วางแผนการเรียนม.ปลายยังไงดี

วางแผนการเรียนม.ปลายยังไงดี
วางแผนการเรียนม.ปลายยังไงดี
Anonim

ประสิทธิผลของงานการศึกษาส่วนใหญ่ขึ้นอยู่กับการวางแผนที่เหมาะสมในช่วงต้นปีการศึกษา หากรวบรวมเอกสารอย่างถูกต้อง ครูผู้สอนจะมีโอกาสหลีกเลี่ยงข้อผิดพลาดมากมายในภายหลัง แผนการศึกษาจะไม่เพียงแต่ให้โครงร่างแนวโน้มทั่วไปสำหรับการแก้ไขชุดงานเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการวิเคราะห์งานที่ทำเสร็จแล้วด้วย

แผนการศึกษา
แผนการศึกษา

ในทางปฏิบัติ ครูมักจะถือว่าเอกสารนี้เป็นทางการ เมื่อเขียนแผนการบริหารแล้ว ไม่ค่อยทำตาม ซึ่งเป็นความผิดพลาดทั่วไปและเสียเวลาเปล่า วัตถุประสงค์ของแผนนี้คือการทำให้กิจกรรมของครูมีความชัดเจน เพื่อให้แน่ใจว่าการปฏิบัติตามข้อกำหนดดังกล่าวสำหรับกระบวนการศึกษาอย่างเป็นระบบและเป็นระบบ แผนการศึกษาควรระบุเนื้อหา ปริมาณ เวลาทำงานในพื้นที่นี้

ด้วยการจัดระเบียบที่เหมาะสม เอกสารนี้อาจไม่ใช่แค่เพียงเป็นทางการแต่ช่วยงานได้ดีโดยเฉพาะครูสามเณร การพูดเกี่ยวกับวิธีการจัดทำแผนงานการศึกษาในชั้นประถมศึกษาปีที่ 10 ควรคำนึงถึงข้อกำหนดและข้อเสนอแนะจำนวนหนึ่ง กิจกรรมควรเน้นที่การพัฒนาของเด็ก การตระหนักถึงความสนใจของพวกเขา เอกสารควรสะท้อนถึงเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นในทีมชั้นเรียน ความเชื่อมโยงของกระบวนการศึกษากับชีวิตรอบข้างมีความสำคัญมาก ซึ่งหมายความว่าจำเป็นต้องสร้างเงื่อนไขให้นักเรียนนำความรู้และทักษะไปปฏิบัติ ซึ่งอาจรวมถึงช่วงเวลาในการปกป้องและการเปลี่ยนแปลงของสิ่งแวดล้อม

แผนงานการศึกษาในชั้นประถมศึกษาปีที่ 10
แผนงานการศึกษาในชั้นประถมศึกษาปีที่ 10

ตามเงื่อนไข เอกสารนี้มีหลายหน้าที่ ประการแรก การกำกับ นั่นคือ การกำหนดกิจกรรมเฉพาะ ประการที่สอง ฟังก์ชั่นการทำนายที่ให้คุณนำเสนอผลงานโดยประมาณ นอกจากนี้ แผนการศึกษายังทำให้กิจกรรมคล่องตัว มีส่วนช่วยในการควบคุมการดำเนินการตามเป้าหมายได้ดียิ่งขึ้น

แผนงานการศึกษาในชั้นประถมศึกษาปีที่ 11 ควรมีกิจกรรมแนะแนวอาชีพ อายุนี้โดดเด่นด้วยการค้นหาตัวเองและกิจกรรมทางอาชีพในอนาคต นอกจากโต๊ะกลมและกิจกรรมที่คล้ายคลึงกันอื่น ๆ แล้ว คุณสามารถเยี่ยมชมศูนย์จัดหางาน แนะนำเด็ก ๆ ให้รู้จักกับอาหารพิเศษที่เป็นที่ต้องการของตลาดแรงงาน การรวมนักเรียนไว้ในกิจกรรมต่างๆ เป็นสิ่งสำคัญมาก

แผนการศึกษา - เอกสารที่กำหนดไว้ในเบื้องต้นสำหรับกิจกรรมทั้งหมดที่วางแผนไว้สำหรับปี

แผนงานการศึกษาในชั้นประถมศึกษาปีที่ 11
แผนงานการศึกษาในชั้นประถมศึกษาปีที่ 11

ควรเริ่มต้นด้วยการวิเคราะห์งานของปีที่แล้ว ถัดไป กำหนดเป้าหมายและวัตถุประสงค์ใหม่ เมื่อรวบรวมเอกสาร เราควรพึ่งพาแผนงานของทั้งโรงเรียน แต่ครูควรเลือกบางอย่างที่เหมาะกับงานที่ได้รับมอบหมาย อย่าคิดว่าแผนเป็นสิ่งที่คงที่ซึ่งต้องปฏิบัติตามโดยไม่ล้มเหลว ในระหว่างการทำงาน ค่อนข้างเป็นไปได้ที่จะเสริม เปลี่ยนแปลง เลือกรูปแบบและวิธีการทำงานที่เหมาะสมที่สุด ในขณะเดียวกัน ขอแนะนำให้คำนึงถึงความสนใจของเด็ก ลักษณะเฉพาะ และความสามารถในการสร้างสรรค์ด้วย