ภาษาอังกฤษเป็นภาษาโลก มันถูกพูดโดยผู้เชี่ยวชาญของวิชาชีพต่างๆ ภาษาที่ใช้ในดนตรี วิทยาศาสตร์ และศิลปะ ไม่น่าแปลกใจเลยที่หลักสูตรนี้บังคับใช้ในหลักสูตรของโรงเรียนในหลายประเทศ ทั้งเด็กและผู้ใหญ่สอนให้เขาทันเวลา รับตำแหน่งที่ดีขึ้น และใช้โอกาสในการสื่อสารกับตัวแทนต่างประเทศโดยไม่มีอุปสรรค แต่ถึงแม้จะสะดวก แต่หลายคนมีปัญหากับไวยากรณ์ภาษาอังกฤษ บทความนี้จะกล่าวถึงประเภทของประโยคคำถามในภาษาอังกฤษ
ข้อเสนอเหล่านี้คืออะไร
แน่นอนว่าประโยคคำถามมีอยู่ในทุกภาษา แม้แต่เด็กที่เล็กที่สุดก็สามารถบอกได้ว่าพวกเขาทำเพื่ออะไร ในภาษาอังกฤษ ประโยคคำถามจะแยกความแตกต่างจากประโยคธรรมดาโดยเรียงลำดับคำ การใช้กริยาช่วย และคำที่เป็นคำถาม โดยรวมแล้วมีประโยคดังกล่าว 5 ประเภทที่ใช้ในเวลาต่างกัน การสอบปากคำเป็นอย่างไรประโยคภาษาอังกฤษ?
คำถามทั่วไป
ทั่วไปเป็นคำถามง่ายๆ ที่ต้องการคำตอบใช่หรือไม่ใช่ มันถูกสร้างขึ้นในหลายวิธีหรือมากกว่าด้วยกริยาที่แตกต่างกันซึ่งรูปแบบของการเปลี่ยนแปลงขึ้นอยู่กับเวลาของประโยคความหมายและจำนวน: กริยาช่วยเป็นและเป็นกิริยาช่วย การสร้างประโยคคำถามในภาษาอังกฤษมีดังนี้:
| กาลปัจจุบัน | อดีตกาล | กาลอนาคต | |
| ง่าย | ทำหรือไม่ทำ + P + S | Did + P + S | Will/Shall + R + S |
| ต่อเนื่อง | น/คือ/อยู่ + P + S | เคยเป็น / ถูก + P + S หรือไม่ | Will/Shall + P + be + Ving? |
| สมบูรณ์แบบ | มี/มี + P + V3 | Had + P + V3 | Will/Shall + P + have+ V3 |
| ต่อเนื่องสมบูรณ์แบบ | มี/มี+ P + เคย + Ving | Had + S + เคย + Ving | จะ/จะ + P + เคย+ V3 |
| อนาคตในอดีต | Would/Should + P + S |
ควรจำไว้เสมอว่ากริยาช่วยเกือบทุกกริยาสอดคล้องกับจำนวนและบุคคล ดังนั้นสำหรับหน่วยบุคคลที่สาม ตัวเลข กริยาต่อไปนี้ใช้: does/did, is/was, has, will/would สำหรับบุรุษแรกเอกพจน์: do/did, am/was, have สำหรับคนคนเดียวกัน ไม่ว่ากาลอนาคตจะมีจำนวนเท่าใด ก็ถูกต้องที่จะใช้ will / should อย่างไรก็ตาม ในปัจจุบันเวลาจะ / จะใช้สำหรับทุกวิชา สำหรับพหูพจน์: do/did, are/were, have, will/would (จะ/ควร)
ไม่ใช้กริยารูปอดีตที่ 2 หลัง did เช่นเดียวกับตอนจบ -s สำหรับบุคคลที่ 3 เอกพจน์ ตัวเลขหลังจากนั้น
ฉบับพิเศษ
คำถามทั่วไปและคำถามพิเศษในภาษาอังกฤษไม่ทำให้เกิดความยุ่งยากมากนัก ความแตกต่างหลักระหว่างพวกเขาคือ มีการใช้คำคำถามในหมวดหมู่นี้ คำคำถามมาก่อนในประโยค ตามด้วยกริยาช่วย ประธาน และภาคแสดง นอกจากคำถามแล้ว ยังมีประโยคคำถามอีกมากมาย เช่น กี่โมง - กี่โมง
หากการสร้างคำถามพิเศษดูเหมือนการสร้างคำถามทั่วไป เพียงเติมคำคำถามขึ้นต้นประโยคเท่านั้น แล้วคำถามพิเศษใคร / อะไร (กับประธาน) ฟังดูเล็กน้อย แตกต่าง. คำซักถาม อะไร หรือ ใคร ถูกใช้ในที่นี้ ขึ้นอยู่กับว่าคำถามเกี่ยวกับใคร:
| กาลปัจจุบัน | อดีตกาล | กาลอนาคต | |
| ง่าย | เควส + เทียบกับ | เควส +V2 | เควส + จะ + V |
| ต่อเนื่อง | เควส + คือ +วิง | เควส + ถูก + วิง | เควส + จะ + เป็นวิง |
| สมบูรณ์แบบ | เควส + มี + V3 | เควส + มี + V3 | คำถาม w + will + มี V3 |
| ต่อเนื่องสมบูรณ์แบบ | เควส + ได้รับ + Ving | เควส + เคย + วิง | เควส + จะเป็น + วิง |
| อนาคตในอดีต | เควส + จะ + V |
โจทย์หาร
ไม่จำเป็นต้องเปลี่ยนลำดับของคำในคำถามนี้ นี่คือโดยตรง เอกลักษณ์คือในตอนท้ายของประโยคมีจุดสิ้นสุดที่สร้างคำถามในตัวเอง ส่วนใหญ่แปลเป็นภาษารัสเซียว่า: ใช่ไหม การสร้างประโยคคำถามเป็นภาษาอังกฤษเป็นอย่างไร? ถ้าประโยคนั้นเป็นประโยคบอกเล่า ประโยคคำถามจะต้องเป็นประโยคปฏิเสธ หากเป็นลบแล้วในทางกลับกัน หน้าตาเป็นแบบนี้:
คุณเล่นเทนนิสใช่ไหม - คุณเล่นเทนนิสใช่ไหม
เขาไม่ได้อยู่ที่สเปนนานมากแล้วใช่ไหม? - เขาไม่ได้อยู่ที่สเปนนานแล้วใช่ไหม
เธอทำอาหารได้ใช่ไหม - เธอทำอาหารได้ใช่ไหม
ขึ้นอยู่กับกาล เมื่อสิ้นสุดประโยค จำเป็นต้องใส่กริยาช่วยในรูปแบบที่เหมาะสม กริยา to be หรือ กริยาช่วย ส่วนแรกของประโยคบ่งบอกถึงสิ่งนี้ ในตารางด้านล่าง คุณสามารถดูวิธีสร้างประโยคคำถามในภาษาอังกฤษได้อย่างไร:
คำถามทางเลือก
คำถามประเภทสุดท้ายจะใช้เมื่อจำเป็นต้องเลือกระหว่างบางสิ่ง (วัตถุ การกระทำ บุคคล) ในประโยคดังกล่าว คำบุพบท หรือ (หรือ) มักปรากฏอยู่ คำถามนั้นถูกสร้างขึ้นด้วยความช่วยเหลือของตัวช่วยและกริยาช่วยตามหลักการของคำถามทั่วไป ด้านล่างนี้คือตัวอย่างวิธีการสร้างคำถามทางเลือกในภาษาอังกฤษ:
บันทึกเล็กน้อย
ข้างต้นคือการสร้างประโยคคำถามเป็นภาษาอังกฤษ การรวบรวมคำถามไม่ควรยากเกินไป โดยทั่วไป ปัญหาทั้งหมดอยู่ที่การกำหนดเวลาที่ถูกต้อง ทั้งหมดมี 3 ครั้ง (ปัจจุบัน อดีต อนาคต) ซึ่งสร้าง 12 รูปแบบชั่วคราว แบ่งออกเป็น 4 กลุ่ม: ง่าย ต่อเนื่อง สมบูรณ์แบบ (สมบูรณ์แบบ) และสมบูรณ์แบบต่อเนื่อง เพื่อไม่ให้สับสน มีคำชี้นำหากไม่สามารถระบุประเภทชั่วคราวตามความหมายได้
อย่าลืมกริยารูปแบบที่ตึงเครียด มีกริยาง่าย ๆ ที่เติม -ed ลงท้ายใน Past Simple, Present Perfect และ Past Perfet อีกหมวดหนึ่งคือกริยาไม่ปกติ พวกเขามี 3 รูปแบบ รูปแบบที่สองใช้สำหรับ Past Simple และรูปแบบที่สามสำหรับกาลที่สมบูรณ์แบบ
กริยาเอกพจน์บุคคลที่สาม ชั่วโมง การลงท้าย -s จะถูกเพิ่ม อย่าลืมว่าหลังจาก auxiliary, modal และ verbs to be แล้ว ตอนจบ -ed และ -s จะไม่ถูกใส่! หลังจากนั้น รูปแบบที่สองของกริยาจะไม่ถูกใช้ แต่จะใช้ infinitive Continious ใช้กริยา -ing (gerund) เสมอ
นอกจากนี้ในประโยคภาษาอังกฤษสามารถสร้างได้ไม่เฉพาะในเสียงที่ใช้งาน ประโยคคำถามถูกสร้างเป็นภาษาอังกฤษในรูปแบบ passive voice อย่างไร? อันดับแรกต้องจัดเสริม ท้ายประโยคจะมีภาคแสดง
แมวของคุณถูกขโมยหรือไม่? - แมวของคุณถูกขโมยหรือไม่ / แมวของคุณถูกขโมยหรือไม่? (อดีตแบบง่าย)
เธอเป็นคนเขียนการบ้านรึเปล่า? - การบ้านเขียนขึ้นเพื่อเธอหรือเปล่า / เป็นการบ้านของเธอหรือเปล่า (ปัจจุบันสมบูรณ์แบบ).
จำไว้ว่าในรูปแบบ Continious คำกริยา to be ที่ถูกต้อง จะตามด้วย + V3 เสมอ (ไม่ใช้ Perfect และ Future Continious) สมบูรณ์แบบอยู่เสมอ + V3 หลังจากมี / มี / มี โครงสร้าง Future Simple ดูเหมือนว่านี้/จะ + เป็น + V3 และ Future Perfect - จะเป็น + V3
ดังนั้น ไวยากรณ์ภาษาอังกฤษจึงมีรายละเอียดปลีกย่อยมากมายที่ต้องแยกวิเคราะห์อย่างระมัดระวัง เราได้วิเคราะห์กฎพื้นฐานและปัญหาที่อาจเกิดขึ้นเมื่อสร้างประโยคคำถามเป็นภาษาอังกฤษ นอกจากนี้ ยังมีกฎอีกนับไม่ถ้วน รวมถึงการใช้บทความ คำบุพบท กริยาวิเศษณ์ กริยาช่วย เป็นต้น รวมถึงข้อยกเว้น
เพื่อไม่ให้สับสนในความหลากหลายนี้ เป็นการดีที่สุดที่จะแก้ไขกฎใหม่แต่ละข้อ เช่นเดียวกับข้อยกเว้นในจานต่างๆ เตียงนอนขนาดเล็ก หรือเพียงแค่ซื้อสินค้าที่เหมาะสมในร้านเครื่องเขียน นอกจากนี้คุณยังสามารถรับสมุดบันทึกไวยากรณ์ (ในโรงเรียนและหลักสูตรภาษาหลายแห่ง สมุดบันทึกแบ่งออกเป็นงาน ไวยากรณ์และพจนานุกรม) หรือพิมพ์ "การช่วยเตือน" การเขียนกฎเพิ่มเติมรวมถึงการทำแบบฝึกหัดที่เหมาะสมสามารถปรับปรุงการท่องจำได้
