การแต่งเพลง “ฉันอยากเป็นอะไร” มักจะมอบให้กับนักเรียนชั้นประถมศึกษา และที่นี่เป้าหมายไม่ใช่แค่เพิ่มระดับการรู้หนังสือและพัฒนาความสามารถในการแสดงความคิดเห็นอย่างถูกต้องเท่านั้น การเขียนงานดังกล่าวเป็นโอกาสอันดีที่นักเรียนจะได้ไตร่ตรองในหัวข้อที่กำหนด
โครงสร้าง
สิ่งสำคัญคือต้องรู้ว่าการเขียน “สิ่งที่ฉันอยากเป็น” เป็นงานที่เหมือนกับบทความอื่นๆ ที่มีโครงสร้าง ก็ต้องยึดถือ แน่นอนว่าสำหรับนักเรียนมัธยมปลาย เนื้อหาจะมีรายละเอียดค่อนข้างมาก เช่น หัวข้อ บทบรรยาย บทนำ เนื้อหา วิทยานิพนธ์ อาร์กิวเมนต์ บทสรุป บทสรุป และความคิดเห็นของผู้เขียน นักเรียนชั้นประถมศึกษาต้องปฏิบัติตามแบบฟอร์มสามส่วนเท่านั้น เป็นการแนะนำ เนื้อหา และบทสรุป คุณสามารถเขียนแผนสั้น ๆ ก่อนเริ่มทำงานได้ด้วยซ้ำ - เพื่อไม่ให้ลืมอะไร จะทำให้ง่ายขึ้น
บทนำและบทสรุปใช้เวลาประมาณ 30 เปอร์เซ็นต์ของงานทั้งหมด 70% - นี่คือส่วนหลักทั้งหมด เนื้อหา โดยพื้นฐานแล้ว นั่นคือทั้งหมดที่คุณต้องการรู้สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษา
แนะนำ
บทนำควรเน้นหัวข้อและตั้งค่าให้ผู้อ่านทำความคุ้นเคยกับข้อความเพิ่มเติม การแต่งเพลง “สิ่งที่ฉันอยากเป็น” สามารถเริ่มได้ดังนี้: “คำถามในการเลือกกิจกรรมในอนาคตเป็นเรื่องที่จริงจังมาก บางคนยังไม่ได้ตัดสินใจว่าจะทำอะไรในอนาคต คนอื่น ๆ ได้ตัดสินใจไปแล้ว ฉันหมายถึงที่สอง แน่นอนว่ายังเร็วเกินไปที่จะพูดอะไร เพราะความคิดเห็นของฉันอาจยังคงเปลี่ยนแปลง แต่ฉันอยากเป็นสัตวแพทย์ เป็นอาชีพที่มีเกียรติและมีประโยชน์มาก” ในบรรทัดเหล่านี้ คุณสามารถจบและไปยังเนื้อหาได้ค่อนข้างมาก
ตรงกันข้ามจะฟังแบบนี้: “การเลือกกิจกรรมเพิ่มเติมเป็นการตัดสินใจที่มีความรับผิดชอบมาก ฉันเข้าใจสิ่งนี้ แต่ฉันไม่รู้ว่าฉันจะเป็นใครในอนาคต อาจจะเป็นครู หรือคุณหมอ บางทีฉันจะเข้าวิศวะ คำตอบที่แน่นอนจะได้รับสำหรับคำถามนี้เมื่อเวลาผ่านไป สำหรับตอนนี้สิ่งเดียวที่เหลือคือเลือก” การแนะนำดังกล่าวก็เพียงพอแล้ว แนวคิดหลักจะถูกนำเสนอในส่วนหลักถัดไป
เนื้อหา
จะเขียนอะไรต่อ? จะพัฒนาความคิดในการทำงานเช่นองค์ประกอบ "สิ่งที่ฉันอยากเป็น" ได้อย่างไร? อันที่จริงนี่เป็นเรื่องส่วนบุคคล จากตัวอย่างข้างต้น เราสามารถจินตนาการถึงแนวทางการพัฒนาข้อความที่เป็นไปได้เพิ่มเติม ความต่อเนื่องของหัวข้อเกี่ยวกับสัตวแพทย์อาจมีลักษณะดังนี้: “ทำไมฉันถึงอยากเป็นสัตวแพทย์? อย่างแรก ฉันรักสัตว์ และฉันอยากจะช่วยพวกเขา สัตว์ทุกตัวไม่มีที่พึ่งและไม่มีใครดูแลพวกมัน ถ้าคนสามารถจัดการกับปัญหาของพวกเขาแล้วสัตว์ไม่สามารถทำเช่นนี้ได้ พวกเขาโกรธเคืองและทำร้ายได้ง่าย และฉันอยากจะปฏิบัติต่อพวกเขาและช่วยชีวิตอันมีค่าของแมว สุนัข นก และทุกๆ คน” โดยหลักการแล้ว คุณจะเขียนเรียงความต่อไปได้อย่างไร “ฉันต้องการเป็นสัตวแพทย์”
ตัวอย่างที่สองล่ะ ความต่อเนื่องของเขาอาจมีลักษณะดังนี้: “ฉันจะเลือกอาชีพให้ตัวเองก็ต่อเมื่อฉันแน่ใจว่านี่คือสิ่งที่ฉันสามารถทำได้ แพทย์เป็นผู้รับผิดชอบ ครู - ประสบการณ์และการทำงานหนักเกินไป นักบินอวกาศ - มีแนวโน้ม แต่ไม่สามารถบรรลุได้ นักวิทยาศาสตร์เป็นสิ่งที่ต้องใช้เวลามาก ฉันไม่รู้ว่าอะไรจะเหมาะกับฉัน แต่ฉันคิดว่าเมื่อเวลาผ่านไปฉันจะสามารถเลือกสิ่งที่ถูกต้องได้”
จบ
และสุดท้ายคือบทสรุป ไม่ว่าจะเป็นเรียงความ “ฉันอยากเป็นครู” หรือบทความอื่นใด จุดจบของมันควรจะกระชับ ประโยคสองสามประโยคที่จะซึมซับสาระสำคัญของทั้งหมดข้างต้นและยุติเรื่องนี้ คุณสามารถจบแบบนี้: “การเลือกอาชีพที่มีความหมายเป็นสิ่งสำคัญ อันที่จริงนี่คือสิ่งที่คุณจะต้องทำไปตลอดชีวิต แน่นอนว่าหลายคนเปลี่ยนกิจกรรมของพวกเขา แต่คุณต้องเรียนรู้ใหม่ ได้รับประสบการณ์อีกครั้ง ดังนั้นคุณไม่ควรทำผิดพลาดและตัดสินใจเลือกอย่างรับผิดชอบ”
แค่นั้นเอง สิ่งที่สำคัญที่สุดในการเขียนเรียงความคือการปฏิบัติตามโครงสร้างและแสดงความคิดเห็นของคุณอย่างถูกต้อง แล้วมันจะเป็นงานที่ใช่
