ในปี พ.ศ. 2459 มหาวิทยาลัยแห่งแรกในเทือกเขาอูราลเปิดขึ้นในระดับการใช้งาน ซึ่งเป็นจุดเริ่มต้นของการศึกษาทางการแพทย์ในภูมิภาคนี้ เนื่องจากคณะหนึ่งของมหาวิทยาลัยเป็นวิชาฟิสิกส์และคณิตศาสตร์ที่มีภาควิชาการแพทย์ซึ่งคณะแพทย์ สถาบันการศึกษาค่อยๆเติบโตขึ้น ที่ดินดัดในขณะนั้นเป็นที่ต้องการอย่างมากจากผู้เชี่ยวชาญดังกล่าว ไม่มีโรงเรียนแพทย์ นั่นคือเหตุผลที่ร้อยละสี่สิบสามของผู้สมัครในปีที่เปิดเรียนได้เข้ารับการรักษาในแผนกการแพทย์ ในปีถัดมา มีการจัดตั้งคณะแพทย์แยกต่างหาก และในปี พ.ศ. 2474 สถาบันการแพทย์ระดับการใช้งาน
เริ่ม
ตอนแรก นักเรียนได้รับการสอนที่แผนกวิชาทั่วไปของมหาวิทยาลัย และเมื่อมีการก่อตั้งสถาบันการแพทย์ แผนกศัลยกรรม บำบัด และโสตศอนาสิกก็เปิดขึ้น การลงทะเบียนของนักเรียนได้ดำเนินการไปแล้วใน 7 คณะ: สุขาภิบาลและสุขอนามัยการแพทย์และการป้องกันการรักษาความปลอดภัยวัยทารกและความเป็นแม่ คณาจารย์แรงงาน การฝึกอบรมแพทย์ ผู้เชี่ยวชาญทางการแพทย์ขั้นสูง และเภสัชเคมีภัณฑ์ ในระหว่างการทำงาน ข้อกำหนดเปลี่ยนไป ดังนั้นบางคณะจึงถูกแทนที่ด้วยคณะใหม่ บางคณะได้รับการจัดระเบียบใหม่
มหาวิทยาลัยการแพทย์ทั้งหมดในประเทศได้ผ่านการเปลี่ยนแปลงมากมาย เวลานั้นยาก แต่น่าสนใจ นักวิทยาศาสตร์หลายคนทำงานที่ระดับการใช้งานเพียงชั่วคราว จึงมีประเด็นเรื่องการฝึกอบรมบุคลากรในท้องถิ่นซึ่งแก้ไขได้อย่างรวดเร็วและประสบผลสำเร็จ Perm State Medical Academy มีชื่อเสียงมาโดยตลอดในด้านนักวิทยาศาสตร์ที่มีคุณวุฒิ ซึ่งมีประสบการณ์มากมายทั้งในด้านการสอนและการวิจัยทางคลินิกในสาขาวิทยาศาสตร์ ประเพณีที่ดีที่สุดของยาโซเวียตได้รับการพัฒนาและบำรุงรักษาที่นี่
การพัฒนา
ในช่วงทศวรรษที่ 1930 มีการเปิดภาคส่วนการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ที่สถาบัน ซึ่งได้มีการพัฒนาหัวข้อมากกว่าหนึ่งร้อยห้าสิบหัวข้อในทันที นักศึกษาดำเนินการงานอย่างแข็งขัน: มีการจัดระเบียบวงแยกที่แผนกอ่านรายงาน ในปีพ.ศ. 2480 สมาคมวิทยาศาสตร์ของนักเรียน (SSS) ได้เปิดขึ้นเพื่อพัฒนาหัวข้อแต่ละหัวข้อและช่วยครูในการทำงานด้านวิทยาศาสตร์และการวิจัย
ต่อมาวิทยาลัยแพทย์ก็ภูมิใจในความเป็นอิสระของนักเรียนเช่นนี้ ในที่สุด ภูมิภาคระดับการใช้งานก็เริ่มได้รับบุคลากรคุณภาพสูงที่ผ่านการฝึกอบรมจากสถาบันแล้ว ภายในปีที่สี่สิบ สถาบันการแพทย์ระดับการใช้งานได้กลายเป็นศูนย์กิจกรรมการวิจัยที่สำคัญและการศึกษาระดับอุดมศึกษาที่มีคุณภาพสูงการศึกษาทางการแพทย์ที่สามารถแก้ปัญหาได้ในระดับประเทศ
สงครามปี
เริ่มตั้งแต่ฤดูร้อนปี 1941 สถาบันต้องแบกรับภาระที่หนักอึ้งและรับผิดชอบอย่างมาก นอกเหนือจากการฝึกอบรมแพทย์สำหรับแนวหน้าแล้ว ยังจำเป็นต้องจัดให้มีการอพยพโรงพยาบาล เพื่อให้ความช่วยเหลือที่เหมาะสมแก่ผู้บาดเจ็บและประชาชน และนี่คือสภาพที่ครู บุคลากร และนักเรียนส่วนใหญ่สมัครใจไปด้านหน้า
แม้จะอยู่ในสภาพที่ยากลำบากมาก คณะแพทย์ยังคงฝึกแพทย์ทหารต่อไป: ในปี 1941 แพทย์เจ็ดร้อยสามสิบคนสำเร็จการศึกษา และโดยรวมในช่วงปีสงคราม - มากกว่าหนึ่งพันห้าพันคน สงครามได้คร่าครูและนักเรียนจำนวนมากไปตลอดกาล ความทรงจำของพวกเขาได้รับเกียรติจากสถาบันการแพทย์มาโดยตลอด
ยา Permian ยังคงมีชีวิตอยู่ด้วยความพยายามและความทุ่มเทของเจ้าหน้าที่สถาบัน
เฟื่องฟู
ประเทศลุกขึ้นจากซากปรักหักพัง สร้างใหม่ ผู้คนค่อยๆ ชินกับชีวิตที่สงบสุข เมื่อรัฐพัฒนาขึ้น ข้อกำหนดสำหรับผู้เชี่ยวชาญทางการแพทย์ก็เพิ่มขึ้นเช่นกัน มีโอกาสที่จะปรับปรุงระดับการฝึกอบรมของนักศึกษาแพทย์มหาวิทยาลัย สถาบันเริ่มก่อตั้งโรงเรียนวิทยาศาสตร์และภาคปฏิบัติในพื้นที่หลักอย่างแข็งขัน - การรักษา, ศัลยกรรม, สูติศาสตร์, กุมารเวชศาสตร์ ในช่วงอายุหกสิบเศษ มหาวิทยาลัยมีความเจริญรุ่งเรืองอย่างแท้จริง มีการสร้างอาคารและหอพักใหม่ สถาบันทางการแพทย์ ซึ่งกลายเป็นพื้นฐานสำหรับการฝึกปฏิบัติของนักศึกษา ทั่วประเทศ การดูแลสุขภาพได้พัฒนาไปอย่างรวดเร็ว
ผู้เชี่ยวชาญดีเด่นที่มีวุฒิการศึกษาสูงและตำแหน่งต่างๆ ได้รับการเลี้ยงดูที่สถาบัน กระบองแห่งความสำเร็จซึ่งถูกยึดครองโดยสถาบันการแพทย์รัฐระดับการใช้งาน ในเวลาเดียวกัน ห้องปฏิบัติการวิจัยกลาง (ห้องปฏิบัติการวิจัยกลาง) ถูกจัดติดตั้งอุปกรณ์ที่ยอดเยี่ยม - ทันสมัยที่สุดสำหรับเวลานั้น ด้วยเหตุนี้ การศึกษาที่ซับซ้อนจึงเริ่มขึ้น โดยมีหน่วยงานต่างๆ ของสถาบันเข้าร่วม รวมทั้งมหาวิทยาลัยและสถาบันวิจัยอื่นๆ ที่เกี่ยวข้องด้วย
เพิ่มประสบการณ์
ในสภาพแวดล้อมทางวิทยาศาสตร์ของสถาบัน มีการระบุทิศทางสิบเอ็ดทิศทาง ศักยภาพเชิงสร้างสรรค์ของพนักงานทั้งหมดมุ่งไปที่การดำเนินการตามโครงการอุตสาหกรรมทั้งของรัฐบาลกลางและสาธารณรัฐและแน่นอนว่าปัญหาเร่งด่วนของเมือง Perm และภูมิภาคได้รับการแก้ไขแล้ว นักวิทยาศาสตร์ของสถาบันเริ่มเดินทางไปที่ฟอรัมระหว่างประเทศ ขยายความสัมพันธ์กับเพื่อนร่วมงานในต่างประเทศ ช่วงกลางของยุค 70 เป็นที่น่าสนใจเพราะมีกลุ่มผู้ออกใบอนุญาตสิทธิบัตรปรากฏตัวที่สถาบันและมีการค้นหาข้อมูลที่จำเป็นก่อนการวางแผนการวิจัยทางวิทยาศาสตร์แต่ละครั้ง
จึงเริ่มงานหลัก - การหาเหตุผลเข้าข้างตนเองและงานสร้างสรรค์ แน่นอนในทุกขั้นตอนของการพัฒนาปัญหาและความยากลำบากคุณสมบัติและข้อกำหนดต่าง ๆ เกิดขึ้นเสมอ แต่ไม่มีนักวิทยาศาสตร์การแพทย์ระดับการใช้งานรุ่นใดที่ไม่สามารถเอาชนะสถานการณ์ได้ พนักงานทุกคนของสถาบันมีความสามัคคีในการทำงาน แม้ในสภาวะที่ยากลำบากที่สุด สถาบันการแพทย์ก็ทำงานอย่างเสียสละด้วยความรับผิดชอบอย่างสูง ไม่ใช่เพื่ออะไรที่ดินแดน Permian ภูมิใจในความสูงสุดนี้สถาบันการศึกษา
เปลี่ยนชื่อ
ได้ยินชื่อหลายชื่อในหอประชุมของสถาบันเป็นครั้งแรก ถือเป็นความภาคภูมิใจและเกียรติของการแพทย์พื้นบ้าน ประเพณีในอดีตเมื่อมหาวิทยาลัยสามารถอยู่รอดได้ในช่วงเวลาที่ยากลำบากที่สุดของประเทศ ได้รับการยกย่องอย่างศักดิ์สิทธิ์จากนักวิทยาศาสตร์ที่ก่อตั้งโดย Perm State Medical Academy
จากประสบการณ์ที่สั่งสมมา สิ่งสำคัญจะส่งต่อไปยังคนรุ่นใหม่ๆ ที่มันเกิดขึ้นตลอดเวลา ดอกไม้ยารัสเซียยังคงปลูกที่นี่ ในปี 1994 แทนที่จะเป็น Perm Medical Institute มหาวิทยาลัยได้รับชื่อที่น่าภาคภูมิใจอีกชื่อหนึ่ง - ตำแหน่งที่สูงกว่า - Wagner Perm Medical Academy
วันนี้
วันนี้ นักวิทยาศาสตร์ของมหาวิทยาลัยกำลังทำงานอย่างแข็งขันในปัญหาทางวิทยาศาสตร์ที่เกี่ยวข้องกับการดูแลสุขภาพทั้งในระดับการใช้งานและภูมิภาค และทั่วทั้งสหพันธรัฐรัสเซีย ทั้งในด้านกุมารเวชศาสตร์ โรคหัวใจ ทันตกรรม ประสาทวิทยา ระบาดวิทยา และพื้นที่อื่นๆ ทั้งหมด ตั้งแต่ปี 2014 มหาวิทยาลัยมีสถานะที่ต่างออกไป ปัจจุบันคือ Perm State Medical University ตั้งชื่อตาม Academician E. A. Vagner เป็นที่ยอมรับกันโดยทั่วไปว่าเป็นศูนย์กลางทางวิทยาศาสตร์ที่สำคัญ ซึ่งเป็นหนึ่งในมหาวิทยาลัยทางการแพทย์ชั้นนำของประเทศ
นักศึกษาได้รับการสอนโดยครูผู้ทรงคุณวุฒิจำนวน 569 คน ในจำนวนนี้มีแพทย์ 143 คน ด้านวิทยาศาสตร์การแพทย์ และผู้สมัคร 354 คน ผู้ได้รับรางวัล State Prize แพทย์และนักวิทยาศาสตร์ที่มีเกียรติ หลายคนได้รับรางวัลจากกระทรวงสาธารณสุขของสหพันธรัฐรัสเซีย ระดับภูมิภาคและระดับภูมิภาคมีผู้ถือทุนวิทยาศาสตร์ของรัฐ ไม่ยากจนโดยนักวิทยาศาสตร์และเยาวชนดีเด่นพรสวรรค์ รัสเซีย. อาจารย์มหาวิทยาลัยเกือบเก้าสิบเปอร์เซ็นต์มีใบปริญญา! นี่เป็นหนึ่งในตัวชี้วัดที่ดีที่สุดในบรรดามหาวิทยาลัยของประเทศ
ฐานวัสดุ
ทำไมในแต่ละปีมหาวิทยาลัยจึงกลายเป็นผู้นำในการจดสิทธิบัตรสิ่งประดิษฐ์และรูปแบบยูทิลิตี้ของมหาวิทยาลัยในภูมิภาคนี้? เหตุใดสถาบันการศึกษาแห่งนี้จึงดำเนินโครงการดูแลสุขภาพแห่งชาติในการศึกษาของดินแดนระดับการใช้งาน เพราะอุปกรณ์ทางเทคนิคที่ทันสมัยทำให้เขาทำสิ่งนี้ได้ มหาวิทยาลัยมีศูนย์กลางที่ดีเยี่ยมสำหรับทักษะการปฏิบัติ ห้องอ่านหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ และชั้นเรียนคอมพิวเตอร์ที่ยอดเยี่ยม
เทคโนโลยีอินเทอร์เน็ตกำลังถูกนำมาใช้ในการศึกษาในรูปแบบที่ใช้งานมากที่สุด โดยใช้ระบบข้อมูลอิเล็กทรอนิกส์และการใช้งานโซลูชั่นมัลติมีเดียเชิงโต้ตอบ มีแผนกเตรียมอุดมศึกษาซึ่งเป็นที่นิยมของผู้สมัครและนักศึกษาต่างชาติ มีศูนย์การเรียนทางไกลด้วย
ตัวเลข
มหาวิทยาลัยสอนครั้งละกว่า 3,400 คน ผู้ฝึกงานทางคลินิก 365 คนกำลังได้รับการฝึกอบรมในสาขาเฉพาะทาง 22 สาขา แพทย์ประจำคลินิก 264 คนในสาขาวิชาพิเศษสี่สิบสาขา และนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา 94 คนในสาขาวิชาพิเศษ 20 สาขา ทุกปี แพทย์สองพันคนได้พัฒนาทักษะของพวกเขาที่นี่ และในความเชี่ยวชาญพิเศษมากกว่าแปดสิบรายการ
แพทย์ผู้ทรงคุณวุฒิจากโปรไฟล์ต่างๆ ออกจากมหาวิทยาลัยด้วยประกาศนียบัตร - ผู้เชี่ยวชาญมากกว่าห้าร้อยคนทุกปี บวกกับผู้เชี่ยวชาญด้านอาชีวศึกษาระดับมัธยมศึกษาอีก 50 คน ในมหาวิทยาลัยมีสภาวิทยานิพนธ์สี่แห่งซึ่งผู้สมัครจะได้รับปริญญาของผู้สมัครและแพทย์ด้านวิทยาศาสตร์การแพทย์ นี่คือระดับของ Perm Medical Academy ในช่วงทศวรรษที่ผ่านมา!
คะแนนผ่าน
ผู้สมัครสนใจเสมอที่จะรู้ว่าการส่งเอกสารสำหรับพวกเขาในมหาวิทยาลัยใดจะประสบความสำเร็จในการสอบเข้าและการลงทะเบียนในอันดับของนักเรียน คะแนนผ่านสำหรับการคาดการณ์ดังกล่าวเป็นตัวบ่งชี้ที่สำคัญ Perm Medical University เป็นมหาวิทยาลัยที่แข็งแกร่ง คะแนนเฉลี่ยของผู้สมัครที่ลงทะเบียนใน USE ปีที่แล้วคือ 74.2 คะแนน จากการแข่งขัน ผู้สมัครที่มีคะแนนเฉลี่ย 77.7 หน่วยได้ลงทะเบียน นอกจากนี้ ผลลัพธ์ทั้งสองถูกคำนวณในวิชาเดียว ผู้สมัครที่อ่อนแอที่สุดซึ่งโชคดีพอที่จะอยู่ในหมู่นักเรียน ได้คะแนน 47 คะแนน มีสถานที่ที่ได้รับทุนจากรัฐหลายแห่ง - 470 ซึ่งเราสามารถสรุปได้ว่ามหาวิทยาลัยระดับการใช้งานมีคะแนนผ่านเฉลี่ยค่อนข้างสูง
