คำว่า "นักประวัติศาสตร์ท้องถิ่น" มีความเกี่ยวข้องกับบุคคลสมัยใหม่ที่มีหลักสูตรวิชาภูมิศาสตร์ของโรงเรียน บ่อยครั้งที่ชั้นเรียนเพิ่มเติมเกี่ยวกับการศึกษาลักษณะเฉพาะของดินแดนพื้นเมืองและแวดวงต่าง ๆ ในหัวข้อนี้เรียกว่า "นักประวัติศาสตร์ท้องถิ่นรุ่นเยาว์" อย่างไรก็ตาม ความหมายของคำศัพท์นั้นกว้างกว่ามากและไม่ได้จำกัดอยู่แค่กำแพงของสถาบันการศึกษา
ความหมายของคำ
นักประวัติศาสตร์ท้องถิ่นคือบุคคลที่ศึกษารายละเอียดเกี่ยวกับพื้นที่ที่เขาอาศัยอยู่ หรือพูดสั้นๆ ก็คือ ประวัติศาสตร์ท้องถิ่น รากศัพท์ของคำนี้ (ดินแดนน่ารู้) เป็นภาษารัสเซีย ประวัติศาสตร์ท้องถิ่นเป็นที่เข้าใจกันว่าเป็นการศึกษาโดยละเอียดอย่างครอบคลุมของภูมิภาคใดภูมิภาคหนึ่งของประเทศ รวมทั้งประวัติศาสตร์ของแผ่นดินแม่ ลักษณะทางธรณีวิทยาของพื้นที่ นิเวศวิทยา ความหลากหลายของชนิดพันธุ์ทางชีวภาพ องค์ประกอบทางชาติพันธุ์ ฯลฯ นักประวัติศาสตร์ท้องถิ่นสามารถเป็นได้ทั้งนักวิทยาศาสตร์ที่มี ความสนใจในการวิจัยแสดงอยู่ในอาณาเขตนี้ และผู้เชี่ยวชาญระดับต่างๆ และอาชีพต่างๆ
ประวัติศาสตร์ท้องถิ่นเป็นสาขาวิชาที่แยกจากกันในหลักสูตรของโรงเรียน ซึ่งเปิดโอกาสให้นักเรียนได้รู้จักธรรมชาติ วัฒนธรรมและมรดกทางประวัติศาสตร์ของแผ่นดินแม่ (ภูมิภาคที่พำนัก) ดังนั้นนักประวัติศาสตร์ท้องถิ่นจึงเป็นนักเรียนที่กระตือรือร้นในการศึกษาและสะสมความรู้เกี่ยวกับบ้านเกิดเล็กๆ ของเขา เผยแพร่ข้อมูลดังกล่าว ผลลัพธ์มักจะเป็นการสร้างพิพิธภัณฑ์เฉพาะเรื่องภายในกำแพงของโรงเรียน
ประวัติคำศัพท์
คำว่า "นักประวัติศาสตร์ท้องถิ่น" เข้ามาในชีวิตประจำวันด้วยการพัฒนาประวัติศาสตร์ท้องถิ่น ซึ่งในทางกลับกัน แบ่งออกเป็นประเภทตามรูปแบบ การจัดองค์กร และเนื้อหา โดยปกติ กิจกรรมของนักประวัติศาสตร์ท้องถิ่นคือความสัมพันธ์โดยตรงระหว่างเนื้อหา (ประวัติศาสตร์ ภูมิศาสตร์ ชีวภาพ วรรณกรรม และชาติพันธุ์วิทยา) และรูปแบบ (องค์กรในระดับรัฐ สังคม หรือโรงเรียน)
มากขึ้นอยู่กับการเลือกเฉพาะของการศึกษาภูมิภาคหรืออาณาเขต ตัวอย่างเช่น นักประวัติศาสตร์ท้องถิ่นส่วนใหญ่จะศึกษาเอกสารโบราณที่มีอยู่และคำอธิบายต่างๆ ของปีโบราณ เพื่อสร้างภาพในอดีตที่สมบูรณ์ขึ้นใหม่ นักประวัติศาสตร์ชาติพันธุ์วิทยาจะสนใจศิลปะและงานฝีมือและประเพณีพื้นบ้านปากเปล่าซึ่งได้รับการอนุรักษ์และส่งต่อไปยังคนรุ่นต่อไปอย่างพิถีพิถัน
ความสำคัญของงานประวัติศาสตร์ท้องถิ่น
งานประวัติศาสตร์ท้องถิ่นมันง่ายไหม และงานนี้ควรค่าแก่การสนใจไหม? มีปัญหาบางอย่างในการศึกษาภูมิภาคเฉพาะโดยการเยี่ยมชมผู้เชี่ยวชาญ ดังนั้นประวัติศาสตร์ของดินแดนพื้นเมืองจึงได้รับการค้นคว้า ฟื้นฟู และอนุรักษ์โดยเพื่อนร่วมชาติ ความสำคัญของงานดังกล่าวชัดเจน นักประวัติศาสตร์ท้องถิ่นเป็นผู้แสวงหาข้อมูลทุกประเภทเกี่ยวกับดินแดนบ้านเกิดของเขารวมถึงบุคคลที่ใช้แหล่งข้อมูลและวิธีการศึกษาที่หลากหลาย แต่หน้าที่ของเขาไม่ได้จบเพียงแค่นั้น ขั้นต่อไปที่สำคัญและมีความรับผิดชอบของงานคือการทำความเข้าใจถึงความสำคัญของข้อมูลที่ได้รับ ทำความเข้าใจตำแหน่งของข้อมูลในการหวนกลับทางประวัติศาสตร์ และแน่นอนว่าเราต้องไม่ลืมบทบาทของประวัติศาสตร์ท้องถิ่นและการมีส่วนร่วมในการศึกษาอารยธรรมโลก
วิสัยทัศน์ทางวิทยาศาสตร์ของโลก
ประวัติศาสตร์ท้องถิ่นเป็นหนึ่งในวิทยาศาสตร์ไม่กี่สาขาที่ยึดหลักความซับซ้อน ท้ายที่สุด ข้อมูลที่ได้จากการศึกษาวัตถุและปรากฏการณ์ส่งผลกระทบต่อพื้นที่ต่างๆ เช่น ประวัติศาสตร์ ศิลปะ และวิทยาศาสตร์อื่นๆ การศึกษาพื้นที่เฉพาะทำให้สามารถแยกบทบาทของพื้นที่ความรู้ที่ระบุไว้ในช่วงเวลาหนึ่งทางประวัติศาสตร์ได้ ลักษณะเด่นของประวัติศาสตร์ท้องถิ่นคือการศึกษารายละเอียดเกี่ยวกับชีวิตของปัจเจกบุคคลและตัวแทนของกลุ่มชาติพันธุ์ต่างๆ ไม่แบ่งออกเป็น "พิเศษ" (อธิบายโดยข้อกำหนดสำหรับสิ่งนี้) และ "ทั่วไป" (หรือเป็นที่นิยม) และให้ความรู้ทางวิทยาศาสตร์เกี่ยวกับพื้นที่ขนาดเล็ก
ประวัติศาสตร์ท้องถิ่นและบุคลิกภาพของเด็กนักเรียน
การสอนใช้ศักยภาพทางการศึกษาที่ยิ่งใหญ่ของประวัติศาสตร์ท้องถิ่นมาโดยตลอด เนื่องจากกิจกรรมของนักประวัติศาสตร์ท้องถิ่นไม่เพียงแต่เกี่ยวข้องกับการตัดสินที่มีคุณค่า แต่ยังต้องการให้บุคคลแสดงวัฒนธรรมของการวิจัยในหัวข้อนี้ รวมทั้งความรับผิดชอบต่อข้อสรุปของการศึกษาด้วย การดำเนินการสำรวจกำหนดให้บุคคลต้องมีการฝึกอบรมและความรู้ในระดับหนึ่งสาขาวิชาวิทยาศาสตร์มากมาย เช่น ชีววิทยา ภูมิศาสตร์ ประวัติศาสตร์ ฟิสิกส์และเคมี ตลอดจนประวัติศาสตร์ศิลปะ
. และการรวบรวม “แผนภูมิต้นไม้” ไม่เพียงแต่จะทำให้ความสัมพันธ์ทางครอบครัวระหว่างบรรพบุรุษเท่านั้น แต่ยังช่วยตอบคำถาม “ฉันเป็นใคร” ซึ่งเป็นสิ่งสำคัญสำหรับวัยรุ่น
ประวัติศาสตร์ท้องถิ่นมักจะเป็นแหล่งอุดมสมบูรณ์สำหรับการฟื้นฟูประเพณีท้องถิ่น ความหลงใหลในงานฝีมือ ตลอดจนการต่ออายุประเพณีในการผลิตพืชผล การเลี้ยงสัตว์ และการปกป้องสิ่งแวดล้อม
