นักเรียนทุกคนคุ้นเคยกับชื่อวันในสัปดาห์ แต่ไม่ใช่ทุกคนที่คิดว่าเกิดขึ้นได้อย่างไร แน่นอนว่า เหตุใดจึงมักไม่ขัดขืนในการถามพ่อแม่และถามคำถามเช่น "ทำไมวันพุธจึงเรียกว่าวันพุธ" งานของผู้ใหญ่ไม่เพียงแต่ให้ข้อมูลที่สมบูรณ์เกี่ยวกับปัญหานี้แก่เด็กเท่านั้น ขอแนะนำให้นำเสนอในรูปแบบที่น่าสนใจและให้ข้อมูลเนื่องจากการศึกษาหัวข้อของวันในสัปดาห์ช่วยให้คุณไม่เพียง แต่เจาะลึกในภาษาศาสตร์ แต่ยังให้ความรู้พื้นฐานทางดาราศาสตร์ประวัติศาสตร์และตำนานแก่ผู้ฟังที่สนใจ
ชื่อวันที่สามของสัปดาห์ในภาษาสลาฟ
เมื่อสร้างคำที่แสดงถึงวันในสัปดาห์ ในภาษาสลาฟ จะมีการเรียงลำดับตัวเลขตามความชอบ ดังนั้นจึงไม่ยากที่จะเข้าใจว่าทำไมสิ่งแวดล้อมจึงถูกเรียกว่าสิ่งแวดล้อม วันนี้เป็นวันกลางสัปดาห์ ในรัสเซียโบราณมันเป็นการกำหนดสภาพแวดล้อมอื่นแพร่หลาย - ที่สาม
วันกลางของสัปดาห์เรียกกันในภาษาสลาฟสมัยใหม่อื่นๆ เช่น “serada” ในภาษาเบลารุส “sereda” ในภาษายูเครน středa ในสาธารณรัฐเช็ก srijeda ในโครเอเชีย
วันในสัปดาห์ วันพุธ ในภาษาต่างประเทศบางภาษา
ในโลกปัจจุบัน เด็กๆ เรียนรู้ภาษาต่างประเทศตั้งแต่อนุบาล และส่วนใหญ่จำวันในสัปดาห์ในภาษาต่างๆ ได้อย่างง่ายดาย มันสำคัญมากที่จะต้องวาดแนวระหว่างชื่อวันในสัปดาห์ในภาษาแม่และภาษาที่ศึกษา สิ่งนี้จะช่วยสร้างภาพรวมของโลกในเด็ก พัฒนาความสามารถในการสรุปข้อมูลและเน้นรูปแบบทั่วไปในปรากฏการณ์ทางภาษาต่างๆ
ตัวอย่างเช่น ในภาษาเยอรมัน วันที่สามของสัปดาห์ตั้งชื่อตามหลักการเดียวกับในภาษารัสเซีย Mittwoch มาจากคำสองคำ: die Mitte ซึ่งแปลว่า "กลาง" และ die Woche ซึ่งแปลว่า "สัปดาห์" ในคำภาษาฟินแลนด์ keskeviikko ชื่อของวันยังเป็นสัญลักษณ์ของกลางสัปดาห์ แน่นอนว่าเมื่ออ่านจดหมายนี้เป็นภาษาแม่และภาษาที่เรียน เด็กๆ จะจำสื่อการเรียนรู้ได้ง่ายขึ้นและเรียนรู้ชื่อวันในสัปดาห์ทั้งหมดได้สำเร็จ
เพื่อให้จำชื่อวันในสัปดาห์เป็นภาษาอังกฤษและฝรั่งเศสได้อย่างแม่นยำ คุณจะต้องหันไปใช้ดาราศาสตร์ ประวัติศาสตร์ และเทพนิยาย
วันพุธ - วันพุธ ภาษาอังกฤษ วันในสัปดาห์และโดยเฉพาะอย่างยิ่งการแปลนั้นจำง่ายถ้าคุณรู้ว่าคำนั้นมาจากชื่อผู้สูงสุดเทพเจ้าเยอรมันโบราณ Odin เรียกอีกอย่างว่า Wotan ภาพลักษณ์ของนักเดินทาง นักปราชญ์ นักเลงสัญลักษณ์รูนและนิทานลับๆ มาจากเขา
เมื่อเรียนรู้คำว่า "วันพุธ" เป็นภาษาอังกฤษ (วันของสัปดาห์ที่ 3 ติดต่อกัน) จะไม่ยากที่จะจำมันในภาษาของกลุ่มสแกนดิเนเวียเนื่องจากพวกเขาอ้างถึง โอดินพระเจ้าองค์เดียวกัน ตัวอย่างเช่น ในภาษานอร์เวย์ เดนมาร์ก และสวีเดน "วันพุธ" จะออกเสียงเหมือน Onsdag ในภาษาดัตช์ - Woensdag
ความหมายของวันในสัปดาห์ในวันพุธจะชัดเจนขึ้นหลังจากอ่านคำเทียบเท่าภาษาต่างประเทศในภาษาสมัยใหม่ที่มีรากภาษาละติน เรารู้ว่าวันพุธคือ mercredi ในภาษาฝรั่งเศส miércoles ในภาษาสเปน และmercoledì ในภาษาอิตาลี ในภาษาละติน วันพุธหมายถึงวันของดาวพุธ (ตาย Mercurĭi) ซึ่งในสมัยโบราณเป็นหนึ่งในเทพเจ้าโรมันที่มีชื่อเสียงที่สุด
เทพเจ้า ดาวเคราะห์ วันในสัปดาห์…
ดังนั้น ไม่ยากเลยที่จะเข้าใจว่าทำไมวันพุธจึงเรียกวันพุธในภาษาสลาฟและภาษายุโรปบางภาษา แต่ก็ยังไม่ชัดเจนว่าทำไมชื่อวันที่สามของสัปดาห์ในภาษายุโรปหลายๆ ภาษาจึงขึ้นอยู่กับการกำหนดดาวเคราะห์ของระบบสุริยะและชื่อเทพเจ้า Wotan
ความจริงก็คือตัวแทนของอารยธรรมโบราณเชื่อว่าทุกวันถูกควบคุมโดยดาวเคราะห์ดวงหนึ่ง ดาวเคราะห์แต่ละดวงสอดคล้องกับพระเจ้า รวบรวมหลักการของพระองค์และมีอิทธิพลต่อชีวิตของผู้คนโดยเฉพาะอย่างยิ่งในวันเดียวกันของสัปดาห์ ดังนั้นเทพเจ้าโรมันโบราณ เมอร์คิวรี เทพเจ้ากรีกโบราณเฮอร์มีส และเทพเจ้าโวทันของสแกนดิเนเวียพลังจักรวาลและธรรมชาติเดียวกัน
ตำนานและโหราศาสตร์
สำหรับชาวโรมันแล้ว ดาวพุธเป็นทูตสวรรค์ที่มีปีก ซึ่งได้รับอนุญาตให้เดินเตร่ไปมาระหว่างยมโลกและเหล่าทวยเทพที่ประทับบนโอลิมปัส เขาทำหน้าที่เป็นผู้ไกล่เกลี่ยและผู้ประนีประนอม นำข่าว ข้ามพรมแดนที่แยกผู้คนบนโลกและเทพเจ้าบนท้องฟ้า การปรากฏตัวของดาวพุธเป็นสัญลักษณ์ของการเปลี่ยนแปลงและการเริ่มต้นช่วงชีวิตใหม่
เนื่องจากดาวพุธเป็นดาวเคราะห์ที่เล็กและเร็วที่สุดในระบบสุริยะ หลักการของดาวเคราะห์แสดงถึงปฏิกิริยาที่ดี กระบวนการคิดที่รวดเร็ว และทักษะการสื่อสารที่ยอดเยี่ยม ปรอทควบคุมการเรียนรู้ การได้มาซึ่งความรู้ การค้า การเป็นนายหน้า และการรักษา
วันพุธเป็นวันดาวพุธ
ตามที่นักโหราศาสตร์โบราณกล่าวไว้ว่าวันพุธถูกปกครองโดยดาวพุธ วันนี้จะทำอะไรดี? ในวันพุธ ความสามารถของผู้คนในการทำความเข้าใจ ไตร่ตรอง และแลกเปลี่ยนความคิดจะดีขึ้น ดังนั้นในวันนี้ การสื่อสาร ข้อสรุปของสัญญาและข้อตกลงเป็นสิ่งที่ดี การเดินทาง ศึกษาและติดต่อกับผู้คนใหม่ ๆ เป็นเรื่องง่าย
หลังจากที่ค้นพบได้ว่าทำไมสิ่งแวดล้อมจึงถูกเรียกว่าวันพุธ และความหมายของวันนี้ในสัปดาห์ดำเนินไป ทุกคนสามารถมีแนวคิดเกี่ยวกับความธรรมดาสามัญและแหล่งความรู้เดียวที่มีอยู่ในวัฒนธรรมและมรดกทางภาษาของ ชนชาติต่างๆ โดยการรวมข้อเท็จจริงที่แตกต่างกันในระบบเดียวที่เชื่อมโยงกันเท่านั้นจึงเป็นไปได้ที่จะอธิบายแก่เด็กถึงแก่นแท้ของภาษาแต่ละภาษาได้อย่างเต็มที่ปรากฏการณ์และนอกจากนี้ยังขยายขอบเขตอันไกลโพ้นของการรับรู้ของตนเองเกี่ยวกับโลก