การศึกษาด้วยตนเองของครูประถมศึกษาเป็นหนึ่งในองค์ประกอบที่สำคัญที่สุดของกิจกรรมทางวิชาชีพของเขา ท้ายที่สุดแล้ว การพัฒนาครูไม่ควรหยุดเพียงแค่การสำเร็จการศึกษาจากมหาวิทยาลัยและการเริ่มกิจกรรมด้านแรงงานในภายหลัง เวลาไม่หยุดนิ่ง หลักสูตรและโปรแกรมเปลี่ยนทุกปี เทคโนโลยีเปลี่ยน และทุกวันนี้ เด็กและวัยรุ่นเองก็ไม่เหมือนคนรอบข้างเมื่อยี่สิบปีที่แล้ว พวกเขาต้องการวิธีการพิเศษ
คุณต้องมีแผน
ตามกฎแล้ว สำหรับการพัฒนาความรู้และทักษะทางวิชาชีพ ครูจะใช้แผนประจำปีที่ควบคุมการศึกษาด้วยตนเอง ครูในโรงเรียนประถมศึกษาไม่ควรลืมว่านอกจากความจำเป็นในการติดตามเวลาและการเปลี่ยนแปลงของผู้ฟังทางการศึกษาอย่างต่อเนื่องแล้ว ยังจำเป็นต้องปรับปรุงคุณสมบัติของตนเองอย่างต่อเนื่องอีกด้วย ในกรณีนี้ การพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่องจะช่วยคุณได้ การศึกษาด้วยตนเองของครูโรงเรียนประถมศึกษาในด้านนี้เป็นงานที่จัดระบบอย่างเข้มงวดซึ่งมีจุดมุ่งหมายเพื่อพัฒนาทักษะทางจิตวิทยาในการสื่อสารให้ลึกซึ้งยิ่งขึ้น เพิ่มพูนความรู้ทางวิชาชีพที่มีอยู่แล้วสำหรับครู และเพียงการพัฒนาตนเอง
ขั้นตอน คุณลักษณะ และรูปแบบของแผนการศึกษาด้วยตนเอง
แผน (เป็นเอกสาร) ถือว่าหัวข้อการศึกษาด้วยตนเองของครูประถมที่กำลังจะพัฒนาและ
นามสกุลของภัณฑารักษ์ที่ควบคุมเวิร์กโฟลว์ อันที่จริง ส่วนที่สำคัญที่สุดของแผนดังกล่าวคือการพัฒนาการกระทำและกิจกรรมอย่างเท่าเทียมกันตลอดทั้งปีการศึกษา ตลอดจนมุ่งเป้าไปที่การพัฒนาหัวข้อและปรับปรุงทักษะ
ประเภทของงาน
การศึกษาด้วยตนเองของครูประถมศึกษาประกอบด้วยกิจกรรมหลักสามประเภท:
- การอัปเกรดหลักสูตร ซึ่งโดยปกติแล้วผู้บริหารจะส่งพนักงานไปทุกๆ ห้าปี
- การศึกษาวรรณกรรมพิเศษเฉพาะทาง การพัฒนาวิธีการใหม่ในการสื่อสารกับนักเรียนและหลักสูตร การวิเคราะห์ความสัมพันธ์ในกลุ่มเด็ก การเขียนรายงานทางวิทยาศาสตร์และงานสร้างสรรค์ต่างๆ ตลอดทั้งปี
- และสุดท้าย การมีส่วนร่วมอย่างต่อเนื่องของครูในกิจกรรมระเบียบวิธี การประชุมต่างๆ การพูดกับเพื่อนร่วมงานด้วยรายงานของพวกเขาเอง
เป้าหมายการศึกษาด้วยตนเองของครูประถมศึกษา
แผนงานประเภทนี้ควรมีเป้าหมายและวัตถุประสงค์บางอย่าง การพัฒนาครูซึ่งมีกิจกรรมเกี่ยวข้องโดยตรงกับกลุ่มนักเรียนชั้นประถมศึกษามีลักษณะเฉพาะ และสิ่งสำคัญคือต้องศึกษาจิตใจของเด็กอย่างลึกซึ้งวิธีการพัฒนาในช่วงต้น นอกจากนี้ ครูโรงเรียนประถมศึกษายังต้องให้ความสำคัญกับความปลอดภัยและสุขภาพมากขึ้น นอกจากนี้ยังเป็นประโยชน์ที่จะรวมการพัฒนาทักษะต่างๆ เช่น แรงจูงใจในตนเอง การพัฒนาการไตร่ตรอง การบริหารเวลา และอื่นๆ ในแผนด้วย