รัฐที่ครั้งหนึ่งเคยยิ่งใหญ่ของสหภาพโซเวียต ซึ่งเป็นผลมาจากชัยชนะของการปฏิวัติเดือนตุลาคมปี 1917 ได้หยุดลงในปี 1991 โดยขณะนี้ประเทศกำลังประสบกับวิกฤตเศรษฐกิจอย่างลึกซึ้ง บนชั้นวางของร้านค้าไม่มีสินค้าธรรมดาและสินค้าอื่นๆ ที่จำเป็นสำหรับชีวิต หลายคนเบื่อหน่ายกับความเป็นจริงที่โหดร้ายและออกไปตามท้องถนน
วันนี้ ผู้ที่เกิดในสหภาพโซเวียตจำนวนมากได้ใช้อุดมคติในวัยเด็กที่มีความสุขของพวกเขา โดยพูดคุยกับความคิดถึงเกี่ยวกับสภาพที่ยอดเยี่ยมที่มีการศึกษาที่ดีที่สุดในโลก ที่ซึ่งทุกคนต่างสงบใจเกี่ยวกับวันพรุ่งนี้ของพวกเขา
พ่อแม่สมัยใหม่มักชื่นชมช่วงเวลาที่ไม่มีโทรศัพท์มือถือและคอมพิวเตอร์ ไอศกรีมอร่อยและหวานกว่า และทีวีมีเพียงสามช่องเท่านั้น ในเวลาเดียวกัน พวกเขาระลึกถึงความหลังสมัยเรียนและการมีส่วนร่วมในองค์กรผู้บุกเบิกและองค์กรคมโสม แล้วสมัยนั้นเป็นอย่างไร?ลองคิดดูเล็กน้อยเกี่ยวกับพวกเขาในมุมมองของการเลี้ยงดูเด็กผู้หญิงซึ่งให้ความสำคัญกับรูปลักษณ์ของพวกเขา
ชุดนักเรียน
นักเรียนหญิงโซเวียตใส่ชุดอะไรไปโรงเรียน? ในสหภาพโซเวียตมีเครื่องแบบชุดเดียว และทุกคนต้องเดินเข้าไปโดยไม่ล้มเหลว เป็นที่น่าสังเกตว่าการแต่งกายของเด็กนักเรียนโซเวียต (สามารถดูภาพด้านล่าง) ไม่ได้เปล่งประกายด้วยความงามเป็นพิเศษ เครื่องแบบค่อนข้างเรียบง่าย สีน้ำตาลกับสีขาว (ในวันเคร่งขรึม) หรือผ้ากันเปื้อนสีดำ แขนเสื้อและคอเสื้อถูกเย็บเข้ากับชุด
ครั้งหนึ่ง ผ้ากันเปื้อนสำหรับเด็กนักเรียนในสหภาพโซเวียตทำหน้าที่ป้องกัน จำเป็นเพื่อไม่ให้หญิงสาวเปื้อนชุดด้วยหมึก และแม้ว่าเหยือกจะพลิกคว่ำโดยบังเอิญ แต่ก็มีเพียงผ้ากันเปื้อนเท่านั้นที่ต้องทนทุกข์ทรมานจากสิ่งนี้ แต่แขนเสื้อและปลอกคอของนักเรียนหญิงในสหภาพโซเวียตนั้นไม่ชอบใจอย่างเห็นได้ชัด เพราะทุกสัปดาห์รายละเอียดเหล่านี้จะต้องถูกฉีกออกจากชุด ล้างแล้วเย็บใหม่อีกครั้ง
ชุดนักเรียนในยุคก่อนปฏิวัติ
เป็นครั้งแรกที่นักเรียนในรัสเซียเริ่มเดินในชุดพิเศษในศตวรรษที่ 19 การออกแบบชุดนักเรียนที่เย็บให้ยืมมาจากอังกฤษ ตั้งแต่ปี พ.ศ. 2429 ได้มีการเปิดตัวเครื่องแบบหญิงสำหรับนักเรียนโรงเรียนประจำและโรงยิม เครื่องแบบนี้เป็นชุดเดรสสีน้ำตาลคอปกสูง ผ้ากันเปื้อนสองชุด สีดำและขาว พวกเขาตั้งใจไว้สำหรับวันเรียนและวันหยุดตามลำดับ รายละเอียดเพิ่มเติมของชุดเครื่องแบบคือหมวกฟางและคอปกสีขาว ในสถานศึกษาเอกชนรูปแบบอาจจะต่างกันสี
การกำเนิดของอำนาจโซเวียต
ในปี 1918 รูปแบบที่มีอยู่ในรัสเซียก่อนปฏิวัติถูกยกเลิก อิทธิพลหลักของเรื่องนี้คือการต่อสู้ทางชนชั้น ตามหลักคำสอนของรัฐบาลใหม่ รูปแบบเก่ากลายเป็นสัญลักษณ์ของการเป็นของขุนนางและยังพูดถึงการเป็นทาสและความอัปยศอดสูของนักเรียนซึ่งบ่งชี้ว่าเขาขาดเสรีภาพ อย่างไรก็ตาม เด็กนักเรียนหญิงชาวโซเวียตหยุดสวมชุดที่เป็นเอกภาพเช่นกันเพราะพ่อแม่ของพวกเขายากจนมาก นั่นเป็นเหตุผลที่เด็กผู้หญิงต้องไปโรงเรียนเฉพาะในเสื้อผ้าของพวกเขาเท่านั้น
ยกเว้นชุดผู้บุกเบิกที่เปิดตัวในช่วงทศวรรษที่ 1930 และถึงกระนั้นก็มอบให้กับเด็กนักเรียนโซเวียตโดยค่ายยักษ์เช่น Artek เท่านั้นซึ่งมีโอกาสที่จะตัดเย็บเสื้อผ้าออกและซักเสื้อผ้าในภายหลัง สำหรับโรงเรียนทั่วไป ในที่นี้เครื่องแบบผู้บุกเบิกคือเสื้อเชิ้ตสีอ่อน (เสื้อเบลาส์) และกางเกงขายาวสีน้ำเงิน (กระโปรง) โดยต้องผูกเนคไทสีแดง
หลังสงคราม
ในช่วงหลายปีที่ผ่านมา รัฐบาลโซเวียตได้หวนคืนสู่ภาพอดีตของนักศึกษา เด็กหญิงสวมชุดทางการสีน้ำตาลและผ้ากันเปื้อนอีกครั้ง มันเกิดขึ้นในปี 2491 ที่น่าสนใจในปี 2486-2497 เด็กนักเรียนโซเวียตได้รับการสอนแยกจากเด็กชาย จริง หลังจากที่ระบบดังกล่าวถูกละทิ้งในสหภาพโซเวียต
เครื่องแบบนักเรียนหญิงโซเวียตของกลุ่มตัวอย่างปี 1948 ในด้านการตัด สีสัน และเครื่องประดับ ซ้ำกับชุดที่นักเรียนยิมเนเซียมคลาสสิกสวมใส่ การแนะนำในยุคสตาลินไม่ได้ถูกมองว่าเป็นการเลียนแบบอดีตของชนชั้นนายทุนอีกต่อไป ชุดเครื่องแบบของเด็กนักเรียนโซเวียตกลายเป็นข้อพิสูจน์ความเท่าเทียมกันสากลของเด็ก
ยุคนี้มีลักษณะนิสัยที่เคร่งครัด ทิศทางการศึกษาที่คล้ายคลึงกันสะท้อนให้เห็นในชีวิตของสถาบันการศึกษา
นักเรียนหญิงในสมัยโซเวียตยังทำการทดลองเล็กๆ น้อยๆ กับเสื้อผ้าของตัวเองไม่ได้ ห้ามมิให้เปลี่ยนความยาวและพารามิเตอร์อื่น ๆ ของชุดโดยเด็ดขาด หากมีใครตัดสินใจเรื่องนี้การบริหารของสถาบันการศึกษาจะลงโทษ "ความผิด" อย่างรุนแรง ครูกรอกความคิดเห็นลงในไดอารี่ของเด็กนักเรียนหญิงชาวโซเวียต บังคับให้พวกเขานำรายละเอียดทั้งหมดของเสื้อผ้ามาในรูปแบบที่เหมาะสม ตัวอย่างเช่น ความยาวของชุดเด็กผู้หญิงไม่ควรแตกต่างจาก "บรรทัดฐาน" ที่กำหนดไว้โดยปริยายมากนัก ซึ่งเข่าของนักเรียนไม่ควรเปิดแม้ในขณะที่เธออยู่ในท่านั่ง ต่อมาเมื่อมีการ "ละลาย" ขึ้น "บรรทัดฐาน" เช่นนี้ก็กลายเป็นอิสระมากขึ้นเรื่อยๆ
ที่น่าสนใจในยุคสตาลิน ทรงผมของเด็กนักเรียนหญิงต้องตรงตามข้อกำหนดอย่างเป็นทางการ ถ้าสาวๆ ต้องการตัดผม ให้อนุญาตเฉพาะแบบที่ง่ายที่สุดเท่านั้น ในกรณีส่วนใหญ่ ผมจะถูกถักเปีย ห้ามมิให้ดึงลอนเป็นหาง ผมยาวหลวมไม่ได้รับการต้อนรับอย่างใดอย่างหนึ่ง เชื่อกันว่าทรงผมแบบนี้ไม่ถูกสุขลักษณะ ยิ่งไปกว่านั้น โบว์ผ้าซาตินที่สกปรกและใช้งานไม่ได้ในยุค 40s-50 ต้องถักทอเป็นเปีย
อย่างไรก็ตาม ควรสังเกตว่าการควบคุมการสวมใส่ชุดนักเรียนที่รับราชการในรัฐอย่างเข้มงวดไม่ได้ดำเนินการทุกที่ ตัวอย่างเช่น ในหมู่บ้าน นักเรียนหญิงไม่สวมมันเนื่องจากขาดเงินทุนที่จำเป็นจากผู้ปกครองมาตัดเย็บหรือซื้อชุดรวม อย่างไรก็ตาม ไม่มีใครในชนบทที่ยกเลิกข้อกำหนดเรื่องความเรียบร้อยและความถูกต้อง
สวมป้ายเครื่องแบบ
นักเรียนหญิงทุกคนในสหภาพโซเวียตจำเป็นต้องเป็นสมาชิกของเด็ก และต่อมาในองค์กรการเมืองเยาวชนที่ดำเนินการอย่างถูกกฎหมายในอาณาเขตของประเทศ แต่ละชุมชนเหล่านี้มีเครื่องราชอิสริยาภรณ์บางอย่าง พวกเขาต้องสวมชุดนักเรียน ในยุคของสตาลิน สิ่งเหล่านี้เป็นตราขององค์กรผู้บุกเบิก วัยรุ่นและเยาวชนมีสัญลักษณ์ที่โดดเด่นของคมโสมและ VPO
นักเรียนหญิงชาวโซเวียต (ดูรูปภาพด้านล่าง) ซึ่งเป็นสมาชิกขององค์กรผู้บุกเบิก เย็บแถบไหมสีแดงสดที่แขนเสื้อด้านขวาของเครื่องแบบ
ป้ายหนึ่งอันบ่งบอกว่าผู้หญิงคนนั้นเป็นผู้นำ สองคน - ประธานกองบัญชาการปลด สามคน - ประธานสำนักงานใหญ่ของทีม
"ละลาย" ของครุสชอฟ
เมื่อสิ้นสุดยุคสตาลิน การเปลี่ยนแปลงบางอย่างเกิดขึ้นในชุดนักเรียน อย่างไรก็ตาม พวกเขาสัมผัสเฉพาะเครื่องแต่งกายของเด็กผู้ชายที่กลายเป็นทหารน้อย ไม่มีอะไรเปลี่ยนแปลงในเสื้อผ้าของเด็กนักเรียนสหภาพโซเวียต (ภาพด้านล่าง)
นอกจากข้อกำหนดสำหรับแบบฟอร์มแล้ว คำแนะนำเกี่ยวกับรูปลักษณ์และทรงผมของหญิงสาวก็ยังคงอยู่ ในกรณีที่ไม่ปฏิบัติตามกฎ ครูประจำชั้นสามารถตำหนินักเรียนของเขาต่อสาธารณะและเรียกร้องให้พ่อแม่ของเธอมาที่โรงเรียนเพื่อสนทนา นอกจากนี้ยังมีการห้ามเด็ดขาดเกี่ยวกับเครื่องประดับและเครื่องสำอาง. อย่างไรก็ตาม อนุญาตให้ใช้สิ่งของที่ไม่เป็นทางการ เช่น เสื้อเบลาส์ที่สวมทับชุดนักเรียน
ชุดแห่ไพโอเนียร์
ในยุค 60 อุตสาหกรรมของสหภาพโซเวียตได้พัฒนาชุดพิเศษสำหรับเด็กนักเรียนหญิงที่เป็นสมาชิกขององค์กรผู้บุกเบิก
มันเป็นรูปแบบที่รวม:
- เดรสเชิ้ตกระดุมทองพร้อมสัญลักษณ์ VDPO ที่แขนเสื้อด้านซ้าย
- กระโปรงผ้าสีน้ำเงิน;
- เข็มขัดหนังสีน้ำตาลอ่อน หัวเข็มขัดโลหะสีเหลือง ตราสัญลักษณ์ดาว
- หมวกสีแดง (สีน้ำเงินหรือสีฟ้าอ่อนหายาก) ทางด้านขวาซึ่งมีดาวสีเหลืองปักอยู่
- ถุงมือขาว (สำหรับผู้ถือธงและผู้พิทักษ์เกียรติยศ)
รูปสมัยเปเรสทรอยก้า
ในช่วงครึ่งหลังของยุค 70 รูปแบบใหม่ปรากฏขึ้น อย่างไรก็ตาม มีการแนะนำสำหรับนักเรียนมัธยมเท่านั้น หากมีโอกาสและความปรารถนา เด็กผู้หญิงตั้งแต่ ป. 8 ก็ใส่ได้ ตั้งแต่เกรด 1 ถึง 7 เครื่องแบบโซเวียตสำหรับนักเรียนหญิง (ภาพด้านล่าง) ยังคงเหมือนเดิม เฉพาะชุดเท่านั้นที่เปลี่ยนความยาวของมันกลายเป็นสูงกว่าเข่าเล็กน้อย
นอกจากนี้ยังมีการพัฒนาชุดนักเรียนหญิงโซเวียตอีกด้วย ประกอบด้วยกระโปรงทรงสี่เหลี่ยมคางหมู ด้านหน้าเป็นผ้าพับ เสื้อแจ็คเก็ตไม่มีสัญลักษณ์ใดๆ และมีกระเป๋าปะ และเสื้อกั๊ก ชุดสูทสามชิ้นสามารถสวมใส่ได้ตามฤดูกาล อากาศร้อนๆ สาวๆ ก็ใส่กระโปรงทับเสื้อ ในวันที่อากาศหนาวพวกเขาสวมแจ็กเก็ต นอกจากนี้ยังสามารถสวมใส่รายละเอียดทั้งหมดของเครื่องแต่งกายได้ในครั้งเดียว เครื่องแบบนักเรียนหญิงที่จัดเตรียมไว้สำหรับสวมรองเท้า รองเท้ากีฬาไม่ได้รับอนุญาต
เด็กนักเรียนหญิงใน Far North, ภูมิภาคของไซบีเรียและเมืองเลนินกราดสามารถสวมกางเกงขายาวสีน้ำเงินแทนกระโปรง พวกเขารวมอยู่ในตู้เสื้อผ้าของหญิงสาวในฤดูหนาวเท่านั้น ในสมัยก่อนเครื่องประดับและเครื่องสำอางสำหรับเด็กนักเรียนโซเวียตถูกห้าม อย่างไรก็ตาม ในบางกรณี ครูค่อยๆ เบี่ยงเบนจากกฎเหล่านี้ และในช่วงปลายยุค 80 เครื่องสำอางและเครื่องประดับก็ถูกกฎหมายในระดับพอประมาณ เด็กผู้หญิงก็เริ่มสวมทรงผมแบบนางแบบซึ่งมักจะย้อมผม ในชุดนักเรียนสาวโซเวียต กระโปรงสั้นเริ่มปรากฏให้เห็นบ่อยขึ้นเรื่อยๆ นักเรียนในช่วงปลายยุค 80 ทดลองกับเสื้อเบลาส์และเสื้อกั๊ก ซึ่งทำให้พวกเขากลายเป็นหญิงสาว ในช่วงเวลานี้ ครูเริ่มให้นร.หญิงไว้ผมหลวม
ผู้ผลิตยังพยายามคำนึงถึงความต้องการของผู้บริโภคด้วย พวกเขาทำการปรับปรุงคุณภาพของวัสดุของชุด (สูท) และการตัด ปรับปรุงความสวยงามของรูปลักษณ์โดยรวมของเด็กนักเรียน
เครื่องแบบบังคับถูกยกเลิกในเดือนกันยายน 1991 ไม่จำเป็นอีกต่อไป แต่ได้รับอนุญาต สิ่งนี้ถูกกฎหมายสามปีต่อมา
คุณลักษณะของการศึกษาในสหภาพโซเวียต
ไม่ว่าสัญชาติใด การเลี้ยงดูบุตรในประเทศก็ยึดถือค่านิยมเดียวกัน ตั้งแต่ชั้นอนุบาล เด็ก ๆ ได้รับการสอนให้แยกแยะความชั่วกับความดี และพวกเขายังได้รับการบอกเล่าเกี่ยวกับคนรุ่นราวคราวที่มีชื่อเสียงและผู้ที่ได้รับการพิจารณาว่าดีที่สุดในอาชีพการงานตัวอย่างเชิงลบให้กับเด็ก ๆ ด้วย ยิ่งไปกว่านั้น สิ่งนี้ทำอย่างถูกต้องในการสอนจนการปฏิเสธช่วงเวลาหนึ่งเกิดขึ้นในหมู่พลเมืองโซเวียตตัวเล็ก ๆ แม้แต่ในระดับจิตใต้สำนึก
วิธีหนึ่งในการให้การศึกษาแก่เด็กในยุคสหภาพโซเวียตคือของเล่น โดยทั่วไปไม่ซับซ้อนและเรียบง่าย แต่ทำจากวัสดุคุณภาพสูงเท่านั้น ในขณะเดียวกัน ของเล่นก็มีราคาไม่แพงนัก
พื้นฐานพื้นฐาน
เกือบตั้งแต่เกิด เด็กโซเวียตเคยได้ยินว่ามนุษย์คือสิ่งมีชีวิตส่วนรวม ทั้งหมดนี้ได้รับการสนับสนุนจากโครงการ "เนอสเซอรี่ - อนุบาล - โรงเรียน" ดูเหมือนว่าทุกอย่างจะวิเศษมาก อย่างไรก็ตาม การศึกษาในสถาบันก่อนวัยเรียนในปีนั้นมีสองด้านของเหรียญ ในอีกด้านหนึ่ง โรงเรียนอนุบาลได้นำหลักคำสอนเรื่องการศึกษาเยาวชนมาปฏิบัติอย่างสมบูรณ์แบบด้วยจิตวิญญาณของผู้สร้างลัทธิคอมมิวนิสต์ โดยคำนึงถึงผลประโยชน์สาธารณะเป็นสำคัญ ในเวลาเดียวกัน เขาได้สั่งสอนเด็กๆ และกิจวัตรประจำวัน เพราะจำเป็นต้องปฏิบัติตามอย่างเคร่งครัด สิ่งนี้ช่วยเตรียมเด็กให้พร้อมสำหรับการเปลี่ยนไปโรงเรียน อย่างไรก็ตาม ในโรงเรียนอนุบาล ครูสอนว่าทารก "เหมือนคนอื่นๆ" เด็กตั้งแต่อายุยังน้อยตระหนักว่าเขาไม่ควรโดดเด่นและไม่ควรทำในสิ่งที่เขาต้องการ แต่เป็นสิ่งที่ผู้ใหญ่พูด ความต้องการส่วนตัวของเด็กไม่ได้ถูกนำมาพิจารณาเลย หากเสิร์ฟโจ๊ก semolina นั่นคือมันเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับทุกคนในทุกวิถีทาง เด็กๆ ได้ไปร่วมกระโถนด้วย การงีบหลับตอนกลางวันที่เด็กๆ ไม่ได้รักจึงเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับทุกคน
ข่าวดีอย่างเดียวคือในโรงเรียนอนุบาลบางแห่งยังมีนักการศึกษาที่เป็นเหมือนข้อเสียสามารถเปลี่ยนเป็นข้อดีได้ พวกเขาเกลี้ยกล่อมเด็กน้อยโดยไม่บังคับ ในเวลาเดียวกันพวกเขาไม่ได้กำหนดความรู้บางอย่าง แต่ทำให้เกิดความปรารถนาที่จะเรียนรู้ ไม่ต้องสงสัยเลยว่าเด็กเหล่านี้โชคดี ท้ายที่สุด พวกเขาอยู่ในบรรยากาศที่เป็นกันเองและอบอุ่นซึ่งมีการเลี้ยงดูคนจริงๆ
เวทีโรงเรียน
ทักษะของ "ผู้สร้างคอมมิวนิสต์" ที่เด็กเริ่มได้รับในชั้นอนุบาล พัฒนาได้สำเร็จในอนาคต เมื่อเป็นเด็กนักเรียนเขาพบว่าตัวเองอยู่ในบทเรียนที่เกือบจะอิ่มตัวด้วยอุดมการณ์ของรัฐโซเวียต นั่นคือวิธีการสอนในปีนั้น
สิ่งแรกที่อดีตเด็กอนุบาลเห็นที่โรงเรียนคือรูปเหมือนของเลนิน ชื่อของผู้นำยังระบุไว้ในคำนำของไพรเมอร์ถัดจากคำว่า "แม่" และ "มาตุภูมิ" ด้วย มันค่อนข้างยากที่จะจินตนาการถึงเด็ก ๆ ในปัจจุบัน ตอนนี้เป็นไปไม่ได้เลยที่จะเชื่อว่าคำที่แสดงถึงบุคคลที่ใกล้ที่สุดนั้นถูกวางไว้ถัดจากชื่อผู้นำของการปฏิวัติในอดีต และในช่วงหลายปีที่ผ่านมา นี่เป็นบรรทัดฐานที่เด็กๆ ต้องเชื่ออย่างศักดิ์สิทธิ์
คุณลักษณะอีกอย่างหนึ่งของการศึกษาของสหภาพโซเวียตคือการมีส่วนร่วมจำนวนมากของเด็กนักเรียนในองค์กรเด็ก พวกเขาทั้งหมดมีข้อยกเว้นที่หายากที่สุดตั้งแต่แรกในเดือนตุลาคมและต่อมา - ผู้บุกเบิกและสมาชิกของคมโสม สำหรับเด็กในสมัยที่บรรยายไว้ ถือเป็นเกียรติอย่างยิ่ง บรรยากาศของพิธีรับเข้าองค์กรเหล่านี้มีส่วนทำให้เกิดสิ่งนี้ จัดขึ้นที่พิธีการที่เด็กๆ ในชุดเต็มยศได้รับการแสดงความยินดีจากผู้ปกครอง ครู และแขกรับเชิญ นอกจากนี้ยังมอบหมายบทบาทสำคัญให้กับอุปกรณ์ในรูปแบบของตราสัญลักษณ์ผู้บุกเบิกเนคไท ธงทีม และธงทีม
นอกจากนี้ เด็กนักเรียนยังเคยชินกับการทำงานหนักในชีวิตผู้ใหญ่ในอนาคต ด้วยเหตุนี้ ชั้นเรียนจึงปฏิบัติหน้าที่ รวบรวมเศษโลหะและเศษกระดาษ รวมถึงซับบ็อตนิกที่ได้รับมอบอำนาจ ในระหว่างทำความสะอาดอาณาเขตที่อยู่ติดกัน กิจกรรมดังกล่าวจัดทำขึ้นเพื่อปลูกฝังให้เด็กเคารพการทำงานเป็นทีม เป็นที่น่าสังเกตว่านักเรียนมองว่ากลวิธีการสอนดังกล่าวเป็นไปในทางที่ดี เนื่องจากเป็นความหลากหลายในชีวิตในโรงเรียนสำหรับพวกเขา
เมื่อพูดถึงการเลี้ยงดูของโซเวียต เราไม่ควรเน้นที่หลักคำสอนเชิงอุดมการณ์เท่านั้น ระบบการสอนในสหภาพโซเวียตนั้นค่อนข้างหลากหลายแม้ว่าข้อเท็จจริงที่ว่าในแวบแรกมีเป้าหมายในการเลี้ยง "ฟันเฟือง" ที่เชื่อฟังออกจากเด็ก นอกจากนี้ ในช่วงเวลาต่างๆ ผลกระทบการสอนต่อเด็กก็แตกต่างกันโดยสิ้นเชิง และสิ่งนี้จะชัดเจนขึ้นถ้าเราพิจารณา เช่น การเลี้ยงดูเด็กผู้หญิงในช่วงทศวรรษ 1970-1980 ในแง่หนึ่ง เด็กโซเวียตพูดได้ว่าไม่มีเพศ ท้ายที่สุดแล้ว การอบรมเลี้ยงดูและการศึกษาก็เหมือนกันหมดสำหรับทั้งเด็กชายและเด็กหญิง แต่ในความเป็นจริง ในยุค 70 ของศตวรรษที่ผ่านมา ประเพณีที่ไม่เป็นทางการได้พัฒนาขึ้นในสังคมเพื่อเลี้ยงดูเจ้าหญิงและหญิงสาวในเด็กผู้หญิง และทั้งหมดนี้ดำเนินไปควบคู่ไปกับเรื่องไร้สาระและบทกวีเกี่ยวกับเลนิน ข้อพิสูจน์ว่านี่คือโลกของเด็กนักเรียนหญิงชาวโซเวียตที่เต็มไปด้วยการเต้นรำและการเล่นดนตรี ตลอดจนต้นไม้ปีใหม่ที่สวมชุดที่ไม่ใช่ของ Anka the Machine Gunner แต่เป็น Snowflakes
การเลี้ยงดูที่คล้ายคลึงกันมีส่วนทำให้มาตรฐานการครองชีพของพลเมืองสหภาพโซเวียตเพิ่มขึ้น ในช่วงกลางทศวรรษที่ 70 ชีวิตที่สวยงามและมั่นคงได้เข้ามาสู่แฟชั่น ในเวลาเดียวกัน กอล์ฟที่มีปอมปอมและโบว์ผูกโบว์ รวมถึงปกเสื้อแฟนซีในชุดนักเรียนก็ได้รับการอนุมัติจากผู้อื่น ในช่วงเวลานี้ไม่มีความรุนแรงต่อบุคลิกภาพของเด็ก นั่นคือเหตุผลที่โลกของเด็กนักเรียนหญิงในยุค 70-80 มีหลายแง่มุม เหล่านี้คือตุ๊กตาวาดมือและฮีโร่ผู้บุกเบิก คอลเลคชันกระดาษและการชุมนุมของผู้บุกเบิก ลูกบอลปีใหม่ และอื่นๆ อีกมากมาย
