ในศตวรรษที่ 21 ความรู้ทางวิทยาศาสตร์ในเกือบทุกด้านของชีวิตมนุษย์มาถึงจุดสูงสุดแล้ว ผู้คนได้เรียนรู้ที่จะรู้จักโลกรอบตัวพวกเขาไม่เพียงแค่ผ่านความสำเร็จและความผิดพลาดในทางปฏิบัติเท่านั้น แต่ยังรวมถึงในทางทฤษฎีด้วยผ่านการพัฒนาแนวคิด ความรู้ ฯลฯ ความสำเร็จของวิทยาศาสตร์ที่มีอยู่ทั้งหมดนี้เกิดขึ้นจากหมวดหมู่เพิ่มเติมที่พัฒนามาหลายศตวรรษเช่นกัน ท้ายที่สุดแล้ว ไม่มีใครสามารถ "สร้าง" แนวความคิดใด ๆ ได้หากไม่ได้ใช้วิธีการ เทคนิค หรือวิธีการบางอย่างในกระบวนการทำความเข้าใจเชิงทฤษฎี ต้องขอบคุณองค์ประกอบทั้งสามนี้ที่ทำให้ความรู้ล่าสุดในด้านใดด้านหนึ่งปรากฏขึ้นในโลก ซึ่งท้ายที่สุดจะนำไปสู่การวิวัฒนาการของเผ่าพันธุ์มนุษย์ทั้งหมด ดังนั้น ในบทความ ผู้เขียนจะพยายามพิจารณาสาระสำคัญของแนวคิดเช่นระเบียบวิธีตลอดจนประเด็นสำคัญ
แนวคิดเกี่ยวกับระเบียบวิธี
คุณต้องเข้าใจว่าคำนี้สามารถพบได้ในสาขาวิทยาศาสตร์ที่มีอยู่มากมาย แนวคิดของระเบียบวิธีวิจัยมีหลายแง่มุมและเฉพาะเจาะจงมากจนหลายคนเข้าใจผิดว่าหมวดหมู่นี้เป็นวิทยาศาสตร์ที่แยกจากกัน การค้นพบที่คล้ายกันเป็นภาพลวงตา ในกรณีนี้ คำถามเชิงตรรกะเกิดขึ้น: "วิธีการคืออะไร" เพื่อความเข้าใจที่ดีขึ้น คุณต้องย้อนกลับไปที่ประวัติของมัน คำว่า "ระเบียบวิธี" มีรากศัพท์มาจากภาษากรีกโบราณ คำว่า "ทางไปสู่บางสิ่งบางอย่าง" หรือ "ความคิด" ในการตีความสมัยใหม่ วิธีการคือหลักคำสอนของวิธีการ วิธีการ และเทคนิคในการค้นคว้าเรื่องทางวิทยาศาสตร์ ดังนั้น เราไม่ได้พูดถึงอุตสาหกรรมที่แยกจากกัน แต่เป็นชุดของวิธีในการศึกษาส่วนทางวิทยาศาสตร์เดียว
เพื่อให้เข้าใจคำถามว่าวิธีการและวิธีการคืออะไร คุณต้องพิจารณาสาระสำคัญของการสอนนี้ให้ครบถ้วน มันไม่เพียงแต่มีโครงสร้างที่แปลกประหลาดแต่ยังมีบางสาขาที่เฉพาะเจาะจงซึ่งจะกล่าวถึงในบทความต่อไป
โครงสร้างหลักคำสอนคลาสสิก
ระเบียบวิธีทางวิทยาศาสตร์มีโครงสร้างที่แปลกประหลาดและค่อนข้างซับซ้อนซึ่งเต็มไปด้วยองค์ประกอบต่างๆ การสอนทั้งหมดประกอบด้วยวิธีการทำความเข้าใจวิชาวิทยาศาสตร์ทั้งทางทฤษฎีและทางปฏิบัติที่แตกต่างกัน โครงสร้างแบบคลาสสิกของระเบียบวิธีวิจัยมีเพียงสององค์ประกอบหลักเท่านั้น แต่ละคนมีลักษณะเฉพาะของ "การพัฒนา" ของหัวข้อทางวิทยาศาสตร์ พูดง่ายๆ ก็คือ โครงสร้างแบบคลาสสิกนั้นขึ้นอยู่กับด้านการปฏิบัติและเชิงทฤษฎีของการสำแดงวิธีการในรูปแบบของการสอนแบบองค์รวม จากที่นี่ องค์ประกอบต่อไปนี้สามารถแยกแยะได้:
1. Gnoseology หรือส่วนทางทฤษฎีของหลักคำสอน เป้าหมายหลักคือแนวคิดทางวิทยาศาสตร์ที่เกิดขึ้นเฉพาะในการพัฒนาตรรกะของเรื่องเท่านั้น Gnoseology มีหน้าที่ไม่เพียง แต่สำหรับความรู้เท่านั้น แต่ยังรวมถึงการประมวลผลโดยมีวัตถุประสงค์เพื่อ "การกู้คืน"เมล็ดพืชที่มีเหตุผล องค์ประกอบนี้เกี่ยวข้องโดยตรงกับอุตสาหกรรมวิทยาศาสตร์เอง
2. องค์ประกอบที่สองมีความสำคัญในทางปฏิบัติ ไม่มีทฤษฎีบทและแนวคิดเฉพาะที่นี่ พื้นฐานคืออัลกอริธึม ชุดของวิธีการบรรลุเป้าหมายในทางปฏิบัติ ต้องขอบคุณองค์ประกอบที่สองที่ความรู้เชิงทฤษฎีสามารถเกิดขึ้นได้ในนโยบายจริงด้วยหลักการของการใช้งานจริงที่ปรากฏในการกระทำจริงที่ซับซ้อนทั้งหมด
อย่างไรก็ตาม ระเบียบวิธีทางวิทยาศาสตร์ก็ขึ้นอยู่กับวิธีการจัดโครงสร้างแบบอื่นๆ ด้วย ซึ่งบ่งชี้ถึงความสำคัญของหลักคำสอนนี้
โครงสร้างรอง
นอกจากองค์ประกอบที่นำเสนอแล้ว โครงสร้างรองยังมีความโดดเด่นในระบบการสอน ซึ่งช่วยให้คุณเห็นความสัมพันธ์ระหว่างวิธีการและสาขาวิทยาศาสตร์ที่มีอยู่ในปัจจุบันได้แม่นยำยิ่งขึ้น ตามเงื่อนไข โครงสร้างดังกล่าวสามารถแบ่งออกเป็นห้าองค์ประกอบคือ:
- พื้นฐานระเบียบวิธี ซึ่งในทางกลับกัน ประกอบด้วยวิทยาศาสตร์อิสระจำนวนหนึ่ง: จิตวิทยา ปรัชญา ตรรกศาสตร์ ระบบ จริยธรรม และสุนทรียศาสตร์
- องค์ประกอบที่สองช่วยให้คุณเห็นรูปแบบและคุณสมบัติของกิจกรรมตลอดจนบรรทัดฐานและหลักการ
- โครงสร้างเชิงตรรกะของอาคารเป็นองค์ประกอบที่สาม ประกอบด้วยหัวเรื่อง วัตถุ วัตถุ รูปแบบ และวิธีการนำไปใช้
- ในขั้นตอนหนึ่งของการนำวิธีการไปใช้จริง กระบวนการนี้สามารถแบ่งออกเป็นระยะ ระยะ และระยะ
- องค์ประกอบที่ห้าคือลักษณะทางเทคโนโลยีของการแก้ปัญหาบางอย่าง
กำลังพิจารณาโครงสร้างที่ค่อนข้างซับซ้อนและแตกแขนงของหลักคำสอนเกี่ยวกับระเบียบวิธี เราสามารถสรุปเกี่ยวกับแนวโน้มการพัฒนาในโครงสร้างของแต่ละศาสตร์ได้ การสอนที่มีอยู่ในปัจจุบันทั้งหมดเกิดขึ้นภายใต้อิทธิพลของอุตสาหกรรมเฉพาะ สำหรับคำตอบที่สมบูรณ์สำหรับคำถามที่ว่าวิธีการคืออะไร จำเป็นต้องพิจารณา "กิจกรรมในชีวิต" ของหลักคำสอนนี้ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของความรู้ทางวิทยาศาสตร์เฉพาะ
แนวทางวิธีการ
ทฤษฎีและวิธีการเป็นแนวคิดที่เชื่อมโยงกันอย่างแยกไม่ออก อย่างไรก็ตาม การสอนนี้ไม่ได้พบเฉพาะในสาขาวิทยาศาสตร์เท่านั้น มีทิศทางหลักหลายประการสำหรับการพัฒนาวิธีการซึ่งมีสาขาที่ใช้งานได้จริงของกิจกรรมของมนุษย์เช่น:
- วิธีการแก้ปัญหาด้านสารสนเทศ
- ฐานวิธีการของการเขียนโปรแกรม
- ชุดวิธีการและแนวทางการสร้างแบบจำลองทางธุรกิจ
คำแนะนำเหล่านี้แสดงให้เห็นว่าวิธีการและวิธีการปฏิบัติโดยทั่วไปสามารถนำมาใช้ในทางปฏิบัติได้อย่างเต็มที่ พื้นที่เชิงทฤษฎีเพิ่มเติมคือระเบียบวิธีทางวิทยาศาสตร์ (หัวข้อของบทความ) และ biogeocenology (ส่วนผสมของชีววิทยาและภูมิศาสตร์)
ควรจำไว้ว่าในรูปแบบมาตรฐาน วิธีการทางวิทยาศาสตร์มีลักษณะเฉพาะบางประการที่สามารถสืบย้อนไปยังตัวอย่างสาขาวิทยาศาสตร์เฉพาะได้
ระเบียบวิธีของกฎหมาย
กฎหมายเป็นสาขาวิทยาศาสตร์ที่ค่อนข้างเฉพาะเจาะจง เดิมทีมันถูกสร้างขึ้นเพื่อเป็นตัวควบคุมหลักของความสัมพันธ์ทางสังคม ดังนั้นกฎหมายจึงส่งผลโดยตรงต่อสังคมระเบียบวิธีในการรู้กฎหมายและวิธีการดำเนินการนั้นแตกต่างกันมาก ในกรณีแรก เรากำลังพูดถึงความเข้าใจเชิงทฤษฎีของแนวคิดทางกฎหมาย ในกรณีที่สอง - เกี่ยวกับการนำแนวคิดดังกล่าวไปปฏิบัติจริงในระนาบสังคม ดังนั้น วิธีการของกฎหมายจึงไม่ชัดเจน หากในสาขาวิทยาศาสตร์อื่น ๆ เป็นเพียงเกี่ยวกับวิธีการที่เป็นนามธรรมในการได้มาซึ่งความรู้ กฎหมายก็ระบุวิธีที่จะได้รับ "คำชี้แจงทางกฎหมาย" ไว้อย่างชัดเจน พูดง่ายๆ ก็คือ เรากำลังพูดถึงวิธีการเฉพาะคือ
1. วิธีการทางวิทยาศาสตร์ประกอบด้วยหลักการพื้นฐานของอุตสาหกรรมหรือวิทยาศาสตร์โดยทั่วไป ด้วยความช่วยเหลือ ทำให้มองเห็นแก่นแท้ของปัญหานั้นๆ ได้ลึกซึ้งยิ่งขึ้น ตลอดจนบทบาทและตำแหน่งในนโยบายทางกฎหมาย ส่วนใหญ่มักจะแยกความแตกต่างระหว่างวิธีการทางวิทยาศาสตร์ทั่วไป (ใช้ในทุกอุตสาหกรรม) และวิธีการทางวิทยาศาสตร์เฉพาะ (บังคับใช้ในกฎหมายเท่านั้น)
2. ด้วยวิธีการทางปรัชญา เป็นไปได้ที่จะศึกษากฎหมายโดยอาศัยแนวคิดของโลกทัศน์ที่มีอยู่ กล่าวอีกนัยหนึ่ง มีความเข้าใจในกฎหมาย (ความเข้าใจทางกฎหมายได้รับการพัฒนา) ผ่านการวิจารณ์ การเปรียบเทียบ และการกำหนดลักษณะขององค์ประกอบที่เป็นส่วนประกอบ
3. วิธีการทางกฎหมายพิเศษมีอยู่เฉพาะในสาขากฎหมายเท่านั้น เป็นระบบของวิธีการเฉพาะ: การวิเคราะห์เชิงบรรทัดฐาน กฎหมายเปรียบเทียบ ฯลฯ
วิธีการ "ประยุกต์" ในกฎหมาย
ควรสังเกตว่าระเบียบวิธีของความรู้ความเข้าใจไม่ใช่วิธีการชุดเดียว นอกจากนี้ยังมีเทคนิคจำนวนหนึ่งที่ไม่ได้มุ่งเป้าไปที่ความรู้ของอุตสาหกรรม แต่เพื่อการใช้งานจริง ในกรณีนี้ ค่าของวิธีการนั้นสำคัญยิ่งเพราะด้วยความช่วยเหลือทำให้เกิดการตระหนักรู้ที่ถูกต้อง ทนายความได้ระบุวิธีหลักสองวิธี:
1. ความจำเป็น - คำสั่งของอำนาจที่มีอยู่ในแหล่งที่มาของกฎหมาย อาสาสมัครไม่มีความสามารถในการควบคุมพฤติกรรมของตนเอง
2. Dispositive - ขึ้นอยู่กับความเสมอภาคและความเป็นอิสระของคู่สัญญาที่มีโอกาสตัดสินใจอย่างอิสระภายใต้กรอบของบรรทัดฐานทางกฎหมาย
ดังนั้น วิธีการทางวิทยาศาสตร์ของกฎหมายจึงไม่เพียงแค่ในระดับทฤษฎีเท่านั้น แต่ยังอยู่ในระดับสังคมด้วย ซึ่งทำให้แนวคิดทุกประเภทสามารถนำไปใช้ได้จริง ด้วยเหตุนี้กฎหมายจึงเป็นศาสตร์แห่งการควบคุมสังคม ฐานวิธีการที่แตกต่างกันโดยสิ้นเชิงสามารถเห็นได้ในทางเศรษฐศาสตร์หรือสังคมวิทยา เนื่องจากขอบเขตแตกต่างกันอย่างสิ้นเชิง ลองพิจารณาอุตสาหกรรมเหล่านี้โดยคำนึงถึงหัวข้อการศึกษาของพวกเขากัน
กระบวนการความรู้ทางเศรษฐศาสตร์
ระเบียบวิธีทางเศรษฐศาสตร์แตกต่างอย่างมากจากวิธีการทางกฎหมาย โดยหลัก ๆ แล้วไม่มีวิธีการปฏิบัติที่นำไปใช้ได้จริง ทฤษฎีทางเศรษฐศาสตร์มีอยู่อย่างที่เป็นอยู่นอกเหนือเศรษฐกิจจริง วิทยาศาสตร์ประสานขอบเขตของชีวิตนี้ แต่ไม่ได้ส่งผลกระทบโดยตรง กระบวนการของความรู้ความเข้าใจในทฤษฎีทางเศรษฐศาสตร์นั้นอิ่มตัวด้วยวิธีการต่างๆ นอกจากนี้ วิธีการเหล่านี้ยังถูกใช้อย่างกว้างขวางและลึกซึ้งด้วยความช่วยเหลือจากหลายๆ วิธี คุณสามารถเข้าใจปัญหาบางอย่างของอุตสาหกรรมวิทยาศาสตร์ได้อย่างเต็มที่ ในขณะเดียวกัน วิธีการทางเศรษฐศาสตร์มุ่งไปสู่ผลลัพธ์เชิงบวกเท่านั้น กล่าวอีกนัยหนึ่ง แนวความคิดของนักวิทยาศาสตร์อุตสาหกรรมมักมีบ่อยมากคือ "ยูโทเปีย" ซึ่งทำให้ไม่สามารถนำไปใช้ในชีวิตจริงได้
เศรษฐศาสตร์ศึกษา
เพื่อตอบคำถามว่าอุตสาหกรรมเศรษฐกิจมีระเบียบวิธีอย่างไร จำเป็นต้องพิจารณาแต่ละวิธีการศึกษาแยกกัน ตามกฎวิธีการ (วิธีการ) ที่เกิดขึ้นเมื่อเทียบกับวิทยาศาสตร์ธรรมชาติมีความโดดเด่นในวิทยาศาสตร์คือ:
- วิธีสร้างความแตกต่างและแยกเศรษฐศาสตร์เป็นวิทยาศาสตร์แยก
- วิธีการกำหนดสาขาวิทยาศาสตร์ในแง่ของวิธีการที่มีอยู่;
- วิธีการวิจัยพื้นฐานของหลักการของทฤษฎีเศรษฐศาสตร์
- วิธีการทำความเข้าใจเชิงตรรกะของปรากฏการณ์ทางเศรษฐกิจเพื่อการมองการณ์ไกลต่อไป
- วิธีพัฒนาความรู้เชิงทฤษฎีโดยใช้แนวทางเชิงประจักษ์และเชิงปรัชญา
- วิธีทางคณิตศาสตร์;
- วิธีเชื่อมโยงและเปรียบเทียบปรากฏการณ์ทางเศรษฐกิจ
- วิธีการทางประวัติศาสตร์สำหรับการศึกษาการก่อตัวและการเกิดขึ้นของเศรษฐกิจโดยรวม
นอกจากนี้ วิธีการของระบบเศรษฐกิจยังประกอบด้วยวิธีการทางวิทยาศาสตร์พิเศษจำนวนหนึ่งที่ใช้ในทางเศรษฐศาสตร์เท่านั้น ตัวอย่างเช่น โดยใช้แบบจำลองทางเศรษฐกิจ มันเป็นไปได้ที่จะแสดงปรากฏการณ์ทางเศรษฐกิจใด ๆ ในลักษณะที่ค่อนข้างเรียบง่ายและเป็นนามธรรมเพื่อเน้นประเด็นหลัก ในทางกลับกัน การวิเคราะห์เชิงหน้าที่จะช่วยให้เห็นประสิทธิภาพที่แท้จริงของคุณสมบัติของแง่มุมทางวิทยาศาสตร์โดยเฉพาะ กราฟและแผนภูมิถูกใช้อย่างแข็งขันในการสร้างแบบจำลองทางเศรษฐกิจ ด้วยความช่วยเหลือของพวกเขา คุณสามารถเห็นการเปลี่ยนแปลงของปรากฏการณ์ทางเศรษฐกิจในช่วงเวลาหนึ่งหรือในสภาพแวดล้อมอื่นที่เป็นที่น่าสนใจทางวิทยาศาสตร์
วิธีที่เสี่ยงที่สุด แต่ในขณะเดียวกัน วิธีที่มีประสิทธิภาพคือการทดลองทางเศรษฐศาสตร์ ช่วยให้เห็นผลที่แท้จริงของปรากฏการณ์ทางเศรษฐกิจ แต่แทบจะเป็นไปไม่ได้เลยที่จะทำนายผลลัพธ์ ดังนั้นการทดลองทางเศรษฐศาสตร์จึงเป็นวิธีที่ค่อนข้างอันตรายในการศึกษาวิทยาศาสตร์
วิชาความรู้ที่เรียนในสังคมวิทยา
หากตลอดทั้งบทความมีการพิจารณาวิธีการและวิธีการศึกษาและการประยุกต์ใช้ความรู้เชิงปฏิบัติในด้านใดด้านหนึ่งแล้ว วิทยาศาสตร์สังคมวิทยาก็ “สวยงาม” ในด้านที่พัฒนาความรู้เชิงทฤษฎีเป็นส่วนใหญ่ ระเบียบวิธีทางสังคม (Social methodology) หรือมากกว่านั้น จำนวนทั้งสิ้นของวิธีการในอุตสาหกรรมหนึ่งๆ ขึ้นอยู่กับหัวข้อของการศึกษาโดยตรง ตามที่นักวิทยาศาสตร์หลายคนกล่าวว่าสังคมวิทยาเป็นศาสตร์ของสังคมและกระบวนการที่เกิดขึ้น คำจำกัดความนี้แสดงหัวข้อของวิทยาศาสตร์ ซึ่งจริงๆ แล้วเป็นเป้าหมายของวิธีการ
ระเบียบวิธีวิจัยและการวิจัยทางสังคมศาสตร์ได้พัฒนาขึ้นจากความสัมพันธ์ที่ใกล้ชิดกับวัฒนธรรมศึกษา จิตวิทยา มานุษยวิทยา และสาขาวิชามนุษยธรรมอื่นๆ ดังนั้น หัวข้อจึงเป็นลักษณะสำคัญที่กำหนดไว้ล่วงหน้าถึงการเกิดขึ้นของวิธีการทั้งหมดเพื่อให้ได้ความรู้พื้นฐานของอุตสาหกรรมนี้
วิธีทางสังคมวิทยา
ตามที่กล่าวไว้ก่อนหน้านี้ พื้นฐานของระเบียบวิธีทางสังคมวิทยาคือวิธีการปฐมนิเทศเชิงประจักษ์ นั่นคือผู้ที่ได้รับความช่วยเหลือจากการพัฒนาความรู้เชิงทฤษฎี ด้วยความช่วยเหลือของสังคมวิทยาวิธีการ แนวคิดเชิงทฤษฎีและเชิงปริมาณได้มา แต่ละประเภทเหล่านี้ปรากฏขึ้นเนื่องจากการใช้วิธีการศึกษาเป็นรายบุคคล มีวิธีการศึกษาที่ได้มาตรฐานหรือที่นิยมใช้กันมากที่สุดในปัจจุบันจำนวนหนึ่ง:
1. การสังเกตเป็นวิธีที่คลาสสิกที่สุดที่พบในวิทยาศาสตร์จำนวนมาก สามารถใช้เพื่อบันทึกข้อมูลผ่านการแสดงภาพ มีหลายวิธีในการสังเกต ขึ้นอยู่กับการรับรู้ของวัตถุ วัตถุประสงค์ของวิธีการ มุมของการศึกษากลุ่มสังคม ฯลฯ
2. สำหรับการทดสอบ ข้อมูลนี้ได้มาจากการแนะนำตัวบ่งชี้ในสภาพแวดล้อมบางอย่างเพื่อติดตามกระบวนการเปลี่ยนแปลงต่อไป จนถึงปัจจุบัน การทดลองเป็นหนึ่งในวิธีการรับรู้ที่มีประสิทธิภาพมากที่สุดในวิทยาศาสตร์ที่มีอยู่
3. ปรากฏการณ์ทางสังคมจำนวนมากปรากฏชัดเจนหลังจากการสำรวจกลุ่มสังคมใดกลุ่มหนึ่ง ขั้นตอนนี้สามารถทำได้ทั้งปากเปล่าและเป็นลายลักษณ์อักษร จนถึงปัจจุบัน การสำรวจเป็นวิธีที่มีประสิทธิภาพมากที่สุดวิธีหนึ่งในด้านวิทยาศาสตร์สังคมวิทยา
4. การวิเคราะห์เอกสารเป็นวิธีการทั้งชุด รวมถึงการศึกษาสื่อ ภาพเขียน สิ่งพิมพ์ สื่อ ฯลฯ ดังนั้น วิธีการวิเคราะห์จึงมีระบบของตัวเอง และยังช่วยให้คุณได้รับรูปแบบทางสังคมวิทยาบางอย่างตามแนวโน้มที่เกิดขึ้น สังคมภายในบางอย่างกรอบเวลา
สรุป
ดังนั้น ในบทความผู้เขียนจึงพยายามตอบคำถามว่าระเบียบวิธีคืออะไร รูปแบบต่างๆ ของแนวคิดนี้ถูกนำเสนอในบริบทของสาขาวิทยาศาสตร์ต่างๆ ควรสังเกตว่าการพัฒนาวิธีการเป็นความรู้เพิ่มเติมที่แยกจากกันจะส่งผลต่อวิวัฒนาการของวิธีการเพื่อให้ได้แนวคิดเชิงปฏิบัติและเชิงทฤษฎีในทุกศาสตร์ที่มีอยู่ในปัจจุบัน
