คุณลักษณะสำหรับครูอนุบาลจากหัวหน้ารวบรวมไว้ในกรณีหลักหลายประการ: เมื่อครูผ่านการรับรองจะได้รับการจัดหมวดหมู่เพื่อเป็นรางวัล ว่าด้วยหลักการร่างเอกสาร - ต่อไป
ลักษณะครูอนุบาลจากหัว: โครงสร้าง
การจัดเตรียมเอกสารดังกล่าวเป็นเรื่องปกติสำหรับพนักงานภาคการศึกษา เจ้าหน้าที่บุคคล นักจิตวิทยา และผู้จัดการ คือผู้ที่มักจะเขียนคำรับรองเกี่ยวกับนักการศึกษา โรงเรียนอนุบาลและคุณภาพของงานกับเด็กในนั้นสามารถตัดสินได้จากระดับคุณสมบัติของพนักงาน แต่นี่ไม่ใช่ข้อมูลทั้งหมดที่ลักษณะนี้เปิดเผย โดยทั่วไป แผนสำหรับการเตรียมการสามารถแสดงได้ดังนี้:
- ข้อมูลทั่วไปเกี่ยวกับครู;
- การศึกษา ประสบการณ์การสอน
- ฟังก์ชั่นและคุณภาพการทำงาน ณ ที่ทำงานปัจจุบัน
- คุณสมบัติและการยืนยันตัวอย่างเฉพาะ;
- คุณสมบัติส่วนตัวของอาจารย์
รายละเอียดคุณสมบัติ
ลักษณะของครูอนุบาลจากหัวหน้า ตัวอย่างที่เก็บสะดวกเพื่ออำนวยความสะดวกในการทำงานต่อไป รวมถึงส่วนหลัก - คำอธิบายคุณสมบัติของบุคคล สิ่งนี้ถูกเปิดเผยโดยประเด็นต่อไปนี้:
- อาชีวศึกษา;
- หลักสูตร การฝึกอบรม ส่วนสำหรับการฝึกอบรมขั้นสูง
- ประสบการณ์ทำงาน;
- หน้าที่ความรับผิดชอบหลักและคุณภาพการปฏิบัติงาน
- ทัศนคติต่องานวิทยาศาสตร์และการแลกเปลี่ยนประสบการณ์
- การศึกษาด้วยตนเอง;
- วิธีการหลักและเทคนิคที่ใช้ในงาน การใช้วัสดุระเบียบวิธี;
- เข้าร่วมการแข่งขัน สัมมนา
ข้อมูลทั่วไปและบุคลิกภาพของอาจารย์ในโปรไฟล์
ลักษณะเฉพาะของครูอนุบาลจากหัวหน้ารวมถึงส่วนที่สำคัญเท่าเทียมกัน - ข้อมูลส่วนบุคคล นี่คือวันเดือนปีเกิด (อาจเป็นที่อยู่อาศัย) ข้อมูลเกี่ยวกับครอบครัว สถานการณ์ชีวิตอื่น ๆ ที่สำคัญสำหรับคำอธิบายที่สมบูรณ์ยิ่งขึ้นเกี่ยวกับบุคลิกภาพของครู
ลักษณะเฉพาะของครูอนุบาลจากหัวหน้าสามารถบอกถึงศักยภาพของครูไม่เพียงแต่บนพื้นฐานของคุณธรรมและความสำเร็จ แต่ยังรวมถึงลักษณะบุคลิกภาพของเขาซึ่งสะท้อนให้เห็นในคุณภาพของงาน นี่คือ:
- ความคิดริเริ่ม;
- ความรับผิดชอบ;
- ศรัทธา
- สร้างสรรค์;
- ความปรารถนาที่จะพัฒนาตนเอง;
- ความสามารถ;
- ทักษะการเข้าสังคม;
- ต้านทานความเครียด
- มีทักษะพิเศษ
ในระดับที่มากขึ้น สิ่งนี้เกี่ยวข้องกับคนหนุ่มสาวซึ่งประสบการณ์การทำงานระยะสั้นยังไม่ช่วยให้เราพูดถึงความสำเร็จที่เฉพาะเจาะจงได้
ตัวอย่างลักษณะครูอนุบาลจากหัว
… (ชื่อเต็ม) เกิดในปี 1991 - ครูรุ่นพี่รุ่นที่ 2 … (ชื่อสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียน) เธอทำงานในสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนแห่งนี้มาตั้งแต่ปี 2013 หลังจากสำเร็จการศึกษาจาก … (ชื่อมหาวิทยาลัย) ด้วยปริญญาด้านการศึกษาก่อนวัยเรียน
ในอาชีพการงานของเธอ … แสดงให้เห็นถึงการเตรียมความพร้อมด้านวิชาการในระดับสูง ความสามารถในการใช้เทคนิคการทำงานกับเด็กในทางปฏิบัติ ความคิดริเริ่ม และความรับผิดชอบ
… เป็นพนักงานที่มีความสามารถด้านการสอน ซึ่งทำให้เธอประสบความสำเร็จในการนำข้อกำหนดสมัยใหม่มาใช้ในการจัดการกระบวนการพัฒนาเด็ก เป้าหมายหลักในการให้ความรู้แก่เด็กรุ่นใหม่คือการพัฒนาความเป็นอิสระ ความริเริ่ม และศักยภาพในการสร้างสรรค์ของนักเรียน
ตัวบ่งชี้ความสำเร็จของกิจกรรมของครูคือการเรียนรู้เนื้อหาของโปรแกรมโดยเด็ก ความสามารถในการปรับตัว การพัฒนาความเป็นอิสระและความพร้อมที่จะเข้าสู่สถาบันการศึกษาระดับมัธยมศึกษา นักเรียนเข้าร่วมการแข่งขันสร้างสรรค์ระดับเขต ได้รับรางวัลประกาศนียบัตรที่ 1 และ 2
… ทดสอบวิธีการใหม่ๆ ในกิจกรรมเพื่อพัฒนาการของเด็ก: พัฒนาการทางจิตวิทยา เกมแบบโต้ตอบ เทคนิคการผ่อนคลาย และศิลปะบำบัด ในปี 2015 … เริ่มเรียนที่มหาวิทยาลัยในด้านจิตวิทยา
ระหว่างทำงาน นักเรียนของครูถูกทำเครื่องหมายเป็นกลุ่มที่ดีที่สุดสองครั้ง
ครูให้ความร่วมมืออย่างใกล้ชิดกับผู้ปกครอง พวกเขาจัดประชุมพัฒนาการเด็กเป็นประจำ
… โดดเด่นด้วยบุคลิกที่ละเอียดอ่อน ไหวพริบ ความเอาใจใส่ แสดงความรักความเอาใจใส่ต่อลูกอย่างจริงใจ
ลักษณะเรียบเรียงตามความต้องการ