ผู้คนอยู่ในสังคม และการสื่อสารเป็นส่วนสำคัญของการดำรงอยู่ของมนุษย์ ดังนั้น หากปราศจากมัน วิวัฒนาการของจิตใจก็แทบจะเป็นไปไม่ได้เลย ในตอนแรก สิ่งเหล่านี้เป็นความพยายามในการสื่อสาร ซึ่งคล้ายกับการพูดคุยของทารก ซึ่งค่อยๆ พัฒนาขึ้นเมื่อมีการถือกำเนิดของอารยธรรม จดหมายปรากฏขึ้นและคำพูดไม่ได้เป็นเพียงคำพูดเท่านั้น แต่ยังเขียนด้วยซึ่งทำให้สามารถรักษาความสำเร็จของมนุษยชาติไว้สำหรับลูกหลานในอนาคตได้ ตามอนุเสาวรีย์เหล่านี้เราสามารถติดตามการพัฒนาของประเพณีการพูด วัฒนธรรมการพูดและวัฒนธรรมการพูดคืออะไร? มาตรฐานของพวกเขาคืออะไร? เป็นไปได้ไหมที่จะเชี่ยวชาญวัฒนธรรมการพูดด้วยตัวเอง? บทความนี้จะตอบทุกคำถาม
วัฒนธรรมการพูดคืออะไร
คำพูดเป็นรูปแบบหนึ่งของการสื่อสารด้วยวาจาระหว่างผู้คน มันเกี่ยวข้องกับการก่อตัวและการกำหนดความคิดในด้านหนึ่งและการรับรู้และความเข้าใจในอีกด้านหนึ่ง
วัฒนธรรมเป็นศัพท์ที่มีความหมายมากมาย มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาวิชาต่างๆ มากมาย นอกจากนี้ยังมีความหมายที่ใกล้เคียงกับความหมายในการสื่อสารและการพูด นี่เป็นส่วนหนึ่งของวัฒนธรรมที่เกี่ยวข้องกับการใช้สัญญาณทางวาจาซึ่งหมายถึงภาษาของมันลักษณะเฉพาะทางชาติพันธุ์ ความหลากหลายในการใช้งานและสังคม มีรูปแบบวาจาและลายลักษณ์อักษร
คำพูดเป็นส่วนหนึ่งของชีวิตคน ดังนั้นเขาจะต้องสามารถพูดได้อย่างถูกต้องและสวยงามทั้งในการเขียนและด้วยวาจา
ดังนั้น วัฒนธรรมการพูดและวัฒนธรรมการพูดจึงเป็นบรรทัดฐานของภาษา ความสามารถในการใช้วิธีการแสดงออกในสภาวะต่างๆ
วัฒนธรรมการพูดโดยไม่คำนึงถึงสัญชาติของผู้พูด ค่อยๆ พัฒนาขึ้น เมื่อเวลาผ่านไป มีความจำเป็นต้องจัดระบบความรู้ที่มีอยู่เกี่ยวกับภาษา ดังนั้นสาขาภาษาศาสตร์จึงปรากฏขึ้นซึ่งเรียกว่าวัฒนธรรมการพูด ส่วนนี้สำรวจปัญหาของการทำให้เป็นมาตรฐานของภาษาเพื่อปรับปรุงให้ดีขึ้น
วัฒนธรรมการพูดเกิดขึ้นได้อย่างไร
วัฒนธรรมการพูดและวัฒนธรรมการพูดเป็นสาขาหนึ่งของภาษาศาสตร์ที่พัฒนาเป็นขั้นๆ สิ่งเหล่านี้สะท้อนถึงการเปลี่ยนแปลงทั้งหมดที่เกิดขึ้นในภาษา เป็นครั้งแรกที่พวกเขาคิดที่จะแก้ไขบรรทัดฐานของการพูดเป็นลายลักษณ์อักษรในศตวรรษที่ 18 เมื่อสังคมตระหนักว่าการขาดกฎเกณฑ์ในการเขียนที่เป็นแบบเดียวกันทำให้การสื่อสารยากขึ้น ในปี ค.ศ. 1748 V. K. Trediakovsky เขียนเกี่ยวกับการสะกดการันต์ของรัสเซียในงานของเขา “A Conversation between a Foreign Man and a Russian About the Old and New Spelling”
แต่พื้นฐานของไวยากรณ์และรูปแบบของภาษาแม่ถูกวางโดย M. V. Lermontov ในผลงานของเขา “Russian Grammar” และ “Rhetoric” (1755, 1743-1748).
ในศตวรรษที่ 19 N. V. Koshansky, A. F. Merzlyakov และ A. I. Galich ได้เสริมห้องสมุดการศึกษาวัฒนธรรมการพูดด้วยงานวาทศิลป์
นักภาษาศาสตร์ในยุคก่อนปฏิวัติเข้าใจถึงความสำคัญของการสร้างมาตรฐานของกฎของภาษา ในปี 1911 หนังสือของ V. I. Chernyshevsky ความบริสุทธิ์และความถูกต้องของคำพูดของรัสเซีย ประสบการณ์ไวยากรณ์โวหารรัสเซีย” ซึ่งผู้เขียนวิเคราะห์บรรทัดฐานของภาษารัสเซีย
หลังการปฏิวัติเป็นเวลาที่บรรทัดฐานที่กำหนดไว้ของวัฒนธรรมการพูดถูกเขย่า จากนั้นผู้คนก็มีส่วนร่วมในกิจกรรมทางสังคมด้วยคำพูดที่เรียบง่ายและเต็มไปด้วยศัพท์แสงและสำนวนภาษาถิ่น ภาษาวรรณกรรมจะถูกคุกคามหากชั้นของปัญญาชนโซเวียตไม่ได้ก่อตัวขึ้นในช่วงทศวรรษ 1920 เธอต่อสู้เพื่อความบริสุทธิ์ของภาษารัสเซีย และได้รับคำสั่งตามที่ "มวลชน" ควบคุมวัฒนธรรมชนชั้นกรรมาชีพ ในเวลาเดียวกัน แนวความคิดของ "วัฒนธรรมภาษา" และ "วัฒนธรรมการพูด" ก็ปรากฏขึ้น คำเหล่านี้ใช้เป็นครั้งแรกเกี่ยวกับภาษาที่ปรับปรุงใหม่
ในช่วงหลังสงคราม วัฒนธรรมการพูดเป็นวินัยได้รับการพัฒนารอบใหม่ S. I. Ozhegov มีส่วนสนับสนุนที่สำคัญในการพัฒนาวินัยในฐานะผู้เขียน Dictionary of the Russian Language และ E. S. Istrina ในฐานะผู้เขียน Norms of the Russian Language and Culture of Speech
50-60s ของศตวรรษที่ XX กลายเป็นช่วงเวลาของการก่อตัวของวัฒนธรรมการพูดเป็นวินัยอิสระ:
- ไวยากรณ์ภาษารัสเซียได้รับการเผยแพร่แล้ว
- หลักการทางวิทยาศาสตร์ของวัฒนธรรมการพูดได้รับการชี้แจงแล้ว
- พจนานุกรมภาษาวรรณกรรมรัสเซียกำลังจะออก
- ภาควัฒนธรรมการพูดภายใต้การดูแลของ S. I. Ozhegov ปรากฏตัวที่สถาบันภาษารัสเซียของสถาบันวิทยาศาสตร์แห่งสหภาพโซเวียต ภายใต้บทบรรณาธิการของเขา วารสาร “Questions of Culture” ได้รับการตีพิมพ์คำพูด”
- B. V. Vinogradov, D. E. Rozental และ L. I. Skvortsov กำลังทำงานเกี่ยวกับการพิสูจน์ทางทฤษฎีของปัญหาบางอย่าง พวกเขาอุทิศงานเพื่อแยกคำศัพท์สองคำออกจากกัน - "วัฒนธรรมการพูด" และ "วัฒนธรรมของภาษา"
ในปี 1970 วัฒนธรรมการพูดกลายเป็นระเบียบวินัยที่เป็นอิสระ เธอมีหัวข้อ วัตถุ วิธีการ และเทคนิคในการวิจัยทางวิทยาศาสตร์
นักภาษาศาสตร์แห่งยุค 90 ตามทันรุ่นก่อน ในช่วงปลายศตวรรษที่ 20 มีการเผยแพร่ผลงานจำนวนมากเกี่ยวกับปัญหาของวัฒนธรรมการพูด
การพัฒนาคำพูดและวัฒนธรรมการสื่อสารด้วยเสียงยังคงเป็นหนึ่งในปัญหาทางภาษาเร่งด่วน วันนี้ นักภาษาศาสตร์ได้รับความสนใจจากคำถามดังกล่าว
- สร้างการเชื่อมโยงภายในระหว่างการปรับปรุงวัฒนธรรมการพูดของสังคมและการพัฒนาวัฒนธรรมของชาติ
- ปรับปรุงภาษารัสเซียสมัยใหม่โดยคำนึงถึงการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้น
- การวิเคราะห์ทางวิทยาศาสตร์ของกระบวนการที่เกิดขึ้นในการฝึกพูดสมัยใหม่
ลักษณะและคุณสมบัติของวัฒนธรรมการพูดคืออะไร
วัฒนธรรมการพูดในภาษาศาสตร์มีคุณสมบัติและลักษณะเด่นหลายประการ ซึ่งเป็นพื้นฐานเชิงตรรกะของปรากฏการณ์ที่กำลังศึกษาอยู่:
- ถูกต้อง การประสานงานของคำพูดกับบรรทัดฐานของการออกเสียงไวยากรณ์และโวหารของภาษา เพื่อให้สอดคล้องกับพวกเขาคุณต้องเน้นคำศัพท์ให้ถูกต้องพูดตามกฎของไวยากรณ์ ควรใช้รูปแบบคำพูดตามสถานการณ์การสื่อสาร
- ความได้เปรียบในการสื่อสาร. บ่งบอกถึงความสามารถในการใช้สถานการณ์การสื่อสารที่เหมาะสม การไล่ระดับคำและสำนวนโวหาร
- ความถูกต้องของคำสั่ง มันบ่งบอกถึงความจริงของคำพูดและความถูกต้องของการแสดงความคิดในคำ
- การนำเสนอเชิงตรรกะ. การสะท้อนที่ถูกต้องของข้อเท็จจริงของความเป็นจริงและความเชื่อมโยง ความถูกต้องของสมมติฐานที่เสนอ การมีอยู่ของการโต้แย้งและต่อต้าน และข้อสรุปที่พิสูจน์หรือหักล้างสมมติฐาน
- ความชัดเจนและการเข้าถึงของการนำเสนอ มันบ่งบอกถึงความชัดเจนของคำพูดสำหรับคู่สนทนา เป้าหมายนี้สามารถทำได้โดยใช้คำ วลี และโครงสร้างทางไวยากรณ์ที่ชัดเจน
- คำพูดที่บริสุทธิ์. มันแสดงถึงการขาดคำพูดขององค์ประกอบต่างด้าวในภาษาวรรณกรรมและบรรทัดฐานของศีลธรรม - กาฝาก, ภาษาถิ่น, คำพูดพื้นถิ่น, ป่าเถื่อน, ศัพท์แสงและคำหยาบคาย
- การแสดงออก. วิธีการนำเสนอเนื้อหาที่ผู้ฟังสนใจ อาจเป็นการให้ข้อมูล (ผู้ฟังสนใจในข้อมูลที่นำเสนอ) และทางอารมณ์ (ผู้ฟังสนใจในวิธีการนำเสนอข้อมูล)
- ภายใต้วิธีการแสดงออกที่หลากหลาย ควรเข้าใจถึงความสามารถในการใช้คำพ้องความหมายจำนวนมาก ผู้พูดมีคำศัพท์จำนวนมากซึ่งกำลังใช้งานอยู่
- สุนทรียศาสตร์คือการปฏิเสธภาษาที่ไม่เหมาะสมโดยภาษาวรรณกรรม เพื่อให้สุนทรียภาพในการพูด คุณควรใช้คำที่เป็นกลางทางอารมณ์
- Relevance - การเลือกและการจัดระเบียบของสื่อในลักษณะที่ช่วยให้บรรลุเป้าหมายและเงื่อนไขของการสื่อสาร
รู้พื้นฐานของวัฒนธรรมการพูดและนำไปใช้กับการนัดหมายเป็นหน้าที่ของผู้มีการศึกษาทุกคน
วัฒนธรรมการพูดเป็นอย่างไร
วัฒนธรรมการพูดเป็นลักษณะเฉพาะของเจ้าของภาษาขึ้นอยู่กับระดับความสามารถทางภาษาของพวกเขา ความสามารถในการใช้ภาษาก็มีความสำคัญเช่นกัน ที่นี่มีบทบาทสำคัญในการพัฒนาการสื่อสารด้วยคำพูดที่พัฒนาได้ดีเพียงใด วัฒนธรรมการพูดเป็นอย่างไร พิจารณาประเด็นนี้ให้ละเอียดยิ่งขึ้น
วัฒนธรรมการพูดแบ่งออกเป็น 6 ประเภทหลัก:
- ยอด. ถือว่าคล่องแคล่วในคุณสมบัติภาษาที่มีอยู่ ซึ่งรวมถึงคุณลักษณะที่สร้างสรรค์ ประเภทนี้แสดงถึงการปฏิบัติตามบรรทัดฐานทั้งหมดของภาษาอย่างเคร่งครัดและห้ามการใช้คำหยาบคายและคำสแลง
- วรรณกรรมกลาง. การปฏิบัติตามบรรทัดฐานไม่สมบูรณ์ คำพูดมากมายในสำนวนที่เป็นหนังสือหรือภาษาพูด ผู้ขนส่งวัฒนธรรมประเภทนี้ส่วนใหญ่เป็นชาวเมืองที่มีการศึกษา การเผยแพร่ได้รับการอำนวยความสะดวกโดยนิยายร่วมสมัยและสื่อ
- ภาษาวรรณกรรมและภาษาพูดที่คุ้นเคย พวกเขามีลักษณะเฉพาะด้วยโวหารในระดับต่ำและความหยาบของคำพูดซึ่งใกล้เคียงกับภาษาพื้นถิ่น ประเภทเหล่านี้เป็นคำปราศรัยทางวรรณกรรมและถูกใช้โดยวิทยากรที่มีความสัมพันธ์ฉันมิตรในครอบครัวที่ใกล้ชิด
- ภาษาพื้นเมืองมีระดับการศึกษาและวัฒนธรรมต่ำของผู้พูด มีคำศัพท์ที่จำกัด โดยทั่วไปไม่สามารถสร้างประโยคที่ซับซ้อนได้ คำสบถและคำที่เป็นกาฝากมากมาย มีข้อผิดพลาดจำนวนมากในการพูดด้วยวาจาและการเขียน
- จำกัดอย่างมืออาชีพ มีลักษณะเฉพาะคือมีสติสัมปชัญญะในการพูดจำกัดและบกพร่อง
บรรทัดฐานคืออะไร
จากที่กล่าวมา จำเป็นต้องเน้นบรรทัดฐานพื้นฐานของวัฒนธรรมการพูด:
- กฎเกณฑ์. ปกป้องภาษาวรรณกรรมจากการแทรกซึมของสำนวนภาษาพูดและภาษาถิ่น และรักษาไว้ซึ่งไม่บุบสลายและเป็นไปตามบรรทัดฐานที่ยอมรับโดยทั่วไป
- สื่อสาร. แสดงถึงความสามารถในการใช้ฟังก์ชันของภาษาตามสถานการณ์ ตัวอย่างเช่น ความถูกต้องในการพูดทางวิทยาศาสตร์และการยอมรับของการแสดงออกที่ไม่ถูกต้องในการพูดภาษาพูด
- จริยธรรม. หมายถึงการปฏิบัติตามมารยาทในการพูดนั่นคือบรรทัดฐานของพฤติกรรมในการสื่อสาร ใช้คำทักทาย อุทธรณ์ คำขอ คำถาม
- สุนทรียภาพ. หมายถึงการใช้เทคนิคและวิธีการในการแสดงความคิดที่เป็นรูปเป็นร่างและการตกแต่งคำพูดด้วยถ้อยคำ การเปรียบเทียบ และเทคนิคอื่นๆ
สาระสำคัญของวัฒนธรรมการพูดของมนุษย์คืออะไร
ด้านบนนี้ เราถือว่าแนวคิดของ "ภาษา" "วัฒนธรรมการพูด" เป็นปรากฏการณ์ทางสังคมที่บ่งบอกถึงลักษณะของสังคม แต่สังคมประกอบด้วยบุคคล ดังนั้นจึงมีวัฒนธรรมประเภทหนึ่งที่บ่งบอกถึงลักษณะการพูดของบุคคล ปรากฏการณ์นี้เรียกว่า "วัฒนธรรมการพูดของมนุษย์" คำศัพท์ควรเข้าใจว่าเป็นทัศนคติของบุคคลต่อความรู้ภาษาและความสามารถในการใช้และปรับปรุงหากจำเป็น
สิ่งเหล่านี้ไม่ได้เป็นเพียงทักษะการพูดและการเขียน แต่ยังรวมถึงทักษะการฟังและการอ่านด้วย เพื่อความสมบูรณ์แบบในการสื่อสาร บุคคลต้องเชี่ยวชาญทั้งหมดการเรียนรู้สิ่งเหล่านี้เกี่ยวข้องกับการรู้รูปแบบ สัญญาณ และรูปแบบของการสร้างคำพูดที่สมบูรณ์แบบในการสื่อสาร มารยาทในการเรียนรู้ และพื้นฐานทางจิตวิทยาของการสื่อสาร
วัฒนธรรมการพูดของบุคคลนั้นไม่คงที่ เช่นเดียวกับภาษา อาจมีการเปลี่ยนแปลงที่ขึ้นอยู่กับการเปลี่ยนแปลงทางสังคมและตัวเขาเอง มันเริ่มก่อตัวด้วยคำแรกของเด็ก มันเติบโตไปพร้อมกับเขา โดยแปรสภาพเป็นวัฒนธรรมการพูดของเด็กก่อนวัยเรียน จากนั้นเป็นเด็กนักเรียน นักเรียน และผู้ใหญ่ ยิ่งอายุมากขึ้น ทักษะการพูด การเขียน การอ่าน และการฟังก็จะยิ่งดีขึ้น
วัฒนธรรมการพูดภาษารัสเซียแตกต่างกันอย่างไร
วัฒนธรรมการพูดภาษารัสเซียเป็นส่วนหนึ่งของสาขาวิชาที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาวัฒนธรรมการพูดระดับชาติ แต่ละประเทศในช่วงการดำรงอยู่ของมันได้สร้างบรรทัดฐานภาษาของตนเองขึ้น สิ่งที่เป็นธรรมชาติสำหรับกลุ่มชาติพันธุ์หนึ่งอาจเป็นคนต่างด้าวกับอีกกลุ่มหนึ่ง คุณสมบัติเหล่านี้ได้แก่:
- ลักษณะทางชาติพันธุ์ของภาพภาษาของโลก;
- การใช้วาจาและอวัจนภาษา
- ชุดข้อความที่รวมข้อความทั้งหมดที่เคยเขียนในภาษานั้น ทั้งสมัยโบราณและสมัยใหม่
ภาพชาติพันธุ์ของโลกเป็นที่เข้าใจกันว่าเป็นชุดของมุมมองต่อโลกผ่านคำพูดและสำนวนของภาษาใดภาษาหนึ่ง ซึ่งถูกแบ่งปันโดยทุกคนที่พูดและถูกมองว่าเป็นธรรมดา แต่ความแตกต่างระหว่างภาพประจำชาติของโลกนั้นง่ายต่อการติดตามผ่านการวิเคราะห์คติชนใช้คำคุณศัพท์ ตัวอย่างเช่น นิพจน์ "หัวใส" และ "ใจ" บ่งบอกถึงความฉลาดและการตอบสนองสูง ไม่ใช่เรื่องบังเอิญที่ศีรษะและหัวใจถูกเลือกในฉายาเหล่านี้เนื่องจากในความเข้าใจของชาวรัสเซียคน ๆ หนึ่งคิดด้วยหัวของเขา แต่รู้สึกด้วยหัวใจ แต่นี่ไม่ใช่กรณีในภาษาอื่น ตัวอย่างเช่น ในภาษาอิฟาลุก ความรู้สึกภายในถูกถ่ายทอดโดยลำไส้ ในภาษา Dogon - ทางตับ และในภาษาฮีบรู ไม่รู้สึกด้วยหัวใจ แต่คิด
วัฒนธรรมการพูดของรัสเซียสมัยใหม่อยู่ในระดับใด
วัฒนธรรมการพูดสมัยใหม่สะท้อนถึง:
- ลักษณะทั่วไปของภาษารัสเซีย
- ขอบเขตของแอปพลิเคชัน
- ความสามัคคีของสุนทรพจน์ทั่วสหพันธรัฐรัสเซีย
- ตัวแปรอาณาเขตของภาษารัสเซีย
- ข้อความที่เป็นลายลักษณ์อักษรและปากเปล่าซึ่งไม่เพียงแต่มีความสำคัญทางศิลปะเท่านั้น แต่ยังมีความสำคัญระดับชาติด้วย ซึ่งเผยให้เห็นแนวคิดเกี่ยวกับคำพูดที่ดีและถูกต้องเกี่ยวกับความสำเร็จของวิทยาศาสตร์ของภาษารัสเซีย
มารยาทในการพูดภาษารัสเซีย
มารยาทในการพูดภาษารัสเซียเป็นที่เข้าใจกันว่าเป็นชุดของบรรทัดฐานและกฎเกณฑ์ของการสื่อสารที่พัฒนาขึ้นภายใต้อิทธิพลของวัฒนธรรมประจำชาติ
มารยาทในการพูดภาษารัสเซียแบ่งการสื่อสารออกเป็นทางการและไม่เป็นทางการ ทางการคือการสื่อสารระหว่างคนที่รู้จักกันน้อย พวกเขาเชื่อมต่อกันด้วยเหตุการณ์หรือโอกาสที่พวกเขารวมตัวกัน การสื่อสารดังกล่าวต้องมีการปฏิบัติตามจรรยาบรรณอย่างไม่ต้องสงสัย ตรงกันข้ามกับรูปแบบนี้ การสื่อสารแบบไม่เป็นทางการเกิดขึ้นระหว่างคนที่คุ้นเคยกันดี นี่คือครอบครัว เพื่อน ญาติ เพื่อนบ้าน
ลักษณะของมารยาทในการพูดในรัสเซียเกี่ยวข้องกับการพูดกับบุคคลในฐานะคุณในการสื่อสารอย่างเป็นทางการ ในกรณีนี้ คุณต้องพูดกับคู่สนทนาด้วยชื่อและนามสกุล นี่เป็นข้อบังคับเนื่องจากไม่มีรูปแบบใดที่คล้ายกับ "ท่าน", "นาย", "นาง" หรือ "นางสาว" ในมารยาทการพูดภาษารัสเซีย มี "สุภาพสตรีและสุภาพบุรุษ" ทั่วไป แต่ใช้กับคนจำนวนมาก ในรัสเซียก่อนปฏิวัติมีผู้อุทธรณ์เช่นท่านและท่านผู้หญิง แต่ด้วยการถือกำเนิดของพวกบอลเชวิคพวกเขาถูกแทนที่ด้วยคำพูดเช่นสหายพลเมืองและพลเมือง ด้วยการล่มสลายของสหภาพโซเวียต คำว่า "สหาย" กลายเป็นสิ่งล้าสมัยและได้รับความหมายดั้งเดิม - "เพื่อน" และ "พลเมือง" และ "พลเมือง" ก็เกี่ยวข้องกับตำรวจหรือศาล เมื่อเวลาผ่านไป พวกมันก็หายไป และคำพูดที่ดึงดูดความสนใจก็เข้ามาแทนที่ ตัวอย่างเช่น “sorry”, “excuse me”, “could you…”.
ต่างจากวัฒนธรรมการพูดของชาวตะวันตก ในภาษารัสเซียมีหัวข้อสนทนามากมาย - การเมือง ครอบครัว งาน ในขณะเดียวกันก็ห้ามมีเพศสัมพันธ์
โดยทั่วไปแล้ว วัฒนธรรมของมารยาทในการพูดนั้นเรียนรู้มาจากวัยเด็กและปรับปรุงให้ดีขึ้นเมื่อเวลาผ่านไป ทำให้มีความละเอียดอ่อนมากขึ้นเรื่อยๆ ความสำเร็จของการพัฒนาขึ้นอยู่กับครอบครัวที่เด็กโตขึ้นและสภาพแวดล้อมที่เขาพัฒนา หากคนรอบข้างเขามีวัฒนธรรมที่ดี เด็กก็จะเชี่ยวชาญการสื่อสารในรูปแบบนี้ ในทางกลับกัน ผู้สนับสนุนวัฒนธรรมการพูดแบบพื้นถิ่นจะสอนลูกให้สื่อสารด้วยประโยคที่เรียบง่ายและไม่ซับซ้อน
พัฒนาได้ไหมวัฒนธรรมการพูด?
การพัฒนาวัฒนธรรมการพูดไม่ได้ขึ้นอยู่กับสภาพแวดล้อมของบุคคลเท่านั้น แต่ยังขึ้นอยู่กับตัวเขาเองด้วย ในวัยที่มีสติสามารถพัฒนาได้อย่างอิสระ ในการทำเช่นนี้ คุณต้องอุทิศเวลาให้กับการศึกษาด้วยตนเองทุกวัน จะใช้เวลา 3 วันในการทำงานทั้งหมดให้เสร็จ และก่อนที่จะเชี่ยวชาญงานใหม่ คุณต้องทำซ้ำงานเก่า จะค่อย ๆ ทำงานได้ไม่เพียงแค่ร่วมกัน แต่ยังแยกจากกันด้วย ในตอนแรก บทเรียนเกี่ยวกับวัฒนธรรมการพูดจะใช้เวลา 15-20 นาที แต่จะค่อยๆ เพิ่มขึ้นเป็นหนึ่งชั่วโมง
- ขยายคำศัพท์. สำหรับแบบฝึกหัด คุณต้องใช้ข้อความวรรณกรรมและพจนานุกรมภาษารัสเซียหรือภาษาต่างประเทศ เขียนหรือขีดเส้นใต้คำทั้งหมดในส่วนหนึ่งของคำพูด - คำนามคำคุณศัพท์หรือคำกริยา จากนั้นเลือกคำพ้องความหมาย แบบฝึกหัดนี้ช่วยขยายคำศัพท์แบบพาสซีฟ
- แต่งเรื่องโดยใช้คีย์เวิร์ด หยิบหนังสือเล่มใดหยิบขึ้นมาสุ่มโดยหลับตา 5 คำและสร้างเรื่องราวตามนั้น คุณต้องเขียนไม่เกิน 4 ข้อความในแต่ละครั้ง โดยแต่ละครั้งใช้เวลาไม่เกิน 3 นาที แบบฝึกหัดนี้มีส่วนช่วยในการพัฒนาจินตนาการ ตรรกะ และความเฉลียวฉลาด ตัวเลือกที่ยากกว่าคือสร้างเรื่องราวจากคำ 10 คำ
- คุยกับกระจก. สำหรับแบบฝึกหัดนี้ คุณจะต้องใช้ข้อความจากภารกิจที่ 2 ยืนข้างกระจกและบอกเล่าเรื่องราวของคุณโดยไม่แสดงสีหน้า จากนั้นเล่าเรื่องราวของคุณอีกครั้งโดยใช้การแสดงออกทางสีหน้า วิเคราะห์สีหน้าและรูปแบบเรื่องราวของคุณโดยตอบคำถาม 2 ข้อ - "do you like yourการแสดงออกทางสีหน้าและวิธีการนำเสนอข้อมูล" และ "ว่าคนอื่นจะชอบหรือไม่" งานนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนานิสัยในการจัดการการแสดงออกทางสีหน้าของคุณอย่างมีสติ
- ฟังเสียงจากเครื่องบันทึกเสียง. แบบฝึกหัดนี้จะช่วยให้คุณได้ยินตัวเองจากภายนอกและระบุจุดแข็งและจุดอ่อนของคำพูดของคุณ ดังนั้นแก้ไขข้อบกพร่องและเรียนรู้ที่จะใช้ข้อดีของลักษณะการพูดของคุณ อ่านข้อความวรรณกรรมหรือบทกวีที่คุณชอบบนเครื่องบันทึก ฟัง วิเคราะห์ เหมือนงานก่อน แล้วลองเล่าใหม่หรืออ่านด้วยใจเป็นครั้งที่สอง โดยคำนึงถึงการแก้ไข
- สนทนากับคู่สนทนา แบบฝึกหัดประเภทนี้ช่วยพัฒนาทักษะการสนทนา ถ้าในหมู่เพื่อนหรือคนรู้จักของคุณมีคนทำแบบฝึกหัดเหล่านี้คุณสามารถทำแบบฝึกหัด 2 กับหนึ่งในนั้นได้ ถ้าไม่ก็ขอให้คนอื่นช่วยคุณ ในการทำเช่นนี้ ให้เตรียมหัวข้อการสนทนาและแผนล่วงหน้า เป้าหมายของคุณคือการทำให้คู่สนทนาสนใจ กระตุ้นความอยากรู้ของเขา และดึงความสนใจของเขาไว้อย่างน้อย 5 นาที งานจะถือว่าเสร็จสิ้นหากคู่สนทนาพูดคุยกันใน 3-4 หัวข้อที่กำหนด
การพัฒนาวัฒนธรรมการพูดต้องฝึกฝนอย่างต่อเนื่อง - ในกรณีนี้ ความสำเร็จจะอยู่ไม่นาน