งานดังกล่าวในโรงเรียนประถมสมัยใหม่ได้มอบให้แก่นักเรียนระดับประถมแล้ว ซึ่งไม่น่าแปลกใจในด้านหนึ่งเพราะตอนนี้พวกเขากำลังทำความคุ้นเคยกับตัวเลขและตัวเลข นอกจากนี้ เด็กๆ ต้องเข้าใจว่าชีวิตทางคณิตศาสตร์ใช้ความรู้ด้านไหน
แต่ในทางกลับกัน "ตัวเลขในปริศนา สุภาษิต คำพูด" เป็นหัวข้อที่ค่อนข้างยากสำหรับเด็กป.1
เคล็ดลับเล็กๆ น้อยๆ ที่จะช่วยให้คุณทำภารกิจนี้ได้ดี
ตัวเลขกับตัวเลขต่างกันอย่างไร
คำถามนี้อาจเป็นจุดเริ่มต้นของโครงการ คำตอบนั้น ผู้เรียนจะได้รู้จักกับข้อมูลใหม่ๆ เขาได้เรียนรู้ว่าปริศนาที่มีหมายเลข 1 นั้นแตกต่างจากปริศนาที่มีหมายเลขหนึ่งเป็นต้น
ปรากฎว่าตัวเลขเป็นเพียงตัวอักษรคณิตศาสตร์ ด้วยความช่วยเหลือของพวกเขาเขียนค่าเฉพาะของตัวเลขเช่นเดียวกับคำที่ถูกสร้างขึ้นโดยใช้ตัวอักษรในภาษารัสเซีย
เวลามีการเปลี่ยนแปลงและกำลังเปลี่ยนแปลง เป็นที่ทราบกันดีว่าในในวัฒนธรรมของชนชาติต่างๆ มีระบบการนับจำนวนหลักที่แตกต่างจากที่เราคุ้นเคย ตัวอย่างเช่น:
- สอง;
- ห้า;
- เซเว่น;
- แปด;
- สิบสอง;
- สิบหก;
- ยี่สิบ.
และในภาษาต่างๆ เช่น ฮิบรู คริสตจักรสลาโวนิก กรีกโบราณ ตัวเลขแสดงด้วยตัวอักษร
คณิตศาสตร์อยู่รอบตัวเรา ตัวเลขในปริศนา
เมื่อเริ่มเรียนคณิตศาสตร์ อันดับแรก เด็กๆ จะต้องคุ้นเคยกับตัวเลข ปริศนาเกี่ยวกับตัวเลขจะช่วยให้คุณเรียนรู้ทั้งหมดได้ตั้งแต่ศูนย์ถึงเก้า
เพลงเหล่านี้ที่เปรียบเทียบความหมายใหม่สำหรับเด็กกับสิ่งของที่รู้จัก จะช่วยกระตุ้นจินตนาการของผู้เดาตัวน้อย ผลลัพธ์ที่เป็นบวกถือได้ว่าเป็นสถานการณ์เช่นนี้เมื่อเด็ก ๆ เริ่มเสนอความสัมพันธ์:
1. ฉันดูเหมือนเบเกิล
"ไม่มีอะไร" ฉันหมายถึง
ฝากด้วยนะ
ไม่ตอบคำถาม!
(คำตอบ: หมายเลข 0)
2. พวกมันเอากิ่งไม้มาติดดิน
เพื่อไม่ให้เตียงดอกไม้ใหม่ถูกเหยียบย่ำ
หมายเลขอะไร (และไม่ยาก)
ไม้ทุกอันในรั้วดูเหมือนกันไหม
(คำตอบ: หมายเลข 1)
3. ล่องลอยในทะเลสาบกว้างใหญ่
หงส์ขาวและหงส์ดำ
คอโค้งเรียบ
เราเอามาเทียบกับเลขอะไรได้
(คำตอบ: หมายเลข 2)
4. ฉันดูเหมือนคน Z, กระดิกตลอดไป
ตัวเลขคืองูตัวเล็ก
เดาเพื่อนเร็ว
(คำตอบ: หมายเลข 3)
5. ถ้าพลิกเก้าอี้
และมองให้ละเอียด
เขาจะกลายเป็นตัวเลขทันที
อันไหน? ฉันขอให้คุณ!
(ตอบข้อ 4)
6. เอาล่ะเพื่อน ๆ มาดูเงาสะท้อนกันเถอะ
ไม่ขัดจังหวะหงส์ร่อน
และสิ่งที่ดูเหมือนผีสำหรับทุกคน
มันจะกลายเป็นหมายเลขใหม่บางชนิด
(ตอบข้อ 5)
7. ฉันเป็นปราสาท แต่พวกเขาไม่ปิดฉัน
คันธนูไม่ติด
และดูเหมือน
ตัวเลขตามชื่อ …
(คำตอบ: หมายเลข 6)
8. เครื่องตัดหญ้าในทุ่งหญ้าคืออะไร
ตัดหญ้า แก่ไหม
จัดเลยก็ได้
ช่วยเดาเลขให้หน่อยได้ไหม
(คำตอบ: หมายเลข 7)
9. คิดถึงทุกคน
ตุ๊กตาหิมะไม่มีหัว
จุดแข็งของพวกที่สาม
ไม่พอ. สองสแตนด์
ลูกโลกหิมะ
หนึ่งทับกัน
เดาก่อน!
เสร็จทีหลัง!
(คำตอบ: หมายเลข 8)
10. ตัวเลขนี้ใกล้กับสิบมากที่สุด
ลูกอ๊อดงอหาง
เขาดูสมุดบันทึกของเราเพื่อเยี่ยมชม
และทุกอย่างก็เรียบร้อยในโน้ตบุ๊กของเรา!
(คำตอบ: หมายเลข 9)
ในห้องเรียน ปริศนาเกี่ยวกับตัวเลขสามารถสลับกับสมุดระบายสีในหัวข้อนี้ได้ หากคุณเล่นกับเด็กในลักษณะนี้เป็นเวลาหลายวัน โดยการทดสอบ พวกเขาจะจำตัวเลขทั้งหมดได้ดี
ตัวเลขในสุภาษิตและคำพูด
ปริศนาเหมาะสำหรับการเรียนรู้ตัวเลข แต่ไม่ควรลืมถึงความสมบูรณ์ของภาษาพื้นเมืองเช่นคำพูดสั้นๆ ที่จรรโลงใจ
สุภาษิตและคำพูดมักมีตัวเลขต่างกัน มีบทกวีสำหรับเด็กที่สามารถพูดคุยได้ทั้งขณะเรียนคณิตศาสตร์และในบทเรียนภาษารัสเซีย กิจกรรมที่น่าสนใจคือการเน้นแนวคิดหลัก อธิบาย และดูว่าตัวเลขใดมีบทบาทหลักในเรื่องนี้:
ฉันพังประตูเข้าไป
ฉันพยายามตีทุกคนให้แม่นขึ้น
ฉันไม่ได้ฝึกเปล่า ๆ -
ฉันเล่นดีที่สุดแล้ว!
ฉันสู้ศัตรูอย่างสิงโต
แต่โค้ชผมยิ้ม
ไม่ค่อยดีสักอย่าง
และพวกผมได้ยินเสียงหัวเราะ
และสุดท้ายก็ออกมา
ทีมอะไร … แพ้
และก็เข้าใจ
ฉันมันบ้าที่สุด
กูไม่ได้รู้สึกเหมือนเป็นคู่หู
กูไม่ได้จ่ายบอลเร็วๆ
และในทัวร์นาเมนต์จูเนียร์
เราต่ำที่สุดในตาราง
ฉันสมควรถูกตำหนิ
สนามไม่มีนักรบ!
เปลี่ยน ฉันตั้งแล้ว
นั่นคือเวลาที่ความสำเร็จรอเราอยู่!
ปริศนา สุภาษิต และคำพูดมีตัวเลขหลากหลาย คุณสามารถหาได้มากมายในหนังสือและบนอินเทอร์เน็ต และเนื้อหาระเบียบวิธีที่คล้ายกันได้รับการปรับปรุงอย่างต่อเนื่อง:
ของขวัญวันเกิดดีๆ
หนังสือ ของเล่น และของกิน
แต่ความสุขของฉันไม่มีขีดจำกัด
ฉันไม่ได้รับเค้กหรือขนม
แม่มาแสดงความยินดีและอยู่ในอ้อมแขน
เลี้ยงลูกสุนัขผมหยิก!
เราใจสั่นเลย
ไชโย! ไปวิ่งกันเถอะ!
เขาตบขวาผ่านแอ่งน้ำ
และแน่นอนฉันตามน้องหมา
เด็กเห็นรูในรั้ว: "วูฟ!"
เราปีนไปด้วยกัน ฉันฉีกแขนเสื้อ
ไล่ตามแมวง่อย
และเหยียดตรงบนถนน!
แมวลืม เราเริ่มทะเลาะกัน
ขนแกะเป็นกระจุก เสื้อผ้ายับ
เหนื่อยก็กลับบ้าน
“สองรองเท้าคู่กัน พระเจ้า!"
มองมาที่เรา แม่บอกเรา
ฉันพาทั้งคู่ไปอาบน้ำอย่างเบื่อหน่าย
แต่ฉันกับลูกหมาไม่เข้าใจ
ถึงแล้วเราก็เดินโดยไม่สวมรองเท้า!
เทพนิยายและภาพ
ตัวเลขมีอยู่ในผลงานศิลปะต่างๆ เด็กคุ้นเคยและใกล้ชิดกับนิทานพื้นบ้าน พวกเขาทั้งหมดรักเทพนิยาย และเช่นเดียวกับในปริศนา สุภาษิต คำพูด ตัวเลขต่างๆ ถูกพบในทุกขั้นตอน:
มาจำนิทานกันเถอะ
บอกหน่อย มีหมูกี่ตัว
ในบ้านมีหมีกี่ตัว
โบกาเทียร์ ในภาพกำลังขี่อะไรอยู่
ชมภาพอย่างใกล้ชิด
ตัวเลขที่เหมาะสมคือ …!
(ตอบข้อสาม)
บอกมาว่ามีกี่โนม
คุณอยู่บ้านกับสโนวไวท์หรือเปล่า
(คำตอบ: เซเว่น)
คำตอบในเพลงกล่อมเด็ก
ในเกมและมุขตลกที่นักเรียนชั้นประถมคนแรกคุ้นเคย ตัวเลขก็มักจะใช้เช่นกัน คุณสามารถจำ บูมในหลุม! พวกมันบดขยี้แมลงวันสี่สิบตัว!” และพบโองการที่คล้ายกันอีกมากมาย:
ห่านตลกกี่ตัว
เลี้ยงยายในหมู่บ้าน?
เพลงเด็กมีเงื่อนงำ
หาคำตอบได้แล้ว อย่าขี้เกียจ!
(ตอบ: สอง)
กระตุ้นความคิดสร้างสรรค์
เมื่อได้รับมอบหมายจากครูให้เตรียมโครงงานคณิตศาสตร์ “ตัวเลขในปริศนา สุภาษิต…” นักเรียนชั้นประถมศึกษามักจะขอความช่วยเหลือจากผู้ปกครอง พ่อแม่ ตลอดจนพี่สาวและน้องชาย ศึกษาปริมาณของห้องสมุดและเว็บไซต์อินเทอร์เน็ตเพื่อค้นหาข้อมูลที่จำเป็น
มีอยู่ในเอกสารนี้
เราไม่ควรลืมว่าการพัฒนาจินตนาการของเด็กและการปลุกความสามารถในการสร้างสรรค์ของตัวเองนั้นสำคัญมาก
เพื่อทำงานสุดท้าย โองการเกี่ยวกับตัวเลขและตัวเลขที่ให้ไว้ที่นี่จะกลายเป็น "ทริกเกอร์" ได้ แน่นอนด้วยการมีส่วนร่วมของผู้ใหญ่
