เมื่อมองแวบแรก คำถามที่ว่าทำไมผู้คนถึงสื่อสารกันดูเหมือนง่าย แต่คำตอบมันง่ายขนาดนั้นเลยเหรอ? ความชัดเจนของคำตอบอยู่ที่ความเข้าใจที่ไม่สมบูรณ์ในความหมายของคำนี้ ซึ่งถูกบรรจุอยู่ในจิตใจของเราอย่างไม่ถูกต้องด้วยแนวคิดของการสนทนา คำพูด แต่มันไม่ใช่ สำหรับคำถาม "ทำไมคนถึงสื่อสาร" เป็นไปไม่ได้ที่จะตอบโดยไม่เข้าใจแนวคิดของ "การสื่อสาร" อย่างชัดเจน
ความหมายของคำ
ดังที่ได้กล่าวไว้ข้างต้น แนวคิดนี้เทียบเท่ากับแนวคิดของการสนทนา การพูด การขาดความเข้าใจให้คำตอบที่ผิดพลาดสำหรับคำถามที่ว่า "ทำไมคนถึงสื่อสารกัน" ซึ่งตอบเพียงเพื่อถ่ายทอดข้อมูลเท่านั้น แต่นี่เป็นเพียงส่วนสำคัญ เหตุผลที่แท้จริงนั้นลึกซึ้งกว่ามาก
การสื่อสารแบ่งออกเป็นสองประเภท:
- วาจา.
- อวัจนภาษา
อันแรกก็ตรงกับการสนทนา การแลกเปลี่ยนข้อมูล ประการที่สองหมายถึงการมีปฏิสัมพันธ์โดยไม่ต้องใช้คำพูด คือ กิริยา หน้าตา การโต้ตอบ ฯลฯ พอเพียงเพื่อจำเกมของเด็ก ๆ เมื่อคุณต้องการตั้งชื่อวัตถุบางอย่างโดยไม่ใช้คำพูด นี่จะเป็นตัวอย่างที่สำคัญของการสื่อสารแบบไม่ใช้คำพูด แต่มาดูเหตุผลตามรายวิชาของโรงเรียนกันดีกว่า
ทำไมคนถึงสื่อสาร. ป.7 สังคมศึกษา
จากวิชาสังคมศาสตร์ กิจกรรมคือคุณลักษณะของบุคคล หากปราศจากการดำรงอยู่ก็เป็นไปไม่ได้ กิจกรรมมีสติสัมปชัญญะ เธอยังมีประสิทธิผล เหล่านั้น. ทุกสิ่งที่เราทำคือมีสติ ในที่สุดก็มีผลลัพธ์บางอย่าง แต่กิจกรรมของมนุษย์มีลักษณะทางสังคมเพราะ เป็นไปไม่ได้นอกทีมสังคม ดังนั้น เพื่อให้บรรลุเป้าหมาย เขาเพียงแค่ต้องการปฏิสัมพันธ์กับผู้อื่น ดังนั้นจึงเป็นที่ชัดเจนว่าเหตุใดผู้คนจึงสื่อสารกัน เพื่อให้บรรลุผลการปฏิบัติงาน แต่มากกว่านั้น
ความต้องการคืออะไร: แนวคิด ลำดับชั้น ประเภท การเชื่อมต่อกับการสื่อสาร
แต่สาเหตุของกิจกรรมคือความต้องการบางอย่าง เธอเป็นแรงจูงใจหลัก เป็นธรรมชาติของมนุษย์ที่จะถามคำถาม: "ทำไม" "เพื่อจุดประสงค์อะไร?" “ไปทำไม ไปทำงาน เขียนจดหมาย” ฯลฯ สิ่งนี้ต้องการความต้องการ เหล่านั้น. ทำให้เกิดการกระทำ
ลำดับชั้นของความต้องการที่นักจิตวิทยายังคงใช้อยู่ ได้รับการเสนอชื่อโดยนักวิทยาศาสตร์ชาวอเมริกัน A. Maslow ตามทฤษฎีของเขามี 3 ประเภท ลักษณะเฉพาะของพวกเขาคือจนกว่าความต้องการของคนแรกจะได้รับความพึงพอใจบุคคลนั้นจะไม่เริ่มตอบสนองส่วนที่เหลือ ฯลฯ
ความต้องการธรรมชาติจัดอยู่ในประเภทแรก ซึ่งรวมถึงความต้องการอาหาร น้ำ อากาศ ที่อยู่อาศัย ฯลฯ พวกเขาจะเรียกว่าสรีรวิทยาโดยธรรมชาติ หากปราศจากความพึงพอใจบุคคลก็จะตาย พวกเขาคือสำคัญยิ่ง มันยากที่จะโต้แย้งกับสิ่งนั้น คนที่กระหายน้ำในทะเลทรายเป็นสิ่งสุดท้ายที่พวกเขาอยากอ่านหนังสือและดูรายการทีวี
โซเชียล. ความต้องการนี้เกี่ยวข้องกับสังคม กิจกรรมด้านแรงงาน กิจกรรมทางสังคม ความปรารถนาที่จะได้รับการยอมรับ รวมถึงความจำเป็นในการสื่อสารด้วย
สมบูรณ์แบบ. มิฉะนั้นจะเรียกว่ามีจิตวิญญาณสูงสุด ความปรารถนาที่จะปรับปรุงเพื่อทำความเข้าใจสิ่งใหม่เพื่อสร้าง ฯลฯ
แล้วทำไมคนถึงสื่อสารกัน? สังคมศึกษาเป็นหลักสูตรให้เหตุผลสองประการ:
ความจำเป็น. เพราะ คนที่อาศัยอยู่ในสังคมเขาไม่สามารถบรรลุผลลัพธ์บางอย่างได้หากไม่มีปฏิสัมพันธ์กับคนอื่น
ความจำเป็นในกรณีนี้ถือเป็นมาตรการบังคับ บุคคลไม่ต้องการติดต่อใคร แต่เนื่องจากสถานการณ์ชีวิต ตัวอย่างเช่น ในช่วงที่ซึมเศร้าอย่างรุนแรง เขาต้องการอยู่คนเดียว ไม่ต้องการเห็นใคร เพื่อให้มีสติสัมปชัญญะ อย่างไรก็ตามมีคนอื่นอยู่เสมอ ที่ทำงาน ในการขนส่ง ในร้านค้า
จำเป็น การสื่อสารเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับบุคคลเช่นนั้น ให้คงความเป็นสังคม เป็นคนที่สมบูรณ์
จุดสุดท้ายแสดงให้เห็นอย่างชัดเจนโดยตัวอย่างต่อไปนี้ บุคคลที่พบว่าตัวเองอยู่บนเกาะร้างไม่ต้องการการสื่อสารเพื่อตอบสนองความต้องการทางชีวภาพหรือในอุดมคติ เขาอยู่คนเดียว ตัวเขาเองได้รับอาหาร ก่อไฟ รับมือกับความท้าทายของธรรมชาติ แต่จิตใจของเขาก็ค่อยๆ ขุ่นมัว เขาเริ่มที่จะเป็นบ้า ในกรณีนี้ นักจิตวิทยาแนะนำให้ "สร้าง" เพื่อนในจินตนาการเพื่อการสื่อสาร บางครั้งเทคนิคนี้ใช้โดยเด็กที่จำกัดเนื่องจากบางสถานการณ์ในการติดต่อกับเด็กคนอื่น
เป้าหมายการสื่อสาร
เมื่อวิเคราะห์เหตุผลแล้ว เราจะกำหนดเป้าหมายของการสื่อสาร มีหลายอย่าง:
- การถ่ายทอดและซึมซับประสบการณ์ทางสังคม
- การสร้างปัจเจกในคน
- การขัดเกลาทางสังคม (การก่อตัว) ของบุคลิกภาพ
- โต้ตอบเพื่อแลกเปลี่ยนข้อมูล
ประเภทของการสื่อสาร
ขึ้นอยู่กับคุณสมบัติของคุณสมบัติทางจิตวิทยา:
- ดั้งเดิม
- สวมบทบาท (หมายถึงบทบาททางสังคมของบุคคล: พ่อ สามี ฯลฯ)
- ธุรกิจหรือมืออาชีพ
- เป็นกันเองหรือมนุษยสัมพันธ์
- ดัดแปลงหรือบังคับเพื่อผลกำไร
- ฆราวาสไร้จุดหมาย
เครื่องมือสื่อสาร
ที่พบมากที่สุดคือ ภาษา คำพูด วลี คำ ฯลฯ
เครื่องมือที่สองคือการโต้ตอบ รวมถึงเอกสารประกอบธุรกิจด้วย ล่าสุด การสื่อสารทางอิเล็กทรอนิกส์บนโซเชียลเน็ตเวิร์กกำลังได้รับความนิยม
เครื่องมือในการสื่อสารยังรวมถึงท่าทาง สัมผัส การมอง น้ำเสียงสูงต่ำ บางครั้งก็ใช้ความหมายที่ต่างไปจากคำพูดอย่างสิ้นเชิง
ผลลัพธ์
ทำไมคนถึงสื่อสาร. ชั้นประถมศึกษาปีที่ 7 (สังคมศึกษา) ศึกษาแนวคิดนี้ในหลักสูตรของโรงเรียน เราพบว่านี่คือความจำเป็นของการดำรงอยู่ของมนุษย์ มันทำให้เขากลายเป็นสังคมกลุ่มหนึ่ง หากไม่มีก็เป็นไปไม่ได้ที่จะสนองความต้องการ แต่ในตัวเองก็เป็นสิ่งจำเป็นเช่นกัน เราหวังว่าจะชัดเจนว่าทำไมคนถึงต้องการการสื่อสาร อะไรที่ช่วยให้ผู้คนสื่อสารกัน