ภาษาทั้งหมดบนโลกมีความแตกต่างกันมาก แต่มีการจัดระเบียบตามแบบแผนตามหนึ่งในสองแนวคิด: บางภาษาเป็นแบบเกาะติดกันและบางส่วนมีการผันแปร แนวคิดเหล่านี้เป็นชุดของกฎชนิดหนึ่งที่คำในภาษานั้นเชื่อมโยงถึงกันและก่อตัวขึ้นใหม่
ภาษาผสมมีโครงสร้างดังนี้: มีพื้นฐานที่สำคัญบางอย่างซึ่งประกอบด้วยความหมายของคำศัพท์หลักและส่วนต่อท้ายเช่น morphemes อื่น ๆ จะถูกเพิ่มเข้าไปในลำดับที่กำหนดอย่างเคร่งครัด ภาษารวม ได้แก่ ฟินแลนด์ เอสโตเนีย ตุรกี และภาษาอื่นๆ
ในภาษาผันแปร ยังมีรูทที่มีความหมายเฉพาะศัพท์ แต่คำต่อท้ายเป็นพหุความหมาย ตัวอย่างที่โดดเด่นของภาษาผันแปรคือภาษารัสเซีย ส่วนต่อท้ายคือส่วนต่อท้าย คำนำหน้า และส่วนต่อท้ายของภาษารัสเซีย เปลี่ยนไปเมื่อรูปร่างเปลี่ยนไป
คำต่อท้ายในภาษารัสเซียสามารถมีได้หลายความหมาย ตัวอย่างเช่น ลองพิจารณาผู้มีส่วนร่วมในกาลปัจจุบันของเสียงที่ใช้งาน - พวกเขาถูกสร้างขึ้นโดยใช้ส่วนต่อท้าย -usch- / -yushch- คำต่อท้ายในภาษารัสเซีย -usch-(-yusch-) มีในเวลาเดียวกันความหมายของคำกริยาและรูปแบบที่ไม่มีตัวตน - กริยาปัจจุบันและเสียงที่ใช้งาน ในภาษาที่สัมพันธ์กัน คำต่อท้าย -usch-(-yusch-) จะเป็นคำต่อท้ายสามคำที่มีความหมายต่างกันสามความหมาย
คำต่อท้ายและคำนำหน้าสำหรับการจัดรูปแบบและการจัดรูปแบบ
คำนำหน้าและส่วนต่อท้ายในภาษารัสเซียสามารถกำหนดรูปแบบได้ เช่น สร้างรูปแบบใหม่ของคำ เปลี่ยนลักษณะที่ไม่ถาวร (เช่น คำต่อท้ายของกริยาในภาษารัสเซียในอดีตกาล -l- เปลี่ยนรูปแบบ ของกริยาจากปัจจุบันไปเป็นอดีตแต่ยังคงเป็นกริยา) และ word-formers เช่น กริยาที่เปลี่ยนความหมายของคำ (เช่น คำนำหน้า v-: walk - enter) คำนำหน้ามักจะสร้างคำส่วนต่อท้ายในภาษารัสเซียเป็นรูปแบบ ตอนจบเป็นเพียงการจัดรูปแบบเท่านั้น ภาษาผันแปร ได้แก่ รัสเซีย อาหรับ ละติน กรีก
คำต่อท้ายกริยา
มันน่าสนใจมากที่จะศึกษาการจำแนกประเภทคำต่อท้ายคำนามและการสะกดคำ เวลาถูกนำมาพิจารณา (ในอดีตและปัจจุบัน - ไม่มีอนาคตสำหรับผู้มีส่วนร่วม) เสียง (ใช้งานอยู่หรือเฉยๆ) ในการผันคำกริยาที่เป็นกริยานี้ กริยาปัจจุบันของเสียงที่ใช้งานมีส่วนต่อท้ายในภาษารัสเซีย -usch-(-yushch-) สำหรับการปฏิเสธครั้งแรกและ -ashch-(-yash-) สำหรับวินาที ในอดีตเป็นเสียงเดียวกัน - suffixes -sh-/-vsh- passive ในกาลปัจจุบันคือ -em-/-im- และในอดีตกาล คำต่อท้ายของกริยาในภาษารัสเซียจะแสดง -n-/-nn- และ -t- (งอ) รูปแบบสุดท้ายของกริยามักสับสนกับคำคุณศัพท์ แต่ไม่สามารถแยกแยะความแตกต่างระหว่างคำเหล่านี้ได้มันยากมาก: กริยาไม่สามารถมีคำนามขึ้นอยู่กับมัน ปรากฎว่ากริยาสามารถเกิดขึ้นได้จากกริยาทั้งหมด 4 คำ แต่ก็ไม่ได้ผลเสมอไป
เป็นไปไม่ได้ที่จะแบ่งภาษาให้ซับซ้อนและเรียบง่ายสวยงามและน่าเกลียด ในอีกด้านหนึ่ง เป็นเรื่องยากที่จะท่องจำตารางตอนจบ ศึกษาคำผันแปร และในทางกลับกัน พยายามทำความเข้าใจวิธีรวมวัตถุทางอ้อมเข้ากับวัตถุที่รวมเข้าด้วยกัน ทุกอย่างขึ้นอยู่กับภาษาที่คุณเป็นเจ้าของภาษาและภาษาที่คุณได้เรียนรู้มาก่อน ไม่ว่าในกรณีใด การเรียนรู้แต่ละภาษาเป็นประสบการณ์ที่น่าตื่นเต้นและคุ้มค่า