การใช้กริยาภาษาอังกฤษกับคำบุพบทตามความเหมาะสมสามารถเปลี่ยนความหมายของทั้งประโยคได้ จำเป็นต้องมีคำบุพบทเพื่อเพิ่มวัตถุในกรณีที่ไม่สามารถเชื่อมต่อโดยตรงหรือเพื่อกำหนดความหมายของคำกริยาเองใหม่
นอกเหนือจากกริยาธรรมดาหรือด้วยวาจา
กริยาบางคำเนื่องจากลักษณะเฉพาะ ไม่ได้มีลักษณะเฉพาะโดยการเพิ่มวัตถุโดยตรง นั่นคือพวกเขาไม่สามารถถ่ายโอนการกระทำของพวกเขาโดยตรงไปยังวัตถุโดยไม่ระบุลักษณะของการเชื่อมต่อ กฎการใช้กริยาภาษาอังกฤษพร้อมตัวอย่างและรูปภาพแสดงไว้ด้านล่าง พวกเขาอธิบายเมื่อคำกริยาต้องมีคำบุพบทเฉพาะ
บุพบทที่มีการควบคุม
กฎการใช้กริยาภาษาอังกฤษมีมากในการจัดกลุ่มตามคำบุพบทที่ถูกต้อง มีกริยาที่ต้องการคำบุพบทเฉพาะ เช่น เป็นของ, ประกอบด้วย, บอกใบ้, หวัง, ยืนยัน, นำไปสู่, ฟัง, จ่าย, มีคุณสมบัติ, อ้างถึง, สัมพันธ์, เห็นอกเห็นใจ
- ที่ดินเป็นของตระกูลเศรษฐี
- จากนั้นเธอก็กล่าวถึงรัฐมนตรีรายงาน/ จากนั้นเธอก็หันไปรายงานรัฐมนตรี
มีกริยาที่การเลือกคำบุพบทที่แตกต่างกันสามารถส่งผลต่อความหมายของประโยคทั้งหมดได้: เห็นด้วย/ด้วย, อุทธรณ์สำหรับ/ถึง, ขอโทษสำหรับ/เพื่อ, สอดคล้องกับ/ด้วย, ผลลัพธ์จาก/ใน, ประสบ จาก/ด้วย
- พวกเขาตกลงในแผนปฏิบัติการ
- คุณตกลงกับฉันว่าเราควรซื้อรถ/ คุณตกลงกับฉันว่าเราควรซื้อรถ
- ความล้มเหลวของเขาเกิดจากการขาดความใส่ใจในรายละเอียด
- ผลการแข่งขันเสมอกัน/ การแข่งขันจบลงด้วยการเสมอกันแบบไร้สกอร์
กริยาบางคำที่ใช้โดยไม่มีวัตถุ การเลือกคำบุพบทอาจส่งผลต่อความหมายของทั้งประโยค
กฎการใช้กริยาภาษาอังกฤษโดยไม่มีวัตถุโดยตรงต้องใช้คำบุพบทที่แตกต่างกันเพื่อเปิดเผยข้อมูลประเภทต่างๆ
คำบุพบท 'เกี่ยวกับ' หลัง เช่น กริยาห่วงใย บ่น ฝัน อธิบาย ได้ยิน รู้ พูด พูด คิด เขียน บ่งบอกถึงหัวเรื่องของการกระทำ
- เราจะใส่ใจในอิสรภาพเสมอ/ เราจะใส่ใจในอิสรภาพเสมอ
- คืนนี้ผมจะพูดถึงเครื่องยนต์/ คืนนี้ผมจะพูดถึงเครื่องยนต์
วลีที่มีคำว่า 'at' หลังจากเหลือบมอง, จ้อง, ยิ้ม, หัวเราะ, ดู, ตะโกน, ยิ้ม, จ้อง มีทิศทางการดำเนินการ จุดสิ้นสุด
- ฉันไม่รู้ว่าทำไมเขาถึงหัวเราะกับมุกนั้น/ ฉันไม่รู้ว่าทำไมเขาหัวเราะเยาะมุกนี้
- ‘เฮ้!’ เธอตะโกนใส่เขา/ “เฮ้!” เธอตะโกนใส่เขา
‘For’ ช่วยแสดงจุดประสงค์หรือเหตุผลหลังคำกริยา ขอโทษ ถาม ดู รอ
- เขาอยากจะขอโทษที่มาสาย/ เขาอยากจะขอโทษที่ช้า
- ฉันจะไปรอรถบัสคันต่อไป/ ฉันจะไปรอรถบัสคันต่อไป
คำบุพบท 'เป็น' หลังจากการกระทำเช่น ชน ชน ขับ วิ่ง บ่งชี้วัตถุที่เกี่ยวข้องในกระบวนการ
- รถของเขาพุ่งชนกำแพง
- เธอขับรถไปด้านหลังรถบรรทุก/ เธอขับไปที่ท้ายรถบรรทุก
‘ของ’ ส่งเสริมการถ่ายโอนข้อเท็จจริงและข้อมูลเมื่อมันมาหลังจากกริยา ได้ยิน รู้ พูด พูด คิด
- ฉันเคยได้ยินชื่อเขาแต่ไม่รู้ว่าเขาเป็นใคร/
- คุณทราบแผนใหม่สำหรับศูนย์กีฬาหรือไม่
'On' หมายถึง ความเชื่อถือหรือระดับของการรักษาความลับของตัวละครหรือวัตถุ สถานะ ยืน ตัวอย่างเช่น หลังจากนับ ขึ้น วางแผน พึ่งพา
- ไว้ใจฉันได้/ ไว้ใจฉันได้
- สุภาพไว้ใจเขาได้
คำบุพบท 'ถึง' ติดตามคำกริยา บ่น อธิบาย ฟัง พูด พูด พูด เขียน เพื่อระบุผู้รับ – ผู้ฟัง ผู้อ่าน หรือผู้ดู
- พวกเขาบ่นกับฉันเกี่ยวกับเสียงรบกวน/บ่นกับฉันเกี่ยวกับเสียงรบกวน
- แมรี่หันศีรษะเพื่อพูดกับเขา/ แมรี่หันศีรษะเพื่อพูดกับเขา
ตัวละครที่ตั้งชื่อตาม 'with' คือผู้สนับสนุนหรือคู่ต่อสู้ในกรณีของคำกริยา เห็นด้วย โต้แย้ง เสียหน้า
- คุณเห็นด้วยกับฉันเกี่ยวกับเรื่องนี้หรือไม่
- ลูกสาวเข้าข้างแม่
เสริมและวลีบุพบท
กริยาบางคำสามารถแนบวัตถุโดยตรงกับวลีบุพบทที่ขึ้นต้นด้วยคำบุพบทเฉพาะได้
- ตำรวจกล่าวหาว่าเขาฆ่า
- พวกเขายืมเงินจากธนาคาร
ทั้งวัตถุหรือวลีบุพบท
กริยาบางกริยาแนบกรรมตรงหรือบุพบทวลีโดยไม่เปลี่ยนความหมาย
- เขาต้องสู้กับพวกมัน แม้ว่ามันจะผิดก็ตาม
- เขาต่อสู้กับประวัติศาสตร์
บุพบทในกริยาวลี
การใช้กริยาในภาษาอังกฤษได้หลากหลายมากเป็นไปได้เนื่องจากมีกริยาวลีมากมาย พราสาลช. คือการรวมกันของกริยาและคำวิเศษณ์หรือคำบุพบท ซึ่งในกรณีนี้เรียกง่ายๆ ว่าอนุภาค ตัวอย่างเช่น 'ลง', 'เข้า', 'ปิด', 'ออก' หรือ 'ขึ้น'
- เธอปิดวิทยุ
- อัศวินเสนอที่จะวางเขาขึ้น
ความหมายมาตรฐานของกริยา ซึ่งมีอยู่ในเวอร์ชันเดียว มักจะมีการเปลี่ยนแปลง และสร้างหน่วยความหมายใหม่ ตัวอย่างเช่น 'break' หมายถึงการทำลายบางสิ่งบางอย่าง ในขณะที่ 'break out of place' หมายถึงการซ่อนตัวจากที่เกิดเหตุและหายไป
- พวกเขาแหกคุกในคืนวันพฤหัสบดี/ พวกเขาแหกคุกในคืนวันอังคาร
- ความเจ็บปวดค่อยๆ หายไป
กริยาสี่ประเภทหลัก
กฎการใช้กริยาภาษาอังกฤษที่มีคำบุพบทเป็นอนุภาคที่มีโครงสร้างครบถ้วนมีรูปแบบหลักสี่แบบของการสลับคำบุพบทและวัตถุ ในตอนแรกกริยาจะมาพร้อมกับอนุภาค (คำวิเศษณ์หรือคำบุพบท) ไม่มีวัตถุ ตัวอย่าง: แตกออก, ตามทัน, ตรวจสอบ, เข้ามา, ผ่านไป, ยอมแพ้, ไปให้พ้น, โตขึ้น, มองเข้าไป, ปิดเสียง, เริ่มออก, อยู่ขึ้น, หยุด, รอ, ระวัง, เสื่อมสภาพ
- สงครามปะทุในเดือนกันยายน/ สงครามปะทุในเดือนกันยายน
- คุณจะต้องอยู่ดึกคืนนี้/ คุณจะต้องอยู่ดึกคืนนี้
ในโครงสร้างที่สอง กริยาจะมาพร้อมกับทั้งคู่ นั่นคือคำกริยาวลีที่มีความหมายสำหรับ, รู้สึก, เติบโตขึ้น, ดูแล, ส่วนหนึ่งด้วย, เลือก, ตั้งเกี่ยวกับ, ใช้หลังจาก, ตามด้วยการเพิ่ม
- ดูแลแม่ที่พิการ/
- ปีเตอร์ตามพ่อ แต่จอห์นเหมือนฉันมากกว่าดูเหมือนฉัน
ตามโครงสร้างที่สาม รวมกัน เช่น รับสาย, ถาม, โทรกลับ, จับออก, นับเข้า, เชิญออก, เรียงลำดับ, บอกความแตกต่าง, วัตถุอยู่ระหว่างกริยากับอนุภาค
- ฉันตอบเขากลับและฉวยโอกาส/ ฉันตอบเขาแล้วฉวยโอกาส
- เขาชอบสั่งคนเกี่ยวกับ/
กฎการใช้กริยาภาษาอังกฤษอนุญาตให้ใช้กริยาวริยาบางคำได้ทั้งในโครงสร้างที่สองและสาม นั่นคือ ลำดับของวัตถุและอนุภาคสามารถสลับกันได้ เช่น เสริม นำขึ้น, เรียก, พับ, มอบ, เคาะ, ชี้ออก, ดึงลง, ถอดออก, วาง, ถู, จัดเรียง, หยิบ, ฉีก, ทิ้ง, ลอง อย่างไรก็ตาม ถ้าสรรพนามแสดงวัตถุ ก็ต้องมาก่อนอนุภาค
- ใช้เวลานานในการทำความสะอาดเลอะเทอะ/ ใช้เวลานานในการทำความสะอาดเลอะเทอะ
- ใช้เวลานานในการทำความสะอาดเลอะ/ ใช้เวลานานในการทำความสะอาดเลอะ
- มีเรื่องวุ่นวายแบบนี้ ใช้เวลานานในการทำความสะอาด ใช้เวลานานในการเก็บ
ตามหลักการของโครงสร้างที่สี่ กริยาจะตามด้วยอนุภาคที่แสดงด้วยคำวิเศษณ์หรือคำบุพบท ตามด้วยคำบุพบทอื่นที่มีการเติม การใช้กริยาภาษาอังกฤษสามารถ: break out, catch up with, come down with, get on with, go down with,สู้ต่อไป ตั้งหน้าตั้งตา เลิกกับ เลิกเล่น ทนกับ วิ่งหนี ยืนหยัดเพื่อ พูดคุย เดินออกไป
- เอาเลย ไว้เจอกันใหม่นะคะ ฉันจะไปรับคุณทีหลัง
- เด็ก ๆ ต้องเรียนรู้ที่จะยืนหยัดเพื่อตนเอง
กริยาจำนวนเล็กน้อย เช่น do out of, put down to, put up to, take out, talk out of จะตามด้วยวัตถุ อนุภาค และวลีบุพบท
- Kroop พยายามพูดให้เธอรู้เรื่อง/ Kroop พยายามพูดให้เธอออกไป
- ฉันจะพาคุณไปรับคำเชิญที่มีน้ำใจนั้น/ ฉันจะรับปากคุณและยอมรับคำเชิญที่มีน้ำใจนี้