วิทยานิพนธ์ปริญญาโท (หัวข้อของงานดังกล่าวจะกล่าวถึงในภายหลัง) เป็นความต่อเนื่องของประกาศนียบัตร เส้นทางสู่วิทยาศาสตร์และการสอน นักเรียนทุกคนต้องทำวิทยานิพนธ์ให้เสร็จและแก้ต่าง ไม่ใช่ทุกคนที่เต็มใจเขียนวิทยานิพนธ์ ประการแรกจะเกี่ยวข้องกับกิจกรรมการสอน ประการที่สอง จำเป็นต้องเรียนให้เข้มข้นขึ้นเรื่อยๆ ซึ่งไม่ใช่ทุกคนจะทำได้
อดีตและปัจจุบัน
สถาบันอุดมศึกษาภักดีต่อการเลือกหัวข้อวิทยานิพนธ์ระดับปริญญาโท โดยให้สิทธิ์ในการตัดสินใจอย่างอิสระ เป็นเรื่องปกติที่จะตกลงและอนุมัติหัวข้อนี้
ความพร้อมใช้งานเป็นสิ่งสำคัญ:
- หัวหน้างาน;
- อย่างน้อยสามสิ่งพิมพ์;
- จำนวนหนึ่งของบุญที่สามารถนำมาประกอบเป็นวิทยาศาสตร์
สิ่งสำคัญคือการมีความปรารถนา ความรู้ และทักษะ ซึ่งหมายความว่าผู้สมัครในอนาคตสำหรับปริญญาโทมีประสบการณ์หลายปีในทิศทางที่เลือกพร้อมสิ่งพิมพ์และสุนทรพจน์ทางวิทยาศาสตร์มากมายการประชุมด้วยวิธีการและผลการวิจัยของตนเอง
เปลี่ยนเรื่องยากแต่เป็นไปได้ อันที่จริง การเลือกหัวข้อนั้นพิจารณาจากประสบการณ์ก่อนหน้านี้ หากปกป้องวิทยานิพนธ์ได้สำเร็จ หัวข้อของวิทยานิพนธ์ของอาจารย์ก็จะถูกกำหนดในทางปฏิบัติ
การตัดสินใจที่จะเรียนต่อหมายความว่าการทำงานและการวิจัยที่ต่อเนื่องต้องใช้ความหมายใหม่ ความแปลกใหม่ที่มากขึ้น และความเกี่ยวข้องที่ลึกซึ้งยิ่งขึ้น อันที่จริง ผู้สมัครมีแผนที่จะทำงานกับนักเรียนและทำการวิจัยต่อในหัวข้อที่ระบุเมื่อหลายปีก่อน
รอบคัดเลือก
การศึกษาระดับอุดมศึกษาไม่ได้บังคับ แต่การป้องกันประกาศนียบัตรเป็นขั้นตอนบังคับและเป็นพื้นฐานสำหรับการได้รับประกาศนียบัตร การศึกษาต่อเนื่องและวิทยานิพนธ์ระดับปริญญาโทเป็นงานที่มีคุณสมบัติซึ่งต้องมีความแปลกใหม่ ความเกี่ยวข้อง และความสำคัญทางสังคม ประเด็นของการวิจัยอิสระไม่ได้กล่าวถึงที่นี่ ความจริงที่ว่าหัวข้อได้รับการอนุมัติจากแผนกและสภาวิชาการ (ตามกฎของสถาบันการศึกษา) หมายความว่า: ใบสมัครได้รับการส่งและได้รับการยอมรับแล้ว
การวิจัยทางวิทยาศาสตร์ครั้งก่อนของผู้สมัครอาจอยู่นอกเหนือหัวข้อที่เลือก แต่ความรู้และทักษะไม่สัมพันธ์กับงาน งาน หรือทิศทางของการวิจัยอย่างใดอย่างหนึ่ง คุณสมบัติสามารถทดสอบและตรวจสอบได้ในทุกสาขาของความเชี่ยวชาญ
รูปแบบต่างๆ ของหัวข้อและการประพันธ์
ผู้สมัครสามารถเลือกหัวข้อวิทยานิพนธ์ปริญญาโทได้ด้วยตัวเอง สามารถกำหนดโดยรายชื่อหัวข้อของแผนกหรือคณะกรรมการเพื่อเข้าศึกษาต่อในระดับผู้พิพากษา บ่อยขึ้นสิ่งที่ต้องการก็ตกลงกันพร้อมแนะนำ
ความพิเศษและสถาบันการศึกษาที่หลากหลายสร้างทางเลือกที่หลากหลาย จากมุมมองของตรรกะและความสม่ำเสมอโดยไม่คำนึงถึงความสนใจของผู้สมัครไม่มีสูตรพื้นฐานมากมายสำหรับการเลือกหัวข้อ:
- สาขาวิชา (องค์กร แผนกบริษัท กลไก…);
- การวิเคราะห์กระบวนการ (ปรากฏการณ์ พลวัตของข้อมูล ตำแหน่งในอุตสาหกรรม…);
- วิธีแก้ปัญหา (ทฤษฎี คณิตศาสตร์ สาขา กำลัง…);
- ความทันสมัย (มีอยู่โปรแกรมหนึ่ง มันกลายเป็นอีกโปรแกรมหนึ่ง มีพื้นฐานความรู้อยู่อย่างหนึ่ง แต่ชัดเจนว่าอีกโปรแกรมหนึ่งแตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิงเป็นที่ต้องการอย่างมาก)
วิทยานิพนธ์ระดับปริญญาโทเป็นสิ่งสำคัญโดยพื้นฐานแล้วเป็นงานเพื่อยืนยันคุณสมบัติ ไม่ใช่เพื่อให้ได้ผู้สมัครหรือปริญญาเอก วิทยาศาสตร์ไม่ยอมให้คนหัวสูง แต่เคารพในความสม่ำเสมอในการบรรลุเป้าหมาย หากคุณพึ่งพาอัจฉริยะ เพื่อที่จะเปิดเผยหัวข้อที่ซับซ้อนและน่าสนใจอย่างยิ่ง คุณจะต้องบุกเข้ามาในจิตสำนึกของนักวิทยาศาสตร์และผู้เชี่ยวชาญที่เคารพนับถือ ความล้มเหลวสามารถยุติอาชีพทางวิทยาศาสตร์ได้
ทางออกที่ดีที่สุดเมื่อเลือกหัวข้อคือการสร้างรายชื่อของภาควิชา (สภาวิชาการ ค่าคอมมิชชั่นในการรับเข้าเรียนหลักสูตรปริญญาโท) และรวมหัวข้อที่คุณชอบเข้ากับเสียงและถ้อยคำในแบบฉบับของคุณเอง
ผู้เขียนยินดีเสมอเมื่อถูกยกมาและพัฒนา ให้การประพันธ์เป็นมหาวิหารและการประหารชีวิต - กำลังพัฒนา หัวข้อต่าง ๆ ของตัวเองแต่ไม่อยู่ในรายชื่อหน่วยงานและไม่เกี่ยวกันอย่างใกล้ชิดไม่ใช่บาปแต่จะต้องปกป้องตำแหน่งของตนให้มากขึ้นอย่างจริงจัง
ตัวอย่างหัวข้อวิทยานิพนธ์ระดับปริญญาโท
จิตสำนึกของมหาวิทยาลัยแบบคลาสสิกเชื่อว่าหัวข้อวิทยานิพนธ์ถูกจัดกลุ่มตามเป้าหมาย:
- วิเคราะห์สภาพที่เป็นอยู่;
- ปรับปัญหาแคบๆ
- การขยายความรู้ที่มีอยู่
อีกวิธีในการดูชื่อกลุ่มเหล่านี้คือเลือกเงื่อนไข:
- วัตถุ;
- กระบวนการ;
- โซลูชั่น;
- การพัฒนา
อันที่จริงแล้ว หัวข้อที่เป็นแบบอย่างทั้งหมดของวิทยานิพนธ์ของอาจารย์ (มาตรฐาน) อนุญาตให้ศึกษาวัตถุและกระบวนการ ความสำเร็จของวิธีแก้ปัญหาเฉพาะ และการพัฒนาอย่างไม่มีกำหนด (ในขั้นต้น) ต่อไป
ใช้ถ้อยคำคลาสสิกของหัวข้อที่แนะนำ:
- วิเคราะห์และควบคุมกิจกรรม (สถาบัน บริษัท ธุรกิจส่วนตัว…);
- วิเคราะห์เชิงกลยุทธ์ (กระแสเงินสด พนักงาน…);
- เครื่องมือประเมินการลงทุน (การขุด วิศวกรรมเครื่องกล…);
- การวิเคราะห์งบประมาณและการตรวจสอบประสิทธิภาพ…;
- เครื่องมือพัฒนาการตลาด…;
- สาเหตุและแนวทางการพัฒนาสถานการณ์วิกฤตใน…;
- การพัฒนาระบบการจัดการเชิงกลยุทธ์…;
- เครื่องมือทางการเงิน…
ความเชี่ยวชาญพิเศษในอุตสาหกรรมหนัก ภูมิประเทศ การศึกษาสภาพอากาศ การศึกษาสิ่งแวดล้อม นิเวศวิทยา ฯลฯ ดึงดูดความเฉพาะเจาะจงของพวกเขาในโครงสร้างวากยสัมพันธ์เดียวกัน
เปลี่ยนธีมใหม่
ในโลกของสารสนเทศและการพัฒนาอย่างรวดเร็วของเทคโนโลยีสารสนเทศ ใช้เวลา "ของอาจารย์" กับการพัฒนาความเชี่ยวชาญเฉพาะทางของคุณมีแนวโน้มที่ดี แต่ทางเลือกที่ดีกว่ามากคือการผสมผสานธุรกิจเข้ากับความพอใจ และเลือกหัวข้อที่มาพร้อมกับหัวข้อในอนาคตของผู้สมัครรับเลือกตั้งหรือวิทยานิพนธ์ระดับปริญญาเอก
นักวิทยาศาสตร์รุ่นใหม่มักคิดมากแต่มีเวลาน้อย ไม่มีความเสี่ยงในการรายงานและปกป้องในหัวข้องานของคุณ แต่จะเป็นประโยชน์มากกว่าที่จะหันไปใช้หัวข้อข้อมูลแล้วคำถามว่าจะเลือกหัวข้อวิทยานิพนธ์ของอาจารย์อย่างไรและจะตกลงอย่างไรไม่เพียง แต่จะไม่มีปัญหาเท่านั้น แต่ยังรวมถึงแผนกผู้บังคับบัญชาหรือสถาบันการศึกษา จะรักษามันด้วยความสนใจ
การวิจัยทั้งหมดเกี่ยวข้องกับการประมวลผลข้อมูล ยังมีจุดว่างมากมายในด้านการประมวลผลข้อมูลอัตโนมัติ แม้ว่าจะมีผลลัพธ์ในเชิงบวกมากมาย
ในหัวข้องานหลักของผู้สมัคร ข้อมูลเฉพาะทางจะหมุนเวียน ไม่มีอะไรขัดขวางการเปลี่ยนแปลงหัวข้อของการประมวลผลข้อมูลจากความรู้ด้านหนึ่งไปยังอีกสาขาหนึ่ง โดยที่ยังไม่พบรูปแบบดังกล่าว
ให้คำแนะนำในลักษณะนี้ยาก แต่กฎทั่วไปรู้กันดี สัจพจน์ง่ายๆ: หากมีการใช้เครื่องมือทางคณิตศาสตร์ในวิทยานิพนธ์เรื่องความแข็งแรงของวัสดุและโปรแกรมถูกสร้างขึ้นหรือเสนออัลกอริทึมเพื่อเปรียบเทียบข้อมูลบนวัสดุ ทำไมไม่ใช้เครื่องมือนี้ในการทำงานของความคิดเห็นของประชาชนหรือการวิเคราะห์กระแสเงินสด
ข้อมูลดิจิทัลไม่มีธรรมชาติ มันมีอยู่ในเศรษฐกิจ ในสังคม และในการต่อต้านของวัสดุ คุณสามารถค้นหารูปแบบทั่วไปในออบเจ็กต์ กระบวนการ และการตัดสินใจ แม้แต่ความรู้ก็ยังพัฒนาอย่างเท่าเทียมกัน ปราชญ์ นักฟิสิกส์ นักเคมี และวิศวกรเหมืองแร่ ใช้ตรรกะเดียวกันแต่ควบคุมวัตถุที่แตกต่างกัน
ยูทิลิตี้
ควรเลือกหัวข้อวิทยานิพนธ์ระดับปริญญาโทโดยคำนึงถึงความแปลกใหม่ ความเกี่ยวข้อง ความสำคัญทางสังคม และประโยชน์ที่แท้จริงสำหรับวิทยาศาสตร์ สังคม หรือบริษัท บางทีการพัฒนาหัวข้อที่เลือกอาจเป็นประโยชน์ในแง่ของการเผยแพร่ความรู้ และจะนำไปสู่การเกิดความรู้ใหม่ในสาขาที่แตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิงหรือในวิทยานิพนธ์ที่แตกต่างกัน
บ่อยครั้งที่รายการของแผนกในหัวข้อที่เสนอมีหนึ่งหรือสองสูตรอย่างแม่นยำเพื่อจุดประสงค์ในการเผยแพร่ทิศทางของการวิจัย เป็นเรื่องยากที่หัวข้อดังกล่าวจะกลายเป็นพื้นฐานสำหรับวิทยานิพนธ์ แต่การมีอยู่ของหัวข้อดังกล่าวทำให้ผู้สมัครสามารถเน้นย้ำคำพูดได้อย่างถูกต้อง
ทางเลือกของหัวข้อวิทยานิพนธ์ระดับปริญญาโทในด้านการวิเคราะห์และการประมวลผลข้อมูลในสาขาวิชาเฉพาะมักจะได้รับการต้อนรับจากแผนก เป็นที่สนใจของผู้บังคับบัญชา เป็นประโยชน์ต่อผู้สมัครและมีความสำคัญทางสังคม