ไม่ได้เลือกพยัญชนะที่รากของคำ: การสะกดคำ

2024 ผู้เขียน: Angel Austin | [email protected]. แก้ไขล่าสุด: 2023-12-17 05:43

ภาษารัสเซียเป็นภาษาที่ยากที่สุดภาษาหนึ่ง มีกฎเกณฑ์มากมายที่ช่วยตรวจการสะกดคำ อย่างไรก็ตาม มีข้อยกเว้นหลายประการสำหรับกฎเหล่านี้ ซึ่งรวมถึงตัวอย่างเช่น พยัญชนะที่ไม่ได้เลือกที่รากของคำ มาพูดถึงวิธีหลีกเลี่ยงข้อผิดพลาดในการเขียนกันดีกว่า

หลักสัณฐาน

การเขียนคำศัพท์ภาษารัสเซียศึกษา เช่น หมวดภาษาศาสตร์เป็นการสะกดคำ มันขึ้นอยู่กับหลักการของหน่วยคำ บางครั้งก็เรียกว่าสัณฐานวิทยา สาระสำคัญของหลักการคือหน่วยคำทั้งหมด (เช่น ส่วนสำคัญของคำ) นั้นเขียนในลักษณะเดียวกัน แม้ว่าจะออกเสียงต่างกัน

นี่เป็นสิ่งจำเป็นสำหรับความเข้าใจที่ถูกต้องของภาษาเขียน หลังจากที่ทุกคำถูกสร้างขึ้นจาก morphemes เช่นตัวสร้าง - จากรายละเอียด แต่ละส่วนมีข้อมูลคำศัพท์หรือไวยากรณ์ เมื่อบิดเบี้ยวความหมายทั่วไปจะหายไป

เพื่อให้ชัดเจนยิ่งขึ้น นี่คือตัวอย่าง:

• คำว่า "ทุ่งหญ้า" "ทุ่งหญ้า" ฟังดูต่างกัน แต่รากศัพท์สะกดเหมือนกัน หากคุณละเลยสิ่งนี้ก็ง่ายสับสนระหว่าง "ทุ่งหญ้า" กับคำว่า "โค้ง"
• ในคำว่า "วิ่งเข้า" "กระโดด" เราเขียนคำนำหน้าว่า "เข้า" โดยไม่สนใจการออกเสียงของมัน ในทั้งสองกรณี มันบ่งบอกถึงทิศทางของการเคลื่อนไหวไปสู่บางสิ่ง
• คำว่า "ปราชญ์" และ "สโลธ" มีคำต่อท้าย "ez" เหมือนกัน แม้ว่าจะฟังดูต่างกัน หน่วยคำนี้บ่งบอกถึงบุคคลที่มีคุณภาพบางอย่าง
• ลงท้ายด้วยคำว่า "table", "forest" หมายถึงความหมายทางไวยากรณ์ของคำต่างๆ: ผู้ชาย เอกพจน์ เครื่องมือ ในทั้งสองกรณี เราเขียนในลักษณะเดียวกัน

การสะกดคำ

เด็กเรียนรู้ที่จะแบ่งคำตามองค์ประกอบในชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 หรือ 2 ขึ้นอยู่กับโปรแกรม การทำงานกับการสะกดคำเริ่มขึ้นเกือบจะในทันที ครูอธิบายว่ามีตำแหน่งเสียงที่อ่อนแอและแข็งแกร่ง พวกเขากำลังศึกษาทีละน้อย: ครั้งแรกสำหรับสระแล้วสำหรับพยัญชนะ หน่วยเสียงที่อยู่ในตำแหน่งที่แข็งแกร่งจะถูกเขียนขึ้นเมื่อได้ยิน สำหรับสระ ตำแหน่งนี้อยู่ภายใต้ความเครียด สำหรับพยัญชนะ - ก่อนสระหรือเสียงก้อง เช่นเดียวกับหน่วยเสียง [ใน], [ใน']

ในกรณีอื่นๆ นักเรียนจะถูกสอนให้เลือกคำทดสอบ ออร์โธแกรมที่อยู่ในรูทได้รับการพิจารณาอย่างละเอียด: สระที่ไม่มีเสียงหนัก เสียงพยัญชนะหูหนวกและเปล่งเสียง รวมถึงเสียงที่ออกเสียงไม่ได้ เพื่อทดสอบเสียงในตำแหน่งที่อ่อนแอ เด็ก ๆ ต้องเลือกคำที่เกี่ยวข้องซึ่งอยู่ในตำแหน่งที่แข็งแกร่ง ตัวอย่างเช่น: บ้าน - บ้าน, กองหญ้า - กองหญ้า, ดวงอาทิตย์ - อาทิตย์ เกี่ยวกับเรื่องนี้ในขั้นตอนนี้ เป็นครั้งแรกที่นักเรียนจะได้พบกับคำที่มีสระและพยัญชนะที่ตรวจสอบไม่ได้ ตัวอย่างเช่น: m ol oko, a vtobus, ryu k แซค โฮ kkhey.

ยืมเงินต่างประเทศ

พยัญชนะที่ตรวจสอบไม่ได้ปรากฏที่รากของคำอย่างไร ลองดูที่พจนานุกรมนิรุกติศาสตร์ มันมีข้อมูลเกี่ยวกับที่มาของศัพท์เฉพาะและหน่วยคำแต่ละคำ การเปลี่ยนแปลงทางประวัติศาสตร์ของพวกมัน

คำที่เรากำลังพิจารณาอยู่หลายคำยืมมาจากภาษาอื่น ตัวอย่างเช่น "backpack", "scale" มาจากภาษาเยอรมัน "station", "excavator", "image" - จากภาษาอังกฤษ "asph alt", "transport" - จากภาษาฝรั่งเศส งานเขียนของพวกเขาเชื่อมโยงกับรูปแบบของภาษาอื่น

ดังนั้น การมีอยู่ของพยัญชนะ "t" ที่ไม่มีเสียงในคำว่า "ฟุตบอล", "บาสเก็ตบอล" สามารถอธิบายได้โดยอ้างอิงเป็นภาษาอังกฤษ ในนั้นพวกเขาถูกสร้างขึ้นจากการควบรวมกิจการของ lexemes "foot" (ขา), "basket" (basket) + "ball" (ball) "Gangster" เป็นภาษาอังกฤษมาจากคำว่า "gang" (gang) นั่นคือเหตุผลที่พยัญชนะที่ไม่สามารถออกเสียงได้ปรากฏขึ้น คำว่า X-ray ที่ไม่สามารถตรวจสอบได้นั้นมาจากนามสกุล X-ray นั่นคือชื่อนักวิทยาศาสตร์ผู้ค้นพบรังสีเอกซ์

คำที่มีพยัญชนะคู่ยืมมาจากภาษาละติน (เครื่องมือ, ความอยากอาหาร), เยอรมัน (ผู้ช่วย, กลุ่ม), ฝรั่งเศส (เพลงบัลลาด, กระดานข่าว), ภาษาอิตาลี (วิลล่า, คอลัมน์),ภาษาอังกฤษ (ฮอกกี้) และภาษาอื่นๆ ดังนั้นจึงเป็นไปไม่ได้ที่จะหาคำที่เกี่ยวข้องในภาษารัสเซีย

เดิมศัพท์ภาษารัสเซียและสลาฟ

พยัญชนะรูทที่ไม่ได้เลือกก็อาจปรากฏขึ้นจากการเปลี่ยนแปลงในอดีตได้เช่นกัน เมื่อเวลาผ่านไป คำศัพท์ต่างๆ เริ่มมีเสียงที่ต่างไปจากเดิม โดยเป็นไปตามกระบวนการออกเสียงต่างๆ คำที่ก่อตัวขึ้นนั้นหยุดใช้หรือความหมายต่างกัน มีกี่คนที่รู้ว่าพยัญชนะที่ออกเสียงไม่ได้ในคำทักทาย "สวัสดี" สามารถตรวจสอบได้ด้วยคำว่า "สุขภาพ"?

"ความรู้สึก" เกิดขึ้นจากรากศัพท์ภาษาสลาฟ "ชู" และคำต่อท้าย "stv" บรรพบุรุษของเราแทรกตัวอักษร "v" เพื่อไม่ให้สระ "y" และ "b" หายไปในภาษาสมัยใหม่ คำว่า "ladder" มีความหมายว่าสัมพันธ์กับคำว่า "climb" "เพียร์" เกิดขึ้นจากคำคุณศัพท์ "svirst" (อายุเท่ากัน) ซึ่งเลิกใช้แล้ว "อาหารเช้า" มาจาก "ซอสรัก" โบราณ (อาหารมื้อเช้า) ค่อยๆ ตัว "y" เดิมกลายเป็น "ใน" มีตัวอย่างมากมาย ทำความรู้จักกับพวกเขาช่วยให้เข้าใจและจดจำการสะกดของสระและพยัญชนะที่ไม่ได้ตรวจสอบที่รากของคำ

ดูพจนานุกรมกัน

ภายในกรอบหลักสูตรของโรงเรียน ไม่มีเวลาและโอกาสสำหรับการวิจัยนิรุกติศาสตร์อย่างจริงจัง เพื่อเรียนรู้วิธีการเขียนสระที่ไม่ได้ตรวจสอบและพยัญชนะเด็กได้รับเชิญให้ดูในพจนานุกรมการสะกดคำ คำศัพท์ของภาษารัสเซียเรียงตามลำดับตัวอักษรในการสะกดคำตามบรรทัดฐาน

จากนั้นนักเรียนต้องจำคำศัพท์ที่พบบ่อยที่สุด ด้วยเหตุนี้ในหนังสือเรียนภาษารัสเซียพวกเขาจะได้รับในกลุ่มเล็ก ๆ เริ่มจากชั้นประถมศึกษาปีแรก บัณฑิตต้องจำการสะกดคำได้ประมาณ 500 คำ ตัวอย่างเช่น ต่อไปนี้เป็นคำ 10 คำที่มีพยัญชนะที่ตรวจสอบไม่ได้ในราก ศึกษาในชั้นประถมศึกษาปีที่ 2:

• รถบัส;
• รถ;
• กะทันหัน;
• สถานี;
• วันอังคาร;
• พรุ่งนี้;
• อาหารเช้า;
• นักบินอวกาศ;
• บันได;
• ผู้โดยสาร

และนี่ไม่ใช่รายการทั้งหมด

ท่องจำคำศัพท์

สมุดโน้ตผ่าครึ่งถูกนำไปทำชั้นเรียน นี่คือพจนานุกรมที่เด็ก ๆ ภายใต้การแนะนำของครูจะจดคำศัพท์ที่ศึกษาโดยเน้นการสะกดด้วยสี มีการจัดเรียงคำศัพท์เป็นระยะเพื่อตรวจสอบคุณภาพการท่องจำ

การเรียนเพียงอย่างเดียวไม่เพียงพอต่อการสะกดคำพยัญชนะที่รากคำ เมื่อเข้าใจสิ่งนี้ ครูขอให้เด็กท่องศัพท์ซ้ำที่บ้าน นักเรียนมัธยมจัดการกับงานด้วยตนเอง นักเรียนรุ่นน้องที่ยังไม่เชี่ยวชาญเทคนิคการเรียนรู้ด้วยตนเองต้องการความช่วยเหลือจากผู้ปกครอง

อัลกอริทึมการเรียนรู้คำศัพท์

ครูที่มีประสบการณ์ใช้ลำดับการกระทำต่อไปนี้:

• อธิบายความหมายของคำศัพท์ คุณสามารถขอความช่วยเหลือได้พจนานุกรมอธิบาย
• การอ่านตัวสะกดที่ดังพร้อมการออกเสียงที่ชัดเจนของสถานที่ที่ "อันตราย" ทั้งหมดตามที่ระบุไว้ในจดหมาย
• เขียนคำหลายๆ ครั้งด้วยดินสอสีขณะพูด
• ทำอีกครั้ง ซ่อนตัวอย่างทั้งหมด
• ทดสอบตัวเอง. หากมีข้อผิดพลาดให้กลับไปเขียน

ลูกเล่นแหวกแนว

การจำพยัญชนะที่ไม่ได้เลือกที่รากของคำสามารถเปลี่ยนเป็นเกมที่น่าสนใจได้ เคล็ดลับที่นักเรียนยินดีใช้มีดังนี้

• วาดภาพโดยเปลี่ยนตัวอักษร "ปัญหา" ให้เป็นภาพวาด (เช่น ในคำว่า "ซอย" จะมีพยัญชนะคู่เป็นตัวแรก)
• แขวนการ์ดรอบบ้าน ผ่านไป นักเรียนจำภาพกราฟิกโดยไม่ตั้งใจ
• สร้างประโยคและเรื่องราวด้วยคำศัพท์: "ชั้นเรียนของเรากำลังนั่งรถเข็นอย่างช้าๆ ไปตามทางหลวงและกินครัวซองต์เป็นกิโล"
• เขียนคำศัพท์ที่เรียนรู้ด้วยปากกากลางอากาศโดยหลับตา
• "การป้อนตามคำบอกด้วยภาพ". คุณต้องเขียนคำขนาดใหญ่บนแถบกระดาษ ผู้ใหญ่แสดงหนึ่งในนั้นเป็นเวลาหนึ่งวินาที เด็กจดทุกอย่างที่เขาจำได้

การสะกดพยัญชนะที่รากของคำไม่ใช่เรื่องง่ายที่ต้องทำงานอย่างเป็นระบบ แต่มันสามารถเปลี่ยนเป็นกิจกรรมที่น่าตื่นเต้นได้หากคุณใช้เทคนิคการท่องจำที่มีประสิทธิภาพและของคุณเองแฟนตาซี