กฎในการอ่านภาษาอังกฤษค่อนข้างซับซ้อน เด็กสามารถเรียนรู้การออกเสียงด้วยตนเอง เรียนรู้ที่จะเข้าใจคำพูดด้วยหู แต่จะเป็นไปไม่ได้ที่จะเรียนรู้การอ่านภาษาอังกฤษโดยไม่ได้รับความช่วยเหลือจากผู้ใหญ่ และประเด็นคือไม่เพียงแต่ตัวอักษรเดียวกันนั้นสามารถออกเสียงแตกต่างกันไปตามสภาพแวดล้อมเท่านั้น แต่ยังรวมถึงกฎเกณฑ์ที่ไม่ครอบคลุมตัวเลือกการอ่านที่หลากหลายสำหรับชุดค่าผสมเดียวกัน มีข้อยกเว้นมากมาย
ในบทความนี้ เราจะให้คำแนะนำที่จะช่วยให้เด็กๆ ได้นำเสนอกฎการอ่านภาษาอังกฤษในรูปแบบที่เข้าถึงได้ง่ายและสนุกสนาน บทเรียนจะใช้เวลาไม่นาน แค่ 10-15 นาทีต่อวัน
ฉันเริ่มเรียนอ่านภาษาอังกฤษได้เมื่อไหร่
กฎข้อที่หนึ่ง: ยิ่งเร็วยิ่งดี อาจมีคนโต้แย้งเรื่องนี้ได้ เพราะเป็นที่ทราบกันดีอยู่แล้วว่าเด็กส่วนใหญ่เริ่มอ่านภาษาแม่เมื่ออายุ 5-6 ปี แต่ไม่ต้องรอถึงวัยนั้น หลังจากหกปี ความเป็นไปได้ของเด็กจะไม่กว้างนักอีกต่อไป ยิ่งลูกน้อยเริ่มเรียนรู้ทักษะการอ่านเป็นภาษาอังกฤษได้เร็วเท่าไหร่ ลูกน้อยก็จะยิ่งเรียนรู้ทักษะการอ่านเป็นภาษาอังกฤษได้ง่ายขึ้นในภายหลัง ในขณะเดียวกัน การให้งานตามกำลังของตนเป็นสิ่งสำคัญ อย่าคาดหวังให้อ่านได้อย่างคล่องแคล่วเมื่ออายุ 6 ขวบ แค่เตรียมตัวให้พร้อม ตัวอย่างเช่น เรียนรู้เพลงเกี่ยวกับตัวอักษรและตัวอักษร พวกมันจำง่ายมาก ในวัยเรียน การเรียนรู้นั้นยากกว่า และไม่ว่าเด็กจะมีความสามารถแค่ไหน ก็ต้องใช้เวลามากขึ้น
สร้างการเรียนรู้อย่างไร
กฎสำหรับการอ่านภาษาอังกฤษสำหรับเด็กมีการนำเสนอบนพื้นฐานของ "จากง่ายไปซับซ้อน" ด้วยเหตุผลแปลก ๆ นักเรียนในโรงเรียนที่ไม่เฉพาะทางของรัสเซียเริ่มเรียนภาษาอังกฤษจากการถอดความ ซึ่งคนส่วนใหญ่มองว่าเป็นสิ่งที่น่าเบื่อ คลุมเครือ และไม่จำเป็นโดยสิ้นเชิง ลืมเธอซะ ผู้ใหญ่ต้องการเธอ เมื่อสอนเด็กให้ทำตามลำดับ "เสียง - ความหมาย - ตัวอักษร" คำแรกที่อ่านสนุกแค่ไหน ความหมายชัดเจน!
ดังนั้น:
1. ในการสอนการอ่านและการเติมคำศัพท์ คุณสามารถใช้เทคนิคตามวิธีการของ Glenn Doman พวกเขาทั้งหมดดึงดูดความทรงจำอันเหลือเชื่อของเด็ก คุณจะต้องใช้การ์ดที่พิมพ์คำและรูปภาพที่อธิบายคำเหล่านั้น และแน่นอนว่าการออกเสียงที่ดี การ์ดเหล่านี้สามารถเล่นได้แม้กระทั่งกับเด็กแรกเกิด ขั้นแรก คุณควรแสดงภาพและออกเสียง จากนั้นแสดงคำที่เขียนและออกเสียง จากนั้นไปยังกิจกรรมที่กระฉับกระเฉงมากขึ้น ตัวอย่างเช่น ให้เด็กหลายใบพร้อมคำศัพท์ แสดงรูปภาพ และขอให้พวกเขาหาคำนี้ในรูปแบบลายลักษณ์อักษร แน่นอนว่าทารกไม่ได้ตระหนักถึงกฎที่อ่านสำนวนเหล่านี้ แต่ในที่สุดเขาก็อ่านเช่นเดียวกับผู้ใหญ่: เขาเห็นคำจารึกและเข้าใจความหมายในทันที สังเกตว่าเขียนด้วยความผิดพลาดหรือไม่ ข้อแตกต่างเพียงอย่างเดียวคือในการอ่านแบบนี้ เด็กไม่ต้องเปลี่ยนจากตัวอักษรเป็นคำ หน่วยความจำช่วยให้คุณได้รับคำศัพท์ที่ดีในเวลาเพียงสองปี
2. ทำความรู้จักกับเสียง ไม่ใช่ชื่อตัวอักษร ตัวอย่างเช่น เสียง "k" และตัวอักษรภาษาอังกฤษ "c" เช่นเดียวกับในคำว่า "cat" ชี้ไปที่ตัวอักษร "C" แล้วพูดว่า: "K!" - "คัต!" เป็นสิ่งสำคัญสำหรับการอ่านตัวอย่างเพื่อเลือกคำที่มีความหมายคุ้นเคยกับเด็กอยู่แล้ว คุณสามารถสร้างคำศัพท์ในขณะที่เรียนรู้เสียงและสัญลักษณ์ - ตัวอักษร แต่ยากกว่า
3. เลือกตัวเลือกเสียงทั่วไปก่อน ตัวอย่างเช่น ตัวอักษร "C" มักจะอ่านว่า "K" เช่นเดียวกับในคำว่า "Cat" และมักจะอ่านว่า "S" น้อยกว่า เช่นเดียวกับในคำว่า "Sity" เรียนรู้พยัญชนะทั้งหมดก่อน ตามกฎแล้วจะอ่านเหมือนกันทุกที่
4. ตอนนี้คุณสามารถไปยังการอ่านพยางค์ เราต้องการการ์ดที่มีพยางค์และตัวอักษรที่สามารถพับเป็นคำได้ เลือกคำที่ง่ายที่สุดและอ่านตามกฎ ตัวอย่างเช่น พยางค์ -at จากนั้นคุณสามารถสร้างคำว่า "cat" (cat), "rat" (rat), "fat" (อ้วน) เทคนิคมีดังนี้ ผู้ใหญ่อ่านหนึ่งคำและเสนอให้อ่านคำที่คล้ายกับเด็กโดยการเปรียบเทียบ
เมื่อลูกน้อยสามารถอ่านคำศัพท์ใหม่ได้อย่างง่ายดายและพิจารณาว่าตัวอักษรนี้ออกเสียงอย่างไร (ไม่ว่าจะเป็นพยัญชนะหรือสระ) คุณก็สามารถไปยังขั้นตอนต่อไปได้
5.การเรียนรู้การอ่านพยัญชนะผสม กฎสำหรับการอ่านภาษาอังกฤษในพื้นที่นี้ค่อนข้างง่าย แม้ว่าจะไม่ใช่เรื่องแปลกสำหรับเรา Sh ถูกอ่านว่า w, ch เป็น h เป็นต้น ให้ตัวอย่างง่ายๆ กว่านี้ ตัวอย่างเช่น "ship" (ship), "chin" (chin)
6. จากนั้นคุณดำเนินการตามหลักการเดียวกัน: คุณเชี่ยวชาญการรวมตัวอักษรใหม่ทั้งหมด ขั้นแรก หากฎเกณฑ์ที่ง่ายที่สุดสำหรับการอ่านภาษาอังกฤษ จากนั้นไปยังกฎที่ซับซ้อน ในกรณีนี้ การผสมสระและพยัญชนะเป็นเรื่องง่าย เช่น ar (bar, star, war) ซับซ้อนมากขึ้นสามารถเรียกได้ว่าเป็นการรวมกันของสระเช่น ee เช่นเดียวกับในคำว่า "แกะ"
7. คำที่มีพยางค์เปิดนั่นคือคำที่ไม่ปิดด้วยพยัญชนะนั้นยากกว่าและควรทิ้งไว้ในตอนท้าย ตัวอย่างเช่น คำว่า "เรื่อง" มี 2 พยางค์ ซึ่งแต่ละพยางค์จะอ่านแตกต่างจากพยางค์ปิด ตัวอักษร a ในที่นี้ไม่ออกเสียงเหมือนกับคำว่า "cat" แต่คุณไม่จำเป็นต้องอธิบายให้เด็กฟังว่าพยางค์เปิดและพยางค์ปิดคืออะไร ด้วยการฝึกฝนเขาจะเข้าใจความแตกต่างนี้โดยไม่รู้ตัว รูปแบบดังกล่าวมักเกิดขึ้นในผู้ใหญ่ที่อ่านข้อความจำนวนมากพร้อมการแปลแบบคู่ขนาน โดยไม่ทราบกฎเกณฑ์ พวกเขาจึงกำหนดได้อย่างถูกต้องว่าคำนี้หรือคำนั้นออกเสียงอย่างไร เพียงเพราะพวกเขาเห็นแล้วว่าคำอื่นๆ ที่คล้ายคลึงกันนั้นอ่านมาหลายครั้งแล้ว
ถ้าเด็กชอบวาดรูป มันจะน่าสนใจสำหรับเขาที่จะคุ้นเคยกับจดหมายไปพร้อม ๆ กัน ขั้นแรกให้วาดตัวอักษร จากนั้นคุณสามารถเซ็นชื่อในภาพวาดด้วยคำที่คุ้นเคย คุณสามารถสร้างพจนานุกรมของตัวเอง ให้เด็กวาดรูปไพ่ ซึ่งต่อมาจะต้องเรียนรู้ที่จะอ่าน
แต่คุณสามารถแยกงานทั้งสองนี้ออกได้อย่างชัดเจน - การอ่านและการเขียน และเรียนรู้เฉพาะงานแรกก่อน
กฎสำหรับการอ่านภาษาอังกฤษมีข้อยกเว้นหลายประการ พวกเขาจะต้องพูดแยกต่างหากกับเด็กโดยให้ความสนใจกับสำนวนใดสำนวนหนึ่ง งานนี้อำนวยความสะดวกโดยข้อเท็จจริงที่ว่าคำที่ไม่ถูกต้องเป็นคำที่พบบ่อยและธรรมดาที่สุด ดังนั้นคุณจะไม่มีปัญหาในการอธิบายกฎนี้หรือกฎที่ไม่ได้มาตรฐานสำหรับการอ่านภาษาอังกฤษ
ตามวิธีนี้ คุณจะเรียนรู้การอ่านได้เมื่ออายุ 6 ขวบ เด็กสามารถเรียนรู้กฎการอ่านภาษาอังกฤษทั้งหมดได้ภายในสองหรือสามปี