เพื่อให้รัฐ สังคม และประชาชนแต่ละคนสามารถตอบสนองความต้องการด้านการศึกษาได้อย่างเต็มที่และทั่วถึง มีกฎหมายของรัฐบาลกลางว่าด้วยบริการด้านการศึกษาเพิ่มเติม ตามโปรแกรม AVE (การถอดรหัส - การศึกษาแบบมืออาชีพเพิ่มเติม) ได้ถูกสร้างขึ้น.
ระดับ อ.ส.ค
การพัฒนาวิชาชีพอย่างต่อเนื่องของผู้เชี่ยวชาญ พนักงาน พนักงาน ด้วยระบบมาตรฐานการศึกษาของรัฐ ระดับอาชีวศึกษาอาจแตกต่างกัน ดังนั้นโปรแกรมจึงได้รับการปรับปรุงอย่างต่อเนื่องและแบ่งตามปริมาณความรู้ที่เสนอเพื่อการศึกษา และไม่ขึ้นกับเนื้อหาสาระ การศึกษาระดับมืออาชีพเพิ่มเติมขึ้นอยู่กับงานที่ต้องการในการผลิต
นี่อาจเป็นการฝึกอบรมขั้นสูง โดยหลักสูตรเป็นหลักสูตรระยะสั้นและมีเป้าหมายเพื่อขยายความรู้ในด้านใดด้านหนึ่งของความเชี่ยวชาญพิเศษนี้ เหล่านี้เป็นการฝึกอบรมและการสัมมนาต่างๆ การอบรมขึ้นใหม่อย่างมืออาชีพติดตามโปรแกรมที่ยาวขึ้นซึ่งมุ่งเพิ่มพูนความรู้ที่ซับซ้อนแม้ว่าจะอยู่ในกรอบของวิชาชีพหรือสายงานก็ตาม อาชีวศึกษาเพิ่มเติมมีรากฐานที่ลึกซึ้งในประวัติศาสตร์
ประวัติศาสตร์ FVE ในรัสเซีย
ดังนั้น การศึกษาเพิ่มเติมจึงเกิดขึ้นในประเทศในวัยสามสิบของศตวรรษที่ 20 และจนถึงช่วงปลายทศวรรษที่พัฒนาเป็นการฝึกอบรมขั้นสูงภายในขอบเขตของสถาบันระหว่างคณะ จากนั้นช่วงเวลาของการพัฒนาอย่างแข็งขันก็เริ่มขึ้นสำหรับ อ.ส.ค. ตอนนี้ในรัสเซีย มีแผนกมากกว่าหนึ่งพันแห่งที่ฝึกอบรมผู้เชี่ยวชาญประมาณสี่แสนคนต่อปีจากสถาบันการศึกษาระดับมัธยมศึกษาและอาชีวศึกษาที่ได้รับการฝึกอบรมขั้นสูงหรือการฝึกอบรมวิชาชีพที่สำคัญอีกครั้ง
ระบบ อ.ส.ค
การถอดรหัสตัวย่อแสดงว่าระบบไม่ได้จัดให้มีการศึกษาขั้นพื้นฐานขั้นพื้นฐาน แต่จำเป็นต้องมีความพร้อมสำหรับการฝึกอบรมซ้ำและการฝึกอบรมขั้นสูง นั่นคือเหตุผลที่มหาวิทยาลัยชั้นนำของประเทศมีบทบาทหลักที่นี่ เนื่องจากการก่อตัวโครงสร้างดังกล่าวได้ถูกสร้างขึ้นบนพื้นฐานของพวกเขา
ตัวอย่างเช่น ในปี 2552 ผู้นำคือมหาวิทยาลัย RUDN ซึ่งไม่มีสถาบันอาชีวศึกษาเพิ่มเติมเพียงแห่งเดียว แต่มีศูนย์ประมาณสามสิบแห่ง ซึ่งมีนักศึกษามากกว่าสองหมื่นห้าพันคนในหลักสูตรเจ็ดร้อยโครงการ, Lomonosov Moscow State University - อันดับที่สองมีสี่ร้อยโปรแกรมและนักศึกษาหนึ่งหมื่นแปดพันคนที่สาม - Bauman Moscow State Technical University ที่มีสามร้อยโปรแกรมและผู้เข้าร่วมหนึ่งหมื่นห้าพันคน
พื้นหลัง
ทุกคนผู้เชี่ยวชาญเคยประสบกับการขาดความรู้และทักษะที่เขามี เนื่องจากข้อมูลล้าสมัยอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้ สำหรับอาชีพที่ประสบความสำเร็จ จำเป็นต้องมีหลักสูตร FVE บางหลักสูตร ทุกคนควรได้รับการฝึกอบรมตั้งแต่พนักงานจนถึงอาจารย์โดยไม่มีข้อยกเว้น พื้นฐานสามารถเป็นอะไรก็ได้: การศึกษาระดับประถมศึกษา มัธยมศึกษาหรือสูงกว่า ศูนย์ฝึกอบรม FPE จะเพิ่มความรู้ทางวิชาชีพของนักเรียน ช่วยพัฒนาทักษะทางธุรกิจ และแม้กระทั่งฝึกให้เขาเปลี่ยนสาขากิจกรรม หากจำเป็น ผู้เชี่ยวชาญแต่ละคนทุก ๆ ห้าปีมีสิทธิที่จะพัฒนาทักษะของพวกเขาโดยไม่คิดค่าใช้จ่าย - หรือมากกว่านั้นโดยค่าใช้จ่ายของนายจ้าง ต้องจ่ายส่วนที่เหลือของ อ.ส.ค.
ล่าสุด ลูกค้าที่ได้รับ FVE เพิ่งได้รับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ดูเหมือนว่าคุณสามารถทำงานเฉพาะด้านได้ - ความรู้มีความสดใหม่ แต่ตอนนี้คนหนุ่มสาวมักเลือกอาชีพที่ผิด พวกเขาไม่ได้เรียนรู้ว่าพวกเขามีความโน้มเอียงอะไร หรือแม้แต่สิ่งที่เป็นที่ต้องการ แต่สิ่งที่ทันสมัยหรือหาได้ เป็นผลให้แทบไม่มีใครอยากทำงานเฉพาะด้าน มีทางออกเดียวเท่านั้น - อ.ส.ค. ขณะนี้สถาบันดังกล่าวกำลังต้องการสภาวะที่ไม่แข็งแรง ตัวอย่างเช่น ใน Yekaterinburg มี Academy of DPO ทั้งหมด แต่จะดีสำหรับประเทศชาติไหมถ้าหมอ ครู ทนายความ วิศวกร และนักข่าว ถูกอบรมใหม่เป็นผู้จัดการ?
ประเภทของ อ.ส.ค
แน่นอน หากมีสิ่งใดให้โอกาสบุคคลเลือกได้ นี่คือระบบ CVE การถอดรหัสความปรารถนาของตัวเองนั้นไม่สามารถทำได้ในครั้งแรกเสมอไป แต่ก็มีเวลาก่อนเกษียณ ที่สำคัญคือแก้ปัญหาเรื่องเงินและ - ยินดีต้อนรับสู่การอบรมขึ้นใหม่ครั้งต่อไป อย่างไรก็ตาม เมื่อพูดถึงการฝึกอบรมขั้นสูงหรือการฝึกงาน การเสียดสีเป็นสิ่งที่ไม่เหมาะสม นี่เป็นกิจกรรมที่จำเป็นและสำคัญอย่างแน่นอน
พวกเขาพัฒนาทักษะโดยเข้าร่วมการสัมมนาต่างๆ: ระยะสั้นหรือระยะยาว เฉพาะเรื่องหรือเป็นปัญหา การฝึกอบรมสามารถทำได้ทั้งแบบครั้งเดียวและต่อเนื่อง หรือแบบแยกส่วน (ทีละขั้นตอน) การอบรมขึ้นใหม่หมายถึงการพัฒนาบางวิชา โมดูล หลักสูตร ด้วยการปฏิบัติ บ่อยครั้งที่การศึกษาเพิ่มเติมใช้รูปแบบการศึกษาออนไลน์ ขึ้นอยู่กับสัญญาหรือโปรแกรมการศึกษา
พัฒนาอาชีพ
นี่คือการต่ออายุความรู้ทั้งเชิงปฏิบัติและเชิงทฤษฎี บวกกับการพัฒนาทักษะพิเศษ เนื่องจากความต้องการทางวิชาชีพเพิ่มขึ้นเรื่อยๆ และข้อมูลจะล้าสมัย เฉพาะผู้เชี่ยวชาญที่ผ่านการรับรองซึ่งมีการศึกษาระดับมัธยมศึกษาหรือสูงกว่าเท่านั้นที่สามารถปรับปรุงคุณสมบัติของพวกเขาได้
จำนวนบทเรียนสำหรับหลักสูตรระยะสั้นไม่น้อยกว่าเจ็ดสิบสองชั่วโมงหลังจากฟังที่มีการออกใบรับรอง ส่วนใหญ่มักจะเป็นการฝึกอบรมในหัวข้อเฉพาะของการผลิตเฉพาะ หลักสูตรดังกล่าวจัดโดยนายจ้างโดยมีส่วนร่วมของผู้เชี่ยวชาญที่มีคุณสมบัติสูงในบทบาทของครู ในการรับใบรับรอง นักเรียนจะผ่านการทดสอบ สอบ หรือแก้ต่างบทความ
สัมมนา
สัมมนาปัญหาหรือเฉพาะเรื่องที่มีปริมาณถึงหนึ่งร้อยชั่วโมงเป็นการฝึกอบรมที่มุ่งเร่งการฝึกอบรมเพื่อให้ได้ทักษะที่จำเป็น มีการสัมมนาเกี่ยวกับเทคโนโลยี วิทยาศาสตร์ และเทคนิค เศรษฐกิจและสังคม - ปัญหาทุกประเภทที่เกิดขึ้นในระดับต่างๆ: สถาบันหรือองค์กร องค์กรหรือสมาคม ภูมิภาค อุตสาหกรรม พวกเขายังทำข้อสอบและรับใบรับรองที่นี่
การพัฒนาวิชาชีพที่สำคัญที่สุดนั้นยาวนาน มากถึงห้าร้อยชั่วโมง เอกสารเกี่ยวกับการศึกษานี้มีความชัดเจนมากขึ้น - ใบรับรองการฝึกอบรมขั้นสูงระยะยาว วัตถุประสงค์ของโปรแกรมดังกล่าวคือการเจาะลึกเข้าไปในปัญหาโปรไฟล์ปัจจุบัน อัปเดตความรู้ ตลอดจนเตรียมผู้เชี่ยวชาญสำหรับกิจกรรมการทำงานอื่นๆ ที่ซับซ้อนมากขึ้นในโปรไฟล์นี้ หลักสูตรดังกล่าวจำเป็นสำหรับผู้ที่มีประสบการณ์ แต่มีความรู้หรือการปฏิบัติไม่เพียงพอ ชั้นเรียนดังกล่าวจัดขึ้นตามความจำเป็น บางครั้งมีช่วงพักจากการทำงานทั้งหมด บางครั้งไม่มีวันหยุดหรือมีการพักบางส่วน และยังมีการฝึกอบรมแบบรายบุคคลตามคำขอขององค์กรต่างๆ
ฝึกงาน
ด้วยความช่วยเหลือจากการฝึกงาน กล่าวคือ การฝึกฝน ความรู้ทางวิชาชีพ ทักษะ ความสามารถในอาชีพที่มีอยู่หรือที่เพิ่งได้มานั้นถูกสร้างและรวมเข้าด้วยกัน มันสะดวกมากในการศึกษาประสบการณ์ขั้นสูงด้วยวิธีนี้ เพื่อรับประสบการณ์ระดับมืออาชีพและองค์กร การฝึกงานสามารถไปพร้อมกับส่วนทางทฤษฎีของการฝึกอบรมขั้นสูงหรือการอบรมขึ้นใหม่ นั่นคือ การสัมมนาหรือการบรรยาย หรืออาจเป็นการศึกษาเพิ่มเติมประเภทอิสระ
นายจ้างที่เลือกโปรแกรม FVE ส่งไปฝึกงาน ถอดรหัสแนวคิด "เด็กฝึกงาน" ได้ค่อนข้างมากการตีความที่หลากหลาย ทั้งผู้เชี่ยวชาญที่มีประสบการณ์การทำงานที่มั่นคงและบัณฑิตน้อยจากการศึกษาระดับประถมศึกษา มัธยมศึกษา และอาชีวศึกษาที่สูงขึ้นสามารถเข้าร่วมในการฝึกงานได้ เกิดขึ้นได้ทั้งในประเทศและต่างประเทศ สิ่งสำคัญคือองค์กรพร้อมที่จะรับเด็กฝึกงานและจัดสถานที่ทำงานให้เขา โดยปกติแล้วจะมีการทำสัญญาระยะยาว เมื่อสิ้นสุดการฝึกงาน ผู้ฝึกงานจะเตรียมรายงานเป็นลายลักษณ์อักษรเกี่ยวกับการฝึกปฏิบัติและเขียนเอกสารรับรอง
กำลังอัปเดตระบบการผลิต
วิศวกรต้องการการฝึกอบรมอย่างต่อเนื่อง เนื่องจากอาชีพนี้ในทุกสาขาต้องการความรู้ระดับมืออาชีพที่แม่นยำและเป็นปัจจุบัน วิทยาศาสตร์มีการพัฒนาอย่างต่อเนื่อง วิธีการใหม่ๆ และนวัตกรรมทางเทคนิคปรากฏขึ้น ดังนั้นวิศวกรจำเป็นต้องปรับปรุงให้บ่อยที่สุด ระดับของวุฒิการศึกษาต้องเป็นไปตามข้อกำหนดที่ทันสมัยทั้งหมด ย้อนกลับไปในปี 2555 มีการออกคำสั่งประธานาธิบดีเกี่ยวกับนโยบายเศรษฐกิจระยะยาวของรัฐ โดยระบุเป้าหมายอย่างชัดเจน - การต่ออายุระบบการผลิต
ที่นี่ เฉพาะวิศวกรที่มีคุณสมบัติเท่านั้นที่จะแก้ปัญหาด้านผลิตภาพแรงงาน และโปรแกรมการศึกษาที่ทันสมัยเพื่อการศึกษาต่อจะช่วยสร้างภาระผูกพันดังกล่าว ข้อความของประธานาธิบดีถูกถอดรหัสในพระราชกฤษฎีกาต่อไปนี้: "โครงการพัฒนาวิชาชีพวิศวกรของประธานาธิบดีสำหรับปี 2555-2557" นั่นคือในตอนนั้นเองที่การฝึกอบรมอย่างต่อเนื่องของบุคลากรด้านวิศวกรรมเริ่มผ่านการฝึกอบรมขั้นสูงและการฝึกงานตามที่กำหนดโดยความทันสมัยของการผลิต
