ความสามารถในการแยกแยะระหว่างพยัญชนะเสียงนุ่มและตัวแข็งทำให้เกิดปัญหาอย่างมากในเด็กวัยประถม เห็นได้ชัดว่าไม่ควรท่องจำ แต่เรียนรู้ที่จะได้ยิน และสำหรับสิ่งนี้ เด็กจะต้องได้รับแจ้งอย่างชัดเจนว่าได้เสียงเหล่านี้มาอย่างไร - สิ่งนี้จะช่วยให้เขาเข้าใจมากขึ้น
พยัญชนะนุ่มและแข็งเสมอ
พยัญชนะในภาษาของเราไม่ได้มีทั้งแข็งและอ่อน ก่อนอื่นคุณต้องให้ลูกของคุณจำสิ่งที่ยากเท่านั้น: Zh, Sh, Ts และนุ่มเสมอ: Ch, Shch, Y. ในการทำเช่นนี้คุณสามารถทำจานที่ระลึกซึ่งจะมีอยู่เสมอ พยัญชนะแข็งทาสีทับอิฐสีน้ำเงิน และนุ่มเสมอบนหมอนอิงสีเขียว (การเลือกสีจะขึ้นอยู่กับวิธีการกำหนดเสียงเหล่านี้ในระดับประถมศึกษา)
หากเด็กเห็นรูปนี้บ่อยๆ ซึ่งคุณใส่ไว้ในสมุดงานหรือแขวนไว้บนโต๊ะทำงาน เขาจะจำพยัญชนะเหล่านี้ได้อย่างรวดเร็ว
พยัญชนะบังคับสระอย่างไร
แล้วคุณก็อธิบายให้เด็กฟังว่าพยัญชนะที่เหลือก็เป็นได้นุ่มและแข็ง แต่จดหมายข้างเคียงจะช่วยชี้แนะสิ่งนี้ หากหลังพยัญชนะของเรามีพยัญชนะอื่น แสดงว่าพยัญชนะของเราเป็นของแข็ง ตัวอย่างเช่น: ตาราง เกิดอะไรขึ้นหลังจากเสียง C? จึงเป็นพยัญชนะที่ออกเสียงยาก
สระออกเสียง "สั่ง" พยัญชนะที่อยู่ข้างหน้าว่าเป็นอะไร หากสิ่งเหล่านี้เป็นสระ: A, O, U, E, S จะมีเพียงพยัญชนะทึบเท่านั้นที่อยู่ข้างหน้าพวกเขา และถ้าเป็น: และ E, Yu, I, Yo - อ่อน ความนุ่มนวลของพยัญชนะก่อนหน้ายังระบุด้วยเครื่องหมายอ่อน
เกมการศึกษา
เพื่อให้เด็กจำสิ่งนี้ได้ง่ายขึ้น ให้ลองเล่นกับมัน เชื้อเชิญให้เขาแนบด้านนอกของนิ้วชี้ไปที่เพดานปากและออกเสียงพยางค์ตามลำดับซึ่งมีพยัญชนะอ่อนและแข็ง ตัวอย่างเช่น: TA - TYA, ON - NYA ด้วยเหตุนี้เด็กจึงสามารถจดจำเสียงพยัญชนะได้อย่างแม่นยำ เขาจะเข้าใจว่าเมื่อมีเสียงพยัญชนะอ่อนลง ลิ้นก็ดูเหมือนจะเคลื่อนไปข้างหน้า และหลังของมันลอยขึ้นไปบนฟ้าเล็กน้อย แต่เมื่อพยัญชนะออกเสียงยาก ก็ไม่เกิด
โยนลูกบอลให้เด็ก ตั้งชื่อพยางค์ที่มีพยัญชนะหนัก แล้วให้เขาคืนลูกบอลให้คุณ โดยออกเสียงด้วยเสียงเบาแล้ว ตัวอย่างเช่น: LA - LA, LO - LE, LY - LI เป็นต้น
ที่โรงเรียน นักเรียนควรเน้นพยัญชนะเสียงหนักและเบาโดยใช้สีน้ำเงินและสีเขียว สีน้ำเงินนั้นแข็งและสีเขียวอ่อน ตัดสี่เหลี่ยมสีแดง น้ำเงิน และเขียวออกแล้วขอให้พวกเขาต่อคำ เด็กจะวางเสียงสระเป็นสีแดง พยัญชนะแข็ง ตามลำดับ สีฟ้า และสีเขียวอ่อน ใช้คำเล็ก ๆ สำหรับสิ่งนี้จากหนึ่ง-สองพยางค์: ปลา ช้าง กิ่งไม้ ชอล์ก ฯลฯ
เล่นลูกคำ. คุณพูดคำที่ลงท้ายด้วยพยางค์ที่มีพยัญชนะหนักหรือเบา และเด็กจะเรียกคำถัดไปที่ขึ้นต้นด้วยพยางค์นี้ อย่าลืมออกเสียงว่าพยัญชนะตัวไหน แข็งหรืออ่อน อยู่ในพยางค์นี้: ลม - ปลา - เบเกิล - โรงหนัง ฯลฯ
หากคุณอธิบายให้ลูกฟังอย่างเป็นระบบถึงความแตกต่างระหว่างพยัญชนะเสียงแข็งและพยัญชนะเสียงนุ่ม วิธีนี้จะช่วยให้เขานำทางได้ง่ายขึ้นในอนาคต เมื่อศึกษาคุณสมบัติมากมายของการสะกดคำในภาษารัสเซีย ขอให้โชคดี!