วิทยาลัยวิศวกรรมโยธาเหมาะกับใคร? ความเชี่ยวชาญพิเศษที่นำเสนอในสถาบันการศึกษาดังกล่าวเกี่ยวข้องกับการซ่อมแซมโครงสร้างและการก่อสร้างโครงสร้าง มาวิเคราะห์ประเด็นหลักที่มีการจัดฝึกอบรมในสถาบันระดับกลางเฉพาะทางกัน
ดีมานด์
ตลาดแรงงานยุคใหม่ต้องการคนงานก่อสร้าง นั่นคือเหตุผลที่ระบบอาชีวศึกษาให้ความสนใจเป็นพิเศษกับการฝึกอบรมผู้สำเร็จการศึกษาในสาขาวิชาชีพที่เกี่ยวข้องกับอุตสาหกรรมการก่อสร้าง งานในสถานที่ก่อสร้างจะไม่เริ่มจนกว่าจะมีการสร้าง อนุมัติ และสาธิตการออกแบบสถาปัตยกรรม คุณจะได้งานเป็นสถาปนิกที่ไหน
สถาปนิก
ไม่ใช่ทุกคนที่รู้ว่าการฝึกอบรมวิชาชีพดังกล่าวไม่ได้เปิดสอนโดยสถาบันเท่านั้น แต่ยังรวมถึงโรงเรียนเทคนิคการก่อสร้างด้วย ความเชี่ยวชาญพิเศษที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาโครงการก่อสร้างใหม่สามารถรับได้ที่นี่โดยอิงจากการศึกษาเก้าปี
ควบคุมเครน
วิทยาลัยและโรงเรียนเทคนิคยังมีหลักสูตรพิเศษด้านการก่อสร้างอื่นๆ ด้วย ตัวอย่างเช่น คุณสามารถประกอบอาชีพที่เกี่ยวข้องกับงานถนน การก่อสร้าง เครื่องจักรยกและขนส่ง และอุปกรณ์พิเศษ ความรับผิดชอบจะรวมถึงการบำรุงรักษา การปรับ การซ่อมแซมกลไกเหล่านี้ การทำงานในสถานที่ก่อสร้างในสภาพอากาศที่แตกต่างกัน ผู้สำเร็จการศึกษาจากวิทยาลัยและโรงเรียนเทคนิคสามารถรับความเชี่ยวชาญพิเศษด้านการก่อสร้างเช่น "ช่าง" หรือ "ช่างเทคนิคอาวุโส" ความเชี่ยวชาญพิเศษที่สองจะได้รับโดยบัณฑิตที่ศึกษาทิศทางในระดับเชิงลึก (โปรไฟล์)
ปลายทางความต้องการ
การก่อสร้างพิเศษที่สามารถรับได้หลังจากสำเร็จการศึกษาจากโรงเรียนเทคนิคหรือวิทยาลัยเป็นที่ต้องการของตลาดแรงงานในประเทศ ในหมู่พวกเขา มีประเด็นที่เกี่ยวข้องมากที่สุดหลายประการ:
- ปฏิบัติการและก่อสร้างโครงสร้างและอาคาร
- การก่อสร้างและบำรุงรักษาถนน
- ที่ดินและทรัพย์สินสัมพันธ์;
- การทำงานของเครื่องจักรก่อสร้างและอุปกรณ์การจัดการ
คุณสมบัติของการเลือกสถาบันการศึกษา
การก่อสร้างพิเศษยังคงมีความเกี่ยวข้อง เจ้าของของพวกเขาได้รับการว่าจ้างอย่างง่ายดาย แต่จะเลือกวิทยาลัยหรือโรงเรียนเทคนิคที่เหมาะสมเพื่อเป็นผู้เชี่ยวชาญรุ่นเยาว์ได้อย่างไร? วิทยาลัยการก่อสร้างเกือบทั้งหมดจ้างครูที่มีประสบการณ์จริงในการทำงานในสถานที่ก่อสร้าง ส่งต่อประสบการณ์ให้น้องๆที่เลือกอุตสาหกรรมก่อสร้างเป็นอาชีพในอนาคต ให้ความสนใจเป็นพิเศษกับงานการศึกษา กิจกรรมนอกหลักสูตร
ห้องปฏิบัติการและเวิร์กช็อปเกี่ยวกับวัสดุก่อสร้างในสถาบันการศึกษาระดับมัธยมศึกษาสมัยใหม่ได้รับการติดตั้งนวัตกรรมที่แนะนำในด้านกิจกรรมนี้ ก่อนส่งเอกสาร ให้ศึกษาตำแหน่งงานว่างของผู้เชี่ยวชาญการก่อสร้างอย่างละเอียด วิเคราะห์พื้นที่ที่ได้รับความนิยมมากที่สุด ทำความคุ้นเคยกับความคิดเห็นของผู้สำเร็จการศึกษาจากโรงเรียนเทคนิคการก่อสร้างที่คุณวางแผนจะสมัครเข้ารับการฝึกอบรม ปัจจุบัน วิทยาลัยการก่อสร้างหลายแห่งได้ทำข้อตกลงกับบริษัทเฉพาะทางขนาดใหญ่ ด้วยเหตุนี้ หลังจากสำเร็จการศึกษา ผู้สำเร็จการศึกษาจะได้งานทำในความเชี่ยวชาญพิเศษของพวกเขา
วิทยาลัยการก่อสร้างเขตเมืองหลวง
ในบรรดาสถาบันการศึกษาหลายแห่งที่เกี่ยวข้องกับอุตสาหกรรมการก่อสร้าง เราทราบ:
- วิทยาลัยก่อสร้าง 41.
- วิทยาลัยการวางผังเมืองและการเป็นผู้ประกอบการ
- วิทยาลัยอุตสาหกรรม
ข้อกำหนดสำหรับผู้สมัคร
ในการเป็นนักเรียนของวิทยาลัยการก่อสร้างของรัสเซียหรือโรงเรียนเทคนิค คุณต้องมีประกาศนียบัตรการศึกษาเก้าปี ในบรรดาข้อกำหนดสำหรับนักเรียนในอนาคตในมอสโก สถาบันการศึกษาระดับกลางคือการยอมจำนนในรูปแบบของการรับรองขั้นสุดท้ายของคณิตศาสตร์และภาษารัสเซียเมื่อสิ้นสุดโรงเรียนมัธยม เนื่องจากวิชาเหล่านี้จำเป็นสำหรับการได้รับใบรับรอง จึงไม่มีภาระเพิ่มเติมปรากฏขึ้น
"สถาปัตยกรรม" พิเศษเกี่ยวข้องกับการสอบเพิ่มเติมในทิศทางของ "การวาดภาพ" ผู้สมัครจะต้องมีทักษะในการอ่านแบบทางเทคนิคตาราง ท่ามกลางคุณสมบัติที่โดดเด่นโดยที่งานคุณภาพสูงของความเชี่ยวชาญพิเศษในการก่อสร้างเป็นไปไม่ได้ความอุตสาหะและการคิดเชิงตรรกะเป็นผู้นำ วิทยาลัยบางแห่งได้แนะนำการทดสอบเพิ่มเติม ซึ่งสามารถพบได้ในสำนักงานรับสมัครของสถาบันการศึกษาแห่งใดแห่งหนึ่ง
เนื้อหาเพื่อการศึกษา
นอกจากสาขาวิชาที่สอนให้กับนักเรียนทุกคนที่เรียนโดยอิงจากการศึกษา 9 ปีแล้ว วิศวกรและสถาปนิกในอนาคตจะศึกษากลศาสตร์ทางเทคนิค กราฟิกวิศวกรรม โครงสร้างอาคาร อุปกรณ์สูบน้ำและหม้อไอน้ำ อิเล็กทรอนิกส์และไฟฟ้า วิศวกรรม พื้นฐานของธรณีวิทยา
ภายในกำแพงของวิทยาลัยการก่อสร้างเฉพาะทางและโรงเรียนเทคนิค นักเรียนได้ทำความคุ้นเคยกับพื้นฐานของเศรษฐศาสตร์ ข้อมูล และเทคโนโลยีการก่อสร้างที่เป็นนวัตกรรมใหม่ จำเป็นต้องทำความคุ้นเคยกับกฎสำหรับการดำเนินงานด้านเทคนิคของโครงสร้างและอาคาร เครือข่ายวิศวกรรม การประมาณการการออกแบบ
นักเรียนทำความคุ้นเคยกับกฎและข้อบังคับการสร้างพิเศษซึ่งเป็น "พระคัมภีร์" สำหรับตัวแทนของอาชีพนี้ ขณะเรียนที่วิทยาลัยหรือโรงเรียนเทคนิค เด็กๆ ควรได้รับความรู้ทางทฤษฎีที่จำเป็นและทักษะการปฏิบัติที่จะช่วยให้พวกเขาวาดภาพ หันหน้าเข้าหากัน ช่างไม้ ฉาบปูนทำงาน
ผู้สร้างยุคใหม่ใช้เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์ที่เป็นนวัตกรรมในการทำงาน ซึ่งเป็นเหตุผลว่าทำไมการเป็นผู้ใช้พีซีที่ดีจึงเป็นสิ่งสำคัญ ปัจจุบัน มีหลายโปรแกรมที่ช่วยให้งานร่างโครงสร้างในอนาคตง่ายขึ้นอย่างมาก ปรับปรุงคุณภาพของโครงการที่เสร็จแล้ว
ในการสอบปลายภาคในโรงเรียนก่อสร้างระดับกลาง นักศึกษาจะได้รับเชิญให้ส่งโครงการของตนเอง ซึ่งผู้สำเร็จการศึกษาจะแสดงให้เห็นถึงความสามารถด้านวิศวกรรมและสถาปัตยกรรม
พวกที่แสดงงานคุณภาพสูงต่อคณะกรรมการสอบอาจคิดว่าจะศึกษาต่อในอุตสาหกรรมการก่อสร้างต่อไป หลังจากจบการศึกษาจากวิทยาลัยหรือโรงเรียนเทคนิคแล้ว พวกเขาสามารถสมัครเข้าเรียนในสถาบันการศึกษาระดับอุดมศึกษาในสาขาการก่อสร้างได้
สรุป
บัณฑิตโรงเรียนพื้นฐานที่ตัดสินใจเชื่อมโยงชีวิตในอนาคตกับความเชี่ยวชาญพิเศษด้านการก่อสร้าง ตัดสินใจเลือกอย่างมีสติ พวกเขาทราบดีว่าคุณภาพของโรงงานอุตสาหกรรมและอาคารที่พักอาศัยที่อยู่ระหว่างการก่อสร้างจะขึ้นอยู่กับความเป็นมืออาชีพ ดังนั้นพวกเขาจึงต้องรับผิดชอบต่อความปลอดภัยและสุขภาพของประชาชน