การศึกษาเพิ่มเติมตามระดับอุดมศึกษา

2024 ผู้เขียน: Angel Austin | [email protected]. แก้ไขล่าสุด: 2023-12-17 05:43

ตลาดแรงงานมีพลวัตมากและต้องการสิ่งเดียวกันจากผู้มีโอกาสเป็นพนักงาน ในการประสบความสำเร็จ คุณต้องปฏิบัติตามข้อกำหนดของสถานการณ์ที่เปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว ที่ต้องการมากที่สุดคือผู้ใช้ทั่วไปบนมือถือ โอกาสนี้จัดทำโดยการศึกษาเพิ่มเติมหรือครั้งที่สองบนพื้นฐานของการศึกษาระดับอุดมศึกษา ไม่เคยสายเกินไปที่จะเรียนรู้สิ่งใหม่ แม้ว่าประกาศนียบัตรของคุณจะไม่เกี่ยวข้องอีกต่อไป - เรียนรู้สิ่งใหม่และรับเอกสารประกอบ

การศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา – ความจำเป็นหรือความตั้งใจ

การศึกษาต่อ การฝึกอบรมขั้นสูง และการอบรมขึ้นใหม่บนพื้นฐานของการศึกษาระดับอุดมศึกษามักถูกมองว่าเป็นจุดทางเลือกในอาชีพที่ประสบความสำเร็จ ในที่สุดมหาวิทยาลัยก็เสร็จสมบูรณ์และได้รับความรู้แล้ว อย่างไรก็ตาม ในทางปฏิบัติ อาจกลายเป็นว่าสาขาวิชาจากประกาศนียบัตรนั้นห่างไกลจากความเป็นจริงอย่างมาก และการผลิตได้ดำเนินไปหลายทศวรรษข้างหน้า ในกรณีนี้การศึกษาด้วยตนเองเพิ่มเติมเกี่ยวกับฐานการศึกษาที่สูงขึ้น

นอกจากนี้ กฎหมายยังระบุอาชีพจำนวนหนึ่งซึ่งจำเป็นต้องมีการฝึกอบรมเพิ่มเติม:

• บุคลากรทางการแพทย์ทุกคน;
• อาจารย์สอน;
• ผู้ขับขี่รถยนต์ขนาดใหญ่และรถโดยสาร
• ข้าราชการ ฯลฯ

สำหรับผู้เชี่ยวชาญในด้านอื่น ๆ ความต้องการที่จะได้รับการศึกษาอื่นตามการศึกษาระดับอุดมศึกษานั้นกำหนดโดยนายจ้างหรือการเปลี่ยนแปลงในด้านเทคโนโลยีและวิธีการทำงาน

ตัวเลือกระดับสูงกว่าปริญญาตรี

สำหรับผู้ที่ต้องการศึกษาต่อ มีตัวเลือกมากมายให้เลือก คุณสามารถเลือก:

• ที่สองหรือสามสูงกว่านั้น
• หลักสูตรอุดมศึกษา;
• การอบรมขึ้นใหม่สำหรับวิชาชีพอื่นโดยใช้ประกาศนียบัตรที่มีอยู่
• คุณสมบัติตามวุฒิการศึกษาระดับอุดมศึกษาหรืออนุปริญญาพิเศษระดับมัธยมศึกษา
• การได้รับอาชีพเพิ่มเติมจากการศึกษาเฉพาะทางที่สูงขึ้นหรือระดับมัธยมศึกษาเป็นต้น

วิธีการเหล่านี้ในการศึกษาระดับอุดมศึกษาล้วนมีทั้งข้อดีและข้อเสีย ทั้งพนักงานและผู้บังคับบัญชาควรพิจารณาทางเลือกที่มีทั้งหมดอย่างรอบคอบและตัดสินใจเลือกทางเลือกที่เหมาะสมที่สุด

หลังจบปริญญาตรี

เมื่อตัดสินใจเลือกการศึกษาต่อแล้ว คุณต้องเลือกรูปแบบการเรียน ในหมู่พวกเขาคือ:

• เลิกเรียนการผลิต - มักจะนำเสนอเป็นหลักสูตรการอบรมขึ้นใหม่ระยะยาวบนพื้นฐานของการศึกษาระดับอุดมศึกษา
• การฝึกปฏิบัติงานจริง เป็นหลักสูตรพี่เลี้ยงหรือในบริษัทก็ได้
• การศึกษานอกเวลาระยะยาวของอาชีพที่สองหรือที่เกี่ยวข้อง
• ที่สองและระดับอุดมศึกษา ส่วนใหญ่มักเป็น part-time
• การศึกษาทางจดหมายที่สถาบันการศึกษาขั้นสูง
• เข้าร่วมเต็มเวลาในการประชุมทางวิทยาศาสตร์ สัมมนามืออาชีพ การประชุมสัมมนา ฯลฯ

ทางเลือกของรูปแบบการศึกษาเพิ่มเติมขึ้นอยู่กับระยะเวลา ระยะทางจากที่อยู่อาศัย และความต้องการของนักเรียนเอง

คุณลักษณะการชำระเงินสำหรับการอบรมขึ้นใหม่และการฝึกซ้ำ

ประเด็นถกเถียงในการศึกษาต่อหลังจบมหาวิทยาลัย ใครจะยอมจ่าย? ท้ายที่สุดแล้วส่วนใหญ่มักจะจ่ายหลักสูตรดังกล่าว

มีตัวเลือกการชำระเงินดังต่อไปนี้:

1. พนักงานจ่ายเงินให้ตัวเองเต็มจำนวนและจัดกระบวนการเรียนรู้อย่างอิสระ
2. นายจ้างจ่ายสำหรับการฝึกอบรม การฝึกอบรมขั้นสูง หรือการอบรมขึ้นใหม่ของพนักงาน ในกรณีนี้ เขามีสิทธิที่จะสรุปสัญญาเพิ่มเติมที่บังคับให้พนักงานทำงานในช่วงระยะเวลาหนึ่งหรือในกรณีที่ถูกไล่ออกเพื่อชดเชยค่าใช้จ่าย
3. การศึกษาเพิ่มเติมสามารถทำได้โดยค่าใช้จ่ายของรัฐ ตัวอย่างเช่น เมื่อส่งผู้ว่างงานไปยังหลักสูตรที่เหมาะสมจากศูนย์จัดหางาน เมื่อกล่าวถึงการศึกษาดังกล่าว สามารถรับได้ทั้งฉบับใหม่และเพิ่มเติมการศึกษา

ด้วยตัวเลือกการชำระเงินใด ๆ ก็สามารถชำระได้ทั้งเงินสดและไม่ใช่เงินสด

ใครบ้างที่ต้องการหลักสูตรอบรมขึ้นใหม่ตามการศึกษาระดับอุดมศึกษา

คนงานหลายคนทำงานด้านเดียวในอาชีพการงาน และเติบโตได้ดีในสายอาชีพโดยไม่ต้องอบรมเพิ่มเติม โดยส่วนใหญ่แล้ว กิจกรรมนี้ไม่เกี่ยวข้องกับกลไกและเทคโนโลยีที่ซับซ้อน ทั้งในด้านการศึกษาและการแพทย์ ตรงกันข้าม มีอาชีพหลายอย่างที่ต้องเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง

ไม่ว่าเขาจะอยู่ในหมวดไหนก็สามารถตัดสินใจเปลี่ยนหรือขยายทิศทางของกิจกรรมได้ สาเหตุของการตัดสินใจดังกล่าวอาจแตกต่างกันมาก ตั้งแต่ความเหนื่อยหน่ายในระดับมืออาชีพไปจนถึงความจำเป็นในการผลิต

พลเมืองประเภทต่อไปนี้มักสนใจในการฝึกอบรมขึ้นใหม่และการฝึกขึ้นใหม่:

1. นักศึกษาที่เรียนจบในสาขาเฉพาะทางของตนและตระหนักว่างานที่เลือกไม่ได้สร้างแรงบันดาลใจ ไร้ความหวัง หรือไม่น่าสนใจเลย ในกรณีนี้ คุณสามารถเข้าสู่ระดับอุดมศึกษาที่สองได้ทันทีหรือไปเรียนหลักสูตรอบรมขึ้นใหม่
2. คนงานที่ถูกบังคับให้รวมอาชีพที่เกี่ยวข้องเข้าด้วยกันเนื่องจากสถานการณ์ต่างๆ เช่น การอบรมครูใหม่โดยอาศัยการศึกษาระดับอุดมศึกษาจะขยายศักยภาพทางวิชาชีพอย่างมีนัยสำคัญ ซึ่งมีแนวโน้มมากสำหรับโรงเรียนในชนบทที่มีชั้นเรียนขนาดเล็ก
3. ผู้ที่ย้ายไปยังพื้นที่อื่นที่มีความต้องการอาชีพอื่นมากกว่า หรือเมื่อองค์กรขนาดใหญ่ปิดตัวลง

ประโยชน์ของการศึกษาเพิ่มเติมและครั้งที่สอง

บัณฑิตทุกคนใฝ่ฝันที่จะสร้างอาชีพที่ยอดเยี่ยม อย่างไรก็ตาม เป็นไปไม่ได้หากไม่มีการพัฒนาวิชาชีพอย่างต่อเนื่อง การได้รับความรู้ใหม่เกี่ยวกับวิชาชีพ และการฝึกอบรมในกิจกรรมที่เกี่ยวข้อง ผู้เชี่ยวชาญที่มีทักษะประยุกต์หรือทักษะเชิงทฤษฎีหลายอย่างจะเป็นที่ต้องการมากขึ้นในตลาดแรงงาน และให้คุณค่ากับนายจ้างมากขึ้น