ในสถาบันอุดมศึกษา ผู้สมัครจะได้รับการฝึกอบรมที่หลากหลาย ความพิเศษอย่างหนึ่งที่สามารถพบได้ในมหาวิทยาลัย สถาบันการศึกษา และสถาบันบางแห่งคือ "การศึกษาพิเศษ (ข้อบกพร่อง)" ผู้ที่ศึกษาในทิศทางนี้ถือเป็นผู้เชี่ยวชาญที่มีเอกลักษณ์และเป็นที่ต้องการในโลกสมัยใหม่ มหาวิทยาลัยใดบ้างที่เปิดสอนสาขานี้ ใครคือผู้สำเร็จการศึกษาที่เชี่ยวชาญโปรแกรมการศึกษาและได้รับประกาศนียบัตร
การศึกษาข้อบกพร่อง: แก่นแท้ของทิศทาง
เด็กและผู้ทุพพลภาพต้องการความช่วยเหลือจากผู้เชี่ยวชาญ จัดทำโดยครูผู้สอนที่ผ่านการฝึกอบรมมาแล้ว อาชีพนี้ได้รับจากผู้คนหลังจากสำเร็จการศึกษาในมหาวิทยาลัยในด้าน "Defectology Education"
ระหว่างเรียน นักเรียนแต่ละคนเรียนหลายสาขาวิชา ซึ่งรวมถึงการสอนและ"จิตวิทยา" และ "รากฐานทางการแพทย์และชีววิทยาของข้อบกพร่อง" และ "คลินิกความผิดปกติทางปัญญา" เป็นต้น อันเป็นผลมาจากการเรียนรู้โปรแกรม บุคคลสามารถมีส่วนร่วมในกิจกรรมราชทัณฑ์-การสอนและให้คำปรึกษา-การวินิจฉัย:
- พัฒนาการผิดปกติ
- พัฒนาโปรแกรมการศึกษาและราชทัณฑ์รายบุคคล
- ศึกษาคุณลักษณะของการพัฒนาทางจิตและความต้องการของคนพิการ
- ให้คำแนะนำแก่ผู้พิการและครอบครัว
ประวัติการศึกษาพิเศษ (บกพร่อง)
เข้าสู่ทิศทางของ "Defectology Education" ผู้สมัครจะต้องเลือกระหว่างโปรไฟล์ จำนวนของพวกเขาขึ้นอยู่กับมหาวิทยาลัย ตัวอย่างเช่น ผู้สมัครระดับปริญญาตรีอาจได้รับโปรไฟล์ต่อไปนี้:
- "จิตวิทยาพิเศษ";
- "การพูดบำบัด";
- "ความช่วยเหลือด้านการสอนและจิตใจสำหรับเด็กที่มีความพิการ";
- "Oligophrenopedagogy".
เพื่อให้ได้รับความรู้ที่ลึกซึ้งยิ่งขึ้นในมหาวิทยาลัยหลายแห่งในทิศทางของ "การศึกษาที่บกพร่อง (พิเศษ)" โปรแกรมปริญญาโทได้ถูกสร้างขึ้น พบโปรแกรมการฝึกอบรมดังนี้:
- การศึกษาแบบรวม;
- "ความช่วยเหลือด้านการสอนและจิตใจสำหรับผู้ทุพพลภาพ";
- "การพูดบำบัด (การศึกษาของผู้ที่มีความบกพร่องในการพูด)";
- "นวัตกรรมทางเทคโนโลยีที่บกพร่องการศึกษา”
ความเกี่ยวข้องของสิ่งพิเศษในโลกสมัยใหม่
มหาวิทยาลัย สถานศึกษา และสถาบันพิเศษ "Defectology Education" เชิญชวนนักศึกษามาเรียน สมาชิกของคณะกรรมการรับสมัครครูพูดถึงความเกี่ยวข้องเพราะในปัจจุบันมีปัญหาค่อนข้างรุนแรงในการให้ความรู้แก่เด็กที่มีความพิการ ประมาณ 9-11% ของประชากรในกลุ่มเด็กต้องการความช่วยเหลือจากผู้ชำนาญด้านข้อบกพร่อง ผู้ใหญ่บางคนก็ต้องการความช่วยเหลือ
ผู้ที่เรียนในทิศทางของ "การศึกษาพิเศษที่มีข้อบกพร่อง" มีส่วนร่วมในการพัฒนาการเลี้ยงดูและการศึกษาของเด็กที่มีปัญหาพัฒนาการต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับทรงกลมทางจิตใจและร่างกาย งานของผู้เชี่ยวชาญมุ่งเป้าไปที่ผู้ที่มีความบกพร่องทางสายตาที่ได้มาและพิการ แต่กำเนิด ความบกพร่องทางการได้ยิน พยาธิสภาพของอุปกรณ์พูด ความฉลาดที่ลดลง ปฏิกิริยาทางจิตประสาท
มีคุณสมบัติส่วนตัวที่จำเป็น
ทิศทางการฝึกอบรม "การศึกษาข้อบกพร่อง" เป็นเรื่องที่น่าสนใจ แต่ไม่เหมาะสำหรับทุกคน เมื่อเลือกความเชี่ยวชาญพิเศษนี้ โปรดทราบว่าผู้ชำนาญด้านข้อบกพร่องจะต้องมีคุณสมบัติส่วนบุคคลบางประการ ผู้เชี่ยวชาญคนนี้ต้องเป็น:
- เชิงรุก;
- กระฉับกระเฉง;
- เป็นมิตร;
- ไหวพริบ;
- มั่นใจในผลงานที่ประสบความสำเร็จ โปรแกรมราชทัณฑ์ประยุกต์
ผู้เชี่ยวชาญในอนาคตควรมองโลกในแง่ดี การมองโลกในแง่ดีในหมู่คนทำงานแล้วนั้นแสดงออกด้วยทัศนคติเชิงรุกในสังคมต่อเรื่องที่มีโอกาสจำกัด ต่อสังคมที่นักเรียนจะถูกรวมเข้าไว้ด้วยกัน ต่อตนเอง
รับการศึกษาที่ RNU
ในทางปฏิบัติในทุกเมืองมีมหาวิทยาลัยที่มีทิศทางของ "การศึกษาข้อบกพร่อง" มีหลายแห่งในมอสโก หนึ่งในสถาบันการศึกษาคือ Russian New University (RNU) เป็นองค์กรการศึกษาที่ไม่แสวงหาผลกำไรอิสระที่มีมาตั้งแต่ปี 1991
"การศึกษาที่บกพร่อง" ที่มหาวิทยาลัยเปิดสอนคณะจิตวิทยาและการสอน เมื่อเข้าเรียน ผู้สมัครแต่ละคนจะได้รับโอกาสในการเลือกรูปแบบการเรียนที่สะดวกที่สุดสำหรับตนเอง ชั้นเรียนกลางวันจัดขึ้น 5 วันต่อสัปดาห์ คู่เริ่มต้นที่มหาวิทยาลัยเวลา 9 โมงเช้า ในแบบฟอร์มการติดต่อที่ Russian New University นักศึกษาจะเชี่ยวชาญโปรแกรมการศึกษาอย่างอิสระ ชั้นเรียนที่มหาวิทยาลัยจัดขึ้นปีละ 2 ครั้งระหว่างภาคเรียน ระยะเวลาประมาณ 20 วัน
อบรมที่ SPSU
จากบรรดามหาวิทยาลัยที่ฝึกอบรมครูผู้บกพร่องทางจิตใจ เราสามารถยกตัวอย่างจากมหาวิทยาลัยจิตวิทยาและสังคมแห่งมอสโก (MPSU) ได้เช่นกัน องค์กรการศึกษาแห่งนี้ยังเป็นสถาบันอิสระที่ไม่แสวงหาผลกำไรอีกด้วย มหาวิทยาลัยเปิดดำเนินการมาตั้งแต่ปี 1995
มหาวิทยาลัยจิตวิทยาและสังคมมอสโก เดิมเรียกว่าสถาบัน ดำเนินการเป็นจำนวนมากโปรแกรมการศึกษาที่ทันสมัย ในหมู่พวกเขามี "การศึกษาที่บกพร่อง" สำหรับการศึกษาระดับปริญญาตรี มีรูปแบบการศึกษาแบบเต็มเวลา นอกเวลา และนอกเวลา หลักสูตรปริญญาโทสำหรับทิศทางนี้ไม่มีในมหาวิทยาลัย
อนาคตของบัณฑิต
ผู้ที่เรียนในทิศทาง "การศึกษาพิเศษ (พิเศษ) บกพร่อง" ในมหาวิทยาลัยและได้รับประกาศนียบัตรสามารถทำงานในองค์กรต่างๆ:
- ในสถาบันการศึกษาทุกประเภทและทุกระดับ
- ในสถานรับเลี้ยงเด็กก่อนวัยเรียนพิเศษ (ราชทัณฑ์) โรงเรียนและการแพทย์
- ในศูนย์ให้ความช่วยเหลือทางด้านจิตใจ การแพทย์ การสอนและสังคมแก่ประชาชน
- ในสถาบันประกันสังคม
- ในองค์กรการกุศลและสาธารณะที่ทำงานกับคนพิการ
บัณฑิตจะมีงานหนักรออยู่ข้างหน้า เมื่อทำงานกับบุคคลใดบุคคลหนึ่ง พวกเขาจะต้องให้ความช่วยเหลือไม่เฉพาะกับเขาเท่านั้น แต่ยังต้องช่วยเหลือญาติของเขาด้วย ลองมาดูตัวอย่างกัน ดังนั้นครูผู้สอนจึงจัดการกับเด็กตามโปรแกรมราชทัณฑ์ที่พัฒนาขึ้น ทั้งเขาและพ่อแม่และญาติสนิทต้องการความช่วยเหลือที่เหมาะสม เนื่องจากครอบครัวมีบทบาทสำคัญในกระบวนการของอิทธิพลด้านราชทัณฑ์และการสอน สาระสำคัญของการช่วยเหลือผู้ปกครองคือการให้คำปรึกษาเกี่ยวกับการพัฒนา การศึกษา การขัดเกลาทางสังคม และการรวมตัวของเด็กเข้ากับสังคม ดังนั้นงานจะยาก แต่ในขณะเดียวกันก็น่าสนใจ ดังนั้น "การศึกษาพิเศษ (พิเศษ) ที่มีข้อบกพร่อง" จึงสมควรได้รับความสนใจ
