โรซิ่ง บอริส ลโววิช นักฟิสิกส์ชาวรัสเซีย นักวิทยาศาสตร์ วิศวกร-นักประดิษฐ์: ชีวประวัติ สิ่งประดิษฐ์

สารบัญ:

โรซิ่ง บอริส ลโววิช นักฟิสิกส์ชาวรัสเซีย นักวิทยาศาสตร์ วิศวกร-นักประดิษฐ์: ชีวประวัติ สิ่งประดิษฐ์
โรซิ่ง บอริส ลโววิช นักฟิสิกส์ชาวรัสเซีย นักวิทยาศาสตร์ วิศวกร-นักประดิษฐ์: ชีวประวัติ สิ่งประดิษฐ์
Anonim

นักวิทยาศาสตร์หลายคนมีบทบาทสำคัญในการพัฒนาโทรทัศน์ โดยมีส่วนช่วยในส่วนที่พวกเขาต้องการความรู้มากที่สุด กุหลาบเป็นตัวอย่างที่ชัดเจนของการที่จิตใจอยากรู้อยากเห็นผลักดันให้ศึกษาเพื่อทำความเข้าใจความซับซ้อนของฟิสิกส์ไฟฟ้า เมื่อสร้างการส่งสัญญาณภาพทางโทรทัศน์ เขาทำสิ่งที่ถือว่าเป็นเรื่องธรรมดา - พร้อมกับเสียง รูปภาพก็ปรากฏขึ้นบนทีวี อะไรคืออดีตของวิศวกร-นักประดิษฐ์ที่มีชื่อเสียงและข้อดีอื่นๆ ของ Boris Rosing - ในบทความนี้

ปีสุดท้ายของชีวิต
ปีสุดท้ายของชีวิต

กำเนิดนักวิทยาศาสตร์

ตระกูลโรซิ่งมีรากฐานอันสูงส่ง ในรัชสมัยของพระเจ้าปีเตอร์มหาราช ได้มีการเปิดตัวการก่อสร้างเมือง อู่ต่อเรือ และเรือต่างๆ สิ่งนี้ต้องการผู้เชี่ยวชาญจำนวนมากในพื้นที่แคบ และรัสเซียยินดีรับคนใหม่ในรัฐของตน ดังนั้น Peter Rosing และครอบครัวของเขาจึงปรากฏตัวในจักรวรรดิและอยู่ที่นั่นเพื่ออาศัยอยู่ตามที่เพื่อนร่วมชาติหลายคนทำในเวลาต่อมา ไม่ได้ลืมรากของชาวดัตช์นามสกุลให้คุณค่ากับอดีตและการศึกษาโดยทั่วไป ลีโอ พ่อของบอริส โรซิง เป็นข้าราชการ ปฏิบัติหน้าที่ด้วยด้วยความรับผิดชอบทั้งหมดเขาได้รับตำแหน่งสมาชิกสภาแห่งรัฐหลังจากนั้นเขาก็ลาออก

แม่ของนักวิทยาศาสตร์ในอนาคต Lyudmila Feodorovna ก็ไม่ได้ขึ้นชื่อว่าเป็นผู้ไม่มีการศึกษาเช่นกัน เนื่องจากเป็นแม่บ้าน เธอสามารถพูดได้สามภาษาได้อย่างคล่องแคล่ว และดูแลบ้านอย่างมีประสิทธิภาพ Boris Lvovich Rosing เกิดเมื่อวันที่ 5 พฤษภาคมผู้มีอิทธิพลเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กกลายเป็นบ้านเกิดของเขา เขาเข้ารับการฝึกอย่างมีความรับผิดชอบ ในปี พ.ศ. 2430 เขาสำเร็จการศึกษาจากโรงยิมด้วยรางวัล - เหรียญทอง

จุดเริ่มต้นของนักวิทยาศาสตร์รุ่นเยาว์

เมื่อเลือกวิทยาศาสตร์ที่แน่นอนแล้ว ชายหนุ่มก็เข้ามหาวิทยาลัยเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กที่คณะฟิสิกส์และคณิตศาสตร์ ซึ่งเขาสำเร็จการศึกษาในปี พ.ศ. 2434 ด้วยประกาศนียบัตรระดับปริญญาแรก ในเรื่องนี้เขาไม่ได้แยกทางกับมหาวิทยาลัยตลอดไป - Boris Lvovich นักเรียนที่ประสบความสำเร็จถูกทิ้งให้เป็นศาสตราจารย์ ในปี พ.ศ. 2435 เขาเลือกสถาบันเทคโนโลยีเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กเป็นสถานที่ทำงานซึ่งเขาสอนในอีก 3 ปีข้างหน้า ในปี พ.ศ. 2438 เขาเริ่มสอนนักเรียนที่โรงเรียนปืนใหญ่คอนสแตนตินอฟสกี

เป็นเรื่องที่น่าสนใจที่ Boris Lvovich Rosing เห็นว่าทุกคนสมควรได้รับการศึกษาที่สูงขึ้น ในขณะที่อาจารย์หลายคนชอบที่จะเรียนเฉพาะกับนักเรียนชายเท่านั้น สนับสนุนหลักสูตรสตรีวิทยาลัยสารพัดช่างเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก เขาเป็นคณบดีคณะไฟฟ้า ในฐานะศาสตราจารย์ เขาเริ่มสังเกตเห็นปัญหาในการส่งภาพทางอิเล็กทรอนิกส์ - การสแกนด้วยกลไกทำให้สามารถส่งภาพถ่ายได้ แต่มีข้อเสียหลายประการ แนวคิดนี้จึงถือกำเนิดขึ้นเพื่อสร้างวิธีการบันทึกเสียงแบบอิเล็กทรอนิกส์วิธีแรก

หลอดรังสีแคโทด
หลอดรังสีแคโทด

แก่นแท้ของสิ่งประดิษฐ์

โรซิ่ง บอริส ลโววิช มักให้ความสำคัญกับการประดิษฐ์มากกว่าการสอน โดยทำงานเป็นครู สาระสำคัญของงานของเขาคือการหาวิธีส่งภาพในระยะไกล เมื่อเข้าใจความสำคัญอย่างยิ่งของผลงานของเขา Boris Lvovich ได้รับสิทธิบัตรไม่เฉพาะในรัสเซียเท่านั้น แต่ยังรวมถึงในอังกฤษ อเมริกา และเยอรมนีด้วย นอกจากนี้นักวิทยาศาสตร์ยังถูกดึงดูดด้วยคำถามว่ากระบวนการใดเกิดขึ้นระหว่างปรากฏการณ์แม่เหล็กระหว่างวัตถุสองชิ้น ดังนั้น เขาจึงเลือกกระบวนการที่เกิดขึ้นในสองร่างในระหว่างการพลิกกลับของการทำให้เป็นแม่เหล็กเป็นหัวข้อสำหรับวิทยานิพนธ์ตอนปลายของมหาวิทยาลัย ต่อมา Rosing พยายามหาสูตรสำหรับการยืดตัวของเส้นลวด ในขณะที่เขาสังเกตเห็นการเปลี่ยนแปลงในความยาวของเส้นลวดในระหว่างการพลิกกลับของสนามแม่เหล็ก

ความรู้ด้านแม่เหล็กทำให้เขา เหมือนกับนักประดิษฐ์ชาวรัสเซียหลายคน ที่จะแก้ไขปัญหาอื่นได้ Boris Lvovich คิดเกี่ยวกับการสร้างระบบแบตเตอรี่ทั้งระบบด้วยชั้นอิเล็กโทรไลต์ที่เคลื่อนที่ได้ นอกจากนี้ การใช้พลังงานไฟฟ้าจะประหยัดกว่าพลังงานความร้อน ดังนั้นการแปลงพลังงานประเภทหนึ่งเป็นพลังงานอื่นสามารถแก้ปัญหาการขาดพลังงานและการใช้ความร้อนอย่างไม่สมเหตุผล

สาระสำคัญของกล้องโทรทรรศน์อิเล็กตรอน
สาระสำคัญของกล้องโทรทรรศน์อิเล็กตรอน

ข้อได้เปรียบหลายความรู้

งานด้านบนไม่หมดบุญของบอริส ลโววิช เขาทำงานเกี่ยวกับระบบสัญญาณไฟฟ้าที่พอดีกับการทำงานของสถานีดับเพลิง โทรเลขสั่งการ แลกเปลี่ยนโทรศัพท์ ข้อดีของการเตือนดังกล่าวคือการปิดเครื่องอัตโนมัติ ซึ่งสะดวกมากในขนาดใหญ่รัฐวิสาหกิจ

ความรู้มากมายในด้านการวิจัยไฟฟ้าและสนามแม่เหล็กไม่มีในภาษารัสเซีย แต่เขาได้รับมรดกไม่เพียงแค่ความกระหายในความรู้เกี่ยวกับกลศาสตร์และคณิตศาสตร์ของพ่อเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการเคารพภาษาต่างประเทศของแม่ด้วย Boris Rosing รู้จักพวกเขาหลายคน ดังนั้นเขาจึงสามารถติดตามข่าวสารล่าสุดเกี่ยวกับสิ่งประดิษฐ์ล่าสุดได้ บทวิจารณ์ บทคัดย่อ บทความเกี่ยวกับตำราฟิสิกส์ภาษาต่างประเทศของเขาถูกตีพิมพ์ในนิตยสาร Electricity

โรสอยู่ข้างระบบของเขา
โรสอยู่ข้างระบบของเขา

กล้องโทรทรรศน์ไฟฟ้า

คำนี้ใช้บ่อยเร็วกว่าโทรทัศน์มาก Boris Lvovich เริ่มทำงานเกี่ยวกับกล้องโทรทรรศน์ไฟฟ้าด้วยคำพูดของเขาเองในปี พ.ศ. 2440 ถึงกระนั้นก็ตาม มีการเสนอวิธีแก้ปัญหาต่างๆ ในประเทศต่างๆ ได้แก่ การใช้อุปกรณ์กลไกในการสแกนภาพให้เป็นองค์ประกอบ รัสเซียคิดค้นโดยใช้อุปกรณ์กลเชิงแสงที่ง่ายที่สุดเป็นหลัก Boris Lvovich มองเห็นข้อบกพร่องจำนวนมากหลังจากค้นคว้ามาหลายปี

โทรทัศน์ Boris Rosing ประสบความสำเร็จก็ต่อเมื่อระบบเฉื่อยถูกแทนที่ด้วยระบบเฉื่อย แต่ยังไม่พบระบบดังกล่าว Boris Lvovich ค้นหาท่ามกลางการค้นพบจากต่างประเทศ แต่พบพวกเขาในห้องทดลองของเขาที่ Technological Institute มีออสซิลโลสโคปพร้อมหลอดรังสีแคโทดที่จับลำแสงอิเล็กตรอน และรูปร่างที่ซับซ้อนปรากฏขึ้นบนหน้าจอ เธอคือผู้ที่กลายเป็นพื้นฐานสำหรับการค้นพบวิธีใหม่ในการส่งภาพ ต่อมาหลังจากศึกษาคุณสมบัติโฟโตอิเล็กทริกของตัวอื่นแล้วสาร Boris Lvovich ก่อตัวทั้งระบบ ตอนนี้โทรทัศน์ใช้วิธีการเดียวกันกับที่นักวิทยาศาสตร์ชาวรัสเซียพัฒนาเมื่อนานมาแล้ว

สังคมสดุดี

ต้องใช้เวลา 10 ปีในการสร้างระบบดังกล่าวซึ่งไม่มีข้อบกพร่องที่สำคัญ โรซิงไม่ได้คาดหวังการสนับสนุนด้านวัตถุ และไม่มีเลย ตลอดเวลาที่ทำการวิจัย เขาได้พัฒนาลูกหลานของเขา ดังนั้นหลังจากปี 1912 เมื่อสมาคมช่างเทคนิคของรัสเซียชื่นชมผลงานของเขาและมอบเหรียญทองให้เขา (สำหรับความสำเร็จในกล้องโทรทรรศน์ไฟฟ้า) Boris Rosing ยังคงทำงานในระบบต่อไป เขาเปลี่ยนหลอดที่เติมแก๊สด้วยหลอดสุญญากาศ ใช้คุณสมบัติของสนามแม่เหล็กตามยาว และเปลี่ยนจำนวนรอบแอมแปร์-รอบของขดลวดซ้ำแล้วซ้ำเล่า

ในปี พ.ศ. 2467 สถาบัน Lenin Experimental Electrotechnical Laboratory ได้เชิญบอริส ลโววิชเป็นนักวิจัยอาวุโส แต่นักวิทยาศาสตร์ไม่ได้หยุดเพียงแค่นั้น ในปี พ.ศ. 2467-2468 มีการผลิตเครื่องจักรเพื่ออำนวยความสะดวกในการปฐมนิเทศคนตาบอด ห้องปฏิบัติการทำให้สามารถปรับปรุงกล้องส่องทางไกลกาลิเลียนและภาพถ่ายเสียง (พื้นฐานสำหรับการสร้างอุปกรณ์สำหรับคนตาบอด)

การเหลื่อมทางอิเล็กทรอนิกส์เป็นที่แพร่หลาย
การเหลื่อมทางอิเล็กทรอนิกส์เป็นที่แพร่หลาย

กิจกรรมต่อไป

สมาคมกายภาพและคณิตศาสตร์ ซึ่งบอริส ลโววิช สร้างขึ้นในปี 1920 ยังคงจัดการกับปัญหาที่เกี่ยวข้องในขณะนั้น โดยไม่หยุดทำงานแม้ในช่วงภาวะอดอยากในปี 1922 ขณะดำรงตำแหน่งประธานสมาคมนี้ บอริส โรซิ่ง ได้มีโอกาสจัดทำรายงานเกี่ยวกับเวกเตอร์คนเดียว ข้อเสนอของสูตรแบบง่ายโดยยึดตามเครื่องวัดขนาดแอมส์เลอร์ ในปี พ.ศ. 2466 หนังสือของนักวิจัย Electric Telescope งานและความสำเร็จทันที”

ระบบการเมืองของสหภาพโซเวียตไม่ได้ละเว้นใครในเวลานั้น: ในปี 1931 นักวิทยาศาสตร์ถูกจับในข้อหา "ช่วยเหลือผู้ต่อต้านการปฏิวัติ" เป็นช่วงเวลาแห่งการปราบปรามของปัญญาชน (รวมถึงนักประดิษฐ์ชาวรัสเซีย) การที่เขาให้เพื่อนยืมเงินถือเป็นเจตนาร้าย ต้องขอบคุณการขอร้องของเพื่อนที่แข็งแกร่งเท่านั้น Boris Rosing ถูกย้ายไป Arkhangelsk

The Rosing Method บนทีวี
The Rosing Method บนทีวี

มรดกอันยิ่งใหญ่

ภาวะเลือดออกในสมองในปี 1933 เมื่อวันที่ 20 เมษายน ทำให้บอริส ลโววิชอายุสั้น เขาเสียชีวิตเมื่ออายุ 63 และถูกฝังใน Arkhangelsk การวิจัยของชายคนนี้ไม่ได้ถูกมองข้าม อย่างที่ตัวเขาเองพูดเกี่ยวกับสิ่งประดิษฐ์ของเขาในปี 1925: "ถึงเวลาที่กล้องโทรทรรศน์ไฟฟ้าจะแพร่กระจายไปทุกที่และจะกลายเป็นสิ่งที่ขาดไม่ได้เหมือนกับโทรศัพท์" และมันก็เกิดขึ้น

ชีวประวัติของบอริส โรซิง น่าสนใจไม่น้อยไปกว่าสิ่งประดิษฐ์ของเขา การก่อตัวของบุคลิกภาพที่แข็งแกร่งนักวิทยาศาสตร์กระหายความรู้แสดงให้เห็นชัดเจนว่าคนที่ยิ่งใหญ่ไม่ได้เกิด แต่กลายเป็น การประดิษฐ์ของบอริส โรซิง ทำให้สามารถมองเข้าไปในส่วนลึกของมหาสมุทร เพื่อนำภาพลำไส้ของโลกจากที่ลับที่สุด มาให้ดูทั้งสำหรับอาจารย์และเด็กนักเรียน

แนะนำ: