ความรู้เป็นพื้นฐานของการดำรงอยู่ของเราในโลกนี้ที่มนุษย์สร้างขึ้นตามกฎที่สังคมมนุษย์สร้างขึ้น ข้อมูลมากมายหลายประเภทได้กลายเป็นมรดกของเราแล้ว ต้องขอบคุณการค้นพบของบรรพบุรุษของเรา
ความรู้และทักษะ - นี่คือสิ่งที่ระบบที่เราพบในตัวเองเกือบจะในทันทีหลังคลอดนำพาเราไป และเป็นเรื่องดีที่เราสามารถใช้ข้อมูลสำเร็จรูปเพื่อสรุปผลของเราเองตามข้อมูลเหล่านั้นได้
แต่ความรู้คืออะไร? คำจำกัดความในสังคมศาสตร์และแนวคิดอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องกับเรื่องนี้เป็นที่สนใจของเราในบทความของเรา เราหวังว่าข้อมูลที่รวบรวมไว้จะช่วยให้เข้าถึงปัญหาความรู้อย่างมีสติและยอมรับความสำคัญในชีวิตของคนสมัยใหม่
ความรู้คืออะไร? นิยามสังคมศึกษา
หนึ่งในศาสตร์เกี่ยวกับปรากฏการณ์ทั้งหมดที่เกี่ยวข้องกับชีวิตทางสังคมของบุคคลคือสังคมศาสตร์ ทำให้เราได้คำจำกัดความที่ชัดเจน ดังนั้นตามคำศัพท์ของสังคมศาสตร์ ความรู้เป็นผลมาจากการรู้คิด (ในแหล่งอื่น - ความรู้ความเข้าใจ)กิจกรรมของมนุษย์
นอกจากนี้ ความรู้คือรูปแบบที่มีข้อสรุปตามสูตรและข้อเท็จจริงคงที่ จัดระบบและจัดเก็บเพื่อวัตถุประสงค์ในการถ่ายโอนและใช้งาน
ความรู้และปัญญา
นอกเหนือจากคำถามโดยตรงว่าความรู้คืออะไร (เราให้คำจำกัดความของสังคมศาสตร์ข้างต้น) ก็ควรค่าแก่การทำความเข้าใจแนวคิดที่มาพร้อมกัน เราถือว่าแนวคิดเรื่องการรับรู้มีความเกี่ยวข้องมากที่สุดสำหรับการพิจารณาปัญหาอย่างครบถ้วน
ความรู้คือกระบวนการที่บุคคลได้รับความรู้บางอย่าง ข้อเท็จจริงเกี่ยวกับความเป็นจริงเชิงวัตถุสะท้อนอยู่ในจิตใจของบุคคลโดยเข้ามาแทนที่ เรื่องของความรู้ความเข้าใจคือตัวเขาเองและวัตถุก็คือข้อเท็จจริงเกี่ยวกับปรากฏการณ์และวัตถุแห่งความเป็นจริงที่รวบรวมและนำเสนอในรูปแบบที่แน่นอน
ลักษณะความรู้
การถอดรหัสแนวคิดของ "ความรู้" ไม่ใช่แค่สังคมศาสตร์เท่านั้น แต่ยังรวมถึงปรัชญา จิตวิทยาด้วย ดังนั้นในปรัชญาสมัยใหม่ ข้อพิพาทยังคงเกี่ยวข้องกับข้อมูลประเภทใดที่ได้รับคือความรู้
ตามความเห็นของนักคิดสมัยใหม่ เพื่อที่จะเข้าสู่หมวดนี้ ข้อมูลจะต้องมีลักษณะเฉพาะ กล่าวคือ เป็นความจริง ได้รับการยืนยันและเชื่อถือได้
อย่างที่คุณเห็น เกณฑ์ทั้งหมดมีความเกี่ยวข้องและเป็นส่วนตัวมาก นี่คือเหตุผลที่ทำให้ประเด็นนี้เปิดกว้างสำหรับวิทยาศาสตร์สมัยใหม่ ซึ่งรวมถึงคำถามเกี่ยวกับสังคมศาสตร์
การจำแนกความรู้
ความรู้เป็นหมวดหมู่กว้างๆ ของสังคมศาสตร์ดังนั้นการจำแนกประเภทกว้าง ๆ ของแนวคิดนี้จึงเป็นสิ่งที่หลีกเลี่ยงไม่ได้ ประกอบด้วยเกณฑ์ต่างๆ มากมาย บางข้อก็ชัดเจน ในขณะที่เกณฑ์อื่นๆ เป็นผลมาจากความคิดของนักปรัชญา
ดังนั้น การจำแนกประเภทความรู้ที่ชัดเจนอย่างหนึ่งจึงเป็นไปตามผู้ให้บริการ กล่าวคือ ตามตำแหน่งของความรู้ อย่างที่เราสามารถจินตนาการได้ สิ่งเหล่านี้ถูกเก็บไว้ในความทรงจำของผู้คน สิ่งพิมพ์ สื่ออิเล็กทรอนิกส์ทุกประเภท ฐานข้อมูล และอื่นๆ
ในความคิดของเรา ที่น่าสนใจกว่านั้นคือการจำแนกความรู้ - ตามระดับของวิทยาศาสตร์ ตามนั้น ความรู้เป็นวิทยาศาสตร์และไม่ใช่วิทยาศาสตร์ แต่ละชนิดมีชนิดย่อย
ดังนั้น ความรู้ทางวิทยาศาสตร์สามารถเป็นเชิงประจักษ์ (ได้มาจากการสังเกต ความรู้ของตนเอง) และเชิงทฤษฎี (การรับรู้ว่าเป็นความจริงของแบบจำลองนามธรรมของข้อมูลเกี่ยวกับโลก - ตาราง ไดอะแกรม นามธรรม การเปรียบเทียบ)
ความรู้ที่ไม่เกี่ยวกับวิทยาศาสตร์มีหลากหลายมากขึ้น และน่าสนใจในตัวเองเป็นหมวดหมู่ ความรู้ที่ไม่ใช่ทางวิทยาศาสตร์รวมถึงความรู้ที่เป็นข้อมูลเกี่ยวกับสิ่งพื้นฐานในชีวิตประจำวัน ทั้งแบบธรรมดาและแบบปฏิบัติ ความรู้ทางวิทยาศาสตร์หลอก - ความรู้ที่ใช้สมมติฐานทางวิทยาศาสตร์ที่เป็นที่รู้จักซึ่งยังไม่ได้รับการยืนยันหรือหักล้าง ความรู้ทางวิทยาศาสตร์หลอกคือสิ่งที่เราเรียกว่าอคติ ความหลง การคาดเดา นอกจากนี้ยังมีกึ่งวิทยาศาสตร์ (ปลูกฝังโดยทฤษฎี แต่ไม่ได้รับการยืนยันจากข้อเท็จจริง), ต่อต้านวิทยาศาสตร์ (ยูโทเปีย, บ่อนทำลายความคิดของความเป็นจริง), ปรสิต (ซึ่งยังไม่สามารถยืนยันได้)
คำถามในสังคมศึกษาถือเป็นส่วนเล็กๆประเภทของความรู้ อย่างไรก็ตาม เพื่อการศึกษาด้วยตนเอง เป็นเรื่องที่น่าสนใจที่จะทราบเกี่ยวกับทฤษฎีที่มีอยู่และการแบ่งประเภทของอาร์เรย์ข้อมูลที่รวบรวมโดยมนุษย์
สรุป
เราตรวจสอบในบทความของเราหนึ่งในคำจำกัดความพื้นฐานของวิทยาศาสตร์สังคมศาสตร์ - ความรู้ แล้วความรู้คืออะไร? คำจำกัดความในสังคมศาสตร์บอกเราว่านี่เป็นผลมาจากกิจกรรมการเรียนรู้ของมนุษย์ เช่นเดียวกับรูปแบบที่เก็บและส่งผลลัพธ์นี้
การจำแนกความรู้ที่ทันสมัยนั้นกว้างมากและคำนึงถึงเกณฑ์หลายประการ ทั้งความรู้ในชีวิตประจำวันและความเป็นมืออาชีพของเรา และข้อเท็จจริงทางวิทยาศาสตร์โดยเฉพาะ และสมมติฐานในอุดมคติ ทั้งหมดนี้เป็นความรู้แยกประเภทและประเภทย่อย
เราหวังว่าคุณจะพบว่าบทความของเราน่าสนใจ