การเรียนรู้ภาษาต่างประเทศเป็นสิ่งจำเป็น - ผู้คนเข้าใจสิ่งนี้มานานแล้ว และถ้าก่อนหน้านี้ภาษาอังกฤษได้รับความนิยมมากที่สุด ตอนนี้ก็เพิ่มภาษาอังกฤษอื่นๆ ทั้งภาษายุโรปและภาษาที่หายากกว่าเข้าไปด้วย ในความพยายามที่จะช่วยเหลือทุกคนที่ต้องการเรียนรู้ให้เชี่ยวชาญเร็วขึ้น ครูและนักวิทยาศาสตร์จึงได้คิดค้นวิธีการเรียนรู้รูปแบบใหม่ ตัวอย่างเช่น การเรียนภาษาอังกฤษด้วยวิธีพิมพ์สลอร์ได้รับความนิยมอย่างมาก วันนี้เราขอเสนอให้ค้นหาว่าทำไมมันถึงโดดเด่น
ทำไมต้องเรียนภาษาต่างประเทศ
ในบริบทของการสร้างสายสัมพันธ์อันรวดเร็วของประเทศต่างๆ จากมุมมองทางเศรษฐกิจ การเมือง วัฒนธรรม และด้านอื่นๆ การรู้เพียงภาษาถิ่นเท่านั้นจึงกลายเป็นสิ่งฟุ่มเฟือยที่หาซื้อไม่ได้ ภาษาอังกฤษเป็นภาษาอังกฤษขั้นต่ำที่จำเป็นซึ่งสามารถเป็นประโยชน์กับทุกคนได้ตลอดเวลา ร้านค้าออนไลน์ต่างประเทศ คำแนะนำในการใช้งาน บทความเฉพาะทางสูง หนังสือและภาพยนตร์ที่น่าสนใจ การเดินทาง - เพื่อเข้าถึงประโยชน์มากมายของมนุษยชาติและการนำไปใช้จำเป็นต้องรู้ภาษาต่างประเทศอย่างน้อยหนึ่งภาษาอย่างเต็มศักยภาพ
ไม่น่าแปลกใจที่ผู้คนเริ่มพัฒนาวิธีการต่างๆ เพื่อเรียนรู้ความรู้ใหม่อย่างรวดเร็วและมีประสิทธิภาพมากที่สุด กล่าวคือ เริ่มพูดและทำความเข้าใจคู่สนทนาจากประเทศอื่นๆ เทคนิคเหล่านี้ใช้หลักการที่หลากหลาย
หลักการศึกษาขั้นพื้นฐาน
Polyglots และมืออาชีพบอกว่า ถ้าคุณต้องการ คุณสามารถเรียนรู้ภาษาใดก็ได้ สำหรับบางคน การทำเช่นนี้จะง่ายกว่า สำหรับบางคนนั้นยากกว่า แต่สิ่งสำคัญอย่างยิ่งคือต้องปฏิบัติตามหลักการสองประการ ได้แก่ การปฏิบัติอย่างครอบคลุมและความสม่ำเสมอ เชื่อกันว่าการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศมีประสิทธิภาพสูงสุดจาก 3 ด้านหลักพร้อมกัน ได้แก่ การอ่าน การฟัง และการพูด สำหรับหลักการที่สอง มันง่ายมาก - คุณสามารถทำมันได้นิดหน่อย แต่ทุกวัน จะดีกว่าถ้ามีข้อมูลใหม่เข้ามาเรื่อยๆ เช่นเดียวกับข้อมูลเก่าที่ซ้ำซากจำเจ ในช่วงแรกๆ คุณสามารถโฟกัสไปที่คำศัพท์ได้ แต่ในไม่ช้าไวยากรณ์ก็จะต้องใช้ ดังนั้นคุณจะละเลยไม่ได้ไปอีกนาน
และถึงแม้ว่าคุณจะต้องเรียนรู้สิ่งเดียวกัน แต่คุณก็สามารถทำมันได้ด้วยวิธีที่ต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง นักภาษาศาสตร์ นักแปล นักปรัชญา และผู้สนใจทั่วไปได้พัฒนาวิธีการต่างๆ มากมายในช่วงหลายปีที่ผ่านมา
เทคนิคสมัยใหม่
หากคุณไม่ระบุแต่ละวิธีอย่างเจาะจง เงื่อนไขทั้งหมดสามารถแบ่งออกเป็น 6 กลุ่มใหญ่ๆ ที่เกี่ยวข้องกับกลไกการท่องจำบางอย่าง จึงมีหลักดังนี้วิธีการเรียนภาษาต่างประเทศ:
- ดั้งเดิม (ศัพท์-ไวยากรณ์). ทุกคนคุ้นเคยโดยไม่มีข้อยกเว้นเพราะตามวิธีการนี้โปรแกรมการฝึกอบรมถูกสร้างขึ้นในสถาบันการศึกษาส่วนใหญ่ ตามวิธีนี้ การท่องจำภาษาจะขึ้นอยู่กับการเรียนรู้คำศัพท์และกฎไวยากรณ์ รวบรวมประโยคของคุณเองและแปลทั้งสองทิศทาง โปรแกรมที่ใช้เทคนิคนี้สามารถสร้างขึ้นได้ตามหลักการที่หลากหลาย แต่ทั้งหมดมีสิ่งหนึ่งที่เหมือนกัน นั่นคือ การปฏิบัติที่กระตือรือร้นอย่างต่อเนื่อง
- ดำดิ่งสู่วันพุธ ตามกฎแล้ว วิธีนี้เกี่ยวข้องกับการย้ายชั่วคราวไปยังประเทศของภาษาที่กำลังศึกษา อย่างไรก็ตามหากไม่มีความรู้เพียงเล็กน้อยก็ยังไร้ประโยชน์ - เป็นการดีกว่าที่จะได้รับความรู้ที่เกี่ยวข้องโดยนำไปใช้กับหลักการพื้นฐานที่รู้จัก ข้อดีของวิธีการนี้ในรูปแบบที่บริสุทธิ์ที่สุดคือความเข้าใจพร้อมกันในวัฒนธรรมของประเทศ ลักษณะของชีวิตในนั้น ฯลฯ ในทางกลับกัน ความรู้บางอย่างอาจสูญหายไป
- วิธีสื่อสาร วันนี้เป็นที่นิยมมากเป็นอันดับสองรองจากแบบดั้งเดิม ในกรณีนี้ เป้าหมายคือเรียนรู้ที่จะไม่อ่านหรือสร้างประโยคที่ไม่เกี่ยวข้องกับชีวิต แต่ให้เริ่มโต้ตอบกับผู้คนโดยใช้ความรู้ของคุณ เทคนิคกลุ่มนี้ถือว่าล้ำหน้าและมีประสิทธิภาพมากที่สุด ดังนั้นความนิยมจึงไม่น่าแปลกใจ โปรแกรมที่ออกแบบมาอย่างดีสามารถให้ผลลัพธ์ที่ยอดเยี่ยมอย่างแท้จริง
- วิถีแห่งความเงียบ วิธีการนี้อนุมานว่าครูไม่ได้ "กดดัน" นักเรียนด้วยอำนาจของเขา ไม่มีอิทธิพลต่อระดับความรู้ของเขาด้วยตัวเขาเอง แต่เป็นเพียงการชี้นำ ตามด้วยเทคนิคนี้ เสียงจะไม่ออกเสียงในภาษาต่างประเทศจนกว่าการศึกษาการถอดความและกฎการอ่านจะเสร็จสิ้น แนวทางนี้ไม่ได้รับความนิยมอย่างรวดเร็ว อาจเป็นเพราะต้องใช้เวลาและประสิทธิภาพที่น่าสงสัย
- วิธีตอบสนองทางกายภาพ วิธีนี้ค่อนข้างผิดปกติเนื่องจากนักเรียนต้อง "ผ่าน" ความรู้ทั้งหมดอย่างแท้จริง บทเรียนแรกมีพื้นฐานมาจากการศึกษากริยา ซึ่งนักเรียนแต่ละคนจะเริ่มตอบสนองเมื่อเวลาผ่านไป ที่คำว่า "ยืนขึ้น" เขาดำเนินการตามความจำเป็น ดังนั้น จึงไม่จำศัพท์ที่เป็นนามธรรม แต่ใช้หน่วยความจำเชื่อมโยง
- วิธีโสตทัศนูปกรณ์ มักใช้การยัดเยียดอย่างง่าย ๆ ตามรูปแบบ "ได้ยิน - ซ้ำ" ไม่เหมาะสำหรับทุกคนเนื่องจากการรับรู้การได้ยินได้รับการพัฒนาอย่างดีในบางส่วน สำหรับกลุ่มนี้เองที่วิธีการโฆษณาของ ดร.พิมพ์สลัวร์ ที่โฆษณาอย่างกว้างขวางอยู่ในกลุ่มนี้ แต่อะไรทำให้เขาโดดเด่นจากกลุ่มนี้?
วิธีพิมสเลอร์: Essence
วิธีการนี้เป็นของกลุ่มภาษาศาสตร์เสียงสุดท้าย หลักสูตรมาตรฐานประกอบด้วย 90 บทเรียน แบ่งออกเป็นสามระดับ อันแรกสำหรับผู้เริ่มต้นและอีกสองอันสำหรับขั้นสูง
ตามที่ผู้สร้างวิธีการ นักเรียนไม่ต้องการหนังสือเรียน แท้จริงจากบทเรียนแรกที่เขาจะสามารถเริ่มพูดได้ วิธีการนี้อ้างว่าได้รับการจดสิทธิบัตรและถูกใช้โดยหน่วยข่าวกรองสหรัฐมาหลายสิบปีแล้ว
ที่จริงแล้วทุกอย่างมาจากการฟังซ้ำๆ และพูดประโยคสนทนาซ้ำ นั่นคือรูปแบบการสื่อสารบางอย่างเกิดขึ้น มีค่า แต่ไม่มีภาษาสิ้นสุดที่นั่น
สร้างบทเรียน
แต่ละบทเรียนใช้เวลาไม่เกินครึ่งชั่วโมง เนื่องจากเชื่อว่าระยะเวลานานจะทำให้นักเรียนเบื่อหน่ายและลดระดับแรงจูงใจลง นอกจากนี้ นักวิทยาศาสตร์เชื่อว่าช่วงนี้เป็นช่วงที่สมองดูดซึมข้อมูลใหม่ได้อย่างมีประสิทธิภาพสูงสุด การฝึกอบรมประกอบด้วยบทเรียนหนึ่งบทเรียนต่อวัน ดังนั้นทั้งหลักสูตรจึงได้รับการออกแบบมาเป็นเวลาประมาณ 3 เดือน
บทเรียนตามวิธีการของ ดร.พิมพ์สลัวร์ เกี่ยวข้องกับการทำซ้ำข้อมูลที่ได้รับในบทเรียนก่อนหน้าอย่างต่อเนื่อง ต่อมายังมีงานที่เกี่ยวข้องกับการแปลวลีที่จำได้ก่อนหน้านี้อีกด้วย ดังนั้นหน่วยความจำจึงได้รับการฝึกฝนและรูปแบบที่คงอยู่จะเกิดขึ้นในบางสถานการณ์
ประสิทธิภาพ
ดังที่ได้กล่าวไปแล้ว เทคนิคการใช้เสียงและภาษาศาสตร์เกือบทั้งหมดไม่ได้แสดงให้เห็นถึงความพยายามของนักเรียน สะดวกในการสนับสนุนการปฏิบัติเพิ่มเติม แต่ไม่ใช่แนวทางหลัก ด้วยตัวของมันเอง บทเรียนของวิธีการของ ดร.พิมพ์เลอร์ ไม่ใช่สิ่งที่เป็นนวัตกรรมหรือความก้าวหน้า อย่างไรก็ตาม แนวทางที่ถูกต้องคือให้ระยะเวลาของบทเรียนไม่เกินครึ่งชั่วโมง เพราะไม่เช่นนั้น นักเรียนจะเหนื่อยเร็วและเริ่มเบื่ออย่างตรงไปตรงมา
แน่นอน ทุกคนต้องการหาวิธีที่น่าอัศจรรย์ในการเริ่มพูดและเข้าใจภาษาต่างประเทศทันที แต่น่าเสียดายที่สิ่งนี้ไม่เกิดขึ้น การเข้าซื้อกิจการความรู้และอื่น ๆ ในพื้นที่ที่ซับซ้อนนั้นต้องการอย่างมาก นี่อาจเป็นเหตุผลว่าทำไมคนพูดได้หลายภาษาจึงชื่นชม
นอกจากนี้ Paul Pimsler ยังได้ศึกษากลไกการเรียนรู้ภาษาจากตัวอย่างเด็กเป็นหลัก ซึ่งในแง่นี้แตกต่างจากผู้ใหญ่มาก
สำหรับผู้พูดภาษารัสเซีย
คุณสามารถเรียนรู้ภาษาต่างๆ (ญี่ปุ่น, จีน, กรีก, ฮินดี, อาหรับ, ฝรั่งเศส, สเปน, เยอรมัน) ด้วยวิธี Pimsleur นี่เป็นการชี้นำเล็กน้อยเช่นกันเพราะไม่มีวิธีแก้ปัญหาที่เป็นสากล จริงอยู่ ตัวเลือกจำนวนมากดังกล่าวมีให้เฉพาะผู้ที่รู้ภาษาอังกฤษอยู่แล้ว ในขณะที่ส่วนที่เหลือจะต้องพอใจกับเนื้อหาที่น้อยกว่ามาก ไม่ว่าจะเป็นเพราะความสนใจในเทคนิคที่ค่อยๆ จางหายไปหลังจากผู้สร้างเสียชีวิตหรือข้อสงสัยเกี่ยวกับประสิทธิภาพของเทคนิคนั้นไม่เป็นที่รู้จัก
เช่น วิธีการของ Pimsleur สำหรับผู้พูดภาษารัสเซียนั้นจำกัดเฉพาะภาษาที่ได้รับความนิยมมากที่สุด - ภาษาอังกฤษ อย่างไรก็ตาม มีแอนะล็อกหลายตัวที่มีเซตที่ใหญ่กว่ามาก แต่ให้เอฟเฟกต์ใกล้เคียงกัน หลักสูตรเสียงไม่กี่หลักสูตรเกี่ยวข้องกับการศึกษาไวยากรณ์ และหากไม่มี คุณค่าของความรู้จะลดลงจนแทบไม่มีอะไรเลย
ผลประโยชน์
วิธีการของ Dr. Pimsler นั้นสร้างการออกเสียงที่ถูกต้องทันทีและสอนให้คุณเข้าใจคำพูดต่างประเทศด้วยหู นอกจากนี้ การท่องจำไม่ใช่คำแต่ละคำ แต่วลีให้ประโยชน์บางอย่าง ซึ่งนักเรียนมักถูกกีดกันจากวิธีการอื่นๆ ในกรณีนี้ บุคคลไม่ต้องสร้างวลีในภาษาแม่ของตนเอง แล้วจึงแปลเป็นที่จำเป็น. รูปแบบทางภาษาศาสตร์ช่วยให้คุณตอบสนองต่อสถานการณ์บางอย่างได้ทันที โดยไม่ชักช้า เนื่องจากการฝึกฝนอย่างต่อเนื่องจะทำให้เกิดปฏิกิริยาที่ชัดเจน อย่างไรก็ตาม นี่ก็เป็นข้อเสียเช่นกัน
ข้อบกพร่อง
แน่นอน นักเรียนจะสามารถถามคำถามกับชาวต่างชาติและแม้แต่เริ่มบทสนทนากับเขาได้ แต่การเบี่ยงเบนไปจาก "มาตรฐาน" จะทำให้ตกใจและสามารถพูดในสิ่งเดียวกันได้ คำที่แตกต่างอย่างสิ้นเชิง การแทนที่คำใดๆ ในวลีที่มีอยู่นั้นยากอย่างเหลือเชื่อ และบทเรียนของพิมสลก็ไม่ได้เตรียมคุณให้พร้อมสำหรับสิ่งนี้มากนัก
ข้อเสียเปรียบหลักประการที่สองคือการเน้นที่แนวทางในภาษาพูดเท่านั้น มีการสร้างคำศัพท์ที่ค่อนข้างจำกัด และไวยากรณ์โดยทั่วไปยังไม่ได้รับการพัฒนา นอกจากนี้ ในเวลาต่อมา นักเรียนพบว่าเป็นเรื่องยากที่จะเชื่อมโยงคำพูดที่เป็นลายลักษณ์อักษรและคำพูดด้วยวาจา ดังนั้นจึงไม่จำเป็นต้องพูดถึงการศึกษาอย่างละเอียดถี่ถ้วนหากใช้วิธีพิมสลัวร์เท่านั้น
รีวิว
ปฏิกิริยาต่อแนวทางนี้ค่อนข้างขัดแย้ง หลายคนชื่นชมเทคนิคนี้ ในขณะที่คนอื่นๆ มองว่าเป็นการสิ้นเปลืองเงินและเวลา มันยากที่จะบอกว่าใครถูก ส่วนใหญ่ยังคงเห็นด้วยกับสิ่งหนึ่ง - หลักสูตรนี้ช่วยผู้ที่เรียนรู้ภาษาตั้งแต่เริ่มต้น แต่ควรรวมเข้ากับการเรียนรู้กฎไวยากรณ์ให้เชี่ยวชาญ ไม่ว่าในกรณีใด คุณสามารถลองตัดสินใจว่าวิธีนี้หรือวิธีนั้นเหมาะสมหรือไม่สำหรับนักเรียนคนใดคนหนึ่ง ท้ายที่สุดแล้ว กลไกการเรียนรู้และความจำนั้นแตกต่างกันมากสำหรับทุกคน
ใช้ได้
วิธีการของ Dr. Pimsler สามารถช่วยได้สำหรับผู้ที่พูดภาษานั้นไม่ได้ไม่ว่าด้วยเหตุผลใดก็ตาม ทั้งที่ยังสามารถเขียน อ่าน และแต่งประโยคได้ ช่วยปรับปรุงการออกเสียงในขณะที่ทำสิ่งอื่น ๆ ในเวลาเดียวกัน แต่จะไม่ถูกต้องถ้าพูดถึงเป็นแนวทางหลักในการเรียนรู้ภาษาใด ๆ นอกจากนี้ยังเหมาะสำหรับผู้ที่ไปอยู่ต่างประเทศในช่วงเวลาสั้น ๆ และต้องอธิบายตัวเองในหัวข้อในชีวิตประจำวัน สำหรับการศึกษาเชิงลึก เทคนิคนี้ไม่เหมาะอีกต่อไป
การฟังเป็นองค์ประกอบสำคัญของการฝึกฝน ใครก็ตามที่เคยเจอพัฒนาการของคำพูดของคนอื่นจะรู้เรื่องนี้ นักเรียนแปลใช้เวลาหลายชั่วโมงในห้องแล็บภาษา แต่นี่เป็นเพียงส่วนหนึ่งของภาพในการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ดังนั้นอย่าจำกัดตัวเองให้อยู่กับเทคนิคนี้ ในขณะที่เรียนรู้คำศัพท์ ไวยากรณ์ ไวยากรณ์ และแง่มุมที่สำคัญอื่นๆ ไปพร้อม ๆ กัน ดังนั้นวิธีพิมสลัวร์จึงไม่ใช่ "ยาครอบจักรวาล" แต่สามารถช่วยผู้ที่ต้องการพูดภาษาต่างประเทศได้มาก