"ธรณีวิทยาเป็นวิถีชีวิต" นักธรณีวิทยามักจะพูดเมื่อถูกถามเกี่ยวกับอาชีพของเขา ก่อนที่จะใช้สูตรที่แห้งแล้งและน่าเบื่อ โดยอธิบายว่าธรณีวิทยาเป็นศาสตร์แห่งโครงสร้างและองค์ประกอบของโลก เกี่ยวกับประวัติความเป็นมาของการเกิด การก่อตัว และรูปแบบของการพัฒนา เกี่ยวกับสิ่งที่นับไม่ถ้วน และในปัจจุบัน อนิจจา "ประมาณ" ความอุดมสมบูรณ์ของลำไส้ของมัน ดาวเคราะห์ดวงอื่นในระบบสุริยะก็เป็นเป้าหมายของการวิจัยทางธรณีวิทยาเช่นกัน
คำอธิบายของวิทยาศาสตร์โดยเฉพาะมักจะเริ่มต้นด้วยประวัติความเป็นมาของต้นกำเนิดและการก่อตัวของมัน โดยลืมไปว่าการบรรยายนั้นเต็มไปด้วยคำศัพท์และคำจำกัดความที่เข้าใจยาก ดังนั้นจึงควรไปที่ประเด็นก่อน
ขั้นตอนของการวิจัยทางธรณีวิทยา
รูปแบบทั่วไปที่สุดของลำดับการวิจัยซึ่งงานทางธรณีวิทยาทั้งหมดที่มีจุดประสงค์เพื่อระบุแหล่งแร่สามารถ "บีบ" ได้(ซึ่งต่อไปในที่นี้จะเรียกว่า กนง.) โดยสาระสำคัญมีดังนี้: การสำรวจทางธรณีวิทยา (การทำแผนที่ของโขดหินและการก่อตัวทางธรณีวิทยา) การสำรวจแร่ การสำรวจ การคำนวณปริมาณสำรอง รายงานทางธรณีวิทยา ในทางกลับกัน การยิง การค้นหา และการลาดตระเวนจะถูกแบ่งออกเป็นขั้นตอนโดยธรรมชาติ ขึ้นอยู่กับขนาดของงานและคำนึงถึงความเหมาะสมของงาน
เพื่อทำงานที่ซับซ้อนเช่นนี้ กองทัพทั้งหมดของผู้เชี่ยวชาญที่เชี่ยวชาญด้านธรณีวิทยาที่กว้างขวางที่สุดมีส่วนเกี่ยวข้อง ซึ่งนักธรณีวิทยาตัวจริงต้องเชี่ยวชาญมากกว่าในระดับ "เล็กน้อยของทุกสิ่ง" เพราะ เขาต้องเผชิญกับงานในการสรุปข้อมูลที่หลากหลายนี้และในที่สุดก็มาถึงการค้นพบแหล่งแร่ (หรือสร้างมันขึ้นมา) เนื่องจากธรณีวิทยาเป็นวิทยาศาสตร์ที่ศึกษาลำไส้ของโลกเพื่อการพัฒนาทรัพยากรแร่เป็นหลัก
ครอบครัวธรณีวิทยา
เช่นเดียวกับวิทยาศาสตร์ธรรมชาติอื่นๆ (ฟิสิกส์ ชีววิทยา เคมี ภูมิศาสตร์ ฯลฯ) ธรณีวิทยาเป็นความซับซ้อนของสาขาวิชาวิทยาศาสตร์ที่เชื่อมโยงถึงกัน
วิชาธรณีวิทยาโดยตรง ได้แก่ ธรณีวิทยาทั่วไปและระดับภูมิภาค วิทยาวิทยา การแปรสัณฐาน ธรณีสัณฐานวิทยา ธรณีเคมี วิทยาหิน ซากดึกดำบรรพ์ มาตรวิทยา ปิโตรกราฟ อัญมณีศาสตร์ stratigraphy ธรณีวิทยาประวัติศาสตร์ ผลึกศาสตร์ อุทกธรณีวิทยา ธรณีวิทยาทางทะเล ภูเขาไฟและธรณีวิทยา
ประยุกต์ ระเบียบวิธี เทคนิค เศรษฐกิจ และวิทยาศาสตร์อื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องกับธรณีวิทยา ได้แก่ วิศวกรรมธรณีวิทยา ธรณีวิทยา ธรณีวิทยา ธรณีวิทยา ธรณีวิทยา ภูมิศาสตร์ ธรณีวิทยาแร่ธาตุ, ธรณีฟิสิกส์, วิทยาศาสตร์ดิน, มาตรวิทยา, สมุทรศาสตร์, สมุทรศาสตร์, ธรณีสถิติ, เทคโนโลยีธรณี, ภูมิสารสนเทศ, เทคโนโลยีธรณี, การตรวจสอบที่ดินและที่ดิน, การจัดการที่ดิน, ภูมิอากาศ, การทำแผนที่, อุตุนิยมวิทยาและวิทยาศาสตร์บรรยากาศจำนวนหนึ่ง
"บริสุทธิ์" ธรณีวิทยาภาคสนามยังคงเป็นคำอธิบายส่วนใหญ่ ซึ่งกำหนดความรับผิดชอบทางศีลธรรมและจริยธรรมแก่นักแสดง ดังนั้นธรณีวิทยาที่พัฒนาภาษาของตนเองแล้ว เช่นเดียวกับวิทยาศาสตร์อื่น ๆ ไม่สามารถทำได้หากไม่มีภาษาศาสตร์ ตรรกะ และจริยธรรม
เพราะว่าการเสาะหาและสำรวจเส้นทาง โดยเฉพาะอย่างยิ่งในพื้นที่ที่ยากต่อการเข้าถึง เป็นงานที่ไม่มีผู้ดูแล นักธรณีวิทยามักถูกล่อใจโดยอัตนัย แต่การตัดสินหรือข้อสรุปที่นำเสนอที่ดีและสวยงาม และโชคไม่ดีที่สิ่งนี้เกิดขึ้น "ความไม่ถูกต้อง" ที่ไม่เป็นอันตรายสามารถนำไปสู่ผลลัพธ์ที่ร้ายแรงทั้งในด้านวิทยาศาสตร์ การผลิต วัสดุ และเศรษฐกิจ ดังนั้นนักธรณีวิทยาจึงไม่มีสิทธิ์ที่จะหลอกลวง การบิดเบือน และข้อผิดพลาด เช่น ช่างทหารช่างหรือศัลยแพทย์
กระดูกสันหลังของธรณีศาสตร์ถูกสร้างเป็นลำดับชั้น (ธรณีเคมี แร่วิทยา ผลึกศาสตร์ ปิโตรวิทยา วิทยาหิน ซากดึกดำบรรพ์ และธรณีวิทยาที่เหมาะสม รวมทั้งธรณีสัณฐาน สตราติกราฟ และธรณีวิทยาประวัติศาสตร์) สะท้อนให้เห็นถึงการอยู่ใต้บังคับบัญชาของวัตถุที่ซับซ้อนมากขึ้นของการศึกษาตามลำดับ จากอะตอมและโมเลกุลสู่โลกโดยรวม.
วิทยาศาสตร์แต่ละอย่างแตกแขนงอย่างกว้างขวางในทิศทางที่ต่างกัน เช่นเดียวกับธรณีวิทยาเองรวมถึงการแปรสัณฐาน การแบ่งชั้นหิน และธรณีวิทยาประวัติศาสตร์
ธรณีเคมี
ในทัศนะของศาสตร์นี้ปัญหาการกระจายตัวของธาตุในชั้นบรรยากาศ ไฮโดรสเฟียร์ และธรณีภาค
ธรณีเคมีสมัยใหม่เป็นสาขาวิชาวิทยาศาสตร์ที่ซับซ้อน ซึ่งรวมถึงธรณีเคมีระดับภูมิภาค ชีวธรณีเคมี และวิธีการธรณีเคมีในการสำรวจแหล่งแร่ หัวข้อของการศึกษาสำหรับสาขาวิชาเหล่านี้ทั้งหมด ได้แก่ กฎการโยกย้ายขององค์ประกอบ เงื่อนไขสำหรับความเข้มข้น การแยกและการจัดตำแหน่งใหม่ ตลอดจนกระบวนการวิวัฒนาการของรูปแบบการค้นหาแต่ละองค์ประกอบหรือการเชื่อมโยงจากหลายองค์ประกอบ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในคุณสมบัติที่คล้ายคลึงกัน
ธรณีเคมีขึ้นอยู่กับคุณสมบัติและโครงสร้างของอะตอมและสสารที่เป็นผลึก โดยอาศัยข้อมูลเกี่ยวกับพารามิเตอร์ทางอุณหพลศาสตร์ที่อธิบายลักษณะเฉพาะของเปลือกโลกหรือเปลือกแต่ละส่วน ตลอดจนรูปแบบทั่วไปที่เกิดจากกระบวนการทางอุณหพลศาสตร์
งานโดยตรงของการวิจัยธรณีเคมีในธรณีวิทยาคือการตรวจจับ MPO ดังนั้นงานสำรวจแร่แร่จึงจำเป็นต้องนำหน้าและตามด้วยการสำรวจธรณีเคมี ซึ่งผลลัพธ์ที่ใช้ในการระบุพื้นที่การกระจายตัวขององค์ประกอบที่มีประโยชน์.
วิทยาแร่
หนึ่งในหัวข้อหลักและเก่าแก่ที่สุดของวิทยาศาสตร์ทางธรณีวิทยา ศึกษาโลกแห่งแร่ธาตุที่กว้างใหญ่ สวยงาม น่าสนใจ และลึกลับ การศึกษาแร่วิทยา เป้าหมาย วัตถุประสงค์ และวิธีการที่ขึ้นอยู่กับงานเฉพาะ ดำเนินการในทุกขั้นตอนของการสำรวจและการสำรวจทางธรณีวิทยา และรวมถึงวิธีการที่หลากหลายตั้งแต่การประเมินด้วยสายตาขององค์ประกอบแร่ไปจนถึงกล้องจุลทรรศน์อิเล็กตรอนและการวินิจฉัยการเลี้ยวเบนของรังสีเอกซ์.
เปิดขั้นตอนของการสำรวจ การค้นหา และการสำรวจ MPO มีการดำเนินการศึกษาเพื่อชี้แจงเกณฑ์การค้นหาแร่วิทยาและการประเมินเบื้องต้นเกี่ยวกับความสำคัญในทางปฏิบัติของเงินฝากที่อาจเกิดขึ้น
ในระหว่างขั้นตอนการสำรวจงานทางธรณีวิทยาและเมื่อประเมินปริมาณสำรองของแร่หรือวัตถุดิบที่ไม่ใช่โลหะ องค์ประกอบของแร่ทั้งเชิงปริมาณและเชิงคุณภาพจะถูกสร้างขึ้นพร้อมการระบุสิ่งเจือปนที่เป็นประโยชน์และเป็นอันตราย ซึ่งข้อมูลที่นำมา พิจารณาในการเลือกเทคโนโลยีการแปรรูปหรือสรุปเกี่ยวกับคุณภาพของวัตถุดิบ
นอกจากการศึกษาองค์ประกอบของหินอย่างครอบคลุมแล้ว งานหลักของวิทยาแร่คือการศึกษารูปแบบของการรวมตัวของแร่ธาตุในความสัมพันธ์ทางธรรมชาติและการปรับปรุงหลักการของระบบแร่ชนิดต่างๆ
ผลึกศาสตร์
กาลครั้งหนึ่ง ผลึกศาสตร์ถือเป็นส่วนหนึ่งของวิชาแร่วิทยา และความสัมพันธ์ที่ใกล้ชิดระหว่างกันนั้นเป็นธรรมชาติและชัดเจน แต่วันนี้เป็นวิทยาศาสตร์อิสระที่มีหัวเรื่องและวิธีการวิจัยของตัวเอง งานของผลึกศาสตร์ประกอบด้วยการศึกษาโครงสร้างอย่างครอบคลุม คุณสมบัติทางกายภาพและทางแสงของผลึก กระบวนการของการก่อตัวและลักษณะของปฏิสัมพันธ์กับสิ่งแวดล้อม ตลอดจนการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นภายใต้อิทธิพลของอิทธิพลของธรรมชาติต่างๆ
วิทยาศาสตร์ของผลึกแบ่งออกเป็นผลึกทางกายภาพและเคมี ซึ่งศึกษารูปแบบการก่อตัวและการเติบโตของผลึก พฤติกรรมของผลึกภายใต้สภาวะต่างๆ ขึ้นอยู่กับรูปร่างและโครงสร้าง และผลึกศาสตร์เชิงเรขาคณิต หัวข้อซึ่งเป็นกฎเรขาคณิตที่ควบคุมรูปร่างและความสมมาตรของคริสตัล
เปลือกโลก
เปลือกโลกเป็นหนึ่งในสาขาหลักของธรณีวิทยา ซึ่งศึกษาโครงสร้างของเปลือกโลกในแง่โครงสร้าง ลักษณะของการก่อตัวและการพัฒนาของมันกับพื้นหลังของการเคลื่อนไหวในระดับต่างๆ การผิดรูป รอยเลื่อน และความคลาดเคลื่อนที่เกิดจาก กระบวนการเชิงลึก
เปลือกโลกแบ่งออกเป็นส่วนภูมิภาค โครงสร้าง (สัณฐานวิทยา) สาขาประวัติศาสตร์ และสาขาประยุกต์
ทิศทางของภูมิภาคดำเนินการกับโครงสร้างต่างๆ เช่น แท่น แผ่นเปลือกโลก โล่ พื้นที่พับ ความกดอากาศในทะเลและมหาสมุทร รอยเลื่อน รอยแยก ฯลฯ
ตัวอย่างคือแผนผังโครงสร้าง-แปรสัณฐานในภูมิภาคที่กำหนดลักษณะทางธรณีวิทยาของรัสเซีย ส่วนยุโรปของประเทศตั้งอยู่บนพื้นที่ยุโรปตะวันออก ซึ่งประกอบด้วยหินอัคนีและหินแปรยุคพรีแคมเบรียน อาณาเขตระหว่างเทือกเขาอูราลและ Yenisei ตั้งอยู่บนพื้นที่ West Siberian แพลตฟอร์มไซบีเรีย (ที่ราบสูงไซบีเรียตอนกลาง) ขยายจาก Yenisei ไปยัง Lena พื้นที่พับแสดงโดยสายพานร่องอูราล-มองโกเลีย แปซิฟิก และแถบเมดิเตอร์เรเนียนบางส่วน
โครงสร้างทางสัณฐานวิทยาศึกษาโครงสร้างลำดับที่ต่ำกว่าเมื่อเทียบกับการแปรสัณฐานในภูมิภาค
ธรณีธรณีเชิงประวัติศาสตร์เกี่ยวข้องกับประวัติความเป็นมาของการกำเนิดและการก่อตัวของรูปแบบโครงสร้างหลักของมหาสมุทรและทวีป
ทิศทางประยุกต์ของเปลือกโลกสัมพันธ์กับการระบุรูปแบบการจัดวาง MPO ประเภทต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับโครงสร้างและคุณสมบัติของการพัฒนาบางประเภท
ในความหมายทางธรณีวิทยา "การค้าขาย" ข้อบกพร่องในเปลือกโลกถือเป็นช่องทางการจัดหาแร่และปัจจัยควบคุมแร่
บรรพชีวินวิทยา
ความหมายตามตัวอักษร "ศาสตร์แห่งสิ่งมีชีวิตโบราณ" ซากดึกดำบรรพ์ศึกษาสิ่งมีชีวิตฟอสซิล ซากของพวกมัน และร่องรอยของกิจกรรมที่สำคัญ ส่วนใหญ่สำหรับการผ่าแยกชั้นหินของเปลือกโลก ความสามารถของซากดึกดำบรรพ์รวมถึงงานในการฟื้นฟูภาพที่สะท้อนถึงกระบวนการวิวัฒนาการทางชีววิทยาบนพื้นฐานของข้อมูลที่ได้รับจากการสร้างรูปลักษณ์ใหม่ ลักษณะทางชีวภาพ วิธีการสืบพันธุ์และโภชนาการของสิ่งมีชีวิตโบราณ
ตามสัญญาณที่ค่อนข้างชัดเจน ซากดึกดำบรรพ์แบ่งออกเป็นสัตว์ดึกดำบรรพ์และสัตว์ดึกดำบรรพ์
สิ่งมีชีวิตมีความไวต่อการเปลี่ยนแปลงของพารามิเตอร์ทางกายภาพและเคมีของที่อยู่อาศัย ดังนั้นจึงเป็นตัวบ่งชี้ที่เชื่อถือได้สำหรับสภาวะที่หินก่อตัวขึ้น ดังนั้นความเชื่อมโยงอย่างใกล้ชิดระหว่างธรณีวิทยาและซากดึกดำบรรพ์
จากการศึกษาซากดึกดำบรรพ์ร่วมกับผลลัพธ์ของการกำหนดอายุที่แน่นอนของการก่อตัวทางธรณีวิทยา มาตราส่วน geochronological ได้ถูกรวบรวมโดยแบ่งประวัติศาสตร์ของโลกออกเป็นยุคทางธรณีวิทยา (Archean, Proterozoic, Paleozoic, Mesozoic และ ซีโนโซอิก). ยุคต่างๆ จะถูกแบ่งออกเป็นช่วงเวลา และยุคเหล่านั้นก็จะถูกแบ่งออกเป็นยุคต่างๆ
เราอยู่ในยุค Pleistocene (เมื่อ 2 พันปีที่แล้วจนถึงปัจจุบัน) ของยุค Quaternary ซึ่งเริ่มประมาณ 1 ล้านปีที่แล้ว
ปิโตรกราฟี
การศึกษาองค์ประกอบแร่ของหินอัคนี หินแปร และหินตะกอน ลักษณะเนื้อสัมผัสและโครงสร้าง และกำเนิดของหินอัคนี (petrology) การวิจัยดำเนินการโดยใช้กล้องจุลทรรศน์โพลาไรซ์ในลำแสงโพลาไรซ์ที่ส่องผ่าน ในการทำเช่นนี้ แผ่นบาง (0.03-0.02 มม.) (ส่วน) จะถูกตัดออกจากตัวอย่างหิน จากนั้นจึงติดกาวบนแผ่นแก้วที่มียาหม่องแคนาดา (ลักษณะทางแสงของเรซินนี้ใกล้เคียงกับแก้ว)
แร่ธาตุจะโปร่งใส (ส่วนใหญ่) และคุณสมบัติทางแสงของพวกมันถูกใช้เพื่อระบุแร่ธาตุและหินที่เป็นส่วนประกอบ รูปแบบการรบกวนในส่วนบางคล้ายกับรูปแบบในลานตา
สถานที่พิเศษในวัฏจักรธรณีวิทยานั้นเต็มไปด้วยหินตะกอน ความสำคัญทางทฤษฎีและการปฏิบัติที่ยิ่งใหญ่ของมันเกิดจากการที่หัวข้อของการวิจัยคือตะกอนสมัยใหม่และโบราณ (ฟอสซิล) ซึ่งครอบครองประมาณ 70% ของพื้นผิวโลก
ธรณีวิทยาวิศวกรรม
ธรณีวิทยาทางวิศวกรรมเป็นศาสตร์ของคุณสมบัติเหล่านั้นขององค์ประกอบ คุณสมบัติทางกายภาพและเคมี การก่อตัว การเกิดขึ้น และพลวัตของขอบฟ้าบนของเปลือกโลก ซึ่งเกี่ยวข้องกับเศรษฐกิจ ส่วนใหญ่เป็นกิจกรรมทางวิศวกรรมและการก่อสร้างของมนุษย์
การสำรวจทางวิศวกรรมและธรณีวิทยามีจุดมุ่งหมายเพื่อดำเนินการประเมินปัจจัยทางธรณีวิทยาอย่างครอบคลุมและครอบคลุมที่เกิดจากกิจกรรมของมนุษย์ร่วมกับกระบวนการทางธรณีวิทยาตามธรรมชาติ
ถ้าเราจำได้ว่า ขึ้นอยู่กับวิธีการนำทาง วิทยาศาสตร์ธรรมชาติจะถูกแบ่งออกเป็นคำอธิบายและแน่นอน ธรณีวิทยาทางวิศวกรรมก็อยู่ในส่วนหลัง ซึ่งแตกต่างจาก "สหายในร้าน" หลายคน
ธรณีวิทยาทางทะเล
การเพิกเฉยต่อธรณีวิทยาในส่วนกว้างใหญ่ที่ศึกษาโครงสร้างทางธรณีวิทยาและลักษณะเฉพาะของการพัฒนาของเปลือกโลกซึ่งก่อตัวเป็นก้นมหาสมุทรและทะเลนั้นไม่ยุติธรรมเลย หากเราทำตามคำจำกัดความที่สั้นที่สุดและกว้างขวางที่สุดที่อธิบายลักษณะธรณีวิทยา (การศึกษาของโลก) ธรณีวิทยาทางทะเลก็คือวิทยาศาสตร์ของก้นทะเล (มหาสมุทร) ครอบคลุมทุกกิ่งก้านของ "ต้นไม้ทางธรณีวิทยา" (การแปรสัณฐาน, ปิโตรกราฟ, วิทยาหิน, ธรณีวิทยาประวัติศาสตร์และควอเทอร์นารี บรรพชีวินวิทยา การแบ่งชั้นหิน ธรณีสัณฐานวิทยา ธรณีเคมี ธรณีฟิสิกส์ หลักคำสอนเรื่องแร่ธาตุ ฯลฯ)
การวิจัยในทะเลและมหาสมุทรดำเนินการโดยเรือที่มีอุปกรณ์พิเศษ แท่นขุดเจาะแบบลอยน้ำ และโป๊ะ (บนหิ้ง) สำหรับการสุ่มตัวอย่าง นอกจากการเจาะ การขุดลอก ตัวจับแบบหอยและท่อตรง ด้วยความช่วยเหลือของยานพาหนะที่ขับเคลื่อนอัตโนมัติและลากจูง การสำรวจภาพถ่ายแบบไม่ต่อเนื่องและต่อเนื่อง โทรทัศน์ การสำรวจคลื่นไหวสะเทือน สนามแม่เหล็ก และตำแหน่งทางภูมิศาสตร์จึงดำเนินการ
ในสมัยของเรา ปัญหามากมายของวิทยาศาสตร์สมัยใหม่ยังไม่ได้รับการแก้ไข ซึ่งรวมถึงความลึกลับที่ยังไม่แก้ของมหาสมุทรและภายใน ธรณีวิทยาทางทะเลได้รับการยกย่องไม่เพียงเพราะเห็นแก่วิทยาศาสตร์ในการ "ทำให้ความลับชัดเจน" เท่านั้น แต่ยังรวมถึงการพัฒนาทรัพยากรแร่มหาศาลของมหาสมุทรโลกด้วย
ทฤษฎีพื้นฐานงานของสาขาธรณีวิทยาทางทะเลสมัยใหม่คือการศึกษาประวัติศาสตร์ของการพัฒนาเปลือกโลกในมหาสมุทรและเพื่อระบุรูปแบบหลักของโครงสร้างทางธรณีวิทยา
ธรณีวิทยาประวัติศาสตร์เป็นศาสตร์ของรูปแบบการพัฒนาของเปลือกโลกและโลกโดยรวมในอดีตที่สังเกตได้ตั้งแต่ช่วงเวลาของการก่อตัวจนถึงปัจจุบัน การศึกษาประวัติความเป็นมาของการก่อตัวของโครงสร้างของเปลือกโลกมีความสำคัญเนื่องจากการเปลี่ยนแปลงของเปลือกโลกและการเสียรูปที่เกิดขึ้นดูเหมือนจะเป็นปัจจัยที่สำคัญที่สุดที่กำหนดการเปลี่ยนแปลงส่วนใหญ่ที่เกิดขึ้นบนโลกในยุคทางธรณีวิทยาที่ผ่านมา
เมื่อเรามีความเข้าใจทั่วไปเกี่ยวกับธรณีวิทยาแล้ว เราก็สามารถกลับไปหาที่มาของมันได้
สำรวจประวัติศาสตร์ธรณีศาสตร์
มันยากที่จะบอกว่าประวัติศาสตร์ธรณีวิทยาย้อนกลับไปเมื่อหลายพันปีมาไกลแค่ไหน แต่มนุษย์นีแอนเดอร์ทัลรู้อยู่แล้วว่าจะทำมีดหรือขวานจากอะไร โดยใช้หินเหล็กไฟหรือออบซิเดียน (แก้วภูเขาไฟ)
ตั้งแต่สมัยมนุษย์ดึกดำบรรพ์จนถึงกลางศตวรรษที่ 18 ระยะก่อนวิทยาศาสตร์ของการสะสมและการก่อตัวของความรู้ทางธรณีวิทยายังคงมีอยู่ ส่วนใหญ่เกี่ยวกับแร่โลหะ การสร้างหิน เกลือ และน้ำใต้ดิน หิน แร่ธาตุ และกระบวนการทางธรณีวิทยาในการตีความของเวลานั้นได้ถูกกล่าวถึงในสมัยโบราณแล้ว
ในศตวรรษที่ 13 การขุดกำลังพัฒนาในประเทศแถบเอเชียและความรู้พื้นฐานด้านการขุดก็เกิดขึ้น
ในยุคฟื้นฟูศิลปวิทยา (ศตวรรษที่ XV-XVI) แนวคิดเรื่องโลกเป็นศูนย์กลาง (J. Bruno, G. Galileo, N. Copernicus) ก่อตั้งขึ้นแนวคิดทางธรณีวิทยาของ N. Stenon, Leonardo da Vinci และ G. Bauer เกิดและยังแนวคิดเกี่ยวกับจักรวาลวิทยาของ R. Descartes และ G. Leibniz ได้รับการกำหนดขึ้น
ระหว่างการก่อตัวของธรณีวิทยาเป็นวิทยาศาสตร์ (ศตวรรษที่ XVIII-XIX) สมมติฐานเกี่ยวกับจักรวาลของ P. Laplace และ I. Kant และแนวคิดทางธรณีวิทยาของ M. V. Lomonosov, J. Buffon ปรากฏขึ้น Stratigraphy (I. Lehmann, G. Fuchsel) และบรรพชีวินวิทยา (J. B. Lamarck, W. Smith) ถือกำเนิดขึ้น, ผลึกศาสตร์ (R. J. Gayuy, M. V. Lomonosov), วิทยาวิทยา (I. Ya. Berzelius, A. Kronstedt, V. M. Severgin, K. F. Moos และ อื่น ๆ) การทำแผนที่ทางธรณีวิทยาเริ่มต้นขึ้น
ในช่วงเวลานี้ สังคมธรณีวิทยาแห่งแรกและการสำรวจทางธรณีวิทยาแห่งชาติได้ถูกสร้างขึ้น
ตั้งแต่ครึ่งหลังของศตวรรษที่ 19 ถึงต้นศตวรรษที่ 20 เหตุการณ์ที่สำคัญที่สุดคือการสังเกตทางธรณีวิทยาของ Charles Darwin การสร้างทฤษฎีของแพลตฟอร์มและ geosynclines การเกิดขึ้นของบรรพชีวินวิทยาการพัฒนาของ ปิโตรกราฟเครื่องมือ, วิทยาวิทยาทางพันธุกรรมและทฤษฎี, การเกิดขึ้นของแนวความคิดของแมกมาและทฤษฎีการสะสมแร่ ธรณีวิทยาปิโตรเลียมเริ่มปรากฏขึ้นและธรณีฟิสิกส์ (magnetometry, gravimetry, seismometry และ seismology) เริ่มได้รับโมเมนตัม ในปี พ.ศ. 2425 ได้มีการก่อตั้งคณะกรรมการธรณีวิทยาของรัสเซีย
ยุคปัจจุบันของการพัฒนาธรณีวิทยาเริ่มขึ้นในกลางศตวรรษที่ 20 เมื่อ Earth Science นำเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์มาใช้และได้รับเครื่องมือห้องปฏิบัติการ เครื่องมือ และวิธีการทางเทคนิคใหม่ๆ ซึ่งทำให้สามารถเริ่มการศึกษาทางธรณีวิทยาและธรณีฟิสิกส์ได้ ของมหาสมุทรและดาวเคราะห์ใกล้เคียง
ความสำเร็จทางวิทยาศาสตร์ที่โดดเด่นที่สุดคือทฤษฎีการแบ่งเขต metasomatic โดย D. S. Korzhinsky ทฤษฎีการเปลี่ยนแปลงรูปร่าง ทฤษฎีของ M. Strakhov เกี่ยวกับประเภทของ lithogenesis การแนะนำวิธีธรณีเคมีสำหรับการสำรวจแหล่งแร่ ฯลฯ
เยน
แนวคิดของการแปรสัณฐานโลกใหม่ได้รับการพัฒนา (J. T. Wilson, G. Hess, V. E. Khain และอื่น ๆ), ธรณีพลศาสตร์, ธรณีวิทยาวิศวกรรมและอุทกธรณีวิทยาได้ก้าวไปข้างหน้า, ทิศทางใหม่ในธรณีวิทยาถูกร่าง - นิเวศวิทยาซึ่งได้กลายเป็น ลำดับความสำคัญในวันนี้
ปัญหาธรณีวิทยาสมัยใหม่
วันนี้ปัญหาของวิทยาศาสตร์สมัยใหม่ยังคงไม่ได้รับการแก้ไขในประเด็นพื้นฐานหลายประการ และมีปัญหาดังกล่าวอย่างน้อยหนึ่งร้อยครึ่ง เรากำลังพูดถึงพื้นฐานทางชีววิทยาของจิตสำนึก ความลึกลับของความทรงจำ ธรรมชาติของเวลาและแรงโน้มถ่วง กำเนิดของดวงดาว หลุมดำ และธรรมชาติของวัตถุในอวกาศอื่นๆ ธรณีวิทยายังมีปัญหามากมายที่ยังไม่ได้จัดการ สิ่งนี้เกี่ยวข้องกับโครงสร้างและองค์ประกอบของจักรวาลเป็นหลัก เช่นเดียวกับกระบวนการที่เกิดขึ้นภายในโลก
วันนี้ ความสำคัญของธรณีวิทยาเพิ่มขึ้นเนื่องจากความจำเป็นในการควบคุมและคำนึงถึงภัยคุกคามที่เพิ่มขึ้นของผลกระทบทางธรณีวิทยาที่ร้ายแรงซึ่งเกี่ยวข้องกับกิจกรรมทางเศรษฐกิจที่ไม่ลงตัวซึ่งทำให้ปัญหาสิ่งแวดล้อมรุนแรงขึ้น
การก่อตัวทางธรณีวิทยาในรัสเซีย
การก่อตัวของการศึกษาทางธรณีวิทยาสมัยใหม่ในรัสเซียเกี่ยวข้องกับการเปิดคณะวิศวกรเหมืองแร่ (สถาบันการขุดในอนาคต) ในเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กเริ่มต้นเมื่อสถาบันธรณีวิทยา (ปัจจุบันคือ GIN AH CCCP) ก่อตั้งขึ้นในเลนินกราดในปี 2473 และย้ายไปมอสโคว์
วันนี้ สถาบันธรณีวิทยาครองตำแหน่งผู้นำในสถาบันวิจัยด้านหินชั้นหิน ธรณีสัณฐาน การแปรสัณฐาน และประวัติศาสตร์วิทยาศาสตร์ของวัฏจักรธรณีวิทยา กิจกรรมหลักเกี่ยวข้องกับการพัฒนาปัญหาพื้นฐานที่ซับซ้อนของโครงสร้างและการก่อตัวของเปลือกโลกในมหาสมุทรและทวีป การศึกษาวิวัฒนาการของการก่อตัวของหินของทวีปและการตกตะกอนในมหาสมุทร geochronology ความสัมพันธ์ระดับโลกของกระบวนการทางธรณีวิทยาและ ปรากฏการณ์เป็นต้น
อย่างไรก็ตาม บรรพบุรุษของ GIN คือพิพิธภัณฑ์แร่ เปลี่ยนชื่อในปี 1898 เป็นพิพิธภัณฑ์ธรณีวิทยา จากนั้นในปี 1912 เป็นพิพิธภัณฑ์ธรณีวิทยาและแร่วิทยา พระเจ้าปีเตอร์มหาราช
ตั้งแต่เริ่มก่อตั้ง การศึกษาทางธรณีวิทยาในรัสเซียมีพื้นฐานมาจากหลักการของทรินิตี้: วิทยาศาสตร์ - การฝึกอบรม - การปฏิบัติ หลักการนี้ แม้ว่าจะมีการกระแทกของเปเรสทรอยก้า แต่ธรณีวิทยาเพื่อการศึกษาก็ยังเป็นไปตามทุกวันนี้
ในปี 1999 วิทยาลัยของกระทรวงศึกษาธิการและทรัพยากรธรรมชาติของรัสเซียนำแนวคิดการศึกษาทางธรณีวิทยามาใช้ ซึ่งได้รับการทดสอบในสถาบันการศึกษาและทีมผลิตที่ "ปลูกฝัง" บุคลากรทางธรณีวิทยา
วันนี้ สามารถศึกษาธรณีวิทยาขั้นสูงได้ในมหาวิทยาลัยมากกว่า 30 แห่งในรัสเซีย
และปล่อยให้ "ไปลาดตระเวนในไทกา" หรือปล่อยให้ "เป็นที่สเตปป์ร้อนระอุ" ในยุคของเรา ที่แห่งนี้ไม่มีเกียรติเหมือนแต่ก่อนแล้วงานนักธรณีวิทยาเลือกเพราะว่า "สุขใจ ใครรู้ใจความท้องถนน"…