เมื่อเรียนภาษาอังกฤษ จำเป็นต้องคำนึงว่ากริยามีเพียง 3 กาลเท่านั้น ซึ่งต่างจากภาษารัสเซีย คือ อดีต ปัจจุบัน และอนาคต กริยาภาษาอังกฤษมีรูปแบบ tense 16 แบบ และนี่ก็ไม่ได้เกิดขึ้นโดยบังเอิญเลย เพราะการกระทำที่หลากหลายในภาษารัสเซียสามารถแสดงออกด้วยวาจารูปแบบอื่นได้ เช่น คำนาม และผู้มีส่วนร่วม
ควรสังเกตว่าการมี tense จำนวนมากในภาษาอังกฤษไม่ได้ทำให้กระบวนการเรียนรู้ง่ายขึ้นเลย และมักจะนำไปสู่ความท้อแท้อย่างสุดซึ้ง ไม่เพียงสำหรับนักเรียนเท่านั้น แต่สำหรับครูเองด้วย ลองนึกภาพ - ครูอธิบายว่าคำกริยาในอดีตกาลที่เรียบง่าย ต่อเนื่อง และสมบูรณ์แบบ แตกต่างกันอย่างไรในแต่ละครั้ง เมื่อแปลเป็นภาษารัสเซียในลักษณะเดียวกัน!
แน่นอน คุณสามารถแสดงความคิดและความคิดเห็นเป็นพยางค์เดียวและในขั้นต้นได้ ตัวอย่างเช่น ใช้เฉพาะกาลไม่แน่นอนธรรมดาเท่านั้น อย่างไรก็ตาม เพื่อที่จะพูดได้อย่างอิสระ เข้าใจ และ "รู้สึก" ภาษาอังกฤษ การประสานงานของเวลา ตารางจะเป็นหนึ่งในที่สุดเครื่องมือที่จำเป็นที่จะช่วยให้คุณนำทางและสร้างข้อเสนอได้อย่างถูกต้อง ตัวเลือกนี้ใช้บ่อยที่สุด จำเป็นสำหรับความชัดเจนและการดูดซึมที่ดีขึ้น อันที่จริง กาลในภาษาอังกฤษนั้นเข้าใจง่ายกว่ามากหากทุกสิ่งที่สำคัญถูกเน้นแบบกราฟิกและจัดรูปแบบตามนั้น วิธีนี้จะช่วยให้ทั้งผู้เริ่มต้นและมืออาชีพเข้าใจหัวข้อที่ยากลำบากนี้
ในสาระสำคัญ ข้อตกลงตึงเครียดในภาษาอังกฤษเป็นการแทนที่กริยากาลปัจจุบันในประโยคย่อยของประโยคด้วยรูปแบบที่สอดคล้องกันของกาลที่ผ่านมา สิ่งนี้จะเสร็จสิ้นหากส่วนหลักประกอบด้วยอดีตกาล (ดูตัวอย่าง) แต่รูปแบบกริยาทั้งหมดยังคงไม่เปลี่ยนแปลงเมื่อส่วนหลักเป็นกาลปัจจุบันหรือกาลอนาคต ดังนั้นสำหรับผู้ที่เรียนและฝึกฝนภาษาอังกฤษ ตารางกาลสามารถเป็นเครื่องมือที่ขาดไม่ได้ ทำแล้วจะมีประโยชน์มากกว่าหนึ่งครั้ง!
สิ่งสำคัญคือต้องจำไว้ว่าเมื่อแปลประโยคที่ซับซ้อนและซับซ้อน เช่นเดียวกับคำพูดทางอ้อมจากภาษารัสเซีย จำเป็นต้องสังเกตลำดับตรรกะและการประสานงานของกาลในภาษาอังกฤษ ในภาษารัสเซีย สามารถรวมกาลปัจจุบัน อดีต และอนาคตได้อย่างเหมาะสมและถูกต้องตามหลักไวยากรณ์ในประโยคเดียว ตัวอย่างเช่น:
ฉันสงสัย (ปัจจุบัน) ถ้าอันนา (อดีต) รู้ว่าจะเกิดอะไรขึ้นในวันพรุ่งนี้ (อนาคต)
ในภาษาอังกฤษที่มีการแปลตามตัวอักษรโดยไม่คำนึงถึงข้อตกลง แทนที่จะเป็นประโยคที่ชัดเจนและเข้าใจได้ กลับกลายเป็นคำผสมที่ตลกขบขัน"ข้าวต้ม" จากชุดคำ เปรียบเทียบว่านักเรียนสองคนแปลประโยคนี้อย่างไร คนหนึ่ง (1) อาศัยความรู้เชิงจินตภาพของตนและไม่คำนึงถึงกฎเกณฑ์ของภาษาอังกฤษ กับอีกคนหนึ่ง (2) ไม่แน่ใจไวยากรณ์ ใช้ตารางกาล.
1. ฉันสนใจไหมที่แอนรู้ (Past Simple) เกี่ยวกับสิ่งที่จะเกิดขึ้น (Future Simple) ในวันพรุ่งนี้ (ผิด อ่านใหม่อีกทียังงุ่มง่าม)
2. ฉันสงสัยว่าแอนรู้ (Past Simple) เกี่ยวกับสิ่งที่จะเป็น (Future Simple in the Past) ในวันถัดไปหรือไม่ (ใช่แล้ว อ่านรวดเดียวจบ)
ตัวอย่างง่ายๆ เหล่านี้แสดงให้เห็นว่าข้อตกลงที่ตึงเครียดในภาษาอังกฤษเป็นส่วนบังคับในกระบวนการเรียนรู้ และความรู้เกี่ยวกับกฎเกณฑ์เหล่านี้และการประยุกต์ใช้ความสามารถในการพูดภาษาอังกฤษจะเป็นการเปิดขอบเขตกว้างๆ ให้คุณสื่อสารกับชาวต่างชาติได้
