การแต่งเป็นรูปแบบคลาสสิกของงานประเมินในโรงเรียน เป็นเรื่องปกติโดยเฉพาะอย่างยิ่งในโรงเรียนมัธยมในบทเรียนภาษารัสเซีย คุณสามารถระบุคำศัพท์ของเด็กและสอนให้เขาแสดงความคิดเห็นบนกระดาษได้ แน่นอนว่าการเขียนเรียงความที่บ้านจะสะดวกและง่ายกว่า ทำให้มีเวลาเหลือเฟือสำหรับการไตร่ตรอง นอกจากนี้ ในโหมดนี้ คุณสามารถใช้ความช่วยเหลือจากพ่อแม่หรือพี่น้อง ซึ่งไม่เพียงแต่แก้ไขข้อผิดพลาดทางไวยากรณ์เท่านั้น แต่ยังช่วยรักษาสไตล์ให้อยู่ในระดับมาตรฐานอีกด้วย จะเกิดอะไรขึ้นถ้ากระดาษต้องเขียนในชั้นเรียนในเวลาเพียง 40 นาที
ธีม
ตามกฎแล้ว ครูจะเสนอหัวข้อโดยตรงเมื่อเริ่มบทเรียนหรือก่อนเวลา เพื่อให้เด็กรู้ล่วงหน้าว่าพวกเขาจะทำอะไรในบทเรียน ในสถานการณ์เช่นนี้ คุณสามารถฝึกเขียนที่บ้านได้ หัวข้อยอดนิยมสำหรับงานนี้รวมถึงสิ่งที่เด็กรู้อย่างแน่นอนและพยายามแล้ว ตัวอย่างเช่น เรียงความเกี่ยวกับงานอดิเรก เกี่ยวกับพ่อแม่ เกี่ยวกับภาพยนตร์เรื่องโปรด หัวข้อ "หนังสือเล่มโปรดของฉัน" นั้นสะดวกที่สุดสำหรับกระบวนการเรียนรู้และเฉพาะสำหรับการทำงานของครูสอนภาษารัสเซียเพราะมันรวมเอาความรู้วิชาหลักและองค์ประกอบของวรรณคดี เนื่องจากทุกปีเด็ก ๆ อ่านน้อยลง นี่จึงเป็นเหตุผลให้กระตุ้นความสนใจในทิศทางนี้
กฎการสะกด
คุณลักษณะของการเขียนเรียงความการให้เหตุผลคือการปฏิบัติตามแผนอย่างเคร่งครัด เนื่องจากงานนี้เป็นงานจบการศึกษาหรือเตรียมสอบบ่อยที่สุด ควรมีการตรวจสอบความสัมพันธ์เชิงสาเหตุที่ชัดเจน คุณไม่สามารถกระโดดอย่างรวดเร็วจากหัวข้อหนึ่งไปยังอีกหัวข้อหนึ่ง การพูดนอกเรื่องโคลงสั้น ๆ ควรสั้นและเหมาะสม การเขียนประเภทนี้ขึ้นอยู่กับประเภทของคำพูดเช่นการให้เหตุผล ซึ่งหมายความว่าทันทีที่มีการแสดงความคิดบนกระดาษ ก็จำเป็นต้องยืนยันความคิดนั้น
แผน
เรียงความคลาสสิกในหัวข้อใด ๆ ไม่ว่าจะเป็น "หนังสือเล่มโปรดของฉัน" หรืออย่างอื่น เขียนตามแผนบางอย่าง ไม่ควรเปลี่ยนองค์ประกอบของมันเพราะจากนั้นตรรกะทั้งหมดของการนำเสนอจะสูญหายไป ประกอบด้วยสามประเด็น: วิทยานิพนธ์ อาร์กิวเมนต์ และข้อสรุป วิทยานิพนธ์เป็นแนวคิดหลักที่ต้องพิสูจน์ ตัวอย่างเช่น "หนังสือเล่มโปรดของฉันคือ The Thorn Birds" ทำไมต้องเล่มนี้โดยเฉพาะ? มันเกี่ยวกับอะไร? ความหมายของมันคืออะไร? ต้องตอบคำถามเหล่านี้ทั้งหมด ข้อโต้แย้งต้องประกอบด้วยหลักฐานบางอย่าง ด้วยเหตุนี้จึงมักให้ตัวอย่างจากชีวิตนิยายอื่น ๆ และอื่น ๆ อีกมากมาย มีข้อสรุปเสมอที่ส่วนท้ายของเรียงความ เน้นข้อเท็จจริงหลักที่ได้รับการอนุมานในหลักสูตรการเขียน อาร์กิวเมนต์หลักและข้อสรุปเน้นถึงคุณค่าของงาน
"หนังสือเล่มโปรดของฉัน". เรียงความ-การให้เหตุผล
ถ้าจะเขียนงานให้ "ดีเลิศ" ให้เลือกหัวข้อที่ง่ายกว่า หากคุณไม่มีทางเลือกคุณควรพยายามค้นหาประเด็นที่ได้รับความสนใจในหัวข้อนี้ก่อน หากคุณต้องการเขียนเรียงความเกี่ยวกับหนังสือเล่มโปรดของฉัน นั่นหมายความว่าก่อนอื่นคุณต้องนึกถึงหนังสือเล่มใดที่ประทับใจคุณอย่างลบไม่ออก นอกจากนี้ควรพิจารณาว่าโครงเรื่องของงานดีกว่าที่จะเลือกความหมายและมีความหมายแฝงทางศีลธรรมที่ชัดเจนเนื่องจากการเขียนเรื่องราวที่ง่ายที่สุดนั้นไม่ใหญ่โตเกินไป การรักษาความยาวของอาร์กิวเมนต์ก็มีความสำคัญเช่นกันเมื่อเขียน ตัวอย่างเช่น ถ้าปริมาณงานที่กำหนดไม่ควรเกินสองหน้า คุณไม่ควรขยายเรียงความออกเป็นสามแผ่น ซึ่งไม่สะดวกทั้งสำหรับการตรวจสอบโดยครูและสำหรับคุณ เนื่องจากจะเสียเธรดความหมายขนาดใหญ่ได้ง่าย
พื้นฐาน
เรียงความเกี่ยวกับหนังสือเล่มโปรดของฉันก่อนอื่นควรจริงใจ ไม่จำเป็นต้องอ่านงานล่าสุดเพียงเพราะง่ายต่อการบอกซ้ำสั้นๆ และแยกข้อความย่อยเชิงความหมาย ควรใช้เรื่องโปรดจริงๆ เพราะง่ายกว่ามากที่จะเขียนเกี่ยวกับสิ่งที่คุณให้ความสำคัญและเคารพ คุณสามารถพูดนอกเรื่องโคลงสั้น ๆ เกี่ยวกับผู้แต่งได้ แต่อย่าไปยุ่งกับสิ่งนี้มากเกินไปเพื่อไม่ให้หลุดพ้นจากหัวข้อ ตามกฎแล้วความสามารถในการเก็บหัวข้อไว้ภายในมีการประเมินเมื่อตรวจสอบงานด้วย ก่อนเขียน คุณต้องจินตนาการล่วงหน้าว่าจะเขียนเกี่ยวกับอะไร คุณต้องการข้อสรุปอะไร อาร์กิวเมนต์ไหนจะแข็งแกร่งที่สุด? แต่แน่นอน สิ่งสำคัญคือการกำหนดชิ้นที่คุณชื่นชอบ
อาร์กิวเมนต์
"หนังสือเล่มโปรดของฉัน" เป็นเรียงความที่ทุกคนเขียนมากกว่าหนึ่งครั้ง หลักสูตรของโรงเรียนออกแบบมาเพื่อพัฒนาความรู้สึกของรสนิยมและสุนทรียภาพในนักเรียนทุกคน ดังนั้นจึงเป็นเรื่องสำคัญที่จะต้องสอนเขาให้แสดงความคิดอย่างถูกต้อง สั้น แต่ชัดเจน แน่นอนว่าการโต้แย้งที่มีความสามารถช่วยในเรื่องนี้ได้มากที่สุด ขั้นตอนการทำงานนี้แสดงให้ครูเห็นว่าเด็กสามารถแสดงความคิดเห็นและปรับมุมมองของเขาได้อย่างถูกต้อง อะไรคือข้อโต้แย้ง? ข้อเท็จจริงจากชีวิตเป็นเหตุผลประเภทแรกที่สามารถนำมาใช้ในเรียงความได้ ตัวอย่างดังกล่าวมักเป็นเรื่องส่วนตัวเสมอ ซึ่งหมายความว่าปัจจัยของความเที่ยงธรรมจะลดลง พวกเขาจะเขียนด้วยประโยค "เพราะ" เสมอ ตัวอย่างเช่น: "นี่คือหนังสือเล่มโปรดของฉัน เพราะฉันเห็นตัวเองเป็นตัวละครหลัก เนื่องจากการกระทำและโลกทัศน์ของเขาคล้ายกับของฉัน" ในกรณีนี้มีความเป็นส่วนตัวควรค่าแก่การเอาใจใส่ เนื่องจากเรากำลังพูดถึงเฉพาะการตัดสินที่มีคุณค่าตามความคล้ายคลึงกันของตัวละครของตัวละครและผู้อ่าน มีข้อโต้แย้งที่เป็นรูปธรรมมากขึ้นสร้างแตกต่างกัน: "ฉันเชื่อว่าพื้นฐานของงานนี้คือสัญลักษณ์ของตัวละครซึ่งเราเห็นความชั่วร้ายของมนุษย์ที่เรียบง่าย คุณธรรมคือการที่แต่ละคนมีคุณสมบัติที่ไม่ดีที่ทำลายด้านดีทั้งหมด ธรรมชาติของเขา”อาร์กิวเมนต์มักจะเขียนโดยใช้คำเกริ่นนำ "ตัวอย่าง" "ตัวอย่าง" "เหตุผลข้อใดข้อหนึ่ง" "ให้เหตุผล"
สรุป
บทสรุปในตอนท้ายของเรียงความเน้นความคิดเห็นของนักเรียนเกี่ยวกับสิ่งที่พวกเขาอ่าน มักจะขึ้นต้นด้วยคำว่า "ดังนั้น" "ดังนั้น" "จากทั้งหมดที่กล่าวมา" อย่าใช้คำเกริ่นนำในทางที่ผิดและทำซ้ำทุกที่ เป็นการดีกว่าที่จะสรุปโดยใช้คำพูดอื่นๆ ความสมบูรณ์ของภาษาของคุณจะถูกประเมินก่อนโดยผู้ทดสอบ ดังนั้นคำคุณศัพท์และคำอุปมาที่หลากหลายจะเล่นอยู่ในมือคุณ
มินิเรียงความ "หนังสือเล่มโปรดของฉัน"
หากหลายคนรู้สึกว่าการยืดบทความให้ยาวถึงระดับหนึ่งเป็นเรื่องยาก การแสดงความคิดสั้นๆ สั้นๆ และชัดเจนยากกว่ามาก บ่อยครั้งเป็นการฝึกปฏิบัติในโรงเรียนมัธยมต้นและมัธยมปลายเพื่อสอนให้นักเรียนมีการโต้แย้งที่ถูกต้องและค้นหาวิทยานิพนธ์ คุณสามารถทำงานส่วนหลังกับครูได้ เนื่องจากนี่เป็นพื้นฐานของงานทั้งหมดของคุณ เรียงความขนาดเล็กประกอบด้วยย่อหน้าเดียวกันกับเรียงความทั่วไป ยกเว้นแต่ว่าควรมีความชัดเจนและสั้นกว่า ในกรณีนี้ คุณไม่สามารถใช้การพูดนอกเรื่องเชิงโคลงสั้น ๆ และคำอธิบายกว้างๆ ได้ ยินดีต้อนรับการเขียน รวมถึงรายการลำดับเลข โดยที่อาร์กิวเมนต์หลักทั้งหมดจะเขียนขึ้นบรรทัดใหม่ หัวข้อ "หนังสือเล่มโปรดของฉัน" ดูเหมือนเรียบง่ายและตรงไปตรงมา แต่กฎหลักที่นี่คือการปฏิบัติตามขั้นตอนของการเขียน ถ้าคุณทำลายมัน เรียงความ-การให้เหตุผลอาจอยู่ในหมวดหมู่ของการนำเสนอหรือคำอธิบาย นี่เป็นงานประเภทที่ง่ายกว่าซึ่งไม่ต้องการการใช้ลำดับเชิงตรรกะ ดังนั้น การให้เหตุผลจะดีกว่าในบทเรียนภาษาและวรรณคดีรัสเซีย
