การสอนเป็นสาขาวิทยาศาสตร์ที่ละเอียดอ่อนและมีหลายแง่มุม ในคลังแสงที่ทำงานของเธอ มีวิธีการสอนมากกว่าโหล แอปพลิเคชันของพวกเขามุ่งเป้าไปที่การพัฒนาอย่างครอบคลุมของบุคคล การศึกษาของผู้เชี่ยวชาญที่มีความรู้ ทักษะ และคุณสมบัติส่วนบุคคลที่จำเป็น ในบทความนี้เราจะพูดถึงวิธีการสืบพันธุ์ คุณลักษณะ ข้อดี และข้อเสียของมันคืออะไร
รายละเอียด
การบรรยายที่น่าเบื่อและซ้ำซากจำเจไม่ได้พิสูจน์ตัวเองมาเป็นเวลานาน ผู้เชี่ยวชาญพบว่าการใช้เพียงวิธีการรับข้อมูลเท่านั้นช่วยในการดูดซึมเนื้อหาทางทฤษฎีเพียง 30% เท่านั้น ส่วนที่เหลือจะผ่านนักเรียนหรือตามทันในระหว่างการเตรียมสอบและการทดสอบ อย่างไรก็ตาม หากปราศจากการเสริมทฤษฎีด้วยการฝึกฝน มันก็จะกลายเป็นข้อมูลข้างเคียงและไม่จำเป็น เป็นไปไม่ได้ที่จะปฏิเสธการบรรยายอย่างสมบูรณ์เพราะเป็นพื้นฐานของความรู้ทางวิทยาศาสตร์ อย่างไรก็ตามสามารถแลกเปลี่ยนกับ.ได้บทสนทนาและแบบฝึกหัด
วิธีการสืบพันธุ์เป็นวิธีการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่เกิดขึ้นตามคำสั่งเฉพาะโดยใช้ (หรือทำซ้ำ) ความรู้ที่ได้รับก่อนหน้านี้และลำดับของการปฏิบัติจริง เนื่องจากวิธีนี้ใช้อัลกอริธึม (หรือคำสั่ง) เสมอ จึงมักเรียกว่าการสั่งสอน-การสืบพันธุ์
คุณสมบัติ
การคิดประเภทนี้เกี่ยวข้องกับการท่องจำอย่างรวดเร็วและกระตือรือร้นของนักเรียนเกี่ยวกับข้อมูลใหม่ที่ครูหรือแหล่งการศึกษาอื่นรายงานและการถ่ายโอนความรู้ไปสู่การปฏิบัติจริง มีเงื่อนไขหรือวิธีการหลายประการสำหรับการนำวิธีการสืบพันธุ์ไปใช้:
- วิธีการสอนด้วยวาจา ภาพ และการปฏิบัติ อาจเป็นตัวเลข คำ สเก็ตช์
- โดยเปรียบเทียบกับวิธีการนี้ การสร้างการบรรยายจะมีข้อมูลทางวิทยาศาสตร์และบทคัดย่อสั้น ๆ ให้นักเรียนเขียน
- สนทนาตามรูปแบบที่กำหนด ครูอาศัยข้อเท็จจริงที่นักเรียนทราบอย่างเคร่งครัด ไม่มีการอภิปรายเกี่ยวกับสมมติฐานและการแสดงความคิดเห็นอย่างอิสระ
- การฝึกการเจริญพันธุ์ควรมีส่วนช่วยในการพัฒนาทักษะการปฏิบัติอย่างมีประสิทธิภาพ เนื่องจากประสบการณ์ใดๆ จำเป็นต้องมีการดำเนินการซ้ำๆ ตามแบบจำลอง
วิธีนี้ยังใช้เสริมวัสดุที่ศึกษาได้อีกด้วย
แตกต่างจากวิธีการผลิต
มีการจำแนกประเภทการสอนที่ค่อนข้างกว้างขวางวิธีการ ทางเลือกของพวกเขาส่วนใหญ่ขึ้นอยู่กับอายุของนักเรียนและระเบียบวินัย ตามธรรมชาติของกิจกรรมการเรียนรู้ วิธีการสืบพันธุ์และการผลิตมีความโดดเด่น มาดูกันว่ามีความแตกต่างกันอย่างไรตามวิธีการและวัตถุประสงค์ขององค์กร
วิธีการสอนการเจริญพันธุ์คือการทำซ้ำของความรู้และการกระทำที่ได้รับจากครูเพื่อให้ได้ผลลัพธ์ ครูมอบหมายงานเฉพาะ และนักเรียนดำเนินการตามรูปแบบที่กำหนด วิธีนี้มีประสิทธิภาพมากในสาขาวิชาต่อไปนี้: คณิตศาสตร์ เคมี ฟิสิกส์ วิทยาการคอมพิวเตอร์ ฯลฯ นั่นคือการเรียนรู้ด้วยโปรแกรมจะดำเนินการ งานและการดำเนินการแต่ละงานมีอัลกอริธึมของการดำเนินการเฉพาะ
ความรู้อยู่บนพื้นฐานของการบรรยายที่รวบรวมความคิดเห็นที่เชื่อถือได้ พวกเขาคือผู้ที่สร้างคำสั่งสอนซึ่งนักเรียนใช้แล้ว สิ่งเหล่านี้อาจเป็นกฎ กฎหมาย สัจพจน์ สูตร เป็นต้น
วิธีการผลิตเน้นที่ปัญหาเฉพาะ ให้นักเรียนค้นหาคำตอบสำหรับคำถามโดยอิสระ (โดยพลการ) ซึ่งแตกต่างจากการสืบพันธุ์ไม่มีอัลกอริธึมสูตรที่ชัดเจน และหน้าที่ของครูคือการสร้างแรงจูงใจอย่างจริงจังสำหรับการได้มาซึ่งความรู้ใหม่จากนักเรียน
ตัวอย่าง
ดังที่กล่าวไปแล้ว วิทยาศาสตร์ที่แน่นอนคือดินที่เหมาะสมสำหรับครู ซึ่งวิธีการสอนแบบขยายพันธุ์ได้ผลอย่างมีประสิทธิภาพ ตัวอย่างสามารถสังเกตได้สำเร็จในการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ เคมี หรือการทดลองซ้ำ
ยกตัวอย่าง สมการกำลังสองทางคณิตศาสตร์ตามปกติมีสูตรตัวอย่างเฉพาะ ซึ่งนักเรียนค่อยๆ หาคำตอบที่ถูกต้อง - ค้นหาสิ่งที่ไม่รู้จัก (หรือไม่รู้จัก)
อีกตัวอย่างหนึ่งคือบทเรียนการรวมความรู้ในหัวข้อ "เศษเกิน" ในการดำเนินการนี้ คุณสามารถใช้คำถามคำจำกัดความหรือโสตทัศนูปกรณ์ ตัวอย่างเช่น บนสไลด์การนำเสนอหรือบนกระดาน ให้จดตัวเลขและขอให้นักเรียนเลือกเศษส่วนที่ไม่เหมาะสมจากตัวเลข การเลือกจะต้องมีเหตุผล การกระทำทั้งหมดเกิดขึ้นตามหลักการเลือก (ตัวอย่าง) - การให้เหตุผล (เหตุผล)
ในขณะเดียวกัน ครูต้องบรรยายสรุปให้ชัดเจน ในอนาคต นักเรียนจะสามารถทำงานที่มีความซับซ้อนแตกต่างกันได้สำเร็จ ได้รับความรู้ที่จำเป็น และพัฒนาทักษะ วิธีการสืบพันธุ์ยังช่วยสร้างวิธีคิดบางอย่างซึ่งเป็นประโยชน์สำหรับการดำเนินการในชีวิตประจำวัน
ประสิทธิภาพ
ในการศึกษาของรัสเซีย วิธีการนี้เป็นที่ทราบกันมานานแล้ว คุณสามารถเรียกมันว่า "คลาสสิก" อย่างไรก็ตาม อย่าลืมว่าเทคโนโลยีแต่ละอย่างมีแนวโน้มที่จะพัฒนาอย่างต่อเนื่อง ดังนั้น ทุกวันนี้ วิธีการสอนการสืบพันธุ์ไม่ได้หมายความเพียงแค่การจดบันทึกการบรรยายและการใช้สูตรที่ได้รับเท่านั้น การเปลี่ยนแปลงนี้ส่งผลต่อการลดความซับซ้อนของอัลกอริธึมบางอย่างเพื่อการดูดกลืนอย่างรวดเร็ว ความสัมพันธ์ของข้อเท็จจริงทางวิทยาศาสตร์กับโสตทัศนูปกรณ์ การใช้สื่อการสอนแบบโต้ตอบ (เสียง วิดีโอ แอนิเมชัน) ในการสนทนาและการฝึกปฏิบัติ แน่นอนว่าทั้งหมดนี้ส่งผลดีต่อประสิทธิผลของกิจกรรมการเรียนรู้ซึ่งวิธีการสืบพันธุ์ได้รับการออกแบบให้เพิ่มขึ้น นี่เป็นทางเลือกที่ดีในการบรรยายแบบแห้งและการสัมมนาที่ซ้ำซากจำเจโดยอิงจากแบบสำรวจง่ายๆ
ข้อดี
ข้อได้เปรียบหลักและสำคัญของเทคโนโลยีนี้คือความประหยัด มันหมายความว่าอะไร? วิธีการสืบพันธุ์ของการสอนถือว่าครูถ่ายทอดความรู้และทักษะที่น่าประทับใจในระยะเวลาอันสั้นและไม่ต้องใช้ความพยายามมาก ในเวลาเดียวกัน นักเรียนจะรับรู้ข้อมูลใหม่ได้อย่างรวดเร็ว พร้อมฝึกฝนในทางปฏิบัติ วิธีนี้รับประกันการดูดซึมความรู้ที่มั่นคง
วิธีการสืบพันธุ์ได้รับการปฏิบัติอย่างดีเยี่ยมโดยที่สื่อการศึกษามีข้อมูลมากขึ้น ในเวลาเดียวกัน ความคิดสร้างสรรค์ที่เป็นอิสระถูกปิดกั้นในนักเรียน และความเป็นไปได้ในการท่องจำและประมวลผลความรู้เชิงทฤษฎีสำเร็จรูปก็ถูกขยายออกไป
ข้อเสีย
ผู้เชี่ยวชาญสังเกตว่าวิธีการสอนการเจริญพันธุ์เป็นตัวอย่างของอัลกอริธึมที่เข้มงวดของการกระทำที่ไม่อนุญาตให้มีเสรีภาพในการสร้างสรรค์ การสันนิษฐาน และความสงสัย ด้วยเหตุนี้ ความยืดหยุ่น ความเป็นอิสระในการคิดจึงได้รับผลกระทบอย่างมาก เทคโนโลยีนี้ปฏิเสธกิจกรรมการค้นหาอย่างเด็ดขาด ซึ่งมีความสำคัญไม่น้อยไปกว่าการประยุกต์ใช้ความรู้เชิงทฤษฎีที่รายงานไว้ก่อนหน้านี้ ด้วยการใช้วิธีการสืบพันธุ์บ่อยครั้ง การเรียนรู้สามารถเปลี่ยนเป็นรูปแบบที่บริสุทธิ์ และการดูดซึมความรู้จะกลายเป็นเพียงการยัดเยียดไร้ความหมาย
ผสมผสานกับวิธีอื่นๆ
วิธีการสืบพันธุ์มีประสิทธิภาพในกิจกรรมการรับข้อมูลของนักเรียน มันคือข้อเท็จจริง. อย่างไรก็ตาม มันไม่สามารถเป็นเครื่องมือเดียวในคลังแสงของครูได้ จากประสบการณ์ที่แสดงให้เห็น การฝึกพูดคนเดียวมีอายุการใช้งานยาวนาน และจำเป็นต้องมีวิธีการแบบบูรณาการ แท้จริงแล้ว นอกจากการดูดซึมอย่างรวดเร็วของเนื้อหาทางทฤษฎีและการก่อตัวของการดำเนินการตามคำสั่งแล้ว จำเป็นต้องพัฒนาลักษณะบุคลิกภาพ แนวทางที่สร้างสรรค์ในการทำธุรกิจ และความเป็นอิสระในการแสวงหาความรู้ใหม่
ดังนั้น มักจะใช้วิธีการสร้างสรรค์ ภาพประกอบ การวิจัยและการผลิตร่วมกับวิธีการสืบพันธุ์ เพื่อค้นหาข้อมูลและใช้เพื่อแก้ปัญหาใหม่ บทเรียนในรูปแบบของคำถาม การอภิปรายเกี่ยวกับการค้นพบหรือกฎหมาย การเตรียมรายงานเป็นทางเลือกที่เหมาะสม ทางเลือกจะขึ้นอยู่กับปัจจัยหลายประการ: วัตถุประสงค์ ขั้นตอนของบทเรียน สภาพท้องถิ่น เนื้อหาของเนื้อหาทางทฤษฎีและบุคลิกภาพของครู ไม่ว่าในกรณีใด วิธีการสอนที่หลากหลายทำให้กระบวนการเรียนรู้มีชีวิตชีวาขึ้นอย่างมาก และมีส่วนช่วยในการพัฒนาบุคลิกภาพของนักเรียนอย่างครอบคลุม
