สำหรับผู้เริ่มต้นจำนวนมากในการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ โดยเฉพาะอย่างยิ่งไวยากรณ์ภาษาอังกฤษ ต้องเผชิญกับปัญหาและความสับสนมากมาย "เป็นอย่างไรบ้าง กาลนี้มีเพียงสามกาล - ปัจจุบัน อดีตและอนาคต!" พวกเขาอุทานเมื่อรู้ว่ากาลในภาษานี้มีเพียงสี่กาล - กาลปัจจุบันสี่กาล, อดีตกาลสี่ครั้งและกาลอนาคตสี่กาล
และนี่เป็นเพียงเสียงที่ใช้งาน กล่าวคือมีชั้นข้อมูลที่ค่อนข้างใหญ่ให้ศึกษา เพื่อความเข้าใจที่ดีขึ้นและเชี่ยวชาญในเนื้อหา จำเป็นต้องรวบรวมบทสรุปซึ่งทุกรูปแบบจะสะท้อนออกมา
ทุกกาลใช้งาน
|
ง่าย ง่าย |
ก้าวหน้า ติดทนนาน |
สมบูรณ์แบบ สมบูรณ์แบบ |
ก้าวหน้าสมบูรณ์แบบ ต่อเนื่องที่สมบูรณ์แบบ |
|
|
กาลปัจจุบัน ของขวัญ |
|
|
|
|
|
อดีตกาล อดีตกาล |
|
|
|
|
|
กาลอนาคต กาลอนาคต |
|
|
|
|
ในขั้นเริ่มต้นของการเรียนรู้ การสร้างตาราง Active Voice ที่คุณสามารถนำทางผ่านได้อย่างรวดเร็วมีบทบาทสำคัญ นี่เป็นสิ่งสำคัญสำหรับความรวดเร็วในการทำความเข้าใจการสร้างประโยคที่ถูกต้อง
เสียงที่ใช้งาน - ตัวอย่าง
เพื่อให้เข้าใจเนื้อหาได้ดีขึ้น จำเป็นต้องพิจารณาตัวอย่างการใช้เสียงพูด นอกจากนี้ ในการรวมเนื้อหา คุณต้องพยายามสร้างประโยคที่คล้ายกันด้วยตัวเอง
มาดูตัวอย่างการใช้ Active Voice:
- พี่ชายของฉันพูดภาษาฝรั่งเศสตั้งแต่เขาอายุ 3 ขวบ (ปัจจุบันสมบูรณ์แบบต่อเนื่อง) - พี่ชายของฉันพูดภาษาฝรั่งเศสตั้งแต่เขาอายุ 3 ขวบ
- พ่อแม่ของฉันกำลังรอฉันอยู่เมื่อฉันมาเมื่อวาน (Past Continuous + Past Simple) - เมื่อวานพ่อแม่ฉันรอฉันอยู่
- ฉันจะไปพิพิธภัณฑ์ที่ปารีสสัปดาห์หน้า (Future Simple) - สัปดาห์หน้าฉันจะไปพิพิธภัณฑ์ที่ปารีส
- ตอนนี้ทำอะไรอยู่? (Present Continuous) - ตอนนี้ทำอะไรอยู่
- ฉันทำงานเสร็จแล้วก่อนที่พวกเขาจะมาถึง (Past Perfect) - ฉันทำงานทั้งหมดก่อนที่พวกเขามา
ออกกำลังกายเพื่อเวลา
ใน Active Voice เป็นภาษาอังกฤษ การฝึกทำแบบฝึกหัดบางอย่างเป็นสิ่งสำคัญ:
กำหนดเวลาที่ใช้ประโยค แปลเป็นภาษารัสเซีย:
- ฉันกำลังพูดถึงอนาคตของฉัน
- แม่ของคุณทำงานเป็นพยาบาลหรือเปล่า
- พ่อของฉันช่วยชีวิตเด็กคนนี้จากกองไฟ
- เธอเรียนที่โรงเรียนนี้มา 2 ปีแล้ว
- ฉันอ่านบทความเสร็จแล้วก่อนที่คุณจะมา
2. แปลเป็นภาษาอังกฤษ:
- ตอนที่คุณยายกลับบ้านเมื่อวาน เธอไปเซอร์ไพรส์
- คนงานจะเสร็จงานภายในวันอังคารนี้
- ฉันทำโทรศัพท์หายและโทรหาใครไม่ได้
เสียงปัจจุบัน - ตาราง
สำหรับการศึกษาเสียงที่ใช้งานในภาษาอังกฤษได้ง่ายและเต็มรูปแบบ โดยการเปรียบเทียบ คุณสามารถสร้างตารางดังกล่าวสำหรับกาลแต่ละกลุ่ม (อดีต อนาคต)
ต่อไปนี้คือบทสรุปของกาลเสียงที่ใช้งานทั้งสี่รูปแบบ - Active Voice Present
|
ง่าย ง่าย |
ก้าวหน้า ติดทนนาน |
สมบูรณ์แบบ สมบูรณ์แบบ |
ก้าวหน้าสมบูรณ์แบบ ต่อเนื่องที่สมบูรณ์แบบ |
|
|
กาลปัจจุบัน ของขวัญ |
ใช้เมื่อพูดถึงการกระทำที่ทำเป็นประจำอย่างต่อเนื่อง ข้อเท็จจริงทั่วไป คำ-ตัวชี้: ปกติ (ปกติ) บางครั้ง (บางครั้ง) บ่อยครั้ง (บ่อยครั้ง) เสมอ (เสมอ) ทุกวัน/เดือน/ปี (ทุกวัน/เดือน/ปี) การศึกษา: 1) ประโยคยืนยัน:กริยาในรูปที่ 1 หรือกริยาที่ลงท้ายด้วย -s (เอกพจน์บุรุษที่ 3 เท่านั้น); 2) ประโยคปฏิเสธ: ใช้กริยาช่วย do or do (เฉพาะบุคคลที่ 3 เอกพจน์) และไม่ใช้อนุภาค กริยาความหมายในรูปแบบแรก; 3) ประโยคคำถาม: ด้วยความช่วยเหลือของกริยาช่วย do or do (เฉพาะบุคคลที่ 3 เอกพจน์) ซึ่งวางไว้ที่จุดเริ่มต้นของประโยค กริยาความหมายก็อยู่ในรูปแบบแรกเช่นกัน ตัวอย่าง: + พี่สาวของฉันพูดภาษาต่างประเทศได้สองภาษา - พี่สาวฉันไม่พูดภาษาต่างประเทศสองภาษา ? น้องสาวของฉันพูดภาษาต่างประเทศได้สองภาษาหรือไม่ |
ใช้เมื่อมีการกระทำในขณะที่ผู้พูดกำลังพูด คำ-ตัวชี้: ตอนนี้ (ตอนนี้) ในขณะนั้น (ในขณะนั้น) การศึกษา: 1) ประโยคยืนยัน: กริยาให้อยู่ในรูปแบบที่ถูกต้อง + กริยาที่ลงท้ายด้วย -ing; 2) ประโยคปฏิเสธ: particle not ถูกเพิ่มเข้าไปในกริยา to be + กริยาที่ลงท้ายด้วย -ing; 3) ประโยคคำถาม: คำกริยาที่จะมาก่อน ตัวอย่าง: + ตอนนี้ฉันกำลังพูดถึงอนาคตของฉัน - ฉันไม่ได้พูดถึงอนาคตของฉันในตอนนี้ ? ตอนนี้ฉันกำลังพูดถึงอนาคตของฉันอยู่หรือเปล่า |
ใช้เมื่อพูดถึงการกระทำที่ได้ทำไปแล้วในตอนนี้ แต่มีผลในปัจจุบัน คำชี้แนะ: วันนี้ (วันนี้) เคย (เคย) ไม่เคย (ไม่เคย) แล้ว (แล้ว) แค่ (นิ่ง) กระนั้น (ยังคง เฉพาะในประโยคปฏิเสธและประโยคยืนยันเท่านั้น การศึกษา: 1) ประโยคยืนยัน: กริยา have (ในรูปแบบที่ถูกต้อง) + กริยาในรูปแบบที่สาม; 2) ประโยคเชิงลบ: อนุภาคไม่ได้ถูกเพิ่มลงในกริยา have; 3) ประโยคคำถาม: กริยา Have จะอยู่ก่อนในประโยค ตัวอย่าง: + ฉันทำกุญแจหาย - ฉันไม่ได้ทำกุญแจหาย ? ฉันทำกุญแจหายหรือไม่ |
การกระทำเริ่มต้นขึ้นในอดีต ดำเนินมาระยะหนึ่งแล้วยังไม่สิ้นสุด คำบ่งชี้: สำหรับ (ระหว่าง) ตั้งแต่ (จาก). การศึกษา: 1) ประโยคยืนยัน: คำกริยามีรูปแบบที่ถูกต้อง + รับ + กริยาที่ลงท้ายด้วย -ing; 2) ประโยคเชิงลบ: อนุภาคไม่ได้ถูกเพิ่มลงในกริยา have; 3) ประโยคคำถาม: กริยามาก่อน ตัวอย่าง: + ฉันเรียนภาษาอังกฤษมาสามปีแล้ว - ฉันไม่ได้เรียนภาษาอังกฤษมาสามปีแล้ว ? ฉันเรียนภาษาอังกฤษมาสามปีแล้วใช่ไหม |
บทความนี้ให้ตัวอย่างการเรียบเรียงตารางกาลของกริยาเพื่อทำให้การเรียนภาษาอังกฤษง่ายขึ้นและตัวอย่างการสร้างประโยค