นักเรียนแต่ละคนไม่ช้าก็เร็วต้องเผชิญกับความจริงที่ว่าในกระบวนการของการเรียนรู้ความรู้ระดับมืออาชีพเขาจำเป็นต้องเตรียมโครงการหลักสูตร สั่งซื้อหรือเป็นอิสระ - ขึ้นอยู่กับความต้องการและแรงบันดาลใจของผู้เชี่ยวชาญที่มีคุณสมบัติในอนาคต จะดีกว่าถ้าตัวนักเรียนเองทำทุกอย่างตั้งแต่การรวบรวมข้อมูลไปจนถึงการนำเสนอผลงาน อย่างไรก็ตาม ไม่ว่านักเรียนที่ขาดความรับผิดชอบที่สุดจะอยากขจัดภาระทางวิทยาศาสตร์ทั้งหมดไปมากแค่ไหน ทุกคนก็ยังต้องหาวิธีการเขียนบทนำของภาคการศึกษา
และทั้งหมดเป็นเพราะเป็นการแนะนำตัวที่มีข้อมูลพื้นฐานเกี่ยวกับการศึกษานี้: ความเกี่ยวข้อง วัตถุ หัวข้อ ความสำคัญในทางปฏิบัติ ความแปลกใหม่ (หากเกิดขึ้นในหลักสูตร) เป็นต้น องค์ประกอบเหล่านี้เป็นพื้นฐานของงานทั้งหมด โดยย่อและแสดงให้เห็นอย่างชัดเจนถึงแก่นแท้ของการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ ก่อนเขียนคำนำหน้ากระดาษภาคเรียน นักเรียนต้องกำหนดให้ชัดเจนก่อนว่า
- เขาจะทำอะไรและอย่างไร (เป้าหมายและภารกิจ);
- อะไรและสิ่งที่จะเรียน (วัตถุ, หัวเรื่อง);
- ทำไมและใครต้องการมันเลย (ความเกี่ยวข้องและความสำคัญในทางปฏิบัติ);
- เขาพิเศษยังไงแนะนำในการทำงานของพวกเขา (ความแปลกใหม่ของผลลัพธ์).
คำถามเหล่านี้เป็นคำถามสำคัญที่ต้องตอบจากการเขียนบทความภาคเรียน
มันมักจะเกิดขึ้นที่การปรับการแนะนำเกิดขึ้นในทุกขั้นตอนของการเตรียมการ เมื่อคิดถึงวิธีการเขียนบทนำของกระดาษภาคเรียน คุณไม่ควรกลัวสิ่งนี้ เพราะในกระบวนการสร้างสรรค์ทางวิทยาศาสตร์นั้น มีการคิดเกิดขึ้นอย่างต่อเนื่อง นักวิจัยต้องผ่านหลายขั้นตอนเพื่อไปสู่เป้าหมายหลัก และไม่น่าแปลกใจที่ถ้อยคำของงานสามารถเปลี่ยนแปลงได้ ตัวอย่างเช่น คุณสามารถเพิ่มได้ หรือในทางกลับกัน คุณจะเข้าใจถึงความไม่เหมาะสมของขั้นตอนที่วางแผนไว้บางขั้นตอนในระหว่างกระบวนการ
มาวิเคราะห์วิธีการเตรียมตัวทีละขั้นตอนเพื่อแนะนำกระดาษเทอมกัน
ตัวอย่างแนะนำนักเรียนตามลำดับการกระทำ:
- ถ้อยคำของความเกี่ยวข้องในกระดาษภาคเรียนไม่ควรมีมากมาย แต่ในขณะเดียวกัน มันก็ดีถ้าเหตุผลนั้นมีความหมายในรูปแบบของมัน หลังจากอ่านบทนำย่อหน้านี้แล้ว บุคคลไม่ควรสงสัยในความตรงต่อเวลา ความจำเป็นในการนำเสนอความคิด
- เป้าหมายของการศึกษาควรมีความชัดเจนและหนึ่ง (อย่าพยายามทำให้แผนทั้งหมดของคุณเข้ากับเป้าหมายของงานหรือรวมเข้าด้วยกันเป็นสองเป้าหมายที่เท่าเทียมกัน บางทีสิ่งที่คุณกำหนดให้เป็นเป้าหมายเท่านั้น งาน);
- ต้องตั้งค่างานเฉพาะ (อย่ากำหนด "พร่ามัว" และในวลีทั่วไปก่อนอื่นให้จดทุกสิ่งที่คุณวางแผนจะทำ สำหรับแต่ละงาน คุณต้องส่งในภายหลังส่งผลให้เกิดบทสรุปของกระดาษรายวิชา ตามลำดับ ให้เดาทันทีว่าบทสรุปใดที่สามารถให้สำหรับแต่ละรายการได้);
- วัตถุและหัวเรื่องของการวิจัยควรมีความเกี่ยวข้องอย่างใกล้ชิดกับหัวข้อ (ยิ่งกำหนดหัวข้อได้แม่นยำมากเท่าไหร่ ก็ยิ่งระบุได้ง่ายขึ้นเท่านั้น) วัตถุระบุว่าจะศึกษาปัญหาอะไร ในขณะที่ตัวแบบเป็นภาพสะท้อนคุณสมบัติ คุณลักษณะ หรือลักษณะของวัตถุที่จะศึกษา
- ย่อหน้าชื่อ “ความเกี่ยวข้องในทางปฏิบัติ” ระบุว่าสามารถนำผลการศึกษาไปประยุกต์ใช้ในทางปฏิบัติได้ที่ใด
นอกจากประเด็นหลักเหล่านี้แล้ว บทนำยังระบุข้อมูลเกี่ยวกับวิธีการที่ใช้ ตลอดจนโครงสร้างของงาน ซึ่งระบุจำนวนหน้า ส่วน แหล่งที่มา แอปพลิเคชัน
ในบทความ เราได้พิจารณาองค์ประกอบแนวคิดหลักในการเขียนบทนำของบทความภาคเรียน ขึ้นอยู่กับภาควิชาหรือมหาวิทยาลัย อาจเสริมด้วยคำแนะนำและข้อกำหนดของแต่ละบุคคล
