กิจกรรมที่โรงเรียนตามกฎจราจรจัดขึ้นตลอดเวลา คุณสามารถเข้าใจว่าทำไม ท้ายที่สุดพวกเขามีจุดมุ่งหมายเพื่อทำให้นักเรียนคุ้นเคยกับกฎของถนน, ป้ายถนน, ท่าทางควบคุมการจราจร, สัญญาณไฟจราจร เป็นกิจกรรมที่ช่วยให้เด็กพัฒนาทักษะพฤติกรรมบนท้องถนน ความรู้เกี่ยวกับความปลอดภัยการจราจร ความรับผิดชอบ วินัย กิจกรรม และความสนใจ คุณไม่สามารถทำได้หากไม่มีพวกเขา ดังนั้นจึงควรพูดถึงรายละเอียดเพิ่มเติมเกี่ยวกับวิธีการดำเนินการและสิ่งที่ต้องปฏิบัติตามเมื่อจัดทำแผน
การเริ่มต้นสู่คนเดินถนน
กิจกรรมนอกหลักสูตรอะไรที่โรงเรียนควรทำตามกฎจราจร? น่าสนใจ น่าสนใจ และไม่เหมือนใคร ท้ายที่สุดแล้ว สิ่งเหล่านี้ไม่รวมอยู่ในหลักสูตรของโรงเรียน ซึ่งหมายความว่าไม่ใช่บทเรียน ดังนั้นจึงต้องมีด้านความบันเทิง ไม่เช่นนั้น นักเรียนจะไม่สามารถดึงดูดใจหัวข้อได้
ดังนั้น วันหยุดของการเริ่มต้นของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่หนึ่งเป็นคนเดินเท้าจะเป็นความคิดที่ดี จุดประสงค์ของกิจกรรมนี้คือเพื่อให้เด็กๆ คุ้นเคยกับกฎจราจรเบื้องต้นผ่านการแข่งขันและเกม มีการเสนองานดังนี้
- เรียนรู้สัญญาณไฟจราจรและกฎการข้ามถนนที่ง่ายที่สุด
- พัฒนาความคล่องแคล่ว ความสนใจ ความเร็ว และความสนใจในกฎจราจร
- สอนคนเดินขยัน
กิจกรรมดังกล่าวสามารถจัดขึ้นในรูปแบบของการแสดงเชิงโต้ตอบพร้อมสคริปต์ และสำหรับบทบาทของตัวละครหลักในการแต่งตั้ง Traffic Light และ Zebra อย่างไรก็ตาม เนื่องจากตอนนี้เป็นเรื่องปกติที่จะจัดกิจกรรมกับผู้ปกครองเกี่ยวกับกฎจราจรที่โรงเรียน พวกเขาจึงสามารถได้รับคำสั่งให้แสดงฮีโร่เหล่านี้และค้นหาปริศนาที่น่าสนใจ อย่างไรก็ตาม พวกเขาสามารถอธิบายให้เด็กๆ ฟังถึงความสำคัญของ "มิตรภาพ" กับสัญญาณไฟจราจรและกฎจราจรได้อย่างสนุกสนาน ปริศนาที่เหมาะสม:
- สามตา - สามคำสั่ง! สีแดงอันตรายที่สุด! (คำตอบ: สัญญาณไฟจราจร).
- แสงอะไรบอกเรา: "เข้ามาสิ ทางเปิด"? (คำตอบ: สีเขียว).
- คนขับจะบอกทุกอย่าง เขาจะระบุความเร็วที่ถูกต้อง ข้างถนนเหมือนสัญญาณเพื่อนที่ดี … (คำตอบ: ป้ายถนน)
การพิจารณาสถานการณ์ของเหตุการณ์ดังกล่าวอย่างรอบคอบนั้นคุ้มค่า - มันสามารถมีความหลากหลายด้วยเกม การละเล่น การแข่งขัน บทสนทนา ฯลฯ
ห้องเรียน
ในรูปแบบนี้ กิจกรรมมักจะจัดขึ้นที่โรงเรียนตามกฎจราจร อย่างไรก็ตาม นี่เป็นการเริ่มต้นที่ดี เพราะในช่วงเวลาเรียน ครูจะให้ข้อมูลแก่เด็ก ๆ ในการฟังและเรียนรู้ หลังจากนั้นคุณสามารถจัดแบบทดสอบและเกมได้ แต่ถึงกระนั้น ชั่วโมงเรียนไม่ควรจะอยู่ในรูปแบบของการบรรยายทั้งหมด องค์ประกอบของเกมจำเป็น
สมมุติว่าธีมงานเป็นป้ายบอกทาง หลังจากช่วงเกริ่นนำแล้ว ครูสามารถเชิญเด็กๆ ให้ประกอบโมเสกได้ เขาต้องให้ "ปริศนา" ที่เตรียมไว้ล่วงหน้าแก่พวกเขา - ชิ้นส่วนต่างๆ ของป้ายถนนที่ถูกตัดออก เด็กแบ่งออกเป็นทีมต้องรวบรวมพวกเขา ในการทำเช่นนี้ พวกเขาจะต้องใช้กระดาษ A4 และกาวเพื่อไขปริศนา หลังจากทำงานเสร็จแล้ว ครูจะโพสต์ผลงานไว้บนกระดานและอธิบายความหมายของป้ายแต่ละอันที่นักเรียนรวบรวมมาอย่างเข้าใจ
คำยืนยันของหัวข้อ
บังคับทุกชั่วโมงเรียน มันสำคัญมากที่จะต้องปรับหัวข้อที่เลือกสำหรับเด็ก - ครูต้องอธิบายอย่างถูกต้องว่าทำไมพวกเขาถึงพิจารณาเรื่องนี้ โดยธรรมชาติแล้ว ถนนถูกเลือกเพราะว่าถนนเป็นสถานที่ที่อาจเกิดอันตราย โดยที่คนเดินถนนหลายสิบคนเสียชีวิตทุกปี ไม่ว่าจะเนื่องมาจากการเพิกเฉยหรือเพราะความประมาทของผู้ขับขี่
จะอธิบายให้ลูกฟังยังไงดี? ไม่ใช่คำพูดอย่างแน่นอน - เด็ก ๆ ต้องการการมองเห็น แต่ไม่ว่าในกรณีใด เป็นไปไม่ได้ที่จะรวมวิดีโอสาธิตที่มีอุบัติเหตุไว้ด้วย ซึ่งชัดเจนอยู่แล้ว มีทางเลือกอื่น - การ์ตูนเพื่อการศึกษาที่มีสีสันที่เรียกว่า "บทเรียนเตือนใจของป้านกฮูก" แต่ละตอนจะเน้นที่สถานการณ์เฉพาะที่อธิบายอย่างสนุกสนานและเป็นมิตรกับเด็กถึงความสำคัญของการระมัดระวังและผลที่ตามมาของการไม่ปฏิบัติตามคำแนะนำ นอกจากนี้ยังมีเรื่องราวเกี่ยวกับกฎจราจร สามารถเสนอให้นักเรียนดูหลังจากส่วนเกริ่นนำของบทเรียนได้ แต่แล้วเริ่มบรรยาย
ช่วงเวลาจัดงาน: แบบทดสอบ
หนึ่งสัปดาห์ของกฎจราจรที่โรงเรียนแทบจะไม่ทำเลยถ้าไม่มีมัน กิจกรรมแบบทดสอบควรจัดขึ้นหลังชั่วโมงเรียนในหัวข้อกฎจราจร เพื่อให้เด็กๆ ได้ทดสอบความรู้ที่ได้รับระหว่างการบรรยาย
เพื่อให้เกมน่าสนใจ คุณต้องวาดสนามขนาดใหญ่บนกระดาน แบ่งออกเป็นสี่ช่องสี่เหลี่ยม แต่ละคนจะสอดคล้องกับความรู้บางอย่าง สำหรับเด็กเล็ก ควรทำดังนี้
- เครื่องหมายจราจรและสัญญาณไฟจราจร
- กฎการข้ามถนนและถนน
- ป้ายจราจร
- ภาระผูกพันของผู้โดยสาร
ในแต่ละสนามควรมีคำถามให้มากที่สุดเท่าที่มีทีมนักศึกษา พวกเขาจะต้องถูกแบ่งและบอกล่วงหน้าเพื่อให้เด็ก ๆ เลือกกัปตัน ในอนาคตเขาจะไปที่กระดานและเลือกแผ่นงานจากบล็อก แต่ละคนควรมีคำถามสามข้อ “ราคา” ของคำตอบที่ถูกต้องคือ 5 คะแนน คุณสามารถให้เวลาสามนาทีในการแก้ปัญหาหนึ่งแผ่น หลังจากเวลาผ่านไป เด็กๆ ผลัดกันอ่านคำตอบและตั้งคำถาม - ขณะนี้ครูวางผลลัพธ์ไว้บนกระดาน เมื่อจบเกม เมื่อแยกไพ่ทั้งหมดแล้ว คะแนนทั้งหมดจะถูกคำนวณและตัดสินผู้ชนะ
คำถามควิซ
ควรเป็นแบบที่เด็ก ๆ สามารถควบคุมได้ ครูควรเตรียมคำถามสำหรับงานนี้ที่โรงเรียนตามกฎจราจรล่วงหน้า ตัวอย่างเช่นที่นี่ อันไหนจะเหมาะกับบล็อกโปรเครื่องหมายจราจรและสัญญาณไฟจราจร:
- อนุญาตให้ข้ามถนนได้ที่ไหน
- สัญญาณไฟจราจรคนเดินถนนให้สัญญาณอะไรและหมายความว่าอย่างไร
- ผู้คนจะเดินไปตามถนนอย่างไรและที่ไหน
- ทางข้ามถนนมีเครื่องหมายอย่างไร
- ทำไมห้ามเดินบนถนน
คำถามดังกล่าวสามารถรวมอยู่ในแบบทดสอบ อนึ่ง เมื่อจัดงานนี้ที่โรงเรียนตามกฎจราจร แนะนำให้ครูถามทีมที่ตอบว่าทำไมตอบแบบนั้น การอธิบายให้นักเรียนฟังจะช่วยให้เข้าใจว่าพวกเขาได้เรียนรู้กฎหรือไม่
ในช่องเกี่ยวกับป้ายจราจร คุณสามารถป้อนคำถามต่อไปนี้:
- ป้ายห้ามคนเดินเท้าหน้าตาเป็นอย่างไร
- คุณรู้จักป้ายบอกข้อมูลอะไรบ้าง
- แบ่งออกเป็นกลุ่มอะไร
นี่แค่ตัวอย่าง สิ่งที่สำคัญที่สุดคือไม่เพียงแต่กำหนดคำถามให้ชัดเจนเท่านั้น แต่ยังทำให้เป็นข้อมูลและเกี่ยวข้องกับหัวข้อด้วย
เกมคำศัพท์
ครูที่กำลังพัฒนากิจกรรมเกี่ยวกับกฎจราจรสำหรับโรงเรียนประถมไม่ควรมีปัญหาในการเลือกงานที่น่าตื่นเต้นที่สามารถกระตุ้นความรู้ที่เด็กได้รับในระหว่างห้องเรียน
เอา เช่น เกมชื่อ "อนุญาต - เป็นสิ่งต้องห้าม" หลักการนั้นง่ายที่สุด ครูเริ่มประโยคที่เลียนแบบการกระทำบางอย่าง และเด็ก ๆ เติมประโยคให้สมบูรณ์จึงให้คำตอบ นี่คือตัวอย่าง:
- เล่นบนทางเท้า… (ต้องห้าม).
- เดินบนทางเท้า…(อนุญาต).
- ฝ่าไฟแดง… (ต้องห้าม).
- เดินผ่านอุโมงค์… (อนุญาต).
- กระโดดข้ามรั้วข้ามถนนเพราะขี้เกียจไปม้าลาย… (ต้องห้าม)
- ข้ามถนนติดไฟเขียว… (อนุญาต).
หากเด็กๆ ตะโกนคำตอบที่ถูกต้อง แสดงว่าพวกเขาได้เรียนรู้บทเรียนที่ได้เรียนรู้ไปก่อนหน้านี้แล้ว ผิด? ซึ่งหมายความว่าครูต้องหยุดเกมชั่วคราวและถามว่าทำไมเด็กถึงคิดอย่างนั้น แล้วอธิบายว่าพวกเขาทำผิดพลาดและทำซ้ำกฎในภาษาที่เข้าถึงได้ง่ายขึ้น จากนั้นให้ตอบคำถามจากเกมอีกครั้งเพื่อให้แน่ใจว่าเด็ก ๆ จะเข้าใจกฎในที่สุด อันที่จริง กิจกรรมนอกหลักสูตรเกี่ยวกับกฎจราจรในโรงเรียนประถมทำให้เกิดผลลัพธ์ที่ดี เนื่องจากเป็นการกระตุ้นให้เกิดปฏิสัมพันธ์ร่วมกัน
สำหรับนักเรียนมัธยม
ระเบียบจราจรในโรงเรียนประถมก็ชัดเจนนะ ตอนนี้ควรพูดถึงรูปแบบที่ควรจัดสำหรับนักเรียนในระดับที่สูงขึ้น แต่ก่อนอื่นคุณต้องกำหนดเป้าหมายและวัตถุประสงค์ ส่วนใหญ่มักจะจัดกิจกรรมดังกล่าวเพื่อ:
- เพื่อพัฒนาความเข้าใจที่แท้จริงของนักเรียนเกี่ยวกับความปลอดภัยทางถนน
- พัฒนาความสามารถในการค้นหาเส้นทางที่เสี่ยงน้อยที่สุดจากบ้านไปโรงเรียนและกลับ
- เพื่อให้พวกเขามีรายละเอียดเพิ่มเติมเกี่ยวกับกฎของถนนและถนน
- อบรมให้ถูก ให้เกียรติทัศนคติต่อผู้เข้าร่วม
- เพื่อสร้างความรู้สึกรับผิดชอบต่อพลเมืองต่อพฤติกรรมของพวกเขาบนท้องถนน
หากกิจกรรมเกี่ยวกับกฎจราจรในโรงเรียนประถมศึกษาควรดำเนินการอย่างนุ่มนวลและขี้เล่น ในกรณีของนักเรียนมัธยมต้น จำเป็นต้องมีข้อมูลเพิ่มเติม ควรสังเกตว่า ¾ ของอุบัติเหตุทั้งหมด (รวมถึงผู้ที่ไม่มีเหยื่อ) ตามสถิติเกิดขึ้นกับเด็ก เพื่อความชัดเจน คุณต้องใส่เหตุผลต่อไปนี้ว่าทำไมสิ่งนี้ถึงเกิดขึ้น:
- ข้ามถนนผิดที่
- ไม่เชื่อฟังสัญญาณไฟจราจร
- เดินบนถนน (ถ้ามีทางเท้า) หรือเล่นบนทาง
- ไม่สนใจสถานการณ์และมองไปรอบๆไม่ได้
ระหว่างบทเรียน ครูจะต้องบอกเด็ก ๆ ว่าการเตือน วินัย และการปฏิบัติตามกฎจราจร (ทั้งคนเดินถนนและคนขับ) เป็นพื้นฐานของการเคลื่อนไหวอย่างปลอดภัย
ความหลากหลายในการเรียนรู้
น่าสังเกตว่าผังจราจรที่โรงเรียนน่าสนใจมาก ไม่ใช่แค่ชั่วโมงเรียน แบบทดสอบ และเกมเท่านั้น มีตัวเลือกอีกมากมาย และในระหว่างปีขอแนะนำให้แปลความจริงบางส่วน
คุณสามารถเดินเล่นรอบเมืองกับเด็กนักเรียน โดยอธิบายกฎจราจรควบคู่กันไป สิ่งนี้ใช้ได้กับหมวดหมู่ "กิจกรรมกับผู้ปกครองตามกฎจราจร" เท่านั้น ที่โรงเรียนครูสามารถรับมือกับเด็กสามสิบคนได้ แต่ในระหว่างการเดินคุณจะต้องมี "ผู้ช่วย" ในแบบฟอร์มผู้ใหญ่คนอื่น ๆ อย่างไรก็ตาม มันก็คุ้มค่าที่จะกลับไปที่หัวข้อ
หลังการบรรยาย คุณสามารถมอบหมายงานให้เด็กๆ ได้ - ออกแบบขาตั้งตามกฎจราจร นี่เป็นงานที่สร้างสรรค์และน่าสนใจ นอกจากนั้น ผลลัพธ์จะถูกแขวนไว้ที่ล็อบบี้ และทุกคนจะสามารถชื่นชมมันได้ ซึ่งมักจะจูงใจเด็กๆ ด้วย
ในบทเรียนวรรณกรรม คุณสามารถมอบหมายการบ้านให้นักเรียนเพื่อเรียนรู้ "อักษรถนน" ในข้อ ไม่ทั้งหมดแน่นอน ทุกคนจะเลือกบทกวีหนึ่งบทและเรียนรู้ และในบทเรียนต่อไป ทุกคนจะได้พูดคุยและรับฟังซึ่งกันและกัน
บ่อยครั้ง ผู้นำของสถาบันการศึกษาที่ร่างแผนปฏิบัติการกฎจราจรในโรงเรียนประถม ตัดสินใจจัดการแข่งขันวาดภาพในหัวข้อ “กฎของถนนคือเพื่อนแท้ของเรา!” นี่เป็นความคิดที่ดีเช่นเดียวกับกรณีของจุดยืนที่มีชื่อเสียง โดยปกติเมื่อสิ้นสุดการแข่งขัน ผลงานทั้งหมดจะทำเป็นนิทรรศการ และสำหรับเด็กนักเรียนจะมีทัวร์ชมพร้อมคำอธิบายคู่ขนานจากครูผู้สอน การผสมผสานที่ลงตัวระหว่างการมองเห็นและเนื้อหาข้อมูล
และสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ถึงชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 บทเรียนเชิงปฏิบัติเกี่ยวกับการปฐมพยาบาลก็เหมาะ ในบทเรียนที่มีประโยชน์นี้ เด็กๆ จะได้เรียนรู้พื้นฐานที่ไม่ฟุ่มเฟือยแน่นอน
เกมทางปัญญา
กิจกรรมดังกล่าวจัดขึ้นที่โรงเรียนตามกฎจราจรสำหรับนักเรียนมัธยมปลาย จุดประสงค์ของเกมทางปัญญาคือการระบุและพัฒนาความสามารถทางปัญญาและความรู้ความเข้าใจของวัยรุ่นตลอดจนขยายขอบเขตอันไกลโพ้น
ทุกอย่างผ่านไปในรูปแบบคลาสสิก พวกแบ่งเป็นทีม นั่งลงเพื่อตารางซึ่งแต่ละอันมีระฆัง วิทยากรอ่านคำถามและคำตอบ เพื่อที่จะพูดให้ถูกต้องตามความเห็นของทีมรุ่นผู้ชายควรปรึกษา ใครก็ตามที่ส่งเสียงกริ่งแจ้งโฮสต์ก่อน - เขาตอบ หากรุ่นถูกต้อง ได้คะแนน ถ้าตอบผิดคำจะส่งต่อให้ทีมอื่น
คำถามอาจเป็น:
- คนกลุ่มไหนเป็นผู้ใช้ถนน ? ตัวเลือก: คนเดินถนน คนขับและผู้โดยสาร หรือทั้งหมดข้างต้น (อันที่ถูกต้องคืออันสุดท้าย)
- องค์ประกอบถนนใดไม่มีอยู่จริง? ตัวเลือก: เชิงเทิน, ขอบถนน, คูน้ำ (ถูกต้อง - ก่อน)
- สะพานลอยกับสะพานลอยต่างกันอย่างไร? ตัวเลือก: ความสูง ความกว้าง ความยาว (ถูกต้อง - สุดท้าย)
- สะพานลอยคืออะไร? ตัวเลือก: อุโมงค์ในภูเขา สะพานข้ามหุบเขา หรือคำที่ไม่เกี่ยวข้องกับหัวข้อ (อันที่สองถูกต้อง)
- ถนนที่มีแอสฟัลต์ชื่ออะไร? ตัวเลือก: ทางหลวง ทางหลวง ถนน (อันที่ถูกต้องคืออันที่สอง)
คำถามคือต้องการมากกว่านี้ ระดับความยากควรต่างกัน หากคุณวางแผนที่จะรวมคำถามมากมายพร้อมคำตอบยาว ๆ ในเกม ผู้อำนวยความสะดวกจะต้องมาพร้อมกับการแสดงภาพ การจำลองเสียงบนหน้าจอ เช่น (ดำเนินการผ่านการนำเสนอและโปรเจ็กเตอร์ที่เตรียมไว้ล่วงหน้าตามปกติ)
กิจกรรมนอกหลักสูตรเพื่อกฎจราจรที่โรงเรียนเป็นที่นิยมโดยเฉพาะ เนื่องจากมีองค์ประกอบของการแข่งขัน
นำเสนอ
การฝึกของพวกเขาสามารถรวมอยู่ในแผนปฏิบัติการกฎจราจรที่โรงเรียนสำหรับนักเรียนมัธยมปลาย หลักการนี้เหมือนกับกรณีของเด็กๆ ที่เตรียมบทกวีจาก “ตัวอักษรถนน” สำหรับบทเรียน เฉพาะนักเรียนเท่านั้นที่จะได้รับหัวข้อสำหรับการนำเสนอสั้น ๆ ซึ่งพวกเขาเตรียมด้วยตัวเอง
พวกเขาสามารถมอบหมายงานที่จริงจังมากขึ้น หัวข้ออาจรวมถึงความรับผิดชอบของผู้ขับขี่บนท้องถนน, ทางข้ามถนนที่ไร้การควบคุม, การจราจรในย่านที่อยู่อาศัย, การจำกัดความเร็ว ฯลฯ ผู้ที่อายุมากที่สุด (เกรด 11) สามารถเตรียมการนำเสนอเกี่ยวกับผู้ประสบอุบัติเหตุทางถนน สถิติ กรณีที่น่าตกใจที่สุด
และเนื่องจากตอนนี้คนจำนวนมากขึ้นทันทีหลังเลิกเรียน (หรือแม้กระทั่งในขณะที่ยังเรียนอยู่) ไปขอใบอนุญาต คุณจึงสามารถจัดบทเรียนสำหรับผู้ขับขี่ในอนาคตได้ แน่นอนว่าการให้ความสนใจอย่างมากกับการจำกัดความเร็ว เพื่อความชัดเจน คุณสามารถเลือกวัสดุวิดีโอ - วิดีโอพร้อมทดลองขับ ซึ่งแสดงขั้นตอนการตรวจสอบรถสำหรับระดับความปลอดภัย กระบวนการนี้เกี่ยวข้องกับการเร่งรถทดสอบด้วยความเร็วระดับหนึ่ง โดยชนเข้ากับกำแพง มีตุ๊กตาอยู่ข้างใน วิดีโอดังกล่าวจะแสดงให้นักเรียนเห็นชัดเจนว่าความเร็วสูงไม่ใช่วิธีที่จะทำให้อะดรีนาลีนหลั่ง แต่มีความเสี่ยงสูง
ก็อย่างที่คุณเห็น ชื่อของกฎจราจรที่โรงเรียนมีความหลากหลายมาก เกม แบบทดสอบ ชั่วโมงเรียน นิทรรศการ การเดิน การนำเสนอ… มีวิธีมากพอที่จะสื่อให้นักเรียนเห็นถึงความสำคัญของกฎจราจร สิ่งสำคัญคือวิธีการที่มีความสามารถของครู การสนับสนุนความเป็นผู้นำและความสนใจของนักเรียน แล้วก็แผนงานสัปดาห์กฎจราจรที่โรงเรียนจะประสบความสำเร็จ
