การวิเคราะห์เชิงบรรยายเป็นแนวทางสำรวจที่เน้นเรื่องที่เล่าโดยผู้คน นักวิเคราะห์สำรวจความเชื่อมโยงระหว่างวิธีการบรรยายและความเข้าใจโดยรวมของผู้บรรยายในเรื่องราวของเขา
ก่อนการกำเนิดของการวิเคราะห์การบรรยาย ผู้วิจัยสงสัยว่าเกิดอะไรขึ้นในชีวิตของบุคคลนี้ นักวิเคราะห์การบรรยายจะถามคำถามเกี่ยวกับวิธีการจัดโครงสร้างข้อความบรรยายและเหตุใดจึงมีการจัดโครงสร้างตามที่เป็นอยู่ การวิเคราะห์คำบรรยายช่วยให้คุณเข้าใจว่าผู้คนนำเสนอตัวเองและประสบการณ์ของพวกเขาอย่างไร (ต่อตนเองและผู้อื่น)
เรื่องราวที่ผู้คนสร้าง
การเล่าเรื่องเป็นเรื่องราวที่เชื่อมโยงกันซึ่งมีข้อเท็จจริงและเหตุการณ์ต่างๆ ในเรื่อง จริงหรือจินตภาพ มีตัวละครที่รวมอยู่ในเนื้อเรื่องโดยผู้เขียน ความเชื่อมโยงระหว่างองค์ประกอบของการเล่าเรื่องถูกกำหนดโดยความหมาย ซึ่งสามารถตัดสินได้โดยเข้าใจตอนจบของการเล่าเรื่องเท่านั้น
พูดง่ายๆ ว่าองค์ประกอบทั้งหมดของการเล่าเรื่องถูกใช้โดยผู้บรรยายเพื่อทำให้เรื่องราวจบลง จึงเป็นตอนจบที่ทำให้องค์ประกอบเหล่านี้มีอยู่จริง ข้อเท็จจริงนี้บ่งชี้ว่าบุคคลที่มาก่อนเรื่องราวรู้จุดประสงค์และความหมายของเรื่องราวของเขา อันที่จริง หากบุคคลไม่ทราบความหมายของประวัติศาสตร์ เขาก็จะไม่สามารถเลือกสิ่งที่จำเป็นสำหรับเขาเรื่องราวและสิ่งที่สามารถละเว้นได้
องค์ประกอบหลักและลักษณะของการบรรยาย:
- ตัวละครและการกระทำของเรื่องอาจเป็นเรื่องสมมติ
- องค์ประกอบการเล่าเรื่องเป็นหนึ่งเดียวกันด้วยเหตุและผล
- ขึ้นอยู่กับพล็อตที่มั่นคง;
- การบรรยายควรมีมุมมองของผู้เขียน ซึ่งมักจะเป็น "คุณธรรมของเรื่อง"
นักประวัติศาสตร์เป็นคนแรกที่ใช้แนวคิดของการเล่าเรื่อง เดิมเข้าใจว่าเป็น "การตีความบางแง่มุมของโลกจากตำแหน่งที่แน่นอน" ในบริบททางสังคมและวัฒนธรรมที่เฉพาะเจาะจง แต่แก่นแท้ของการเล่าเรื่อง - โครงเรื่อง - ได้รับการศึกษาโดยนักภาษาศาสตร์มาเป็นเวลานานและอย่างรอบคอบ
แนวคิดของการเล่าเรื่องได้รับการพิสูจน์แล้วว่าเป็นที่ต้องการในวิทยาศาสตร์หลายแขนง และยังเป็นประโยชน์ต่อการตลาดอีกด้วย
บทบาทของการเล่าเรื่อง
โดยไม่คำนึงถึงสาขาวิชาวิทยาศาสตร์ เมื่อพูดถึงการเล่าเรื่อง พวกเขามักจะไม่ได้หมายถึงพื้นฐานวัตถุประสงค์ของเรื่องราว (ข้อเท็จจริงบริสุทธิ์และความเป็นจริง) แต่เป็นผลงานของผู้บรรยาย - สิ่งที่เขาเห็นข้อเท็จจริง เขาเป็นอย่างไร เชื่อมโยงพวกเขาเข้ากับเรื่องราว ความหมายที่ใส่เข้าไปในเรื่องราว
แต่ละคนเห็นสิ่งที่กำลังเกิดขึ้นต่างกันออกไป บุคคลทำหน้าที่ขึ้นอยู่กับประสบการณ์ชีวิตและความคิดเกี่ยวกับโลกรอบตัวเขา และถ้าคนไม่เห็นโอกาสที่เปิดให้กับเขาด้วยสถานการณ์ใหม่ เขาจะไม่สามารถใช้มันได้
แต่ละคนเข้าใจชีวิตของตัวเอง ความสัมพันธ์กับคนอื่น ๆ ด้วยความช่วยเหลือของการเล่าเรื่อง ถ้าไม่มีพวกเขา ไม่มีใครสามารถจำอะไรได้เลย และมันจะเป็นไปไม่ได้ที่จะคิดถึงโลก ไม่มีคำบรรยายประสบการณ์จะสลายไปสำหรับคน ๆ หนึ่งเป็นข้อเท็จจริงที่ไร้ความหมายซึ่งไม่มีอะไรสามารถเรียนรู้ได้
ข้อความทำอะไรได้บ้าง? เรื่องที่ทำให้คน
การเขียนเรื่องราวเป็นกระบวนการสร้างสรรค์ ประวัติส่วนตัวของบุคคลเป็นเพียงแบบจำลองชีวิตจริงของเขา บุคคลที่พูดถึงเหตุการณ์สำคัญบางอย่างไม่เล่าถึงเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นจริงทั้งหมด แต่สิ่งที่เขาเห็นว่าสำคัญ
Riker ย้ำว่าไม่ได้มอบประสบการณ์ให้บุคคลโดยตรง กล่าวคือ เหตุการณ์สามารถเข้าใจได้ผ่านการเล่าเรื่องเท่านั้น บุคลิกภาพของบุคคลทิ้งร่องรอยไว้ว่าเขาเห็น เลือก และจัดโครงสร้างข้อเท็จจริงอย่างไร ตัวอย่างเช่น คนคนหนึ่งในสถานการณ์ที่ยากลำบากจะมุ่งเน้นไปที่ความไร้อำนาจของเขาและลักษณะภัยพิบัติของสิ่งที่เกิดขึ้น อีกคนหนึ่งในสถานการณ์เดียวกันอาจมองว่าความยากลำบากเป็นสาเหตุของการพัฒนา
Rosenweld และ Ochberg เชื่อว่าเรื่องราวส่วนตัวไม่ได้เป็นเพียงวิธีการบอก (กับคนอื่นหรือตัวคุณเอง) เกี่ยวกับชีวิตของคุณ แต่ยังมีส่วนสำคัญต่อการที่คนๆ หนึ่งจะกลายเป็นอย่างไรในท้ายที่สุด วิธีที่เขาเห็นตัวเอง ข้อความบอกเราและเปลี่ยนแปลงเรา
ด้านหนึ่งภาพเกิดจากเรื่องราว ในทางกลับกัน คนๆ หนึ่งได้รับอิทธิพลจากภาพลักษณ์ของตัวเองเมื่อแต่งเรื่อง ปรากฎว่าทุกครั้งที่ผู้คนเล่าเรื่องส่วนตัวของพวกเขา เสริมการบรรยายลายฉลุที่พวกเขามองโลก คุณสามารถเปรียบเทียบการบรรยายกับภาพแกะสลักในตะเกียงวิเศษ กับการจ้องมองของบุคคลด้วยแสง ขณะที่โลกคือกำแพงที่ภาพปรากฏขึ้น
วิเคราะห์เรื่องราว
การวิเคราะห์คำบรรยายปรากฏขึ้นเพื่อตอบสนองต่อการรับรู้ของนักวิจัยเกี่ยวกับความเป็นอิสระของข้อความ จุดเน้นอยู่ที่องค์ประกอบของการเล่าเรื่อง (ความเชื่อมโยงและธรรมชาติของเหตุการณ์ คุณลักษณะของตัวละครที่มาพร้อมกับโครงเรื่อง การประเมินของผู้บรรยาย ฯลฯ) และบทบาทที่มันเล่นในการสร้างความตระหนักในตนเองของบุคคล
การสัมภาษณ์แบบไม่มีโครงสร้างเป็นตัวอย่างของการวิเคราะห์การบรรยาย วิธีการบรรยายถูกนำมาใช้อย่างแข็งขันในสังคมวิทยา มานุษยวิทยา จิตวิทยา ประวัติศาสตร์ และสาขาวิทยาศาสตร์อื่นๆ
การพัฒนาวิธีการบรรยายนั้นเชื่อมโยงกับการพลิกกลับของการตีความที่เกิดขึ้นในสังคมศาสตร์ ทฤษฎีการตีความเกี่ยวข้องกับการทำงานกับการเป็นตัวแทน - ประสบการณ์ส่วนตัวที่แสดงออกมาของบุคคล การตีความคือการค้นหาความหมายที่ซ่อนอยู่ในเรื่องราวที่เล่าโดยบุคคล
คนสามารถพูดคุยเกี่ยวกับเหตุการณ์เล็กๆ น้อยๆ ที่เกิดขึ้นกับเขาเมื่อเร็วๆ นี้ ในทางกลับกัน นักวิเคราะห์พบว่าบุคคลใช้กลวิธีใดเมื่อเขาเลือกสิ่งที่เขาบอก ความหมายที่เขาเห็นในเรื่องนี้ บางคนในเหตุการณ์ที่ไม่มีนัยสำคัญจะเห็นการยืนยันโชคของพวกเขาในขณะที่อีกคนหนึ่งจะเน้นความก้าวร้าวของโลกและความอยุติธรรมของโลก ทั้งหมดนี้ซ่อนอยู่หลังคำในคำบรรยาย
นักวิเคราะห์การบรรยายเป็นนักสืบที่ลุยผ่านความหมายที่ชัดเจนและโจ่งแจ้งของเรื่องราวไปสู่ความหมายที่แท้จริงสำหรับผู้บรรยาย นักวิเคราะห์นำความหมายสามมิติกลับคืนมาตามโครงร่างแสงในการเล่าเรื่อง
กระบวนการตีความซึ่งได้รับอิทธิพลจากหลายปัจจัย (อัตวิสัยของผู้บรรยาย อัตวิสัยของนักวิเคราะห์ระดับต่าง ๆ และจำนวนความหมายที่ซ่อนอยู่ในประวัติศาสตร์) สามารถนำมาประกอบกับข้อบกพร่องของวิธีการ โอกาสมากมายที่จะได้รับวัสดุสำหรับการวิเคราะห์ - สู่ข้อได้เปรียบที่ไม่อาจปฏิเสธได้ บุคคลพบเนื้อหาสำหรับการวิเคราะห์การเล่าเรื่องในเกือบทุกปฏิสัมพันธ์กับผู้อื่น แม้แต่การสนทนาที่ได้ยินมักจะเป็นการเล่าเรื่อง จึงมีสื่อให้วิเคราะห์มากมาย
วิธีวิเคราะห์เรื่องราว
การวิเคราะห์คำบรรยายเกี่ยวข้องกับการทำงานกับโครงสร้างของเรื่อง งานแรกของนักวิเคราะห์คือการแยกแยะ "เนื้อหา" ของการเล่าเรื่อง ความยากลำบากอยู่ในความจริงที่ว่าช่วงเวลาของจุดเริ่มต้นและจุดสิ้นสุดของการเล่าเรื่องนั้นยากต่อการกำหนด ไม่ใช่ผู้บรรยายทุกคนที่ใช้คำเกริ่นนำที่ระบุจุดเริ่มต้นและจุดสิ้นสุดอย่างชัดเจน คุณสามารถใช้สัญลักษณ์ตาม Kalmykova และ Mergenthaler เพื่อกำหนดคำบรรยาย:
- ลำดับเหตุการณ์นำไปสู่การเปลี่ยนตัวละคร
- คำจำกัดความที่ชัดเจนของสถานที่และเวลาของงานและผู้เข้าร่วม
- เรื่องสั้นที่นำไปสู่เนื้อเรื่องหลัก;
- จุดหลังจากที่การบรรยายกลับไปยังสถานการณ์ก่อนหน้านี้
- คำพูดของตัวละครโดยตรง
งานที่สองคือการกำหนดโครงสร้างการเล่าเรื่อง จากข้อมูลของ Labov มีองค์ประกอบหกประการของโครงสร้าง:
- แนะนำตัวก่อนการบรรยาย
- ความแน่นอนของสถานที่ เวลา การกระทำ ตัวละคร
- ความสัมพันธ์เชิงสาเหตุระหว่างเหตุการณ์;
- มุมมองของผู้บรรยายเกี่ยวกับสิ่งที่เกิดขึ้นในเรื่อง;
- แก้ไขสถานการณ์ทั่วไปที่บุคคลนั้นกำลังพูดถึง;
- กลับไปช่วงเวลาที่เริ่มการบรรยาย (รหัส)
Greymas ตามการจัดประเภทของ Propp อธิบายคุณลักษณะห้าประการที่สามารถเข้ารหัสโครงเรื่องได้อย่างละเอียดถี่ถ้วน: สัญญา, การต่อสู้, การสื่อสาร, การมีอยู่, การเดินทางที่รวดเร็ว บรูเนอร์ระบุองค์ประกอบโครงสร้างอื่นๆ: ตัวแทน การกระทำ เป้าหมาย หมายถึง สถานการณ์ ปัญหา
Shank ถูกจำกัดด้วยคำถามสามข้อ: ใครทำอะไรและทำไม Terekhova แสดงให้เห็นถึงความสะดวกของกลุ่ม semiotic triads ของ Peirce ในการตีความคำบรรยาย (ตัวแทน - เครื่องหมาย, วัตถุ - เครื่องหมายหมายถึงอะไร, ล่าม)
งานที่สามของนักวิเคราะห์การเล่าเรื่องคือการสร้างและวิเคราะห์สคีมา การพรรณนาถึงความเชื่อมโยงขององค์ประกอบการเล่าเรื่องในโครงร่างช่วยให้ห่างไกลจากความหมายที่ชัดเจนและมุ่งเน้นไปที่โครงสร้าง หลังจากเสร็จสิ้นการวิเคราะห์ ผู้วิจัยได้เสนอสาเหตุของการเล่าเรื่อง หน้าที่การเล่าเรื่อง และตรรกะของการเปลี่ยนแปลง
ชะตากรรมของข้อความ
การวิเคราะห์คำบรรยายในสังคมวิทยามีหลายชั้น แต่ละชั้นจะสอดคล้องกับอารมณ์และการกระทำของผู้บรรยายและนักวิเคราะห์ ตัวอย่างเช่น การสัมภาษณ์แบบไม่มีโครงสร้าง:
- ในช่วงเวลาแห่งการรับรู้ ผู้บรรยายสร้างโลก: เลือกสิ่งที่สำคัญ ไม่สนใจสิ่งที่ไม่สำคัญ (ผู้บรรยายเลือกข้อเท็จจริงตามความชอบและความกลัว);
- ในขณะที่นำเสนอ ผู้บรรยายสร้างการบรรยาย กำหนดความหมายและจังหวะของการบรรยาย แก้ไขเรื่องราวดั้งเดิมสำหรับผู้ฟัง นำเสนอตัวเอง;
- ในขณะที่บันทึก นักวิเคราะห์เลือกข้อมูล - เขาเริ่มกระบวนการตีความแล้ว(เพราะนักวิเคราะห์เป็นคนเลือกว่าจะบันทึกข้อมูลอะไรและไม่บันทึก)
- เมื่อนักวิเคราะห์ละเมิดที่จะวิเคราะห์ข้อความเขาตกอยู่ในเงื้อมมือของความต้องการที่จะนำชิ้นส่วนของการสัมภาษณ์จำนวนมากไปสู่ความหมายทิศทางเดียวตอนนี้เขาต้องสร้างการเล่าเรื่องของตัวเองซึ่งการวิเคราะห์ของผู้อื่น ' คำบรรยายจะถูกจารึก;
- นักวิเคราะห์ปล่อยข้อความ และตอนนี้ทุกคนสามารถอธิบายการตีความของคนอื่นได้แล้ว
มันง่ายที่จะจินตนาการว่าแรงจูงใจส่วนตัวของนักวิเคราะห์และผู้บรรยายสามารถบดบังกระบวนการตีความได้อย่างไร ในแต่ละขั้นตอนของการเล่าเรื่อง ผู้บรรยายและนักวิเคราะห์จะอยู่ในแวดวงสังคม ดังนั้นจึงสร้างการนำเสนอโดยให้ความสนใจกับบรรทัดฐานของกลุ่ม
CV
การวิเคราะห์ข้อความบรรยาย:
- ศึกษาวิธีที่ผู้คนสร้างและใช้เรื่องราวเพื่อตีความโลก
- ไม่ถือว่าเรื่องราวเป็นแหล่งข้อมูลเกี่ยวกับโลกแห่งความจริงและประสบการณ์ของมนุษย์
- บอกเป็นนัยว่าการเล่าเรื่องคือการตีความ เวอร์ชันของชีวิตที่ผู้คนสร้างตัวตน นำเสนอตัวเอง เข้าใจโลกและคนอื่นๆ
คุณสมบัติพิเศษของการเก็บรวบรวมข้อมูล:
- แนวทางเชิงคุณภาพ (เช่น การสัมภาษณ์แบบกึ่งมีโครงสร้างและไม่มีโครงสร้าง)
- นักวิเคราะห์พูดน้อย บทบาทหลักของเขาคือการฟัง
- ไม่มีความชื่นชอบระหว่างจินตภาพกับเรื่องจริง
การบรรยายตามหลักการวิเคราะห์เชิงโครงสร้าง จึงสามารถใช้สำหรับการทำงานกับข้อความได้แบบแผนใด ๆ ที่ช่วยให้คุณสามารถเน้นองค์ประกอบที่สำคัญในนั้น วิธีการของ Labov เป็นหนึ่งในวิธีที่นิยมมากที่สุดในหมู่นักวิจัย
การวิเคราะห์คำบรรยายเป็นวิธีการวิจัยที่มีแนวโน้มว่าจะให้คุณเปิดเผยข้อความ เข้าใกล้แรงจูงใจและความปรารถนาที่แท้จริงของผู้บรรยายมากขึ้น การวิพากษ์วิจารณ์วิธีการบรรยายนั้นสัมพันธ์กับความซับซ้อนของกระบวนการตีความ
ความสำคัญของการวิเคราะห์คำบรรยายสำหรับผู้คนไม่สามารถประเมินค่าสูงไปได้ ต้องขอบคุณนักวิเคราะห์การเล่าเรื่องที่บุคคลสามารถดูแรงจูงใจและเป้าหมายของเขาอย่างตรงไปตรงมาเข้าใจวิธีที่เขาช้าลงเขามีภาพลักษณ์ของตัวเอง ความซื่อสัตย์และเข้าใจข้อจำกัดของคุณเป็นรากฐานของชีวิตที่มีความสุขและเติมเต็ม