ช่างดีเหลือเกินที่ได้ยินเมื่อเด็กโตพูดว่า: "ความทรงจำที่สนุกสนานในวัยเด็กของฉันเชื่อมโยงกับการเดินทางที่พ่อพาฉันไปด้วย ฉันชอบตอนที่เขาอ่านอะไรให้ฉันฟังบอกฉันที บางอย่างและสอนบางสิ่งให้ฉัน" แน่นอนว่าไม่ใช่ทุกคนและไม่ได้มีวัยเด็กที่ไร้กังวลและสดใสเสมอไป แต่สิ่งนี้ส่วนใหญ่ไม่ได้ขึ้นอยู่กับความผาสุกทางวัตถุของครอบครัวที่เด็กโตขึ้น แต่อะไร วิธีการเลี้ยงดูที่พวกเขาใช้
พ่อแม่
ในยุคเทคโนโลยีสารสนเทศ คุณสามารถพูดคุยกันมากมายและเป็นเวลานานเกี่ยวกับวิธีการศึกษาที่พ่อแม่และครูใช้ แต่สิ่งหนึ่งที่ชัดเจนคือ หากไม่ส่งผลต่อหัวใจของทารก ก็ไม่มีประโยชน์อะไรจากพวกเขา ในทศวรรษที่ผ่านมา นอกเหนือจากวิธีการดั้งเดิม เช่น การสอนด้วยวาจา การพิมพ์คำ อิทธิพลด้านสุนทรียศาสตร์แล้ว ยังมีการเพิ่มวิธีการศึกษาเพิ่มเติมบางวิธีอีกด้วย ตัวอย่างเช่น วิธีการศึกษาฟรีหรือที่เรียกว่าวิธีการอนุญาต ดีหรือไม่ดีแค่ไหน - มันไม่สมเหตุสมผลเลยที่จะพูด เพราะพวกเขาทั้งหมดมีประสิทธิภาพและดีในแบบของตัวเอง วิธีการศึกษาฟรีหมายความว่าไม่มีกรอบการทำงานที่จำกัดเสรีภาพของเด็ก จากนั้นวิธีเดียวคือข้อมูลถล่มที่ตกอยู่กับจิตใจที่เปราะบางของทารก เด็กจะรับมือกับภาระดังกล่าวได้หรือไม่? จะเป็นประโยชน์ไหม
เพื่อให้สื่อการเรียนการสอนเกิดประโยชน์ตามที่ต้องการ จะต้องเป็นไปตามวัตถุประสงค์เฉพาะ ในการทำเช่นนี้ สิ่งสำคัญคือต้องไตร่ตรองคำถามต่อไปนี้: "ฉันอยากเห็นใครเป็นลูกของฉัน - คนเห็นแก่ตัวที่เอาแต่ใจอ่อนแอ หรือบุคคลที่เอาชนะความยากลำบากได้สำเร็จ" ทารกที่จำช่วงเวลาที่สนุกสนานในวัยเด็กและคำแนะนำของพ่อหรือแม่ของเขาสามารถกลายเป็นคนที่ประสบความสำเร็จและมีความสุขได้ ในขณะเดียวกัน การสอนและการสอนนั้นไม่มีอำนาจหากคำพูดของผู้ปกครองขัดแย้งกับ
ธุรกิจ. ดังนั้น ตัวอย่างส่วนตัวจึงเป็นวิธีการเลี้ยงลูกที่มีประสิทธิภาพและยากที่สุด
การรู้ว่าจะต้องสู้เพื่ออะไร การมีตัวอย่างที่ดีควรค่าแก่การปฏิบัติตามนั้นเป็นเรื่องที่ดีเสมอ และสำหรับวิธีการศึกษาที่จะประสบความสำเร็จ สิ่งสำคัญคือพ่อแม่เองก็เชื่ออย่างจริงใจในสิ่งที่พวกเขาสอนลูก มีประโยคที่วิเศษมากในพระคัมภีร์: "ถ้อยคำที่ฉันสั่งให้คุณทำวันนี้ควรอยู่ในใจคุณ สร้างแรงบันดาลใจให้กับลูกๆ ของคุณ พูดถึงคำเหล่านั้นเมื่อคุณอยู่ในบ้านและเมื่อคุณเดินไปตามถนน" (เฉลยธรรมบัญญัติ 6:6) คำพูดเหล่านี้มีหลักการสำคัญประการหนึ่งที่ผู้ปกครองควรจำ: สิ่งที่คุณสอนต้องก่อนอยู่ในใจ
การก่อตัวของบุคลิกภาพในกระบวนการเลี้ยงลูกเกิดขึ้นอย่างต่อเนื่องและ
เพราะยิ่งให้ความสำคัญกับการสื่อสารกับเด็กมากเท่าไหร่ก็ยิ่งดี
พ่อแม่หาโอกาสที่จะใช้เวลากับลูกให้มากขึ้น เด็กๆ รู้สึกดี ซึ่งหมายความว่าพวกเขารู้สึกว่าตนมีความสำคัญและเป็นที่รักของลูก
นอกจากนี้ ถ้าเด็กไม่ลืมสรรเสริญ สิ่งนี้จะช่วยให้เขามีความนับถือตนเองในเชิงบวก
อย่าเพิ่งสุดโต่ง ถ้าคนทำชั่วทำชั่ว ควรโดนทำโทษ แต่จงทำให้มันเข้าใจว่าโดนทำโทษเพราะรักเขา
กรอบที่พ่อแม่กำหนดและวิธีการเลี้ยงดูควรสร้างความรู้สึกปลอดภัยให้เด็ก โดยไม่มีข้อจำกัด
นี่คือภารกิจหลักที่ต้องเผชิญทั้งผู้ปกครองและครูที่รับผิดชอบในการเลี้ยงลูก และเพื่ออนาคตของพวกเขา