โครงการสร้างสรรค์ที่โรงเรียนเป็นที่เข้าใจกันว่าเป็นกิจกรรมอิสระของนักเรียน ซึ่งเสร็จสิ้นขั้นตอนหนึ่งในการเรียนรู้ งานนี้แสดงให้เห็นว่านักเรียนได้รับทักษะและความสามารถที่แข็งแกร่งเพียงใดในบทเรียนเทคโนโลยี นอกจากนี้กิจกรรมนี้ช่วยให้คุณเปิดเผยบุคลิกลักษณะนิสัยของเด็กและความสามารถของเขา โครงการสร้างสรรค์มีส่วนช่วยในการสำแดงความคิดริเริ่ม การพัฒนาการคิดเชิงตรรกะในบางพื้นที่
งานนี้นักเรียนคนเดียวหรือเด็กเป็นกลุ่มก็ได้ ประกอบด้วยหลายขั้นตอน: ขั้นเตรียมการ เทคโนโลยี และขั้นสุดท้าย ในการเริ่มต้น มีการเลือกหัวข้อ ให้เหตุผลสำหรับความเกี่ยวข้อง โครงการสร้างสรรค์ควรมุ่งสร้างผลิตภัณฑ์ใหม่ที่แข่งขันได้ซึ่งมีความต้องการเพียงพอและตอบสนองความต้องการของบุคคล
ในกิจกรรมนี้ การประเมินความสามารถของเด็กในด้านนี้มีความโดดเด่น ท้ายที่สุดนักเรียนต้องไม่เพียง แต่ทำ แต่ยังประเมินงานของเขาด้วย หลังจากเลือกธีมของโครงการแล้ว จำเป็นต้องพัฒนาตัวเลือกต่างๆการดำเนินการ ต่อไปนี้เป็นการเลือกวัสดุและเครื่องมือที่จำเป็น ขึ้นอยู่กับหัวข้อที่มีการทำโครงการสร้างสรรค์เกี่ยวกับเทคโนโลยี การทำอาหารจะต้องมีวิธีการประหารชีวิตที่แตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง เช่น การถักโครเชต์หรือการทำโมเดล
เวทีเทคโนโลยีรวมถึงขั้นตอนการปฏิบัติงานการปรับ เป็นสิ่งสำคัญมากในขั้นตอนนี้ที่จะต้องปฏิบัติตามข้อควรระวังด้านความปลอดภัย วัฒนธรรมการทำงาน วิธีนี้ช่วยลดอาการบาดเจ็บที่อาจเกิดขึ้นได้และยังช่วยเพิ่มประสิทธิภาพกระบวนการอีกด้วย
ขั้นตอนสุดท้ายรวมถึงการทดสอบผลิตภัณฑ์ (ถ้าจำเป็น) เอกสารประกอบ และการคุ้มครองโครงการ คุณยังสามารถทำวิจัยการตลาดเล็กๆ น้อยๆ ทบทวนและนำเสนอต้นทุนการผลิตและการโฆษณาผลิตภัณฑ์ได้ที่นี่ ตัวอย่างเช่น โครงการสร้างสรรค์ที่ใช้เทคโนโลยี "โครเชต์" อาจรวมถึงผลิตภัณฑ์ต่างๆ ที่เป็นประโยชน์ในชีวิตประจำวัน (ผ้าเช็ดปาก ผ้าปูโต๊ะ ฯลฯ) ในขณะเดียวกัน ความแปลกใหม่ของผลิตภัณฑ์ก็มีความสำคัญ ซึ่งจะช่วยรับประกันความต้องการ
เพื่อให้โครงการสร้างสรรค์เสร็จสมบูรณ์ นักเรียนจะได้รับแนวทางดังต่อไปนี้ กิจกรรมนี้เป็นการพัฒนาที่เป็นอิสระแต่คุณสามารถมีส่วนร่วมกับเพื่อน ผู้ปกครอง ฯลฯ ในการดำเนินการ เมื่อเลือกหัวข้อแล้ว คุณควรพิจารณาว่าหัวข้อนั้นมีความเกี่ยวข้องมากน้อยเพียงใด ไม่ว่าจะมีประโยชน์ในอนาคตหรือไม่ ต้องมีการวางแผนจำนวนงานล่วงหน้า โดยกำหนดว่านักเรียนจะสามารถรับมือได้หรือไม่ภายในกรอบเวลาที่กำหนด
ส่งเสริมโครงการสร้างสรรค์เผยให้เห็นถึงพรสวรรค์และความสามารถส่วนบุคคลของนักเรียน ด้วยเหตุนี้จึงเป็นสิ่งสำคัญมากที่จะใช้วิธีนี้ในบทเรียนเทคโนโลยี กิจกรรมนี้ต้องเป็นไปตามข้อกำหนดด้านสิ่งแวดล้อมเช่นเดียวกับกิจกรรมอื่นๆ ควรคำนึงถึงสุขภาพของนักเรียนด้วย จึงไม่ควรทำงานที่เป็นอันตรายต่อนักเรียน กิจกรรมของเด็กควรได้รับการประเมินตามระดับความเกี่ยวข้องและความซับซ้อนของโครงการ นอกจากนี้ยังควรพิจารณาพารามิเตอร์เช่นความคิดริเริ่มและความสามารถในการนำเสนอโครงการของคุณจากด้านที่ดีที่สุด