วัตถุที่ซับซ้อนในภาษาอังกฤษ กฎวัตถุที่ซับซ้อน

สารบัญ:

วัตถุที่ซับซ้อนในภาษาอังกฤษ กฎวัตถุที่ซับซ้อน
วัตถุที่ซับซ้อนในภาษาอังกฤษ กฎวัตถุที่ซับซ้อน
Anonim

ในกระบวนการเรียนภาษาอังกฤษ หลายคนประสบปัญหาบางอย่าง นี่เป็นเพราะความจริงที่ว่าในภาษารัสเซียมักไม่มีปรากฏการณ์ทางไวยากรณ์ในภาษาต่างประเทศ ตัวอย่างในภาษาอังกฤษ ได้แก่ บทความที่ไม่เจาะจง กริยาช่วย วัตถุที่ซับซ้อน กฎของการปฏิเสธหนึ่งครั้งในประโยค กาล 26 หมวดหมู่ เสียงแฝง หัวเรื่องที่ซับซ้อน ฯลฯ

วัตถุที่ซับซ้อน
วัตถุที่ซับซ้อน

นอกจากนี้ที่ซับซ้อน. สูตรการศึกษาและการใช้งาน

ปรากฏการณ์ทางไวยากรณ์นี้คือการสร้างที่ประกอบด้วยคำนามในกรณีทั่วไป (หรือคำสรรพนามในกรณีวัตถุ) และกริยารูปแบบไม่แน่นอน ความซับซ้อนของภาษานี้แปลเป็นภาษารัสเซียโดยประโยคย่อยซึ่งคำนามเป็นประธานและ infinitive คือภาคแสดง:

แม่อยากให้เข้าสถาบัน - แม่อยากให้เข้ามหาลัย

โครงสร้างนี้ไม่มีการเปรียบเทียบในภาษารัสเซีย ถึงกระนั้นเด็กนักเรียนชาวรัสเซียหลายคนก็สามารถเข้าใจปรากฏการณ์ทางไวยากรณ์นี้ได้อย่างง่ายดาย และการออกแบบก็สะดวกและกระชับในแง่ของรูปแบบภาษา

แบบฝึกหัดวัตถุที่ซับซ้อน
แบบฝึกหัดวัตถุที่ซับซ้อน

วัตถุที่ซับซ้อน. กริยา

กริยากลุ่มนี้จะใช้กรรมประสมเป็นภาษาอังกฤษ

  1. กริยาแสดงความปรารถนาและความต้องการ - ต้องการ (ต้องการ) ที่จะปรารถนา (ปรารถนา, ฝัน), ปรารถนา (ปรารถนา, ฝัน), ต้องการ (ต้องการ) ตัวอย่างเช่น:

    - ภรรยาของฉันอยากให้ฉันได้รับการเลื่อนตำแหน่ง - ความฝันของภรรยาคือการได้เลื่อนตำแหน่ง

    - แม่อยากให้เราไปทะเลให้เร็วที่สุด - แม่อยากให้ไปทะเลด้วยกันเร็วๆ

  2. กริยาแสดงความตระหนักรู้ - คิด (คิด) รู้ (รู้) รายงาน (รายงาน) ตัวอย่างเช่น:

    - เขาคิดว่าฉันจะให้สิ่งนี้คืน - เขาคิดว่าฉันคืนของให้

    - ไมค์รู้ว่าฉันเป็นคนขี้เกียจ - ไมค์รู้ว่าฉันขี้เกียจ

  3. กริยาแสดงความคาดหวัง - เชื่อ, คาดหวัง, สมมติ ตัวอย่างเช่น:

    - ฉันคาดว่าเธอจะได้รับผลลัพธ์ที่ดีขึ้น – ฉันคาดหวังผลลัพธ์ที่ดีกว่าจากเธอ

    - จอห์นเชื่อเสมอว่าภรรยาของเขาเป็นผู้หญิงที่ยุติธรรมที่สุดในโลก – จอห์นเชื่อเสมอว่าภรรยาของเขาเป็นผู้หญิงที่ซื่อสัตย์ที่สุดในโลก

    - คุณคิดว่าเธอแก้ปัญหานี้แล้วหรือยัง? - คุณคิดว่าเธอแก้ปัญหาทั้งหมดหรือไม่

  4. กริยาแสดงคำสั่งบังคับ - สั่ง. ตัวอย่างเช่น:- แพทย์สั่งให้ฉันกินยาวันละสองครั้ง – หมอสั่งให้กินยาวันละ 2 ครั้ง

ตัวอย่างการใช้โครงสร้างที่ไม่มีอนุภาคถึง

กรณีใช้ The Complex Object กับคำกริยาของการรับรู้ (เพื่อดู - ดู, ได้ยิน - ได้ยิน, สังเกต - สังเกต, ดู - สังเกต, สังเกต - สำรวจ) อนุภาคถึงจะถูกละเว้น:

  • ฉันเห็นเธอออกไปข้างนอก – ฉันเห็นเธอออกไปข้างนอกฉันเห็นเธอออกไปข้างนอก - ฉันเห็นเธอออกไปข้างนอก
  • ในตัวอย่างสุดท้าย คำกริยาจะใช้ในรูปแบบ gerund ซึ่งทำให้ประโยคมีความหมายต่างกัน หากในกรณีแรกมีคนสังเกตเห็นการกระทำเพียงครั้งเดียว (ออกจากบ้าน) จากนั้นในตัวอย่างที่สองจะมีการระบุกระบวนการที่ระบุโดยใช้กริยาที่ลงท้ายด้วย -ing

    เพื่อความเข้าใจที่ดีขึ้น เป็นการดีที่สุดที่จะเปรียบเทียบตัวอย่างต่อไปนี้:

  • ฉันสังเกตเห็นเธอเข้ามาในห้อง - ฉันสังเกตเห็นเธอเข้ามาในห้องฉันสังเกตเห็นเธอเข้ามาในห้อง - ฉันสังเกตเห็นเธอเข้ามาในห้อง
  • เขาได้ยินเฟร็ดขึ้นไปข้างบน - เขาได้ยินเฟร็ดขึ้นไปข้างบนเขาได้ยินเฟร็ดขึ้นไปข้างบน - เขาได้ยินเฟร็ดกำลังขึ้นบันได
  • ดังนั้น ด้วยความช่วยเหลือของการเพิ่มที่ซับซ้อน ทั้งการกระทำเดียวและกระบวนการบางอย่างสามารถแสดงออกได้ บ่อยครั้ง เมื่อแปลเป็นภาษารัสเซีย การเชื่อมต่อนี้แทบจะมองไม่เห็น

    ถ้ากริยาดู ได้ยิน ถูกใช้ในความหมายของ "เข้าใจ" ในกรณีนี้ก็ไม่จำเป็นต้องใช้ Complex Object กฎของการใช้การบวกที่ซับซ้อนใช้ไม่ได้ในกรณีนี้ ตัวอย่างต้องแปลโดยใช้ประโยคย่อย

    ฉันเห็นว่าเธออยากจะจากไป - ฉันเข้าใจว่าเธอต้องการจากไป

    การใช้กรรมร่วมกับกริยาเพื่อทำให้เกิด, ถึงทำเพื่อให้

    คุณต้องจำกริยาจำนวนหนึ่งที่แสดงถึงข้อห้ามหรือการอนุญาต (เพื่อให้ - อนุญาต, ทำให้ - บังคับ, มี - กำจัด, ทำให้เกิด - ทำให้, บังคับ) ซึ่งใช้วัตถุที่ซับซ้อน ไม่มีอนุภาคถึง:

    • ในวัยเด็ก แม่ไม่เคยปล่อยให้ฉันเดินจนกว่าฉันจะทำการบ้าน - ตอนเด็กๆ แม่ไม่เคยปล่อยให้ฉันไปเดินเล่นจนกว่าฉันจะทำการบ้าน
    • อย่าให้พี่ทำเรื่องแย่ๆ แบบนี้นะ! - อย่าบังคับให้ฉันทำเรื่องแย่ๆ เหล่านั้น!
    • เธอทำให้เธอคิดอย่างที่เธอทำ! คุณกำลังบังคับความคิดเห็นของคุณกับเธอ! (คุณทำให้เธอคิดเหมือนคุณ)

    หมวดเติมเต็มและชั่วขณะ

    วัตถุที่ซับซ้อนในภาษาอังกฤษ
    วัตถุที่ซับซ้อนในภาษาอังกฤษ

    ในการสร้างวัตถุที่ซับซ้อน infinitive สามารถใช้ในรูปแบบกาลต่างๆ เช่น:

    • เสียงที่ใช้งาน. เมื่อฉันยังเด็ก แม่ไม่เคยปล่อยให้ฉันไปคนเดียว - ตอนเด็กๆ แม่ไม่ให้ไปคนเดียว
    • พาสซีฟวอยซ์. พ่อของฉันอยากให้ฉันถูกพาตัวไปเล่นฟุตบอลภูมิภาค - พ่ออยากให้พาไปเล่นฟุตบอลระดับภูมิภาค ฉันไม่เคยรู้ว่าพี่สาวของฉันถูกลงโทษ – ฉันไม่เคยเห็นพี่สาวของฉันถูกลงโทษ
    • หุ่นเป๊ะ. มีเพียงเพื่อนของฉันเท่านั้นที่รู้ว่าฉันหลงทาง - เพื่อนของฉันเท่านั้นที่รู้ว่าฉันสอบตก
    • รูปแบบต่อเนื่อง แอนมองดูหญิงชราเดินไปรอบ ๆ บ้าน แอนมองดูหญิงชราเดินไปรอบ ๆ บ้าน ฉันได้ยินอลิซพูดเสียงกระซิบ - ฉันได้ยินอลิซคุยกับใครซักคนด้วยเสียงกระซิบ

    แบบฟอร์มเสริมที่สมบูรณ์แบบ: ควรใช้เมื่อใด

    วงดนตรีที่สมบูรณ์แบบเป็นหนึ่งในความท้าทายที่ยิ่งใหญ่ที่สุดสำหรับนักเรียนชาวรัสเซีย ระบบที่สับสนของ "ปัจจุบัน + อดีต=สมบูรณ์" ไม่ได้เป็นประโยชน์กับผู้ที่เรียนภาษาอังกฤษเลย สำหรับบางคน มันยากและเข้าใจยากจนพวกเขาละทิ้งการเรียนได้ง่ายกว่าการก้าวเข้าสู่ป่าแห่งไวยากรณ์ที่คนหูหนวก และถ้าเรากำลังพูดถึงความซับซ้อนของกาลสมบูรณ์และการบวกที่ซับซ้อน คุณไม่ควรเลื่อนการศึกษาปรากฏการณ์นี้ไปเรื่อย ๆ อันที่จริงทุกอย่างง่ายมาก ในประโยคประเภทนี้ perfect แสดงถึงการกระทำที่เกิดขึ้นก่อนเหตุการณ์ใน main clause เช่น

    อลิซคาดหวังให้ฉันได้งานทำ - อลิซคาดหวังให้ฉันหางานทำ

    การแปลประโยคนี้คำนึงถึงความสมบูรณ์แบบ (การกระทำที่เกิดขึ้นก่อนประโยคหลัก) แสดงโดยสูตร: to have + Ved / 3 (กริยาที่ลงท้ายด้วย -ed ถ้าเป็นของ กลุ่มกริยาปกติหรืออยู่ในรูปแบบที่ 3 หากผิดหมวด)

    กรณีการใช้งานพิเศษสำหรับการเติมแบบผสม

    การก่อสร้างนี้เป็นการแสดงออกถึงการดำเนินการตามคำขอของบุคคลอื่น

    • บิลอยากตัดผม บิลต้องการตัดผม (กล่าวอีกนัยหนึ่ง ตามคำขอของเขา ขั้นตอนนี้จะทำโดยช่างทำผม)
    • นิคจะไปเอารถไปซ่อม นิคกำลังจะซ่อมรถ (คือเขาจะเอาไปซ่อมที่อู่รถ)
    • นีน่าดูแลคุณยายระหว่างทำงาน - คุณยายของนีน่าได้รับการดูแลขณะทำงาน
    • เราอยากให้เราทำความสะอาดเฟอร์นิเจอร์เพราะโทรม.-
    • ฉันถักเสื้อกันหนาวเมื่อวานนี้ - เมื่อวานฉันถักเสื้อสเวตเตอร์ (นั่นคือมันถูกสร้างขึ้นมาตามคำขอของหญิงสาวเอง)
    • แมรี่อยากได้ชุดของเธอที่ทำจากขนสัตว์ - แมรี่ต้องการให้ชุดของเธอทำจากขนสัตว์
    วัตถุที่ซับซ้อน
    วัตถุที่ซับซ้อน

    นอกจากนี้ที่ซับซ้อน. แบบฝึกทักษะ

    เพื่อพัฒนาทักษะการใช้ Complex Object อย่างเชี่ยวชาญ แบบฝึกหัดด้านล่างจะดำเนินการหลังจากศึกษาตัวอย่างก่อนหน้านี้แล้ว

    1. แปลเป็นภาษารัสเซีย

      ฉันไม่เคยได้ยินเขาพูดภาษาฝรั่งเศสเลย

      เธอต้องการให้เขาแต่งงานกับเธอ

      คุณคาดหวังให้ฉันไปจากเขาไหมแต่งงานเพื่อดูแลลูกของเธอเมื่อเธอป่วย

      ฉันรู้ว่าเธอจบการศึกษาจากมหาวิทยาลัยที่มีชื่อเสียงที่สุดในภูมิภาคของเรา

    2. เปิดวงเล็บโดยใช้โครงสร้างที่ศึกษา (กฎไวยากรณ์ของวัตถุที่ซับซ้อน)

      ทุกคนถือว่า (เขาตาย)

      มิลลี่ไม่เคยอยากให้ (ลูกสาวของเธอกลายเป็น) นักแสดง

      เธอดู (เขารดน้ำ) ดอกไม้

    3. แปลเป็นภาษาอังกฤษ

      ใครๆ ก็ได้ยินเธอทะเลาะกับสามี

      ไมค์คิดว่าฉันอยู่บ้านแล้ว

      แม่ให้แม่ทำการบ้านบ่อยๆคุณคาดหวังให้เขาทิ้งเธอไปจริงๆเหรอ

      หมอไม่ยอมให้ฉันทุบเตียงให้แตก

    ในการสร้างทักษะการใช้ประโยคที่ซับซ้อนวัตถุและตัวอย่างข้างต้นจะต้องดำเนินการอย่างระมัดระวัง

    กฎวัตถุที่ซับซ้อน
    กฎวัตถุที่ซับซ้อน

    วิชาที่ซับซ้อน

    ในภาษาอังกฤษ มีโครงสร้างอื่นที่คล้ายกับวัตถุที่ซับซ้อน - Complex Subject. ปรากฏการณ์วากยสัมพันธ์คือความซับซ้อนของประธานซึ่งแสดงโดยคำนามหรือสรรพนามและอินฟินิตี้

    ชายชราคนนี้ถูกกล่าวว่าป่วยหนัก – ชายชราคนนี้บอกว่าป่วยหนัก

    ดังที่คุณเห็นจากตัวอย่าง คำนามเชื่อมต่อกับ infinitive โดยมีลิงก์เพิ่มเติมในรูปของกริยาในเสียง passive ไวยากรณ์ส่วนนี้สามารถแสดงดังนี้:

    • ควรจะ - แนะนำว่า;
    • จะได้ยิน - ได้ยินว่า;
    • เชื่อได้ - เชื่ออย่างนั้น;
    • เป็นที่รู้จัก - เป็นที่รู้กันว่า;
    • จะประกาศให้ - ประกาศว่า;
    • ที่คาดหวัง - คาดหวังไว้

    หมายเหตุ: กริยาเชื่อมจะเปลี่ยนแปลงตามประเภทประโยคของประโยคและจำนวนคำนาม

    ตัวอย่าง:

    • เขาเป็นที่รู้จักในฐานะนักเต้นที่มีชื่อเสียงระดับโลก - เป็นที่รู้จักในฐานะนักเต้นที่มีชื่อเสียงระดับโลก
    • แอนเชื่อสอบภาษาอังกฤษผ่าน - เชื่อกันว่าแอนนาจะสอบผ่านเป็นภาษาอังกฤษ
    • ประธานาธิบดีคาดว่าจะทำการเปลี่ยนแปลงทางการเมืองบางอย่าง - ประธานาธิบดีคาดว่าจะทำการเปลี่ยนแปลงนโยบายบางอย่าง
    • คติควรจะเป็นในปี 2012 ตามปฏิทินมายา - โลกควรจะสิ้นสุดในปี 2555 ตามปฏิทินมายัน
    • ได้ยินว่าแมรี่จะแต่งงาน - ได้ยินมาว่าแมรี่กำลังจะออกมาแต่งงานแล้ว

    เรื่องที่ซับซ้อนและแบบฟอร์มชั่วคราว

    Complex Subject สามารถใช้รูปแบบ infinitive ใดก็ได้ รวมถึง Active หรือ Passive Voice รูปแบบที่สมบูรณ์แบบหรือรูปแบบต่อเนื่อง

    • ว่ากันว่าเจอหมาอยู่ในป่า - พวกเขาบอกว่าพบสุนัขอยู่ในป่า
    • ประกาศให้เด็ก ๆ ชนะการแข่งขันกีฬาแล้ว
    • เธอควรจะออกจากประเทศแล้ว - เธอควรจะออกจากประเทศแล้ว
    • หนังสือเล่มนี้ได้รับการตีพิมพ์หลายครั้ง - หนังสือเล่มนี้ได้รับการตีพิมพ์ซ้ำหลายครั้ง
    วัตถุที่ซับซ้อน วัตถุที่ซับซ้อน
    วัตถุที่ซับซ้อน วัตถุที่ซับซ้อน

    ตัวแบบซับซ้อน

    นอกจากโครงสร้างข้างต้นที่ใช้ใน Passive Voice แล้ว หัวเรื่องที่ซับซ้อนยังสามารถใช้กับกริยาที่ดูเหมือน ปรากฏ ปรากฏ ให้เกิดขึ้นในแบบฟอร์ม Active Voice:

    • คนนี้เหมือนขโมย - ผู้ชายคนนี้ดูเหมือนจะเป็นขโมย
    • แอนดูเหมือนจะไม่รู้อะไรเลย - ดูเหมือนแมรี่จะไม่เข้าใจ
    • เขาไปเจอเธอรึเปล่า? - เขาเคยพบคุณมาก่อนหรือเปล่า
    • ผู้หญิงอวดดีคนนี้ดูเหมือนจะคุยเก่ง - ปรากฎว่าผู้หญิงขี้เล่นคนนี้เข้ากับคนง่าย
    • ดูเหมือนว่าจอห์นจะเดินทางไปมอสโคว์เมื่อวันก่อน - ปรากฎว่าจอห์นเดินทางไปมอสโคว์เมื่อวานนี้
    • การทดสอบกลายเป็นว่ายากสำหรับแต่ละคนในกลุ่มของฉัน - ปรากฎว่าการทดสอบยากสำหรับทุกคนในกลุ่มของฉัน

    เต็มอิ่มหากต้องการเรียนรู้กฎการใช้ตัวแบบที่ซับซ้อน คุณต้องทำความคุ้นเคยกับโครงสร้างเพื่อให้แน่ใจและมีแนวโน้มว่าจะเป็นเช่นนั้น

    • พ่อซ่อมจักรยานแน่นอน – พ่อจะซ่อมมอเตอร์ไซค์อย่างแน่นอน
    • แอนน่าจะตกรถไฟ - ย่าอาจจะตกรถไฟ
    ประโยควัตถุที่ซับซ้อน
    ประโยควัตถุที่ซับซ้อน

    วิธีการเรียนรู้วิชาที่ซับซ้อน

    เช่นเดียวกับ Complex Object แบบฝึกหัดเรื่องเท็จได้รับการออกแบบตามลำดับตั้งแต่การฝึกจนถึงการทำงาน (เช่น การแปล)

    1. แปลจากภาษาอังกฤษเป็นภาษารัสเซีย:

      อย่าพยายามเถียงกับเขา: เขาควรจะรู้ทุกอย่าง

      หนังสือเล่มนี้ถือว่าหาย โชคดีที่ฉันเจอแล้ว

      อย่าวิจารณ์รูปร่างหน้าตาของฉัน! ฉันเชื่อว่าจะเป็นนางแบบ!

    2. จัดเรียงประโยคและแปลเป็นภาษารัสเซีย (ใส่คำในประโยคตามลำดับที่ถูกต้องแล้วแปล)

      ผู้หญิงที่ชนะ ถือว่า อยู่ในการแข่งขันแน่นอน พ่อจะซ่อม จักรยานคือคัน

      คุณ เขา ไป เจอไหม

    3. แปลจากภาษารัสเซียเป็นภาษาอังกฤษ

      ดูเหมือนแมรี่กำลังมีความรัก

      เมื่อคืนนี้มีรายงานว่าบาร์ตหายตัวไป

      แม่คือคนที่จะช่วยคุณทำการบ้าน.

      คาดว่าทารกจะเกิดในฤดูหนาวนี้

      เขาวางใจให้ฉันยอมแพ้ผมของคุณยุ่งเหยิง คุณต้องตัดผม

    วัตถุที่ซับซ้อน - คุณสมบัติของการพูดภาษาพูด

    เริ่มเรียนภาษาเพื่อใช้งานการสื่อสารในชีวิตประจำวัน หลายคนเชื่อว่าความรู้พื้นฐานทางไวยากรณ์นั้นไร้ประโยชน์โดยสิ้นเชิง แต่การครอบครองหน่วยศัพท์ยังไม่สามารถพูดได้ แต่บุคคลดังกล่าวทำหน้าที่ของ "พจนานุกรมเดิน" เพื่อค้นหาคำแปลของศัพท์ในเวลาที่เหมาะสม การสื่อสารเป็นภาษาอังกฤษคือความสามารถในการเชื่อมโยงความคิดของคุณเข้าด้วยกันและแสดงออกเป็นภาษาต่างประเทศ และไวยากรณ์เพียงอย่างเดียวคือลิงก์ที่ช่วยให้คุณแสดงความคิดเห็นของคุณได้อย่างถูกต้องและมีเหตุผล สิ่งนี้ใช้ได้กับทั้งกฎเชิงอรรถขนาดเล็กและระบบไวยากรณ์ทั้งหมด ในกรณีนี้ จำเป็นต้องศึกษาปรากฏการณ์ต่างๆ เช่น วัตถุที่ซับซ้อนและตัวแบบแนะนำตัวเอง รูปแบบไวยากรณ์เหล่านี้ใช้ทั้งในวารสารทางหนังสือพิมพ์ สิ่งพิมพ์ทางวรรณกรรม และในการพูดภาษาพูด โดยเฉพาะสิ่งนี้ใช้กับการใช้ Complex Object ในภาษาอังกฤษ ความกระชับและความกระชับของรูปแบบทำให้สามารถแสดงความคิดเห็นได้ถูกต้องและเข้าใจได้มากที่สุดสำหรับผู้รับ (ผู้ที่ฟังผู้พูด) Complex Object ถูกใช้อย่างแข็งขันในเนื้อเพลงของเพลงต่างประเทศ ภาพยนตร์ รายการ ฯลฯ

    ประธานที่ซับซ้อนและเสียงเฉื่อยเป็นปรากฏการณ์เดียวกันหรือไม่

    ผู้ที่คุ้นเคยกับไวยากรณ์ภาษาอังกฤษไม่มากก็น้อยสามารถจับความคล้ายคลึงของโครงสร้างทั้งสองนี้ได้ สำหรับการก่อตัวของรูปแบบของตัวแบบที่ซับซ้อนนั้นจำเป็นต้องมีความรู้ที่ยอดเยี่ยมเกี่ยวกับอัลกอริธึมการก่อตัวแบบพาสซีฟ Passive Voice เป็นปรากฏการณ์ทางไวยากรณ์ที่บ่งบอกถึงผลกระทบต่อประธานในประโยค เช่น

    บ้านถูกไล่ออก - บ้านไฟไหม้

    อย่างที่คุณเห็นจากประโยคนี้บ้านถูกไฟไหม้ นี่คือเสียงพาสซีฟ ในปรากฏการณ์ทางไวยากรณ์นี้ คำนามเคลื่อนไหวสามารถทำหน้าที่เป็นประธานได้ ตัวอย่างเช่น:

    สาวโดนทำโทษ - หญิงสาวถูกลงโทษ

    รูปแบบของ passive voice ตรงกับ "frame" ของหัวข้อประสม:

    สาวถูกบอกลาออกนอกประเทศ - บอกว่าสาวออกนอกประเทศแล้ว

    ระวัง! เสียงแฝงและตัวแบบที่ซับซ้อนเกิดขึ้นเฉพาะในรูปแบบภายนอกเท่านั้น! การแปลโครงสร้างเหล่านี้จะแตกต่างกัน!

    แล้วการเปรียบเทียบนี้มีไว้เพื่ออะไร? นี่เป็นสิ่งจำเป็นสำหรับกลุ่มตัวอย่างที่ซับซ้อนที่จะหลอมรวมเป็นคำพูดอย่างแข็งขัน เมื่อรู้พื้นฐานในการสร้าง passive แล้ว คุณสามารถสร้างรูปแบบของหัวข้อที่ซับซ้อนในการพูดด้วยวาจาโดยไม่ต้องใช้ปากกาและกระดาษ

    ดังนั้น หัวเรื่องที่ซับซ้อน วัตถุที่ซับซ้อน - สิ่งเหล่านี้เป็นปรากฏการณ์ทางภาษาที่ไม่มีอยู่ในภาษารัสเซีย ดูเหมือนว่าความแตกต่างและความแปลกใหม่มากมายของการออกแบบทำให้กระบวนการดูดซึมกฎซับซ้อน อันที่จริงไม่มีอะไรซับซ้อนในเรื่องนี้ สิ่งสำคัญคือต้องฝึกฝนทักษะหลักโดยทำแบบฝึกหัดให้เสร็จ จากนั้นจึงใช้คอมเพล็กซ์เหล่านี้ในการพูดโดยตรง