ตั้งแต่วัยเด็ก Catherine II ที่เป็นอิสระและอยากรู้อยากเห็นสามารถดำเนินการรัฐประหารในรัสเซียได้อย่างแท้จริง ตั้งแต่ปี ค.ศ. 1744 เธอถูกเรียกตัวโดยจักรพรรดินีเอลิซาเวตา เปตรอฟนาไปยังปีเตอร์สเบิร์ก ที่นั่น แคทเธอรีนเปลี่ยนมานับถือศาสนาคริสต์นิกายออร์โธดอกซ์และกลายเป็นเจ้าสาวของเจ้าชายปีเตอร์ เฟโดโรวิช
ต่อสู้เพื่อบัลลังก์
จักรพรรดินีในอนาคตพยายามทำทุกวิถีทางเพื่อให้ได้รับความโปรดปรานจากสามีของเธอ แม่ของเขา และประชาชน แคทเธอรีนใช้เวลามากมายในการศึกษาหนังสือเกี่ยวกับเศรษฐศาสตร์ นิติศาสตร์ ประวัติศาสตร์ ซึ่งมีอิทธิพลต่อโลกทัศน์ของเธอ เมื่อปีเตอร์ที่ 3 ขึ้นครองบัลลังก์ ความสัมพันธ์ของเขากับภรรยาก็เริ่มกลายเป็นศัตรูกัน ในเวลานี้แคทเธอรีนเริ่มวางแผน ด้านข้างของเธอคือ Orlovs, K. G. ราซูมอฟสกี เอ็น.ไอ. ปานินและอื่นๆ. ในเดือนมิถุนายน ค.ศ. 1762 เมื่อจักรพรรดิไม่อยู่ในเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก แคทเธอรีนเข้าไปในค่ายทหารของกรมทหารอิซไมลอฟสกีและได้รับการประกาศให้เป็นผู้ปกครองเผด็จการ หลังจากขอเจรจาเป็นเวลานาน สามีของเธอก็สละราชสมบัติเป็นลายลักษณ์อักษร นโยบายภายในประเทศและต่างประเทศของ Catherine II เริ่มพัฒนา
คุณสมบัติของบอร์ด
Catherine II สามารถห้อมล้อมตัวเองด้วยบุคลิกที่มีความสามารถและโดดเด่น เธอในทุกวิถีทางที่เป็นไปได้สนับสนุนแนวคิดที่น่าสนใจที่สามารถนำไปใช้เพื่อวัตถุประสงค์ของตนเองได้อย่างมีกำไร จักรพรรดินีมีพฤติกรรมที่เฉียบขาดและยับยั้งชั่งใจมีพรสวรรค์ในการฟังคู่สนทนา แต่แคทเธอรีนที่ 2 รักในอำนาจและสามารถทำทุกอย่างเพื่อรักษามันไว้
จักรพรรดินีสนับสนุนนิกายออร์โธดอกซ์แต่ไม่ปฏิเสธที่จะใช้ศาสนาในการเมือง เธออนุญาตให้สร้างโบสถ์โปรเตสแตนต์และคาทอลิกและแม้แต่มัสยิด แต่การเปลี่ยนจากออร์ทอดอกซ์ไปเป็นศาสนาอื่นยังคงถูกลงโทษ
นโยบายภายในประเทศของ Catherine II (สั้นๆ)
จักรพรรดินีเลือกสมมติฐานสามประการซึ่งงานของเธอเป็นพื้นฐาน: ความสม่ำเสมอ ความค่อยเป็นค่อยไป และการพิจารณาความเห็นอกเห็นใจของสาธารณชน แคทเธอรีนเป็นผู้สนับสนุนการเลิกทาส แต่ดำเนินนโยบายสนับสนุนขุนนาง เธอกำหนดจำนวนประชากรในแต่ละจังหวัด (ผู้อยู่อาศัยไม่ควรเกิน 400,000) และในเขต (มากถึง 30,000) ในส่วนที่เกี่ยวข้องกับส่วนนี้ มีหลายเมืองถูกสร้างขึ้น
มีการจัดตั้งหน่วยงานราชการหลายแห่งในแต่ละจังหวัด เช่น สถาบันหลักประจำจังหวัด - สำนักงาน - นำโดยผู้ว่าราชการ, หอการค้าอาญาและแพ่ง, หน่วยงานบริหารการเงิน (หอการค้า) ยังได้รับการจัดตั้งขึ้น: ศาลเซมสตโวตอนบน ผู้พิพากษาประจำจังหวัด และการสังหารหมู่ตอนบน พวกเขาเล่นบทบาทของศาลในนิคมต่างๆ และประกอบด้วยประธานและผู้ประเมิน องค์กรถูกสร้างขึ้นเพื่อแก้ไขข้อขัดแย้งอย่างสันติซึ่งเรียกว่าศาลรัฐธรรมนูญ คดีต่างๆ ได้รับการจัดการที่นี่เช่นกันอาชญากรบ้า ปัญหาการจัดโรงเรียน ที่พักอาศัย และบ้านพักคนชรา ถูกจัดการโดยคำสั่งการกุศลสาธารณะ
การปฏิรูปการเมืองในมณฑล
นโยบายภายในประเทศของ Catherine II ก็ส่งผลกระทบต่อเมืองเช่นกัน ที่นี่ก็มีกระดานจำนวนหนึ่งปรากฏขึ้นเช่นกัน ดังนั้นศาล Zemstvo ตอนล่างจึงรับผิดชอบกิจกรรมของตำรวจและฝ่ายบริหาร ศาลแขวงเป็นผู้อยู่ใต้บังคับบัญชาของศาล Upper Zemstvo และพิจารณาคดีของขุนนาง สถานที่ที่ชาวเมืองพยายามคือผู้พิพากษาเมือง เพื่อแก้ปัญหาของชาวนา การสังหารหมู่ตอนล่างจึงถูกสร้างขึ้น
ควบคุมการดำเนินการตามกฎหมายให้ถูกต้องมอบหมายให้อัยการจังหวัดและทนายความสองคน ผู้ว่าราชการจังหวัดติดตามกิจกรรมของหลายจังหวัดและสามารถพูดคุยกับจักรพรรดินีได้โดยตรง นโยบายภายในของ Catherine 2 ตารางที่ดินมีอธิบายไว้ในหนังสือประวัติศาสตร์หลายเล่ม
ปฏิรูปกระบวนการยุติธรรม
ในปี ค.ศ. 1775 ได้มีการจัดตั้งระบบใหม่ขึ้นเพื่อแก้ไขข้อพิพาท ในแต่ละนิคม ปัญหาได้รับการแก้ไขโดยหน่วยงานตุลาการของตนเอง เลือกศาลทั้งหมด ยกเว้นการลงโทษล่าง Upper Zemstvo จัดการกับกิจการของเจ้าของที่ดิน และการสังหารหมู่ Upper and Lower จัดการกับความขัดแย้งของชาวนา (ถ้าชาวนาเป็นชาวนาของรัฐ) ข้อพิพาทของข้าแผ่นดินถูกจัดการโดยเจ้าของที่ดิน สำหรับคณะสงฆ์ พวกเขาจะตัดสินได้โดยพระสังฆราชในจังหวัดเท่านั้น วุฒิสภากลายเป็นตุลาการสูงสุด
ปฏิรูปเทศบาล
จักรพรรดินีพยายามสร้างองค์กรท้องถิ่นสำหรับแต่ละชั้นเรียนโดยมีสิทธิในการปกครองตนเอง ในปี ค.ศ. 1766 แคทเธอรีนที่ 2 ได้นำเสนอแถลงการณ์เกี่ยวกับการจัดตั้งคณะกรรมการเพื่อแก้ไขปัญหาในท้องถิ่นภายใต้การนำของประธานสังคมขุนนางและหัวหน้าที่ได้รับการเลือกตั้งของเมือง ผู้แทนได้รับการเลือกตั้งเช่นเดียวกับการโอนคำสั่งไปยังพวกเขา เป็นผลให้มีการดำเนินการทางกฎหมายจำนวนหนึ่งซึ่งกำหนดกฎการปกครองตนเองที่แยกจากกัน ขุนนางได้รับสิทธิ์ในการเลือกประธานเทศมณฑลและจังหวัด เลขาธิการ ผู้พิพากษาเทศมณฑลและผู้ประเมิน และผู้จัดการอื่นๆ สองคนดูมามีส่วนร่วมในการจัดการเศรษฐกิจของเมือง: นายพลและหกแก้ว คนแรกมีสิทธิออกคำสั่งในพื้นที่นี้ นายกเทศมนตรีเป็นประธาน สภาสามัญประชุมตามความจำเป็น สระหกสระพบกันทุกวัน เป็นคณะผู้บริหารและประกอบด้วยตัวแทนหกคนของแต่ละนิคมและนายกเทศมนตรี นอกจากนี้ยังมี City Duma ซึ่งพบกันทุกสามปี หน่วยงานนี้มีสิทธิ์เลือกดูมาหกสมาชิก
นโยบายภายในประเทศของ Ekaterina 2 ไม่ได้เพิกเฉยต่อตำรวจเช่นกัน ในปี ค.ศ. 1782 เธอได้ออกพระราชกฤษฎีกาที่ควบคุมโครงสร้างของหน่วยงานบังคับใช้กฎหมาย ทิศทางของกิจกรรม และระบบการลงโทษ
ชีวิตของขุนนาง
นโยบายภายในของ Catherine the 2nd ในเอกสารจำนวนหนึ่งยืนยันตำแหน่งที่ได้เปรียบของอสังหาริมทรัพย์นี้อย่างถูกกฎหมาย เป็นไปได้ที่จะประหารชีวิตขุนนางหรือยึดทรัพย์สินของเขาหลังจากที่เขาได้ก่ออาชญากรรมร้ายแรงเท่านั้น คำตัดสินของศาลจำเป็นต้องประสานงานกับจักรพรรดินี ขุนนางไม่สามารถถูกลงโทษทางร่างกายได้ นอกจากการจัดการชะตากรรมของชาวนาและกิจการมรดกแล้วตัวแทนของชั้นเรียนสามารถเดินทางไปต่างประเทศได้อย่างอิสระ ส่งเรื่องร้องเรียนไปยังผู้ว่าราชการจังหวัดทันที นโยบายต่างประเทศและภายในประเทศของ Catherine II ขึ้นอยู่กับผลประโยชน์ของชั้นเรียน
สิทธิของตัวแทนที่น่าสงสารถูกละเมิดเล็กน้อย ดังนั้นบุคคลที่มีคุณสมบัติครบถ้วนสามารถเข้าร่วมการประชุมขุนนางระดับจังหวัดได้ นอกจากนี้ยังนำไปใช้กับการอนุมัติตำแหน่งซึ่งในกรณีนี้รายได้เพิ่มเติมควรอย่างน้อย 100 รูเบิลต่อปี
ปฏิรูปเศรษฐกิจ
ในปี ค.ศ. 1775 มีการประกาศแถลงการณ์ซึ่งทุกคนได้รับอนุญาตให้ "เริ่มต้นค่ายทุกประเภทโดยสมัครใจและผลิตงานเย็บปักถักร้อยทุกชนิดโดยไม่ต้องขออนุญาตอื่นใด" จากทั้งหน่วยงานในท้องถิ่นและระดับสูง ข้อยกเว้นคือธุรกิจเหมืองแร่ซึ่งดำรงอยู่ในรูปแบบของธุรกิจของรัฐจนถึงปี พ.ศ. 2404 รวมทั้งสถานประกอบการที่รับราชการทหาร มาตรการดังกล่าวมีส่วนสนับสนุนการเติบโตของเศรษฐกิจของชนชั้นพ่อค้า ที่ดินนี้มีส่วนร่วมในการก่อตัวของการผลิตและวิสาหกิจใหม่ ต้องขอบคุณการกระทำของพ่อค้า อุตสาหกรรมผ้าลินินจึงเริ่มพัฒนา ซึ่งต่อมาได้กลายเป็นส่วนหนึ่งของอุตสาหกรรมสิ่งทอ Catherine II ในปี ค.ศ. 1775 ได้ก่อตั้งสมาคมการค้าสามแห่งซึ่งแบ่งกันเองตามทุนที่มีอยู่ แต่ละสมาคมถูกเรียกเก็บค่าธรรมเนียม 1% จากทุนซึ่งได้รับการประกาศและไม่ได้ตรวจสอบ ในปี ค.ศ. 1785 มีการประกาศจดหมายซึ่งระบุว่าพ่อค้ามีสิทธิ์เข้าร่วมในรัฐบาลท้องถิ่นและศาลพวกเขาได้รับการยกเว้นจากการลงโทษทางร่างกายสิทธิพิเศษนี้ใช้ได้กับกิลด์แรกและกิลด์ที่สองเท่านั้น และในทางกลับกัน จำเป็นต้องมีการเพิ่มขนาดเมืองหลวงที่ประกาศ
นโยบายภายในประเทศของ Catherine II ก็เกี่ยวข้องกับชาวชนบทเช่นกัน พวกเขาได้รับอนุญาตให้ฝึกฝนฝีมือและขายผลผลิตที่ได้ ชาวนาค้าขายในสุสาน แต่ถูกจำกัดในการค้าขายหลายอย่าง ขุนนางสามารถจัดงานแสดงสินค้าและขายสินค้าได้ แต่พวกเขาไม่มีสิทธิ์สร้างโรงงานในเมือง ที่ดินแห่งนี้พยายามทุกวิถีทางที่จะผลักดันพ่อค้ากลับและยึดอุตสาหกรรมสิ่งทอและการกลั่น และพวกเขาค่อยๆ ประสบความสำเร็จ เพราะเมื่อต้นศตวรรษที่ 19 ขุนนาง 74 คนมีโรงงานเหลือใช้ และหัวหน้าวิสาหกิจมีเพียงสิบสองคนเท่านั้น
Catherine II เปิด Assignment Bank ซึ่งสร้างขึ้นสำหรับกิจกรรมที่ประสบความสำเร็จของชนชั้นสูง องค์กรทางการเงินรับเงินฝาก ปัญหาที่ออก และบัญชีตั๋วแลกเงิน ผลของการดำเนินการคือการควบรวมของเงินรูเบิลและธนบัตร
การปฏิรูปการศึกษา วัฒนธรรม และวิทยาศาสตร์
คุณลักษณะของนโยบายภายในของ Catherine II ในพื้นที่เหล่านี้มีดังนี้:
- ในนามจักรพรรดินี อาจารย์ I. I. Betskoy ได้พัฒนา "สถาบันทั่วไปเพื่อการศึกษาของทั้งสองเพศของเยาวชน" บนพื้นฐานของมัน สมาคมสตรีผู้สูงศักดิ์ (สถาบัน Smolny) โรงเรียนพาณิชยกรรมและสถาบันการศึกษาที่ Academy of Arts ได้เปิดขึ้น ในปี พ.ศ. 2325 ได้มีการจัดตั้งคณะกรรมการขึ้นในการจัดตั้งโรงเรียนเพื่อดำเนินการปฏิรูปโรงเรียน แผนของเธอคือพัฒนาโดยอาจารย์ชาวออสเตรีย F. I. ยานโควิช. ในระหว่างการปฏิรูปในเมือง โรงเรียนของรัฐได้เปิดให้ทุกคนทั้งโรงเรียนหลักและขนาดเล็ก สถาบันได้รับการดูแลโดยรัฐ ภายใต้ Catherine II วิทยาลัยการแพทย์ โรงเรียนเหมืองแร่ และสถาบันการศึกษาอื่นๆ ได้เปิดขึ้น
- นโยบายภายในประเทศที่ประสบความสำเร็จของ Catherine II ในปี ค.ศ. 1762-1796 เป็นแรงผลักดันให้เกิดการพัฒนาวิทยาศาสตร์ ในปี ค.ศ. 1765 องค์กร Free Economic Society ปรากฏขึ้นซึ่งออกแบบมาเพื่อขยายความรู้ในภูมิศาสตร์ของประเทศ ในช่วงระหว่างปี ค.ศ. 1768 ถึง พ.ศ. 2317 นักวิทยาศาสตร์ของ Academy of Sciences ได้เข้าร่วมการสำรวจห้าครั้ง ด้วยแคมเปญดังกล่าว ความรู้จึงขยายออกไปไม่เฉพาะในด้านภูมิศาสตร์เท่านั้น แต่ยังรวมถึงด้านชีววิทยาและวิทยาศาสตร์ธรรมชาติอื่นๆ ด้วย ในยุค 80 Russian Academy ถูกสร้างขึ้นเพื่อศึกษาภาษาและวรรณคดี ในรัชสมัยของแคทเธอรีนที่ 2 มีการพิมพ์หนังสือมากกว่าในศตวรรษที่ 18 ทั้งหมด ห้องสมุดสาธารณะแห่งแรกในรัฐเปิดในเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก การอ่านหนังสือถูกพาตัวไปแทบทุกชั้นเรียน เวลานี้การเรียนรู้เริ่มมีคุณค่า
- นโยบายภายในประเทศของ Ekaterina II ไม่ได้เลี่ยงรูปลักษณ์ภายนอกของสังคมชั้นสูง ชีวิตทางสังคมที่กระฉับกระเฉงในแวดวงสูงสุดจำเป็นต้องให้สุภาพสตรีและสุภาพบุรุษปฏิบัติตามแฟชั่น ในปี ค.ศ. 1779 Fashionable Monthly Essay หรือ Library for the Ladies' Toilet เริ่มเผยแพร่ตัวอย่างเสื้อผ้าใหม่ พระราชกฤษฎีกาในปี ค.ศ. 1782 กำหนดให้ขุนนางต้องแต่งกายตามสีของเสื้อคลุมแขนของจังหวัดของตน สองปีต่อมา มีการเพิ่มข้อกำหนดในคำสั่งนี้ - การตัดเครื่องแบบบางอย่าง
นโยบายต่างประเทศ
แคทเธอรีน II ไม่ลืมเกี่ยวกับการปรับปรุงความสัมพันธ์กับรัฐอื่น จักรพรรดินีประสบความสำเร็จดังต่อไปนี้:
1. ต้องขอบคุณการผนวกภูมิภาค Kuban, ไครเมีย, จังหวัดลิทัวเนีย, รัสเซียตะวันตก, ดัชชีแห่งคูร์ลันด์ พรมแดนของรัฐได้ขยายออกอย่างเห็นได้ชัด
2. มีการลงนามสนธิสัญญาเซนต์จอร์จ ซึ่งระบุบทบาทของรัสเซียในอารักขาเหนือจอร์เจีย (Kartli-Kakheti)
3. สงครามแย่งชิงดินแดนกับสวีเดนได้เกิดขึ้น แต่หลังจากการลงนามในสนธิสัญญาสันติภาพ พรมแดนของรัฐยังคงเหมือนเดิม
4. สำรวจอลาสก้าและหมู่เกาะอลูเทียน
5. อันเป็นผลมาจากสงครามรัสเซีย-ตุรกี ส่วนหนึ่งของดินแดนโปแลนด์ถูกแบ่งระหว่างออสเตรีย ปรัสเซีย และรัสเซีย
6. โครงการกรีก เป้าหมายของหลักคำสอนคือการฟื้นฟูจักรวรรดิไบแซนไทน์ซึ่งมีศูนย์กลางอยู่ที่กรุงคอนสแตนติโนเปิล ตามแผน เจ้าชายคอนสแตนติน หลานชายของแคทเธอรีนที่ 2 จะเป็นประมุข
7. ในช่วงปลายยุค 80 สงครามรัสเซีย-ตุรกีและการต่อสู้กับสวีเดนเริ่มต้นขึ้น สนธิสัญญา Jassy สิ้นสุดในปี 1792 รวมอิทธิพลของจักรวรรดิรัสเซียใน Transcaucasia และ Bessarabia และยืนยันการผนวกไครเมียด้วย
นโยบายต่างประเทศและภายในประเทศของ Catherine 2 ผลลัพธ์
จักรพรรดินีรัสเซียผู้ยิ่งใหญ่ทิ้งร่องรอยที่ลบไม่ออกในประวัติศาสตร์รัสเซีย หลังจากโค่นล้มสามีของเธอจากบัลลังก์ เธอได้ดำเนินกิจกรรมหลายอย่าง ซึ่งหลายกิจกรรมได้ปรับปรุงชีวิตของผู้คนอย่างมาก สรุปผลของนโยบายภายในประเทศของ Catherine II เราไม่สามารถพลาดที่จะสังเกตตำแหน่งพิเศษของขุนนางและรายการโปรดในศาล จักรพรรดินีสนับสนุนชั้นเรียนนี้และเธออย่างมากเพื่อนร่วมงานที่ชื่นชอบ
นโยบายภายในประเทศของ Catherine 2 อธิบายสั้น ๆ มีประเด็นหลักดังต่อไปนี้ ด้วยการกระทำที่เด็ดขาดของจักรพรรดินีทำให้อาณาเขตของจักรวรรดิรัสเซียเพิ่มขึ้นอย่างมาก ประชากรในประเทศเริ่มดิ้นรนเพื่อการศึกษา โรงเรียนแรกสำหรับชาวนาปรากฏขึ้น ประเด็นที่เกี่ยวข้องกับการบริหารงานของอำเภอและจังหวัดได้รับการแก้ไข จักรพรรดินีช่วยรัสเซียให้เป็นหนึ่งในรัฐยุโรปที่ยิ่งใหญ่
