ประโยคคือหน่วยการสื่อสารขนาดเล็ก ซึ่งมีลักษณะเฉพาะด้วยความสมบูรณ์ของเสียงสูงต่ำ คำเชื่อมต่อกันด้วยคำบุพบทและตอนจบ เช่นเดียวกับความหมายเชิงความหมาย ประโยคประเภทใดที่แยกความแตกต่างตามวัตถุประสงค์ของข้อความ ในการเขียน ประโยคจะลงท้ายด้วยจุด เครื่องหมายอัศเจรีย์ หรือเครื่องหมายคำถาม นอกจากนี้ยังมีพื้นฐานทางไวยากรณ์ซึ่งประกอบด้วยประธานและภาคแสดง
ประเภทของประโยคง่าย ๆ ตามจุดประสงค์ของประโยค
ประโยคมักจะสื่อถึงรูปแบบพื้นฐานของความคิดต่อไปนี้:
- การตัดสิน
- คำถาม
- แรงจูงใจ
ตามจุดประสงค์ของประโยคนั้น ประโยคหลักสามประเภทมีความโดดเด่นตามธรรมเนียม:
- การบรรยาย
- คำถาม.
- สิ่งจูงใจ
รายการนี้ตอบคำถามว่าประโยคประเภทใดที่แยกความแตกต่างตามจุดประสงค์ของประโยค แต่ละประเภทมีลักษณะเฉพาะด้วยชุดของตัวบ่งชี้และน้ำเสียงที่มีโครงสร้าง สิ่งเหล่านี้รวมถึงสิ่งต่อไปนี้: คำทำงาน รูปแบบกริยาและอื่น ๆ ทุกข้อเสนอสามารถมีสีอารมณ์บางอย่างได้ด้วยความช่วยเหลือของวิธีการและอนุภาคที่เป็นสากล
งานหลักของประโยคประกาศคือการถ่ายทอดข้อมูลเกี่ยวกับเหตุการณ์หรือปรากฏการณ์ไปยังผู้รับคำพูด
คุณสามารถรับข้อมูลจากบุคคลที่ใช้ประโยคคำถาม ซึ่งกำหนดคำถามเกี่ยวกับสถานการณ์หรือปรากฏการณ์ที่สนใจ
ประโยคบอกเล่า
ประโยคประเภทใดที่วัตถุประสงค์ของข้อความแสดงความแตกต่าง? ประโยคบรรยายเป็นประโยคที่บอกเกี่ยวกับข้อเท็จจริงบางอย่างของความเป็นจริง มีลักษณะเฉพาะด้วยความสงบและน้ำเสียงสูงต่ำ หากคุณต้องการเน้นคำอย่างมีเหตุมีผล น้ำเสียงจะดังขึ้นและตกลงมา ตามกฎแล้ว จุดจะอยู่ที่ส่วนท้ายของประโยคที่ประกาศ ประโยคดังกล่าวแสดงความคิดที่สมบูรณ์ บนพื้นฐานของการตัดสิน และอาจมีคำอธิบายหรือข้อความด้วย
ลักษณะเด่นของประโยคประกาศคือความสมบูรณ์ของความคิด มันมักจะถ่ายทอดด้วยความช่วยเหลือของน้ำเสียงพิเศษซึ่งมีการเพิ่มขึ้นของคำที่ต้องเน้นอย่างมีเหตุผลและในตอนท้ายของประโยคจะมีน้ำเสียงลดลงอย่างสงบ นอกจากนี้ การบรรยายยังเป็นประโยคประเภทหนึ่งสำหรับใช้ในการพูดในโฆษณาสิ่งพิมพ์
ในการเรียบเรียง ประโยคประกาศสามารถเป็นหนึ่งส่วนและสองส่วนได้ นอกจากนี้ยังแบ่งออกเป็นทั่วไปและไม่ธรรมดา
ประโยคบอกเล่าสามารถสื่อถึงความตั้งใจหรือความปรารถนาที่จะดำเนินการบางอย่าง อาจเป็นเรื่องราวเกี่ยวกับเหตุการณ์หรือการกระทำก็ได้ นอกจากนี้ ประโยคประกาศสามารถใช้เป็นคำอธิบายของบางสิ่งได้
ประโยคคำถาม
ประโยคประเภทใดที่วัตถุประสงค์ของข้อความแสดงความแตกต่าง? ประโยคดังกล่าวซึ่งบุคคลถามเกี่ยวกับสิ่งที่ไม่คุ้นเคยหรือต้องการยืนยันความคิดของเขาเรียกว่าคำถาม ด้วยความช่วยเหลือจากพวกเขา ผู้พูดต้องการรับข้อมูลใหม่เกี่ยวกับบางสิ่ง รวมถึงการปฏิเสธหรือการยืนยันสมมติฐานใดๆ ประโยคดังกล่าวมีลักษณะเฉพาะที่เพิ่มขึ้นอย่างมากในคำที่เกี่ยวข้องกับคำถาม ตามกฎแล้ว เครื่องหมายคำถามจะอยู่ท้ายประโยคคำถามเสมอ
ประโยคคำถามมีวิธีการแสดงออกดังต่อไปนี้:
- คำถาม - คำวิเศษณ์และคำสรรพนาม
- คำสั่ง
- น้ำเสียงคำถามที่ชัดเจน
- อนุภาค - จริงเหรอ
คำคำถามต่อไปนี้มักใช้ในประโยคดังกล่าว:
- อะไร;
- ใคร;
- อะไร;
- ทำไม;
- ที่ไหน;
- ใคร;
- จากไหน;
- ที่ไหน;
- เมื่อ;
- ทำไม
นอกจากนี้ ประโยคคำถามสามารถใช้เป็นชื่อในข้อความได้
คำถามก็เช่นกันใช้เป็นสื่อในการแสดงออกและไม่ต้องการคำตอบ กล่าวคือ เป็นวาทศิลป์ ประโยคคำถามดังกล่าวใช้เป็นประโยคบอกเล่าที่มีอารมณ์หวือหวา: ใครสามารถรักษาความรักไว้ได้? (อ.พุชกิน).
สิ่งจูงใจ
สำหรับคำถามว่าประโยคง่าย ๆ ประเภทใดสำหรับจุดประสงค์ของประโยคนั้น เราสามารถตอบได้ว่าสิ่งจูงใจ ประโยคที่แสดงความปรารถนาที่จะผลักดันให้ผู้อื่นกระทำการที่ถูกต้องเรียกว่าสิ่งจูงใจ เป็นการแสดงออกถึงคำแนะนำ คำขอ ความปรารถนา คำเตือน การคุกคาม การอุทธรณ์ หรือคำสั่ง: ทรราชแห่งโลก! ตัวสั่น! (พุชกิน). ข้อเสนอดังกล่าวจะถูกส่งไปยังบุคคลที่สามหรือคู่สนทนาตามกฎ การใช้สีโดยกำเนิดของประโยคจูงใจอาจแตกต่างกัน: สามารถลงท้ายด้วยเครื่องหมายอัศเจรีย์หรือจุด ขึ้นอยู่กับสิ่งที่แสดงออก ประโยคดังกล่าวมีลักษณะเฉพาะโดยการกระตุ้นน้ำเสียงสูงต่ำ: เสริมความแข็งแกร่งของเสียงและยกระดับน้ำเสียง ตามหลักไวยากรณ์ ประโยคจูงใจประกอบด้วยอนุภาค น้ำเสียงที่กระตุ้น คำอุทาน รูปแบบกริยา: คุณจะไปไหม Nastya (Leonov)
ความตั้งใจหรือความปรารถนาของผู้พูดเองที่จะทำอะไรไม่ใช่สิ่งจูงใจ
แต่งประโยคอารมณ์
ประโยคอธิบาย ตั้งคำถาม และจูงใจ อาจมีสีที่สื่ออารมณ์ได้ ถ่ายทอดอารมณ์ผ่านคำบริการพิเศษและน้ำเสียงแสดงลักษณะของประโยคอุทาน ความรู้สึกของความโกรธ ความปิติ ความกลัว ความชื่นชม ถ่ายทอดผ่านคำอุทานและน้ำเสียงอุทาน: เอาเลย ทันย่า พูดเลย! (เอ็ม. กอร์กี). ประโยคนี้สร้างแรงจูงใจและอารมณ์ เป็นการแสดงออกถึงความรำคาญและความไม่อดทน
เครื่องหมายอัศเจรีย์
อารมณ์ในประโยคอุทานถูกสร้างขึ้นโดยใช้คำต่อไปนี้:
- อะไร;
- ที่นี่;
- อย่างไร;
- ดี;
- อะไรนะ
ประโยคอุทานแสดงความรู้สึกที่หลากหลาย (ความเกลียดชัง ความกลัว ความโกรธ ความสงสัย ความประหลาดใจ) รวมทั้งแรงจูงใจ (คำขอ ลำดับ)
