความรู้คุณภาพสูงที่ได้รับในชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 เป็นโอกาสในการซึมซับเนื้อหาทั้งหมดของโปรแกรมที่โรงเรียน
เริ่มต้นที่โรงเรียน คุณต้องสอนลูกให้แก้ตัวอย่างสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 อย่างถูกต้องและรวดเร็ว
ลักษณะการคิดที่ควรพิจารณาคืออะไร
งานและตัวอย่างใด ๆ สำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ทางคณิตศาสตร์ควรได้รับการออกแบบให้ทำงานด้วยภาพช่วย เด็กอายุ 5-7 ขวบยังไม่พัฒนาความคิดเชิงนามธรรม ดังนั้นจึงเป็นเรื่องยากสำหรับเขาที่จะคิดบวกและลบในใจ
เพื่อช่วยให้ทารกเข้าใจความหมายของการกระทำเหล่านี้ คุณต้องใช้วัสดุในการนับ อาจเป็นไม้ธรรมดา ไม้ขีด ดินสอ จะดีกว่าและน่าสนใจสำหรับเด็กที่จะแก้ตัวอย่างสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ในวิชาคณิตศาสตร์ถ้าเงื่อนไขขึ้นอยู่กับตัวการ์ตูนที่ชื่นชอบ
การกระทำดังกล่าวควรและสามารถทำได้โดยผู้ปกครองทุกคน ถ่ายรูปการ์ดกับตัวละครในเทพนิยายที่คุณชื่นชอบก็เพียงพอแล้วเรียงรถ ตุ๊กตาเข้าแถว แล้วทำตัวอย่างสำหรับการบวกและการลบ เกมจะแก้ตัวอย่างหรือปัญหาอย่างรวดเร็วและง่ายดาย การดำเนินการดังกล่าวจะค่อยๆ เปลี่ยนเป็นอัตโนมัติ และเด็กจะจำการลบและบวกภายในสิบครั้ง
สำคัญที่ต้องรู้! ความผิดพลาดครั้งใหญ่ที่พ่อแม่ทำคือการนับนิ้ว เป็นไปไม่ได้ที่จะสอนเด็กเรื่องบัญชีดังกล่าว เมื่อถึงชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ตัวอย่างทางคณิตศาสตร์จะมีการดำเนินการหลายอย่าง รวมถึงการเลื่อนดูโหล หากนักเรียนสามารถเห็นนิ้วและนิ้วเท้าที่บ้านได้ แก้ตัวอย่าง การกระทำดังกล่าวที่โรงเรียนจะไม่สามารถทำได้
คณิตศาสตร์ (ชั้นประถมศึกษาปีแรก): ตัวอย่าง
เด็กควรยกตัวอย่างแบบไหน? เคล็ดลับในการนับเร็วคืออะไร
ประการแรก นักเรียนต้องไม่เพียงแต่บวกหรือลบตัวเลขเท่านั้น แต่ยังต้องเข้าใจแนวคิดของ "ผลรวม" "ผลรวม" "ผลต่าง" อย่างชัดเจนด้วย แต่ละแนวคิดเหล่านี้จะมีบทบาทสำคัญในการแก้ปัญหา
ประการที่สอง การจำตารางองค์ประกอบของตัวเลขเป็นสิ่งสำคัญ ในอนาคต มันจะช่วยให้คุณแก้ตัวอย่างสิบอันดับแรกได้อย่างรวดเร็ว และเพิ่มหรือลบด้วยการเปลี่ยนผ่านสิบ
ยกตัวอย่างลูกของคุณตามประเภท:
2+2; 4+3; 7+3; 8+2; 10-3; 5-2.
ช่วยจำองค์ประกอบของตัวเลข ตัวอย่างประเภทนี้:
… +3=10; 5+…=8; 10-…=7; 8-…=6; … -2=4; 4+…=7.
ให้ลูกของคุณมีโอกาสที่จะได้รับความรู้ในเกม จำองค์ประกอบของตัวเลขแล้วบวก ลบ อย่างสนุกสนาน
ชั้นหนึ่ง. คณิตศาสตร์. ตัวอย่างและงาน
ถึงลูกศิษย์แก้ปัญหาได้อย่างรวดเร็วคุณต้องวิเคราะห์แนวคิดทั่วไปทั้งหมดที่จะเป็นปัญหาสำคัญในสภาพ เขาต้องเข้าใจความหมายของวลี "เท่าไหร่", "ร่วมกัน", "บวก" พวกเขาจะต้องเพิ่มค่าตัวเลขที่มีอยู่ในปัญหา ในกรณีที่มีวลี "แตกต่าง", "มากน้อยเพียงใด", "มากน้อยเพียงใด" - นี่คือการกระทำของการลบ
แนะนำการแก้ปัญหาในรูปแบบของเกม ตัวอย่างเช่น:
- พ่อฟรอสต์ซื้อรถในร้าน 5 คัน เขามอบ 1 ในนั้นให้กับ Sasha คนที่สองให้กับ Misha และที่เหลือทั้งหมดที่เขานำมาให้ลูกน้อยของคุณ ลูกของคุณได้รถกี่คัน
- แม่เอาขนม 2 กิโลกลับบ้าน พ่อพากลับบ้าน 3. ที่บ้านจะมีขนมกี่ลูก
- ลันติกรับขนม 10 อันจากตั๊กแตนคูซี่ เขาให้ 5 แก่ Mila และ 3 แก่ Cape คุณยายของเขา Luntik เหลือขนมกี่ชิ้น
ปัญหาและตัวอย่างสำหรับชั้นประถมศึกษาปีแรกในวิชาคณิตศาสตร์เป็นพื้นฐานที่จะช่วยให้คุณได้รับความรู้ในภายหลังและนำไปใช้ในการศึกษาของคุณอย่างมีความหมาย