อ้างอิงเชิงวิเคราะห์: โครงสร้างและคำแนะนำสำหรับการรวบรวม

อ้างอิงเชิงวิเคราะห์: โครงสร้างและคำแนะนำสำหรับการรวบรวม
อ้างอิงเชิงวิเคราะห์: โครงสร้างและคำแนะนำสำหรับการรวบรวม
Anonim

รายงานการวิเคราะห์เป็นเอกสารที่ประกอบด้วยผลการวิจัยที่ดำเนินการในพื้นที่เฉพาะ พวกเขาเขียนมันตามกฎเพื่อกำหนดปัญหาและข้อสรุปที่เกิดขึ้น

ข้อมูลอ้างอิงเชิงวิเคราะห์
ข้อมูลอ้างอิงเชิงวิเคราะห์

เอกสารต้องมีหลายทางเลือกในการออกจากสถานการณ์ โดยอ้างอิงจากข้อมูลที่มีให้ทุกคน

อ้างอิงเชิงวิเคราะห์: โครงสร้าง

ปริมาณของเอกสารนี้ รวมทั้งแบบฟอร์ม ไม่ได้ควบคุมอย่างเข้มงวด องค์ประกอบต่อไปนี้ทำหน้าที่เป็นเฟรมเวิร์กสำหรับการรวบรวม:

1. คำอธิบายประกอบ นี่คือบทสรุปโดยย่อของสาระสำคัญของเอกสาร: ด้วยเหตุผลใดและภายใต้สถานการณ์ใดที่จำเป็นต้องเขียนงานและเป้าหมายของวัตถุที่กำหนดไว้สำหรับตัวเองวิธีการวิจัยแบบใดที่ใช้และผลลัพธ์ที่ได้รับ การเปิดเผยคำถามแต่ละข้อเริ่มต้นด้วยย่อหน้าใหม่ แหล่งข้อมูลทั้งหมดที่ผู้เขียนใช้แสดงไว้ที่นี่ด้วย ข้อมูลทั้งหมดนี้นำเสนอในรูปแบบ A4 จำนวน 2/3 แผ่น

ข้อมูลอ้างอิงเชิงวิเคราะห์ครูผู้สอน
ข้อมูลอ้างอิงเชิงวิเคราะห์ครูผู้สอน

2. เนื้อหา. มันแสดงรายการองค์ประกอบโครงสร้างทั้งหมดของการอ้างอิงการวิเคราะห์และระบุหมายเลขหน้า

3. บทนำ. ต้องมีอยู่แม้ว่าจะไม่สามารถแยกหัวข้อย่อยแยกกันได้ บทนำจะสรุปความหมายของปัญหาหลัก วิธีการ เป้าหมาย และหลักธรรมที่ใช้ในการศึกษาโดยสังเขป และสรุปช่วงของปัญหาที่ต้องพิจารณา

4. ส่วนหลักประกอบด้วยหลายส่วนและส่วนย่อย นี่คือสาระสำคัญของการศึกษาทั้งหมด คำถามที่ศึกษาในหัวข้อนี้นำเสนอตามห่วงโซ่ตรรกะ ผู้พูดควรพึ่งพาไม่เพียง แต่วรรณกรรมเพิ่มเติมเท่านั้น แต่ยังต้องศึกษาแหล่งข้อมูลด้วย ข้อมูลจะถูกสรุปและวิเคราะห์ทีละขั้นตอน สมมติฐานถูกหยิบยกขึ้นมาและพิสูจน์ได้ทันที

การอ้างอิงเชิงวิเคราะห์ของนักการศึกษา
การอ้างอิงเชิงวิเคราะห์ของนักการศึกษา

5. บทสรุป. รายงานการวิเคราะห์ในตอนท้ายจำเป็นต้องมีข้อสรุปตลอดจนการคาดการณ์และข้อเสนอแนะ พวกเขาสร้างขึ้นจากข้อมูลที่ให้ไว้ในส่วนก่อนหน้าของเอกสาร

6. ลายเซ็น. ในตอนท้ายของการอ้างอิงเชิงวิเคราะห์ จะมีการจดบันทึกเกี่ยวกับผู้ดำเนินการที่รับผิดชอบของเอกสาร วันที่และหมายเลขโทรศัพท์ที่ทำงานจะถูกระบุด้วย

7. ภาคผนวก ประกอบด้วยตาราง กราฟ ไดอะแกรม พจนานุกรม และข้อมูลเพิ่มเติมอื่นๆ หากต้องการคำแนะนำ จะมีการรวบรวมรายชื่ออ้างอิงด้วย

หมายเหตุเชิงวิเคราะห์: แนวทางการเขียน

ดีกว่าที่เอกสารจะดำเนินตามเป้าหมายเดียว และข้อความทั้งหมดมุ่งเป้าไปที่การบรรลุเป้าหมายนั้น ถึงบันทึกนโยบายดูมีวัตถุประสงค์มากขึ้น คุณต้องขอข้อมูลจากเพื่อนร่วมงานจากสถาบันบุคคลที่สาม คำศัพท์ทางวิทยาศาสตร์ที่ผู้เชี่ยวชาญรู้จักเท่านั้นควรแทนที่ด้วยสำนวนที่คนส่วนใหญ่เข้าใจได้ แต่ละส่วนหลักของเอกสารควรเริ่มต้นในหน้าใหม่ หลังจากที่ผู้จัดการอนุมัติบันทึกการวิเคราะห์แล้ว ก็สามารถออกในรูปแบบของโบรชัวร์

สรุปนโยบายวิชาการ

การเขียนเอกสารนี้แพร่หลายในด้านการสอน ตัวอย่างเช่น รายงานการวิเคราะห์ของครูถูกสร้างขึ้นเพื่อแสดงสิ่งที่เขาทำงานในระหว่างปี ผลลัพธ์ที่เขาทำได้ วิธีที่เขาใช้ นอกจากนี้ยังจำเป็นสำหรับการสร้างภาพประสบการณ์การสอนและการถ่ายโอนไปยังมืออาชีพรุ่นเยาว์ ในสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนการเขียนเอกสารนี้ก็ได้รับการฝึกฝนเช่นกัน รายงานการวิเคราะห์ของนักการศึกษาประกอบด้วยข้อมูลเกี่ยวกับวิธีการทำงานที่กำหนดไว้สำหรับปีการศึกษา ข้อบกพร่องของงาน และเป้าหมายสำหรับอนาคต