ดังที่นักปรัชญาชาวเยอรมันผู้ยิ่งใหญ่ชื่อฟรีดริช นิทเช่เคยกล่าวไว้ว่า "ทุกสิ่งเป็นที่รู้จักกันดีในการเปรียบเทียบ" อันที่จริง มนุษยชาติมีสินค้าและบริการมากมาย ผู้คนแข่งขันกันเอง เลือกเพื่อนและคู่ชีวิตเพื่อชีวิตครอบครัว ดังนั้น ทางจิตใจ เราจึงเปรียบเทียบบางสิ่งบางอย่างกับกันและกันอยู่เสมอ และเพื่อแสดงสิ่งนี้ด้วยวาจาและเป็นลายลักษณ์อักษร เราใช้ส่วนต่าง ๆ ของคำพูดที่เป็นอิสระซึ่งแสดงถึงสัญลักษณ์ของวัตถุ สัญญาณหรือการกระทำอื่น ๆ สำหรับสิ่งนี้ มีระดับของการเปรียบเทียบคำวิเศษณ์และคำคุณศัพท์ กฎสำหรับการสร้างที่เราจะพิจารณาในบทความนี้
สัณฐานวิทยา
คำวิเศษณ์คือส่วนที่เป็นอิสระของคำพูดที่สามารถแสดงถึงสัญญาณของการกระทำ (วิ่งอย่างไร - เร็วอ่านอย่างไร - ระมัดระวัง) สัญญาณ (สว่างเหมือน? - สว่าง; แข็งแกร่งแค่ไหน? - มาก) และในบางกรณีร่วมกับคำนามที่แน่นอนจำนวนหนึ่ง เครื่องหมายของหัวเรื่อง (ยังเป็นเด็ก กำลังอ่านออกเสียง) ในประโยค พวกมันมักจะอยู่ถัดจากคำกริยา คำคุณศัพท์ และคำวิเศษณ์อื่น ๆ เล่นบทบาทของสถานการณ์และหากพวกเขาอ้างถึงคำนามก็หมายถึงคำจำกัดความ องศาของการเปรียบเทียบคำวิเศษณ์แสดงความแตกต่างหรืออัตราส่วนของการกระทำหลายอย่างหรือหลาย ๆป้ายโดยเน้นหนึ่งในสองหรืออย่างใดอย่างหนึ่ง และเนื่องจากตามกฎของการก่อตัวและการประยุกต์ใช้ในประโยค พวกเขามีความคล้ายคลึงกันมากกับคำคุณศัพท์ จึงจำไม่ยาก
คำที่ใช้
ระดับของการเปรียบเทียบคำวิเศษณ์สามารถเกิดขึ้นได้เฉพาะจากตัวแทนของส่วนนี้ของคำพูดที่ตัดสินใจเชิงคุณภาพพร้อม ๆ กัน นั่นคือ แสดงคุณภาพของคุณลักษณะหรือการกระทำ ตัวอย่างเช่น ไปอย่างรวดเร็ว ต่อสู้อย่างกล้าหาญ รักอย่างอ่อนโยน ตะเกียงส่องประกายระยิบระยับ เพื่อให้เข้าใจได้เร็วขึ้น คุณสามารถจำเคล็ดลับง่ายๆ ได้: ระดับของการเปรียบเทียบเกิดขึ้นจากคำวิเศษณ์เท่านั้นที่สามารถเปลี่ยนเป็นคำคุณศัพท์ตามเงื่อนไขได้ เร็ว - เร็ว, อย่างกล้าหาญ - กล้าหาญ, อ่อนโยน - อ่อนโยน, สว่าง - สดใส, ฯลฯ ด้วยคำวิเศษณ์ที่เหลือของเวลา (เสมอ, ปลาย), สถานที่ (ไกล, ข้างหน้า), เหตุผล (โดยไม่ได้ตั้งใจ, ผื่น) เป้าหมาย (เยาะเย้ย), โดยเจตนา), การวัดและระดับ (มาก, น้อย), โหมดการกระทำ (ด้วยการเดินเท้า, ขมวดคิ้ว) เป็นไปไม่ได้อย่างชัดเจน สิ่งนี้เกิดขึ้นเพราะมีเพียงคำวิเศษณ์เชิงคุณภาพเท่านั้นที่ถูกสร้างขึ้นจากหมวดหมู่ของคำคุณศัพท์ที่คล้ายกันโดยลบส่วนท้ายและเพิ่มส่วนต่อท้าย "-o"
หมายเหตุ
จากนี้ไปเสี่ยงต่อความผิดพลาดในการกำหนดส่วนของคำพูด กล่าวคือ คำคุณศัพท์รูปแบบสั้นง่ายต่อการสร้างความสับสนกับคำวิเศษณ์ที่มีคุณภาพ ตัวอย่างเช่น ลองใช้ประโยคง่ายๆ สองประโยค: "เธอล้อเล่นตลก" และ "ใช่ มันตลก" ในกรณีแรก adverb มีความหมายโดยนัยเพราะว่า itหมายถึงคำกริยา (ภาคแสดง) หมายถึง เครื่องหมายของการกระทำนี้จึงตอบคำถามว่า "อย่างไร" และเป็นเหตุ ในประโยคที่สอง คำว่า "สูง" เป็นรูปแบบสั้น ๆ ของคำคุณศัพท์ ขึ้นอยู่กับคำสรรพนาม (ประธาน) เป็นการแสดงออกถึงคุณสมบัติของวัตถุ ตอบคำถาม "มันคืออะไร" และเน้นเป็นภาคแสดง ดังนั้น เพื่อที่จะแยกแยะความแตกต่างระหว่างคำพูดสองส่วนนี้ในประโยค จำเป็นต้องวิเคราะห์คำที่เป็นปัญหาด้านบน แล้วทุกอย่างจะชัดเจนขึ้น
วิธีสร้างรูปแบบเปรียบเทียบของคำวิเศษณ์
อาจเกิดความสับสนได้อีกอย่างหนึ่ง ปัญหาคือรูปแบบเปรียบเทียบของระดับการเปรียบเทียบกริยาวิเศษณ์เกิดขึ้นในลักษณะเดียวกับคำคุณศัพท์ กล่าวคือ โดยการเพิ่มส่วนต่อท้าย “-e, -ee, -ee, -she, -zhe” ที่ราก บางครั้งพวกเขาถูกตัดออกหรือแทนที่ตัวอักษรสุดท้ายและในบางกรณีทั้งคำได้รับการแก้ไข ตัวอย่างเช่น "ไกล - ไกล, ใกล้ - ใกล้, สวย - สวยขึ้น / สวยขึ้น / สวยขึ้น, ดี - ดีกว่า, เล็ก - น้อย" นี่คือวิธีการก่อตัวของรูปแบบง่าย ๆ (สังเคราะห์) ของระดับการเปรียบเทียบคำวิเศษณ์ตารางจะรวมไว้ที่ด้านล่างของคอลัมน์แรกและมันเหมือนกับคำคุณศัพท์ในข้อความ อีกครั้ง ลองมาสองประโยคเป็นตัวอย่าง: "เขากระโดดสูงขึ้น" และ "เด็กคนนี้สูงขึ้น" การวิเคราะห์ก็จำเป็นเช่นกัน ตัวอย่างเช่น ในกรณีแรก คำวิเศษณ์นี้หมายถึงภาคแสดง หมายถึง สัญญาณของการกระทำ ตอบคำถาม "อย่างไร" และในตัวอย่างที่สอง เป็นคำคุณศัพท์ อีกรูปแบบหนึ่งของระดับการเปรียบเทียบ (คอมโพสิต/เชิงวิเคราะห์) สำหรับสิ่งเหล่านี้ส่วนของคำพูดจะแตกต่างกัน แม้ว่าจะถูกสร้างขึ้นในลักษณะเดียวกัน โดยการเพิ่มคำเสริม "มากกว่า" หรือ "น้อยกว่า" ตัวอย่างเช่น "higher" และ "less close" สำหรับคำคุณศัพท์ "higher" และ "less close" สำหรับคำวิเศษณ์
วิธีสร้างรูปร่างที่ยอดเยี่ยม
คำวิเศษณ์แสดงการเปรียบเทียบว่าการกระทำ/แอตทริบิวต์ที่กำหนด คำที่กำหนดมีลักษณะเฉพาะมากกว่าอีกคำหนึ่ง นอกจากนี้ยังมีอีกรูปแบบหนึ่งที่เรียกว่า "ยอดเยี่ยม" มันแยกการกระทำ/คุณลักษณะที่กำหนดออกจากทั้งหมด โดยแสดงในระดับสูงสุดของการเปรียบเทียบคำวิเศษณ์ และถูกสร้างขึ้นโดยการเพิ่มคำเสริม "ทั้งหมด" (สารประกอบ) หรือคำต่อท้าย "-eishe, -aishe" (ง่าย) หลังเป็นแบบอย่างสำหรับคำบางคำเท่านั้น ส่วนใหญ่เป็นคำที่ล้าสมัย (ส่วนใหญ่ถ่อมตัว ต่ำสุด) และดังนั้นจึงไม่ได้ระบุไว้ในหนังสืออ้างอิงเกี่ยวกับภาษารัสเซีย แต่ในทางกลับกัน ใช้รูปแบบคอมโพสิตของระดับการเปรียบเทียบคำวิเศษณ์ คุณสามารถนึกถึงแบบฝึกหัดและตัวอย่างจากคำใดก็ได้: กระโดดให้สูงที่สุด ต่ำที่สุด ขี่ให้ไกลที่สุด ทำดีที่สุด เป็นต้น