สังคมศาสตร์ : ประเภทของความรู้. แนวคิด รูปแบบ และวิธีการของความรู้

สารบัญ:

สังคมศาสตร์ : ประเภทของความรู้. แนวคิด รูปแบบ และวิธีการของความรู้
สังคมศาสตร์ : ประเภทของความรู้. แนวคิด รูปแบบ และวิธีการของความรู้
Anonim

ตลอดเส้นทางแห่งการดำรงอยู่และการพัฒนาที่ยาวนาน มนุษย์มักมีแนวโน้มที่จะค้นคว้า ศึกษา ค้นพบ เขาทำหลายอย่างเพื่อทำให้ชีวิตง่ายขึ้น พยายามอย่างมากที่จะเปิดเผยความหมายของการมีอยู่ของเขา รูปแบบและสาเหตุของปรากฏการณ์ทางธรรมชาติใดๆ

ประเภทของความรู้ทางสังคมศาสตร์
ประเภทของความรู้ทางสังคมศาสตร์

สาระสำคัญของปรากฏการณ์

แนวคิดของความรู้ตีความค่อนข้างกว้าง ในความหมายทั่วไป เป็นที่เข้าใจกันว่าเป็นกระบวนการหรือทั้งชุดของกลไกดังกล่าว ที่ช่วยให้เราศึกษาโลก รวบรวมข้อมูลตามวัตถุประสงค์เกี่ยวกับโลก และระบุรูปแบบต่างๆ ด้วย เป็นการยากที่จะประเมินค่าบทบาทของปรากฏการณ์นี้สูงเกินไป เพราะต้องขอบคุณเขาที่ทำให้ผู้คนประสบความสำเร็จในด้านเทคโนโลยี การแพทย์ เทคนิค และอื่นๆ ที่เราสังเกตเห็นได้ในตอนนี้ สังคมศาสตร์บอกเราอย่างกว้างขวางเกี่ยวกับแนวคิดนี้ ประเภทของความรู้ รูปแบบ งาน - เราสามารถเรียนรู้ทั้งหมดนี้ได้ที่โรงเรียน อย่างไรก็ตาม วิทยาศาสตร์ที่อุทิศให้กับการศึกษาด้านนี้โดยเฉพาะเรียกว่าญาณวิทยา และเธออยู่ในหมวดปรัชญา

นี่คืออะไร

กระบวนการรับรู้นั้นซับซ้อนมาก มีหลายแง่มุม เป็นการยากที่จะอธิบายหรือระบุในรูปแบบง่ายๆ ตามมาด้วยว่าเราต้องเข้าใจโครงสร้างที่ซับซ้อนของชีวิตในด้านนี้ก่อน จากนั้นจึงกำหนดจุดประสงค์และความสำคัญของมันสำหรับอารยธรรมทั้งหมด ในความหมายกว้างๆ แนวคิดของความรู้ความเข้าใจค่อนข้างจะสะท้อนถึงแก่นแท้ทั้งหมดของกระบวนการค่อนข้างน้อย ดังนั้นจึงจำเป็นต้องเน้นโครงสร้างให้ชัดเจน

แนวคิดของความรู้
แนวคิดของความรู้

เป็นไง

ก่อนหน้านี้ เมื่อให้คำจำกัดความ เรากล่าวว่าความรู้ความเข้าใจเป็นกลไกที่มีหลายแง่มุม นี่ไม่ใช่กระบวนการเดียว แต่เป็นทั้งระบบที่เชื่อมโยงอย่างใกล้ชิดกับองค์ประกอบที่สำคัญอื่นๆ เพื่อไม่ให้เจาะลึกคำศัพท์ทางปรัชญาและวิทยาศาสตร์มากเกินไป เราจะเริ่มต้นจากหลักสูตรและคำแนะนำที่วิชานี้มอบให้เรา - สังคมศาสตร์ ประเภทของความรู้ความเข้าใจและรูปแบบของความรู้ความเข้าใจมักใช้โดยนัยความหมายเดียวกัน - ชุดของเทคนิคและวิธีการที่กระบวนการภายใต้การศึกษาเกิดขึ้น มาคุยรายละเอียดกันดีกว่า

ครัวเรือน

นักวิทยาศาสตร์หลายคนไม่ได้แยกแยะรูปแบบการรับรู้นี้ออกเป็นหมวดหมู่แยกต่างหาก อย่างไรก็ตาม ควรสังเกตว่า ความรู้เกี่ยวกับชีวิตที่ปราศจากระดับรายวันและทุกวันแทบจะเป็นไปไม่ได้เลย สายพันธุ์นี้ไม่ต้องการการศึกษาอย่างจริงจัง ไม่จำเป็นต้องศึกษาอย่างใกล้ชิดรวมถึงการใช้เครื่องมือพิเศษ ตัวอย่างเช่น เพื่อให้เข้าใจว่าไฟมีอุณหภูมิสูง ก็เพียงพอที่จะลุกไหม้ได้ คุณจะไม่มีเครื่องมือวัดใด ๆ แต่คุณจะสามารถพูดได้อย่างแม่นยำ:ไฟมันร้อนมาก

ดังนั้น กระบวนการรับรู้ในชีวิตประจำวันจึงไม่ถูกต้องอย่างยิ่ง เขาให้คำตอบโดยประมาณสำหรับคำถามของเราเท่านั้น อย่างไรก็ตามเป็นที่ยอมรับอย่างรวดเร็ว กลไกนี้มีความชัดเจนและไม่ต้องใช้เวลามากในการพัฒนา เราพบการรับรู้ในรูปแบบนี้บ่อยที่สุดในชีวิตประจำวันของเรา ตามกฎแล้วยิ่งเราอายุมากขึ้นความรู้ที่เราจะสะสมผ่านสายพันธุ์นี้มากขึ้น แต่ประวัติศาสตร์รู้ข้อยกเว้นมากมาย

ความรู้ทางสังคมทางวิทยาศาสตร์
ความรู้ทางสังคมทางวิทยาศาสตร์

การรับรู้ทางสังคมทางวิทยาศาสตร์

เรียกอีกอย่างว่าวิธีการทางวิทยาศาสตร์ นี่เป็นวิธีการรู้ที่แม่นยำที่สุด แต่ยังใช้เวลานานอีกด้วย คุณไม่จำเป็นต้องแสดงคุณสมบัติทางศิลปะ แต่ต้องการความรักในความถูกต้องและการศึกษาเท่านั้น วิธีนี้ใช้ได้กับทุกสาขาวิชา รวมทั้งสังคมศาสตร์ด้วย ประเภทของความรู้โดยทั่วไปไม่ทางใดก็ทางหนึ่ง แต่อาศัยประเภทนี้ ท้ายที่สุด ด้วยความช่วยเหลือจากมัน คุณสามารถถอดรหัสความรู้ที่ง่ายกว่า ซึ่งจะทำให้มีประโยชน์มากขึ้น

รูปแบบนี้ก็ค่อนข้างหลากหลาย ตัวอย่างเช่น มีความรู้ทางวิทยาศาสตร์และสังคม มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาสังคม สมาคมคน กลุ่มสังคม และอื่นๆ อีกมากมาย วิธีการทางวิทยาศาสตร์ทั้งหมดแบ่งออกเป็นสองประเภท - ความรู้ทางวิทยาศาสตร์เชิงทฤษฎีและเชิงประจักษ์ ข้อแรกตั้งสมมติฐาน ตรวจสอบการปฏิบัติตามความรู้จริง สร้างแบบจำลองและทั้งระบบ วิธีปฏิบัติจะทดสอบความเป็นจริงของสมมติฐานผ่านการทดลอง การสังเกต และทำการปรับเปลี่ยนมุมมองสมมุติฐาน

ความรู้เชิงประจักษ์ยังสามารถเปิดเผยปรากฏการณ์ใหม่ๆ ได้อีกด้วย ซึ่งเมื่อนั้นเรื่องที่นักทฤษฎีให้ความสนใจอย่างใกล้ชิด แม้ว่าความรู้ความเข้าใจรูปแบบนี้จะพบสมัครพรรคพวกจำนวนมากที่สุด แต่ก็ไม่สามารถทำได้โดยปราศจากการวิจารณ์เชิงสร้างสรรค์ซึ่งฉันต้องบอกว่าค่อนข้างเหมาะสม ดังนั้น นักวิทยาศาสตร์บางคนชี้ให้เห็นว่าความรู้ใหม่เป็นเรื่องผิดปกติ วิทยาศาสตร์ได้ค้นพบปรากฏการณ์ที่ผิดธรรมชาติในความเห็นของมันแล้ว ก็เริ่มพิสูจน์การมีอยู่ของมันในระบบโลกทัศน์ปัจจุบัน เขากำลังพยายามระบุรูปแบบของมัน รวมทั้งสาเหตุที่มันไม่เข้ากับกรอบของทฤษฎีที่มีอยู่

บ่อยครั้งที่ความผิดปกติดังกล่าวขัดแย้งกับความคิดเห็นที่กำหนดไว้อย่างสิ้นเชิง ลองนึกถึงโคเปอร์นิคัสหรือนักวิทยาศาสตร์คนอื่นๆ ที่พยายามพิสูจน์สมมติฐานเชิงปฏิวัติ พวกเขาค้นพบความผิดปกติดังกล่าวและพยายามทำความเข้าใจซึ่งเป็นผลมาจากความรู้ที่สะสมแล้วดูเหมือนไม่ถูกต้องสำหรับพวกเขา ดังนั้น คนก่อนหน้านี้ไม่เชื่อว่าโลกมีรูปร่างเป็นทรงกลม หรือดาวเคราะห์ทุกดวงโคจรรอบดวงอาทิตย์ ประวัติศาสตร์รู้ตัวอย่างที่คล้ายกันมากมาย - Einstein, Galileo, Magellan และอื่นๆ

ระดับความรู้
ระดับความรู้

ศิลปะ

บางคนอาจโต้แย้งว่าประเภทนี้รวมถึงความรู้ทางสังคมและมนุษยธรรม แต่มันไม่ใช่ แบบฟอร์มนี้โดดเด่นที่สุด มันง่ายที่สุดและซับซ้อนที่สุดในเวลาเดียวกัน สมมุติว่าเมื่อไม่กี่พันปีที่แล้ว ผู้คนเพิ่งเริ่มเรียนการเขียน และก่อนหน้านั้นพวกเขาใช้แต่ภาพวาดเพื่อถ่ายทอดข้อมูล พวกเขาอธิบายปรากฏการณ์ทางธรรมชาติโดยถ่ายโอนภาพที่มองเห็นไปยังสื่อ (เช่น หิน) สิ่งนี้ทำให้ปฏิสัมพันธ์ระหว่างรุ่นต่างๆ ง่ายขึ้นอย่างมากในการถ่ายทอดประสบการณ์

Bผู้คนเริ่มพัฒนาและประดิษฐ์ภาษาเพิ่มเติมเพื่อให้การสื่อสาร การแลกเปลี่ยนข้อมูลเข้าถึงได้มากขึ้น สัญลักษณ์ รูปภาพ รูปภาพ - ทั้งหมดนี้ดูค่อนข้างง่ายในช่วงเริ่มต้นเท่านั้น ดูงานศิลปะตอนนี้ เพื่อให้เข้าใจความหมายที่ผู้เขียนต้องการสื่อถึงเรา เพื่อเรียนรู้อะไรบางอย่าง จำเป็นต้องพยายามทำความเข้าใจสิ่งที่เราเห็นหรืออ่าน เพื่อให้เข้าใจวิธีที่ผู้เขียนแสดงความคิดของเขา

ต้องบอกว่ารูปแบบนี้ทำให้เราแตกต่างจากสัตว์หลายชนิดอย่างมีนัยสำคัญ แต่ยิ่งแยกจากกัน ในปัจจุบันนี้ ผู้คนสามารถแบ่งออกเป็นกลุ่มๆ ที่พยายามจะพรรณนาถึงสิ่งต่างๆ ได้อย่างง่ายดาย ผ่านปริซึมของโลกภายในของตน และผู้ที่มองทุกสิ่งอย่างที่เป็นอยู่ นั่นคือเหตุผลที่รูปแบบศิลปะมีความสำคัญ มีประโยชน์ และซับซ้อนอย่างเหลือเชื่อ แต่ไม่สามารถเป็นจริงได้ นี่เป็นปัญหาหลักของความรู้ประเภทนี้ ท้ายที่สุด มันมีเป้าหมายในการระบุและสะสมความรู้ตามวัตถุประสงค์ ไม่ใช่วิสัยทัศน์ส่วนตัว อย่างไรก็ตาม แบบฟอร์มนี้ใช้ค่อนข้างบ่อย เธอยังมีส่วนสนับสนุนอย่างมากต่อการพัฒนาอารยธรรมของเรา

กระบวนการเรียนรู้
กระบวนการเรียนรู้

ปรัชญา

ความรู้เชิงปรัชญามีค่าอย่างเหลือเชื่อทั้งสำหรับโลกที่ดำรงอยู่เมื่อหลายศตวรรษก่อนและสำหรับเรา ต้องขอบคุณความรู้ทางปรัชญาเท่านั้นที่สามารถก้าวข้ามความเป็นจริงได้ เป็นนักปรัชญาที่เริ่มตั้งสมมติฐานเกี่ยวกับโครงสร้างของโลกของเราและแม้แต่จักรวาล พวกเขาพูดถึงร่างกายของเรา ความคิด ลักษณะของทุกคน แม้กระทั่งก่อนที่พวกเขาจะถูกประดิษฐ์ขึ้นวิธีการสำรวจแง่มุมเหล่านี้ทั้งหมด

ความรู้ทางปรัชญามักจะแบ่งออกเป็นสองประเภท - ญาณวิทยา (หรือทั่วไป) และออนโทโลยี ประเภทที่สองขึ้นอยู่กับการศึกษาสาระสำคัญและความเป็นอยู่และจากทุกด้าน - จริง, จิตใจ, อัตนัย, วัตถุประสงค์ ฯลฯ อย่างน่าทึ่งผ่านความรู้ประเภทนี้ผู้คนไม่เพียง แต่กำหนดโลกรอบตัวพวกเขาเท่านั้น แต่ยังพบสถานที่ของพวกเขาใน แต่ยังแสดงให้เห็นว่าสถานที่นี้ควรเป็นอย่างไร

ปรัชญามักพยายามทำให้เป็นอุดมคติ ดังนั้นความรู้ประเภทนี้จะตอบคำถามว่า "เป็นอย่างไรบ้าง เป็นอย่างไร" อีกครั้งในแง่ทั่วไป รูปแบบทั่วไปดังกล่าวมอบให้เราโดยสังคมศาสตร์ซึ่งเป็นประเภทของความรู้ที่ไม่ได้เปิดเผยอย่างเต็มที่เพื่อไม่ให้เกินขอบเขตของปรัชญา

ความรู้ด้านมนุษยธรรมสังคม
ความรู้ด้านมนุษยธรรมสังคม

ขั้นตอน

นอกจากประเภทแล้ว ระดับความรู้ก็แยกจากกันด้วย บางครั้งเรียกว่าแบบฟอร์ม แต่มันถูกต้องกว่าที่จะพูดถึงขั้นตอนที่ใช้ในทุกประเภท มีเพียงสองระดับดังกล่าว แต่พวกเขามีบทบาทสำคัญในชีวิตของเราอย่างเหลือเชื่อ

ระดับราคะ

มันสร้างขึ้นจากประสาทสัมผัสของเราและขึ้นอยู่กับมันอย่างสมบูรณ์ ตั้งแต่สมัยโบราณ แม้ว่าลูกหลานของมนุษย์สมัยใหม่จะไม่ได้เริ่มเชี่ยวชาญการใช้แรงงาน แต่พวกเขาก็ได้รับความรู้สึก จำรูปแบบความรู้ในชีวิตประจำวัน ตัวอย่างเช่น เราจะไม่เข้าใจว่าไฟนั้นร้อนถ้าเราไม่รู้สึกถึงมัน แม้ว่าหลายคนจะพูดถึงประสาทสัมผัสทั้ง 6 แต่จริงๆ แล้วยังมีอีกมาก ดังนั้น สัมผัสที่ ๗ จึงเรียกว่า เวทนา แรงดึงดูด เรียกว่า แรงแรงโน้มถ่วง

รูปแบบระดับประสาทสัมผัส

โดยทั่วไปมีเพียง 3 ตัวเท่านั้น รวมความรู้สึกมากมาย นี่คือกลไกต่อไปนี้:

  1. ความรู้สึก. สามารถถ่ายทอดคุณสมบัติบางอย่างของตัวแบบให้เราได้ เนื่องจากความเป็นเอกลักษณ์ของอวัยวะรับความรู้สึกแต่ละส่วน เราจึงได้รับ "รายงาน" เกี่ยวกับลักษณะของสิ่งหนึ่ง ปรากฏการณ์ กระบวนการ จากตัวอย่างผลแอปเปิล เราสามารถพูดได้ว่าการมองเห็นสีช่วยให้มองเห็นได้ด้วยการสัมผัส เราสามารถกำหนดความนุ่มนวล อุณหภูมิ รูปร่างได้โดยใช้ปุ่มรับรส - รสชาติ
  2. การรับรู้. นี่เป็นรูปแบบที่เป็นสากลมากขึ้น ทำให้เราได้ข้อมูลที่สมบูรณ์ที่สุด รวมทุกอย่างที่ได้รับด้วยความช่วยเหลือจากความรู้สึกเป็นภาพที่สมบูรณ์ เมื่อเพิ่มทุกอย่างที่อธิบายไว้ในย่อหน้าแรก เราจะเข้าใจลักษณะสำคัญหลายประการของแอปเปิล
  3. ประสิทธิภาพ. ขึ้นอยู่กับความทรงจำของเรา ให้คุณสร้างภาพที่เย้ายวนของตัวแบบ ตัวอย่างเช่น ลองนึกถึงมะนาวที่หั่นเป็นชิ้นๆ โรยเกลือ คุณจะรู้สึกน้ำลายไหลในปากทันทีพร้อมทั้งรสเปรี้ยว รูปร่างของมะนาว สี และลักษณะอื่นๆ จะปรากฏขึ้นในความทรงจำ การเป็นตัวแทนทำให้เราไม่สูญเสียความรู้สำคัญที่ได้รับในชีวิต
ความรู้ใหม่
ความรู้ใหม่

ระดับเหตุผล

ระดับความรู้ที่ไม่มีขั้นสุดท้าย ขั้นตอนเชิงตรรกะจะดูผิด ในอดีต มนุษย์สามารถรู้สึกได้ตั้งแต่ปรากฏตัวบนโลกใบนี้ แต่ฉันเรียนรู้ที่จะคิด เขียน วิเคราะห์ในภายหลัง ระดับนี้สร้างขึ้นจากคุณสมบัติทางจิตอย่างสมบูรณ์ นั่นเป็นเหตุผลที่ยากอย่างไม่น่าเชื่อและไม่เป็นภาพเหมือนราคะ อย่างไรก็ตามมีประโยชน์สูงมากโดยเฉพาะอย่างยิ่งเนื่องจากการพัฒนาสังคมสมัยใหม่เป็นระดับที่มีเหตุผลซึ่งเป็นที่ต้องการมากขึ้น วัตถุส่วนใหญ่ในโลกของเราได้ผ่านระดับประสาทสัมผัสทุกรูปแบบไปแล้ว ซึ่งหมายความว่าต้องมีการจัดระบบ จดบันทึก และสรุปผลบางอย่าง

แบบฟอร์มระดับเหตุผล

มีสามประเภท:

  1. แนวคิด ด้วยความช่วยเหลือของความรู้สึก เรากำหนดคุณสมบัติ ด้วยการรับรู้เราสร้างภาพที่สมบูรณ์ และใช้แบบฟอร์มนี้ เราสามารถนำเสนอความรู้ที่ได้รับ เพื่อให้เข้าใจว่ามะนาวมีรสเปรี้ยว ไม่ต้องชิม แค่อ่านเรื่องนี้
  2. คำพิพากษา. เป็นแนวทางเสมอ ตัวอย่างเช่น วลี "มะนาวเปรี้ยว" เป็นตัวอย่างสำคัญของรูปแบบนี้ การตัดสินอาจเป็นลบหรือบวก แต่มันก็ถูกสร้างขึ้นด้วยแนวคิดหรือการรับรู้
  3. สรุป. มาจากแบบที่แล้ว สรุปทุกสิ่งที่เราจัดระบบไว้ในคำตอบเดียว ดังนั้น โดยบอกว่ามะนาวไม่หวาน ไม่เป็นพิษ และมีสีเหลือง เราสามารถสรุปเกี่ยวกับเรื่องนี้ได้ การให้เหตุผลมีสามประเภท: อุปนัย นิรนัย และโดยการเปรียบเทียบ จดจำเรื่องราวของเชอร์ล็อค โฮล์มส์ เขาใช้การหักเงินอย่างแข็งขันเพื่อสรุปผลโดยใช้วิจารณญาณธรรมดา

บางครั้งสัญชาตญาณก็แยกออกเป็นระดับพิเศษของความรู้ความเข้าใจ จริงอยู่ที่ปรากฏการณ์นี้ยังไม่ค่อยเข้าใจ

แนะนำ: