นักเรียนเกือบทุกคนรู้ว่าถ้าครูในบทเรียนภาษารัสเซียหันมาหาเขาด้วยคำว่า "สร้างประโยคตามแบบแผน" คุณจะต้องกำหนดโครงสร้างก่อนและในตอนท้ายจะยังคงอยู่ เพื่อใส่เครื่องหมายวรรคตอน ยิ่งกว่านั้นนักเรียนคนใดจะรับมือกับสิ่งหลังดังที่แสดงในรูปแผนผัง เทคนิคการสร้างภาพทั้งหมดขึ้นอยู่กับปัจจัยต่างๆ โดยตรง: การมีอยู่ของคำพูดโดยตรง วลีที่มีส่วนร่วมและคำนาม ตลอดจนประเภทและประเภทของประโยคและโครงร่าง
พูดตรงๆ
ในการจัดทำโครงร่างสำหรับประโยคประเภทนี้ คุณจะต้องใช้คำของผู้แต่งและคำพูดโดยตรง ในกรณีนี้ ตัวแรกจะแสดงด้วยอักษรตัวพิมพ์ใหญ่ "a" หรือตัวพิมพ์ใหญ่ "A" (หากเขียนขึ้นต้นประโยค) และตัวที่สอง - ด้วยอักษรตัวใหญ่ "P" พร้อมใช้ใบเสนอราคา เครื่องหมาย
มาดูตัวอย่างทั่วไปกัน:
"ป", - ก.;
A:"ป๊ะ!".;
"ป, -a. -P".;
A:"ป๊ะ!" - ก.
ในแต่ละอันมีเครื่องหมายวรรคตอนอยู่แล้วซึ่งช่วยให้เรียนรู้เครื่องหมายวรรคตอนได้อย่างรวดเร็วเช่นกัน
เรียบง่ายและซับซ้อน
หากคุณตอบคำถามเกี่ยวกับวิธีการวาดไดอะแกรมของประโยคประเภทซับซ้อนหรือเรียบง่าย คุณต้องเริ่มด้วยรูปภาพแบบมีเงื่อนไขที่ใช้ในแบบแผนผัง ที่พบมากที่สุดคือโครงร่างเชิงเส้นซึ่งเกี่ยวข้องกับการใช้วงเล็บสำหรับอนุประโยคย่อยและวงเล็บเหลี่ยมเพื่อเน้นที่หลัก นอกจากนี้ภาคแสดงและประธานก็มีสัญญาณของตัวเองเช่นกัน ในกรณีแรก เหล่านี้เป็นเส้นประสองเส้นขนานกัน และในกรณีที่สอง เส้นประ เป็นที่น่าสังเกตว่าในรูปแบบที่ซับซ้อนสามารถระบุวิธีการสื่อสารที่เรียกว่า - คำที่เป็นพันธมิตรหรือสหภาพและคำถามก็ถูกยกขึ้นจากส่วนหลักไปยังส่วนรอง ต่อไปนี้คือตัวอย่างพื้นฐานที่สุด: [-=,=], [-, -=] และ [-=].
ซับซ้อน
เมื่อตัดสินใจว่าจะสร้างโครงร่างประโยคประเภทที่ซับซ้อนอย่างไร ให้คำนึงว่าประโยคเหล่านี้มีสามประเภท: non-union, complex และ complex เมื่อแสดงแบบกราฟิกต้องจำไว้ว่า: วิธีการสื่อสารทั้งหมดและส่วนต่าง ๆ ของข้อเสนอจะต้องแสดงโดยไม่ล้มเหลว ตัวอย่างเช่น: [-=], [=-] และ [-=,=].
ลูกน้องที่ซับซ้อน
ควรมีส่วนพึ่งพาที่นี่เสมอ มันโดดเด่นด้วยวงเล็บกลมที่มีคำจารึกไว้ซึ่งทำหน้าที่เป็นลิงค์และสำหรับคำถามนั้นถูกโพสต์ซึ่งมาจากคำหลักหรือวลี วิธีการวาดโครงร่างประโยคในกรณีนี้สามารถเห็นได้ในตัวอย่างที่ดี: [-=], (เพราะ).
มุมมองทางเลือกของการวาดแผนผัง
นอกจากประเภทเชิงเส้นแล้ว บางครั้งเป็นเรื่องปกติที่จะใช้โครงร่างแนวตั้ง ความแตกต่างหลักจากตัวแรกคือไม่มีเครื่องหมายจุลภาคและเครื่องหมายวรรคตอนอื่นๆ และตำแหน่งใต้ส่วนหลัก ในกรณีนี้ สามารถมีอนุประโยคย่อยจำนวนเท่าใดก็ได้ ตัวอย่างเช่น:
[-=]
ทำไม? (เพราะ)
อะไรนะ? (ใคร).
อุดมศึกษา
คำถามก็เกิดขึ้นถึงวิธีการจัดทำข้อเสนอระหว่างการฝึกอบรมก่อนเข้ามหาวิทยาลัยด้วย ในกรณีนี้ โปสเตอร์เฉพาะจะถูกฝึกด้วยภาพของชิ้นส่วนอุปกรณ์เสริมในรูปแบบของวงกลม และส่วนหลักอยู่ในรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้า นอกจากนี้ ในบางสถานการณ์ สหภาพแรงงานสามารถถูกลบออกจากภาพกราฟิกได้ แต่ด้วยการละทิ้งคำที่เป็นพันธมิตรไว้ข้างใน สิ่งนี้จะต้องทำให้เสร็จ เนื่องจากสหภาพเป็นส่วนเดียวกันกับคำอื่นๆ (กริยา ภาคแสดง หัวเรื่อง และอื่นๆ)