ไดโนเสาร์เป็นสิ่งมีชีวิตโบราณที่ปรากฎบนโลกเมื่อประมาณ 225 ล้านปีก่อน เป็นเวลา 160 ล้านปีที่สัตว์เหล่านี้ครองโลก ระยะการสูญพันธุ์ใช้เวลาประมาณ 5 ล้านปี และประมาณ 65 ล้านปีที่พวกมันไม่อยู่ในโลกของสัตว์ มีข้อสันนิษฐานมากมายว่าทำไมไดโนเสาร์ถึงหายไป เราจะบอกในบทความของเราว่าสัตว์เหล่านี้ตายและหยุดอยู่อย่างไร
ไดโนเสาร์ปรากฎ
ดาวเคราะห์โลกเป็นที่อยู่อาศัยของพืชและสัตว์ประเภทต่างๆ เมื่อ 3 พันล้านปีก่อน ในกระบวนการวิวัฒนาการ พืชและสัตว์ปรากฏขึ้นและหายไป และแต่ละกระบวนการดังกล่าวมีช่วงเวลาและช่วงเวลาของตัวเอง ไดโนเสาร์บนโลกนี้อาศัยอยู่ในยุคมีโซโซอิก ซึ่งได้แก่ ยุคไทรแอสสิก จูราสสิค และครีเทเชียส
พืชโปรโตซัวชนิดแรกคือสาหร่าย และสัตว์ชนิดแรกคือหอยทะเลขนาดเล็ก การปรากฏตัวของปลาเกิดขึ้นเมื่อประมาณ 500 ล้านปีก่อน เมื่อประมาณ 370 ล้านปีก่อน สัตว์ชนิดแรกเข้ามาบนบก - สัตว์ครึ่งบกครึ่งน้ำ สัตว์เลื้อยคลานเป็นสัตว์กลุ่มใหม่ที่ปรากฏเมื่อประมาณ 300 ล้านปีก่อน สัตว์เหล่านี้มีผิวหนังเป็นสะเก็ด สามารถวางไข่ และอยู่บนบกอย่างถาวร ต่อไปในห่วงโซ่วิวัฒนาการกลายเป็นไดโนเสาร์ สัตว์ที่สูญพันธุ์ไปแล้วเป็นแรงผลักดันให้เกิดการพัฒนาวิทยาศาสตร์เช่นซากดึกดำบรรพ์
คำอธิบายของไดโนเสาร์
สัตว์มหัศจรรย์ชนิดหนึ่งที่อาศัยอยู่บนโลกใบนี้คือไดโนเสาร์ สัตว์ขนาดใหญ่เหล่านี้ตายอย่างไรและมีชีวิตอยู่อย่างไรสามารถตัดสินได้จากซากฟอสซิลเท่านั้น ฟอสซิลบอกว่าพวกมันเป็นสัตว์เลื้อยคลาน เช่น จระเข้ กิ้งก่า เต่า และงู ไดโนเสาร์มีขนาดตั้งแต่เล็กไปจนถึงยักษ์ พวกเขามีสี่ขาและหาง ไดโนเสาร์ยืนและเคลื่อนไหวด้วยแขนขาตรง บางตัวอยู่บนขาหลัง บางตัวบนทั้งสี่ และบางตัวสามารถเคลื่อนไหวด้วยแขนขาทั้งสองและสี่ได้ ไดโนเสาร์จำนวนมากมีคอและฟันยาว ที่อยู่อาศัยของพวกมันมีความสำคัญ แต่เมื่อ 65,000 ปีก่อนพวกมันตายอย่างกะทันหัน
ไดโนเสาร์แบ่งออกเป็นสองกลุ่ม: กิ้งก่าและออร์นิทิเชียน ความแตกต่างระหว่างกลุ่มอยู่ในโครงสร้างของกระดูกเชิงกราน ในไดโนเสาร์จิ้งจก โครงสร้างของกระดูกเชิงกรานเป็นแบบสี่แฉก และในออร์นิทิสเชียนมีสามแฉก กล้วยไม้บางชนิดมีเขา มีหนาม มีเปลือก
การเกิดขึ้นของความสนใจไดโนเสาร์
ในยุค 30 ของศตวรรษที่ 19 มีการค้นพบซากฟอสซิลของไดโนเสาร์เป็นครั้งแรก นักโบราณคดีไม่ได้ให้ความสำคัญกับพวกเขามากนักและหลังจากนั้นไม่นานก็เห็นได้ชัดว่าฟอสซิลเหล่านี้เป็นของสัตว์โบราณ แนวคิดของ "ไดโนเสาร์" ได้รับการแนะนำโดย Richard Owen นักสัตววิทยาชาวอังกฤษในช่วงกลางศตวรรษที่ 19 กับภาษาละติน "ไดโนเสาร์" แปลว่า "น่ากลัว", "อันตราย", "น่ากลัว" และจากภาษากรีกโบราณ - "จิ้งจก", "จิ้งจก" ตั้งแต่นั้นมา ความสนใจในสัตว์เหล่านี้ก็เพิ่มขึ้นอย่างต่อเนื่อง ไดโนเสาร์สูญพันธุ์ไปเมื่อกี่ปีที่แล้ว? คำตอบสำหรับคำถามนี้มาจากศาสตร์แห่งซากดึกดำบรรพ์ นักวิทยาศาสตร์ศึกษาสัตว์โบราณถ่ายทำภาพยนตร์และกลายเป็นวีรบุรุษของหนังสือ และถึงแม้จะสนใจเช่นนี้ ก็ไม่มีคำตอบที่แน่ชัดสำหรับคำถามที่ว่าทำไมไดโนเสาร์ถึงตาย
อายุไดโนเสาร์
เมื่อสิ้นสุดยุคเพอร์เมียน ทวีปเดียวคือ แพงเจีย ได้ถือกำเนิดขึ้น ลักษณะเด่นของเวลานี้คือการระเบิดของภูเขาไฟทั่วโลกและการหายตัวไปของสัตว์ประมาณ 90% สัตว์เลื้อยคลานได้ปรับตัวให้เข้ากับสภาพใหม่ได้ดีที่สุด ในช่วงเริ่มต้นของ Triassic กลุ่มสัตว์เลื้อยคลานชื่อ "Pelicosaurs" ได้ปรากฏตัวขึ้น ในช่วงกลางของยุค Triassic พวกมันถูกแทนที่ด้วยกลุ่มสัตว์เลื้อยคลานที่เรียกว่า "เธอราปซิด" ควบคู่ไปกับ therapsids สัตว์เลื้อยคลานกลุ่มใหม่คือ archosaurs ได้พัฒนาขึ้น สัตว์เลื้อยคลานกลุ่มนี้เป็นบรรพบุรุษของไดโนเสาร์ พลิซอรัส คร็อกโคไดโลมอร์ฟ อิกไทโอซอรัส เพลโคดอนต์ และเทอโรซอร์ทั้งหมด สัตว์เลื้อยคลานประเภทต่อไปเรียกว่าโคดอนต์และปรับตัวให้เข้ากับชีวิตบนบก และไดโนเสาร์ได้พัฒนามาจากพวกมันแล้ว สัตว์ที่สูญพันธุ์ได้ปรับตัวได้ดีและได้รับตำแหน่งที่โดดเด่นบนบก ในน้ำ และในอากาศ
ในช่วง Triassic มีไดโนเสาร์ประเภทต่อไปนี้: Coelophysis, Mussaurus และ Procompsognathus ไดโนเสาร์พันธุ์พืชพัฒนาและวิวัฒนาการ
สัตว์ที่ใหญ่ที่สุดในยุคจูราสสิค ในยุคจูราสสิคตอนปลายสัตว์บกเริ่มปรากฏตัว - แบรคิโอซอรัส ดิพโลโดคัส ฯลฯ
ในยุคครีเทเชียส สัตว์เลื้อยคลานที่กินสัตว์อื่นเริ่มครอบงำในทะเลและมหาสมุทร ไดโนเสาร์ชนิดใหม่ปรากฏขึ้น
จุดจบของยุค
ยุคครีเทเชียสเป็นยุครุ่งเรืองของกิ้งก่ายักษ์ สัตว์เลื้อยคลานในอากาศ และสัตว์เลื้อยคลานในทะเล ในตอนท้ายของยุคครีเทเชียส ทวีป Pangea แยกออกเป็น Gondwana และ Laurasia สภาพภูมิอากาศบนโลกจะเย็นลงมาก โดยจะมีน้ำแข็งเกาะก่อตัวที่ขั้วโลก ไม้ดอกปรากฏขึ้นและแมลงก็เพิ่มขึ้น
ทั้งหมดนี้นำไปสู่การสูญพันธุ์ของพืชและสัตว์หลายชนิด รวมทั้งไดโนเสาร์ด้วย พวกเขาไม่ได้ตายในชั่วข้ามคืน แต่เนื่องจากการปกครองของพวกเขากินเวลา 160 ล้านปี การหายตัวไปของพวกเขาจึงเกิดขึ้นค่อนข้างเร็ว สาเหตุของภัยพิบัติที่เกิดขึ้นในยุคครีเทเชียสยังไม่ชัดเจน
แต่ไดโนเสาร์สูญพันธุ์ทั้งหมดหรือไม่? ลูกหลานของสัตว์เลื้อยคลานโบราณ ได้แก่ จระเข้ กิ้งก่า และนกที่มีอยู่ในปัจจุบัน นกตัวแรกปรากฏขึ้นในยุคครีเทเชียส และเมื่อถึงปลายยุค พวกมันก็มีขนออกมาแล้ว เมื่อไดโนเสาร์สูญพันธุ์ นกก็เข้ามาแทนที่วิวัฒนาการ
สมมติฐานการสูญพันธุ์ของดาราศาสตร์
การล่มสลายของดาวเคราะห์น้อยเป็นหนึ่งในรุ่นที่พบบ่อยที่สุด ช่วงเวลาแห่งการล่มสลายเกิดขึ้นพร้อมกับการก่อตัวของปล่องภูเขาไฟชิกซูลุบ (เม็กซิโก, คาบสมุทรยูคาทาน) เหตุการณ์เหล่านี้เกิดขึ้นเมื่อประมาณ 65 ล้านปีก่อน ในช่วงที่ไดโนเสาร์สูญพันธุ์ บางทีการล่มสลายของดาวเคราะห์น้อยนำไปสู่การกระทำที่ทำลายล้างอันเป็นผลมาจากการสูญพันธุ์ครั้งใหญ่สิ่งมีชีวิตทั้งหมด
สมมติฐานการตกหลายครั้งระบุว่าดาวเคราะห์น้อยตกลงมาหลายครั้ง นอกจากปล่อง Chicxulub แล้ว ยังมีปล่องพระอิศวรในมหาสมุทรอินเดียซึ่งก่อตัวขึ้นในเวลาเดียวกัน สมมติฐานนี้อธิบายว่าทำไมการสูญพันธุ์จึงเกิดขึ้นทีละน้อย
นอกจากนี้ยังมีรุ่นของการระเบิดซุปเปอร์โนวาและดาวหางพุ่งชนโลกด้วย
สมมติฐานการสูญพันธุ์ทางธรณีวิทยาและภูมิอากาศ
ดาวเคราะห์กำลังได้รับการเปลี่ยนแปลงที่สำคัญในช่วงเวลาที่ไดโนเสาร์เริ่มหายไป ทฤษฎีการเปลี่ยนแปลงของอุณหภูมิประจำปีและตามฤดูกาลของสัตว์นั้นชี้ให้เห็นถึงวิธีที่สัตว์ตาย บุคคลขนาดใหญ่ต้องการสภาพอากาศที่อบอุ่นและสม่ำเสมอ การเกิดภูเขาไฟอาจนำไปสู่การเปลี่ยนแปลงในองค์ประกอบของบรรยากาศและทำให้เกิดภาวะเรือนกระจก การปล่อยเถ้าภูเขาไฟจำนวนมากสามารถกระตุ้นฤดูหนาวของภูเขาไฟ ซึ่งจะเปลี่ยนการส่องสว่างของโลก ระดับน้ำทะเลที่ลดลงอย่างมีนัยสำคัญ การเย็นลงของมหาสมุทร การเปลี่ยนแปลงในองค์ประกอบของน้ำทะเล และการกระโดดอย่างรวดเร็วในสนามแม่เหล็กของโลกอาจทำให้ไดโนเสาร์สูญพันธุ์ได้
สมมติฐานทางชีวภาพวิวัฒนาการของการสูญพันธุ์
สมมติฐานหนึ่งของกลุ่มนี้เป็นไปตามสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรค เป็นไปได้ว่าไดโนเสาร์ไม่สามารถปรับตัวให้เข้ากับพืชพันธุ์ที่เปลี่ยนแปลงไปซึ่งนำไปสู่พิษ ความน่าจะเป็นของการทำลายไข่และลูกโดยสัตว์เลี้ยงลูกด้วยนมที่กินสัตว์เป็นอาหารตัวแรกนั้นสูง นอกจากนี้ยังมีรุ่นที่ผู้หญิงหายตัวไปในยุคน้ำแข็ง นักวิทยาศาสตร์ได้เสนอรุ่นอื่นของการตายของไดโนเสาร์ - สำลัก: inบรรยากาศ ปริมาณออกซิเจนลดลงอย่างรวดเร็ว
ทำไมไดโนเสาร์ถึงหายไป
ทำไมไดโนเสาร์ถึงหายไป? สัตว์โบราณเหล่านี้สูญพันธุ์ได้อย่างไร? ทฤษฎีและสมมติฐานที่หลากหลายให้คำตอบสำหรับคำถามเหล่านี้ แต่ไม่มีคำตอบใดที่ตอบคำถามทุกข้อได้ครบถ้วน เป็นที่ทราบกันดีว่าการสูญพันธุ์ของเผ่าพันธุ์เริ่มต้นขึ้นก่อนเกิดภัยพิบัติและสมมติฐานทางดาราศาสตร์ในกรณีนี้เป็นที่น่าสงสัย หลายทฤษฎีขาดข้อมูลที่เป็นข้อเท็จจริง เช่น สมมติฐานการถดถอยของมหาสมุทรโลกหรือการเปลี่ยนแปลงของสนามแม่เหล็ก นอกจากนี้ การขาดข้อมูลซากดึกดำบรรพ์ที่สมบูรณ์อาจทำให้ภาพที่บิดเบี้ยวได้
การรวมสมมติฐานทำให้เกิดภาพที่ชัดเจนขึ้น สมมติฐานที่เสริมซึ่งกันและกันให้คำตอบสำหรับคำถามเพิ่มเติมและรูปภาพของเวลานั้นดูมีรายละเอียดและติดตามมากขึ้น
กระบวนการวิวัฒนาการ - การสูญพันธุ์ของเก่าและการก่อตัวของใหม่ - มีความสอดคล้องกัน และกระบวนการวิวัฒนาการของไดโนเสาร์จนถึงปลายยุคครีเทเชียสก็เกิดขึ้นเองตามธรรมชาติ แต่ด้วยเหตุผลบางอย่าง เมื่อสิ้นสุดยุคครีเทเชียส สายพันธุ์เก่าก็ตายไป และสายพันธุ์ใหม่ก็ไม่ปรากฏขึ้น และด้วยเหตุนี้ สายพันธุ์นี้จึงสูญพันธุ์ไปโดยสมบูรณ์
จากมุมมองของบรรพชีวินวิทยา
การสูญพันธุ์ครั้งใหญ่มีพื้นฐานมาจากข้อเท็จจริงต่อไปนี้:
- การเกิดขึ้นของไม้ดอก
- การเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศที่ค่อยๆ เกิดจากการเคลื่อนตัวของทวีป
ตามโลกวิทยาศาสตร์ สังเกตได้จากภาพต่อไปนี้ ระบบรากที่พัฒนาแล้วของไม้ดอก ความสามารถในการปรับตัวเข้ากับดินได้ดีกว่าคนอื่น ๆ อย่างรวดเร็วชนิดของพืชพรรณ แมลงที่กินพืชดอกเริ่มปรากฏขึ้น และแมลงที่เคยปรากฏมาก่อนก็เริ่มหายไป
ระบบรากของไม้ดอกเริ่มโตและป้องกันกระบวนการพังทลายของดิน พื้นผิวดินหยุดกัดกร่อนและสารอาหารหยุดไหลลงสู่มหาสมุทร สิ่งนี้นำไปสู่ความยากจนของมหาสมุทรและการตายของสาหร่ายซึ่งในทางกลับกันเป็นผู้ผลิตชีวมวลในมหาสมุทร ในน้ำมีการละเมิดระบบนิเวศซึ่งทำให้เกิดการสูญพันธุ์ครั้งใหญ่ เชื่อกันว่ากิ้งก่าบินมีความเกี่ยวข้องอย่างใกล้ชิดกับทะเล ดังนั้นห่วงโซ่การสูญพันธุ์จึงขยายไปถึงพวกมันด้วย บนบก พวกเขาพยายามปรับตัวให้เข้ากับมวลสีเขียว สัตว์เลี้ยงลูกด้วยนมขนาดเล็กและสัตว์กินเนื้อขนาดเล็กเริ่มปรากฏขึ้น นี่เป็นภัยคุกคามต่อลูกหลานของไดโนเสาร์ เนื่องจากไข่และลูกของไดโนเสาร์กลายเป็นอาหารสำหรับผู้ล่าที่ปรากฏ เป็นผลให้มีการสร้างเงื่อนไขที่เป็นลบต่อการเกิดขึ้นของสายพันธุ์ใหม่
เมื่อไดโนเสาร์ตายหมด ยุคมีโซโซอิกสิ้นสุดลง และกิจกรรมการแปรสัณฐาน ภูมิอากาศ และวิวัฒนาการที่กระฉับกระเฉงก็จบลงด้วย
เด็กกับไดโนเสาร์
สัตว์โบราณไม่ได้สนใจเฉพาะผู้ใหญ่เท่านั้นแต่รวมถึงเด็กด้วย วันนี้โครงการ "ทำไมไดโนเสาร์ถึงสูญพันธุ์?" รวมอยู่ในหลักสูตรระดับอนุบาลและประถมศึกษา เอกลักษณ์ของกิจกรรมดังกล่าวอยู่ในความจริงที่ว่าเด็กพัฒนาความสามารถทางปัญญาอย่างอิสระค้นหาคำตอบสำหรับคำถามและรับความรู้ใหม่ คำถามที่ว่าทำไมไดโนเสาร์ถึงสูญพันธุ์จึงเป็นเรื่องที่อยากรู้อยากเห็นสำหรับเด็ก ๆ เช่นเดียวกับนักวิทยาศาสตร์ความสนใจมีสาเหตุหลักมาจากความจริงที่ว่าสัตว์เหล่านี้ไม่ได้อยู่บนโลกในวันนี้และยังไม่ได้รับคำตอบที่แน่นอนสำหรับคำถามเกี่ยวกับสาเหตุของการหายตัวไปของพวกมัน