ความต้องการคือความต้องการบางอย่างของวัตถุที่แสดงในสถานการณ์ทั้งหมดที่อยู่รอบตัวเขา ความผูกพันกับสภาพภายนอกซึ่งมาจากธรรมชาติส่วนตัวของเขา ความเชื่อมโยงที่สำคัญในระบบความสัมพันธ์กับผู้อื่นนี้เป็นสาเหตุของชีวิตมนุษย์ ความต้องการขยายไปทั่วทั้งสังคม วัสดุ และชีวิตอินทรีย์ ซึ่งบ่งบอกถึงความสัมพันธ์ที่ใกล้ชิดระหว่างแนวคิดเหล่านี้
การแสดงความต้องการ
ความต้องการแสดงออกในทัศนคติที่เลือกสรรของแต่ละบุคคลต่อสภาวะที่มีอยู่ของโลกภายนอกและเป็นค่านิยมที่เปลี่ยนแปลงตลอดเวลา ความต้องการเบื้องต้นหมายถึงความต้องการทางชีวภาพ นอกจากนี้ บุคคลรู้สึกว่าจำเป็นต้องอยู่ในสังคม ลักษณะเฉพาะของความต้องการคือเป็นแรงจูงใจภายในและแรงจูงใจสำหรับกิจกรรม แต่ในขณะเดียวกันการทำงานก็กลายเป็นสิ่งจำเป็น
ในขณะเดียวกัน การทำบางสิ่งทำให้เกิดความต้องการใหม่ เนื่องจากจำเป็นต้องมีเงินทุนและค่าใช้จ่ายบางอย่างเพื่อทำให้แผนเป็นจริง
ความต้องการในสังคม
สังคมที่ไม่พัฒนาและไม่ทำซ้ำความต้องการของมนุษย์จะถึงวาระที่เสื่อมโทรม ความต้องการของผู้คนในยุคต่างๆ สอดคล้องกับจิตวิญญาณของการเป็นผู้ประกอบการและการพัฒนา สะท้อนถึงความไม่พอใจและความสิ้นหวัง การแสดงออกถึงความเป็นส่วนรวม ความเชื่อร่วมกันในเรื่องอนาคต การกล่าวถึงความทะเยอทะยานของผู้คน การเรียกร้องที่ต้องการความพึงพอใจเป็นระยะ อัตราส่วนของความต้องการระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษาไม่ได้เกิดขึ้นเฉพาะในแง่ของสถานะทางสังคมเท่านั้น แต่อยู่ภายใต้อิทธิพลของวิถีชีวิตที่ยอมรับ ระดับของการพัฒนาทางจิตวิญญาณ ความหลากหลายของกลุ่มทางสังคมและจิตวิทยาในสังคม
หากไม่มีความต้องการเร่งด่วน สังคมก็อยู่ไม่ได้ มีส่วนร่วมในการสร้างคุณค่าทางสังคมในระดับมาตรฐานทางประวัติศาสตร์และวัฒนธรรม ความต้องการเร่งด่วนในการเคลื่อนย้าย การสื่อสาร การครอบครองข้อมูลต้องการให้สังคมพัฒนาระบบคมนาคมขนส่ง วิธีการสื่อสาร และสถาบันการศึกษา ผู้คนใส่ใจในการตอบสนองความต้องการระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษา
ประเภทความต้องการ
ความต้องการของมนุษย์มีความหลากหลายมากจนต้องจำแนกตามเกณฑ์ต่างๆ เพื่อสรุปเป็นหมวดหมู่ต่างๆ:
- แยกความต้องการหลักและรองตามความสำคัญ
- ตามการจัดกลุ่มวิชา มีทั้งแบบกลุ่ม แบบบุคคล แบบสาธารณะ และแบบกลุ่ม
- เลือกทิศทาง แบ่งออกเป็น จริยธรรม วัสดุ สุนทรียภาพ และจิตวิญญาณ
- ถ้าเป็นไปได้ มีอุดมคติและความต้องการที่แท้จริง
- ตามโซนกิจกรรมไฮไลท์ความปรารถนาทิศทางการทำงาน นันทนาการ การสื่อสารและเศรษฐกิจ
- ตามความต้องการ มันถูกแบ่งออกเป็นเศรษฐกิจ ต้องการทรัพยากรวัสดุที่จำกัดสำหรับการผลิต และไม่ใช่เศรษฐกิจ (ต้องการอากาศ แสงแดด น้ำ)
ความต้องการพื้นฐาน
หมวดหมู่นี้รวมถึงความต้องการทางสรีรวิทยาโดยกำเนิดโดยที่บุคคลไม่สามารถดำรงอยู่ได้ สิ่งเหล่านี้รวมถึงความต้องการกินและดื่มความต้องการสูดอากาศบริสุทธิ์การนอนหลับเป็นประจำความพึงพอใจของความต้องการทางเพศ
ความต้องการหลักมีอยู่ในระดับพันธุกรรม และความต้องการรองเกิดขึ้นพร้อมกับประสบการณ์ชีวิตที่เพิ่มขึ้น
ความต้องการรอง
มีลักษณะทางจิตวิทยา ได้แก่ ความปรารถนาที่จะประสบความสำเร็จ เป็นสมาชิกที่น่านับถือของสังคม การเกิดขึ้นของความผูกพัน ความต้องการระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษาต่างกันตรงที่ความไม่พอใจของความปรารถนาประเภทที่สองจะไม่นำพาบุคคลไปสู่ความตายทางร่างกาย ความทะเยอทะยานรองแบ่งออกเป็นอุดมคติ สังคม และจิตวิญญาณ
ความต้องการทางสังคม
ในความปรารถนาประเภทนี้ จำเป็นต้องสื่อสารกับบุคคลอื่น เพื่อพิสูจน์ตนเองในกิจกรรมทางสังคม เพื่อให้ได้รับการยอมรับโดยทั่วไป ซึ่งรวมถึงความปรารถนาที่จะเป็นส่วนหนึ่งของแวดวงหรือกลุ่มสังคมใดกลุ่มหนึ่งเพื่อครอบครองไม่ใช่ที่สุดท้ายในนั้น ความปรารถนาเหล่านี้พัฒนาในบุคคลที่เกี่ยวข้องกับความคิดส่วนตัวเกี่ยวกับโครงสร้างของชั้นสังคมนี้
ความต้องการในอุดมคติ
กลุ่มนี้รวมความปรารถนาที่จะพัฒนาอย่างอิสระ แสดงออกในความปรารถนาที่จะได้รับข้อมูลใหม่ สำรวจมัน และนำทางสังคม ความจำเป็นในการศึกษาความเป็นจริงโดยรอบทำให้เกิดการตระหนักรู้ถึงสถานที่ในโลกสมัยใหม่ ความรู้เกี่ยวกับความหมายของชีวิต นำไปสู่ความเข้าใจในจุดประสงค์และการดำรงอยู่ของตน ผสมผสานกับความต้องการเบื้องต้นในอุดมคติและความปรารถนาทางจิตวิญญาณ ซึ่งแสดงถึงความปรารถนาสำหรับกิจกรรมสร้างสรรค์และการรับรู้ถึงความสวยงาม
แรงบันดาลใจทางวิญญาณ
ความสนใจฝ่ายวิญญาณพัฒนาในบุคคลที่เกี่ยวข้องกับความปรารถนาที่จะเสริมสร้างประสบการณ์ชีวิต ขยายขอบเขตอันไกลโพ้น พัฒนาความสามารถในการสร้างสรรค์
การเติบโตของศักยภาพส่วนบุคคลทำให้ปัจเจกบุคคลไม่เพียงแต่สนใจวัฒนธรรมของมนุษยชาติเท่านั้น แต่ยังดูแลการนำเสนอคุณค่าของอารยธรรมของตนเองด้วย ความทะเยอทะยานทางจิตวิญญาณบ่งบอกถึงความตึงเครียดทางจิตใจที่เพิ่มขึ้นระหว่างประสบการณ์ทางอารมณ์ การตระหนักรู้ถึงคุณค่าของเป้าหมายทางอุดมการณ์ที่เลือก
บุคคลที่มีความสนใจทางจิตวิญญาณพัฒนาทักษะของเขา มุ่งมั่นเพื่อผลลัพธ์ที่สูงในด้านกิจกรรมและความคิดสร้างสรรค์ แต่ละคนปฏิบัติต่องานไม่เพียงแต่เป็นวิธีการเสริมแต่ง แต่ยังเรียนรู้บุคลิกภาพของตนเองผ่านการทำงาน ความต้องการทางจิตวิญญาณ ชีวภาพ และสังคมสัมพันธ์กันอย่างใกล้ชิด ต่างจากโลกของสัตว์ ในสังคมมนุษย์ ความต้องการหลักของการดำรงอยู่ทางชีวภาพคือ แต่มันค่อยๆ กลายเป็นสังคม
ธรรมชาติของบุคลิกภาพของมนุษย์นั้นมีหลายแง่มุม ดังนั้นความต้องการที่หลากหลาย การแสดงความปรารถนาในสภาพสังคมและธรรมชาติต่างๆ ทำให้ยากต่อการจำแนกและแบ่งออกเป็นกลุ่มๆ นักวิจัยหลายคนเสนอความแตกต่างที่หลากหลาย โดยเน้นที่แรงจูงใจ
การจำแนกความต้องการของคำสั่งซื้ออื่น
ความต้องการขั้นพื้นฐานของมนุษย์แบ่งออกเป็น:
- สรีรวิทยาซึ่งประกอบด้วยการดำรงอยู่และการสืบพันธุ์ของลูกหลาน อาหาร ลมหายใจ ที่พักพิง การนอนหลับ และความต้องการอื่น ๆ ของร่างกาย
- existential need ซึ่งเป็นความปรารถนาที่จะให้ความสะดวกสบายและความปลอดภัยในการดำรงชีวิต ทำงานเพื่อให้ได้มาซึ่งผลประโยชน์ ความมั่นใจในชีวิตในภายหลัง
ความต้องการรองที่ได้รับในช่วงชีวิตแบ่งออกเป็น:
- แรงบันดาลใจทางสังคมในการสานสัมพันธ์ในสังคม มีความรักใคร่เป็นมิตร ดูแลญาติ เอาใจใส่ มีส่วนร่วมในโครงการและกิจกรรมร่วมกัน
- ความปรารถนาอันทรงเกียรติ (เคารพตนเอง เป็นที่ยอมรับของผู้อื่น ประสบความสำเร็จ รางวัลสูง เลื่อนขั้นในอาชีพ)
- จิตวิญญาณ - ความต้องการในการแสดงออก ตระหนักถึงศักยภาพที่สร้างสรรค์ของคุณ
จำแนกความปรารถนาตาม ก. มาสโลว์
หากคุณพบว่าคนๆ หนึ่งมีความต้องการที่พัก อาหาร และวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดี คุณจะต้องกำหนดความต้องการหลัก ความจำเป็นทำให้แต่ละคนมุ่งมั่นที่จะได้รับผลประโยชน์ที่จำเป็นหรือเปลี่ยนตำแหน่งที่ไม่ต้องการ (การดูหมิ่น ความละอาย ความเหงา อันตราย)ความต้องการแสดงออกมาเป็นแรงจูงใจ ซึ่งขึ้นอยู่กับระดับการพัฒนาของแต่ละบุคคล อยู่ในรูปแบบที่เฉพาะเจาะจงและแน่นอน
ความต้องการเบื้องต้น ได้แก่ ความต้องการทางสรีรวิทยา เช่น การให้กำเนิด ความอยากดื่มน้ำ การหายใจ เป็นต้น บุคคลต้องการปกป้องตนเองและคนที่ตนรักจากศัตรู ช่วยรักษาโรค ปกป้องพวกเขาจากความยากจน. ความปรารถนาที่จะเข้าสู่กลุ่มสังคมบางกลุ่มส่งต่อนักวิจัยไปยังหมวดหมู่อื่น - ความต้องการทางสังคม นอกจากความทะเยอทะยานเหล่านี้แล้ว บุคคลยังมีความปรารถนาที่จะให้ผู้อื่นชอบและต้องการความเคารพในตัวเอง
ความต้องการของมนุษย์เปลี่ยนแปลงตลอดเวลา ในกระบวนการวิวัฒนาการของมนุษย์ แรงจูงใจจะค่อยๆ ได้รับการแก้ไข กฎของ E. Engel ระบุว่าความต้องการผลิตภัณฑ์อาหารคุณภาพต่ำจะลดลงเมื่อรายได้เพิ่มขึ้น ในขณะเดียวกัน ความต้องการผลิตภัณฑ์อาหารก็เพิ่มขึ้น ซึ่งต้องการคุณภาพที่สูงขึ้นในขณะที่ปรับปรุงมาตรฐานชีวิตมนุษย์
แรงจูงใจของพฤติกรรม
การมีอยู่ของความต้องการตัดสินโดยการกระทำของบุคคลและพฤติกรรมของเขา ความต้องการและความทะเยอทะยานเกิดจากคุณค่าที่ไม่สามารถวัดและสังเกตได้โดยตรง นักวิจัยทางจิตวิทยาได้พิจารณาแล้วว่าความต้องการบางอย่างกระตุ้นให้แต่ละคนลงมือทำ ความรู้สึกต้องการทำให้คนตอบสนองความต้องการ
แรงจูงใจหมายถึงการขาดบางสิ่งบางอย่างที่จะกลายเป็นทิศทางของการกระทำที่แน่นอนและบุคคลที่มีสมาธิบรรลุผล ผลลัพธ์ในการสำแดงขั้นสุดท้ายหมายถึงวิธีการสนองความปรารถนา หากคุณบรรลุเป้าหมายบางอย่าง นี่อาจหมายถึงความพึงพอใจอย่างสมบูรณ์ บางส่วนหรือไม่สมบูรณ์ จากนั้นกำหนดอัตราส่วนของความต้องการระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษาและพยายามเปลี่ยนทิศทางการค้นหาโดยคงแรงจูงใจไว้เหมือนเดิม
จำนวนความพึงพอใจที่ได้รับจากกิจกรรมจะทิ้งร่องรอยไว้ในความทรงจำและเป็นตัวกำหนดพฤติกรรมของแต่ละบุคคลในอนาคตในสถานการณ์ที่คล้ายคลึงกัน บุคคลทำซ้ำการกระทำเหล่านั้นที่ทำให้เกิดความพึงพอใจในความต้องการหลัก และไม่ดำเนินการที่นำไปสู่ความล้มเหลวในการปฏิบัติตามแผนของเขา กฎนี้เรียกว่ากฎแห่งผลลัพธ์
ผู้จัดการในสถานการณ์จำลองสังคมปัจจุบันที่ทำให้ผู้คนรู้สึกพึงพอใจผ่านพฤติกรรมที่เป็นประโยชน์ต่อพวกเขา ตัวอย่างเช่น บุคคลที่อยู่ในกระบวนการผลิตต้องแสดงถึงความสมบูรณ์ของงานในรูปของผลลัพธ์ที่มีความหมาย หากกระบวนการทางเทคโนโลยีถูกสร้างขึ้นในลักษณะที่บุคคลไม่เห็นผลสุดท้ายของงาน สิ่งนี้จะนำไปสู่การหายไปของความสนใจในกิจกรรม การละเมิดวินัยและการขาดงาน กฎนี้กำหนดให้ฝ่ายบริหารต้องพัฒนาภาคการผลิตในลักษณะที่เทคโนโลยีไม่ขัดต่อความต้องการของมนุษย์
ดอกเบี้ย
ผลประโยชน์ของบุคคลสามารถแสดงออกได้ทั้งทางตรงและทางอ้อม ตัวอย่างเช่น ความสนใจของนักเรียนแต่ละคนในแง่มุมต่างๆ ของวิทยานิพนธ์การคำนวณภาพวาดเป็นทางอ้อม โดยที่การคุ้มครองงานที่เสร็จสมบูรณ์แล้วถือเป็นผลประโยชน์โดยตรง นอกจากนี้ ความสนใจมีทั้งด้านลบและด้านบวก
สรุป
บางคนมีความสนใจน้อย ช่วงของพวกเขาถูกจำกัดด้วยความต้องการทางวัตถุเท่านั้น ดังนั้นลักษณะของบุคคลจึงถูกกำหนดโดยความปรารถนาของบุคคลและระดับการพัฒนาของเขา ผลประโยชน์ของนายธนาคารอาจไม่ตรงกับความใฝ่ฝันของ ตัวอย่างเช่น ศิลปิน นักเขียน ชาวนา และคนอื่นๆ มีผู้คนจำนวนกี่คนในโลก ที่มีความต้องการ ความต้องการ ความทะเยอทะยาน และความปรารถนาที่แตกต่างกันมากมายในพวกเขา