การศึกษาด้วยตนเองคืออะไรและมีไว้เพื่ออะไร? กระบวนการนี้เป็นที่เข้าใจกันว่าเป็นกิจกรรมการเรียนรู้ของครูที่จัดระบบเป็นพิเศษและเป็นมือสมัครเล่นซึ่งมุ่งเป้าไปที่การบรรลุเป้าหมายที่สำคัญทางสังคมและส่วนตัว เหตุใดจึงมีความจำเป็นและเหตุใดจึงต้องจัดทำแผนการศึกษาด้วยตนเองของครูอนุบาลก่อนวัยเรียน การศึกษาด้วยตนเองมีความเกี่ยวข้องอย่างใกล้ชิดกับกิจกรรมการสอนเฉพาะ บทบาทในสังคม ตลอดจนการศึกษาต่อเนื่องที่ทันสมัยในปัจจุบัน ซึ่งเกี่ยวข้องกับสภาพการทำงานของครูที่เปลี่ยนแปลงตลอดเวลา ความหมายทั้งหมดของกระบวนการนี้อยู่ที่ความพึงพอใจของกิจกรรมการเรียนรู้ และสาระสำคัญของกระบวนการคือการเรียนรู้วัฒนธรรมแห่งการคิด ความสามารถในการทำงานเพื่อการพัฒนาตนเอง เอาชนะปัญหา รวมถึงความเป็นมืออาชีพโดยไม่ได้รับความช่วยเหลือใดๆ
แบบอย่างสำหรับการศึกษาด้วยตนเองของครูอนุบาล
ครูเป็นผู้เลือกธีมสำหรับการศึกษาด้วยตนเอง ครูอาวุโสสามารถแนะนำพวกเขาได้เช่นกัน คำศัพท์ภายในหัวข้อที่ศึกษาสามารถมีได้ตั้งแต่หนึ่งถึงสามปี ขั้นตอนต่อไปนี้มีความโดดเด่น:
- วินิจฉัย. เนื้อหาของงาน: การวิเคราะห์ปัญหาที่เป็นไปได้ การกำหนดปัญหาและการศึกษาวรรณกรรม
- พยากรณ์. สาระสำคัญ: การกำหนดเป้าหมาย วัตถุประสงค์ การพัฒนาระบบที่เหมาะสมที่สุด และมาตรการที่เป็นไปได้ที่มุ่งแก้ปัญหา คาดการณ์ผลลัพธ์ที่เป็นไปได้
- ใช้ได้จริง. งาน: การแนะนำและเผยแพร่ประสบการณ์การสอนขั้นสูงรวมถึงระบบของมาตรการที่มุ่งแก้ปัญหาการก่อตัวที่ชัดเจนของระเบียบวิธีที่ซับซ้อนการติดตามกระบวนการทำงานทั้งหมดผลปัจจุบันและขั้นกลางการปรับงาน
- ทำให้ทั่วไป. งาน: สรุป จัดทำผลการวิจัยของคุณเองในหัวข้อที่เลือก จัดเตรียมเอกสาร
- นวัตกรรม. สาระสำคัญของเวที: การใช้ประสบการณ์ใหม่ที่ครูได้รับในกระบวนการทำงานต่อไปของเขา การเผยแพร่ประสบการณ์ที่ได้รับ
แบบฟอร์มการนำเสนอผลงาน
หลังจากทำงานแต่ละขั้นตอน ครูจะวาดและนำเสนอผลงานของเขา แบบฟอร์มที่เขาสามารถทำได้นั้นรวมอยู่ในแผนการศึกษาด้วยตนเองของครูอนุบาลด้วย
สามารถเป็นดังนี้:
- สัมภาษณ์หัวหน้าสมาคมระเบียบวิธีวิจัยหรือกับนักการศึกษาอาวุโส
- สุนทรพจน์ในที่ประชุมของสมาคมระเบียบวิธีวิจัยหรือที่สภาการสอน
- เปิดคลาส;
- บทคัดย่อ การนำเสนอ หรือโครงการสร้างสรรค์แต่ละรายการ
เป็นที่น่าสังเกตว่าในช่วงต้นปีการศึกษา หลังจากที่ครูตัดสินใจเกี่ยวกับหัวข้อแล้ว ควรร่างแผนทั่วไปสำหรับการศึกษาด้วยตนเองของครูก่อนวัยเรียนรุ่นพี่
การวางแผน
งานใด ๆ ควรมีโครงสร้างที่ชัดเจน เราขอเสนอหนึ่งในตัวเลือกการออกแบบ แผนการศึกษาด้วยตนเองสำหรับครูก่อนวัยเรียนอาจมีหน้าตาเป็นอย่างไร อันดับแรก ระบุชื่องาน เช่น "แผนการศึกษาด้วยตนเองสำหรับปี 2557-2558" ตำแหน่งอยู่ด้านล่าง เป็นที่น่าสังเกตว่าในการออกแบบแผนการศึกษาด้วยตนเองของนักการศึกษาของกลุ่มอายุน้อย กลางหรือแก่ จะไม่แตกต่างกันโดยพื้นฐาน ถัดไประบุชื่อเต็ม ครูการศึกษาของเขาตลอดจนหลักสูตรทบทวน จากนั้นคุณควรระบุหัวข้อของการศึกษาด้วยตนเอง ปัญหาที่ต้องดำเนินการ กำหนดเวลา ตลอดจนงานและเป้าหมาย