การสอบแบบรวมศูนย์ในภาษารัสเซียเป็นการสอบภาคบังคับที่นักเรียนที่จบเกรด 11 ทุกคนจะต้องผ่านเพื่อรับใบรับรอง การเขียนในการสอบ Unified State ในภาษารัสเซียมีบทบาทสำคัญและเป็นงานที่สำคัญที่สุดงานหนึ่ง สามารถนำคะแนนระดับบัณฑิตศึกษาได้ถึง 24 คะแนนหลักหรือคะแนนสอบประมาณ 40 คะแนน นั่นคือเหตุผลที่การเตรียมตัวสำหรับการเขียนเรียงความมีความสำคัญมากสำหรับนักเรียน เรียงความที่ดีอาจเป็นกุญแจสำคัญในการรับเข้าเรียน
เกณฑ์สำหรับเนื้อหาเรียงความ
ในปี 2019 เกณฑ์การประเมินเรียงความในภาษารัสเซียมีการเปลี่ยนแปลงบ้าง จนถึงปีนี้ ส่วนหลักของเรียงความซึ่งนักเรียนสามารถได้คะแนนมากที่สุดคือการแสดงความคิดเห็นของตนเองด้วยการโต้แย้งและการพึ่งพาข้อความวรรณกรรม อย่างไรก็ตามวิธีการนี้มีข้อเสียซึ่งส่วนใหญ่คือการปรากฏตัวบนอินเทอร์เน็ตของสำเร็จรูปจำนวนมากอาร์กิวเมนต์ ดังนั้นเด็กนักเรียนจำนวนมากจึงไม่แสดงระดับการเตรียมตัวที่แท้จริงในการสอบ แต่ทำซ้ำวลีที่จำได้
อาจเป็นเพราะสิ่งนี้ การเปลี่ยนแปลงจึงเกิดขึ้น ใช่และทักษะเดียวกัน - ความสามารถในการทำงานกับตำราคลาสสิกและโต้แย้งตำแหน่งของพวกเขาโดยอิงจากพวกเขา - เด็กนักเรียนออกกำลังกายเมื่อเตรียมเรียงความวรรณกรรม ในการสอบ Unified State ตอนนี้นักเรียนจะได้รับคะแนนหลักสูงสุด (สูงสุด 5 คะแนน) สำหรับการแสดงความคิดเห็นในข้อความต้นฉบับ
อีกจุดหนึ่งที่สอดคล้องกับคำชี้แจงปัญหาของข้อความ เป็นสิ่งสำคัญที่จะต้องทราบ: หากปัญหาถูกกำหนดขึ้นอย่างไม่ถูกต้องหรือไม่มีอยู่ในข้อความของงานอย่างสมบูรณ์ เกณฑ์ K1-K4 จะได้รับคะแนนศูนย์ รวมแล้ว นักเรียนเสีย 8 แต้ม
ผู้สำเร็จการศึกษาได้รับอีกหนึ่งคะแนนสำหรับการกำหนดจุดยืนของผู้เขียนและทัศนคติของเขาที่มีต่อมันโดยให้เหตุผลในการแสดงความคิดเห็น
โครงสร้างประกอบ
เมื่อเตรียมเขียนเรียงความในข้อสอบ สิ่งสำคัญคือต้องรู้โครงสร้างของงานประเภทนี้ให้แน่ชัดและยึดติดกับมัน ประการแรกช่วยไม่ให้หลงทางในสถานการณ์ตึงเครียดของการสอบเพียงทำตามแผนที่รู้จักกันดี ประการที่สอง อย่าพลาดหัวข้อของเรื่องราวตามหลักเกณฑ์ทั้งหมด เรียงความทั่วไปควรมีแผนต่อไปนี้:
- บทนำ การกำหนดปัญหาหลักของข้อความ
- แสดงความคิดเห็นโดยละเอียดเกี่ยวกับข้อความของปัญหา
- ตำแหน่งผู้เขียน
- ตำแหน่งของตัวเองและการโต้แย้ง
- สรุป
ตอนนี้เรามาวิเคราะห์ตัวสะกดของแต่ละรายการกันเพิ่มเติม
วางกรอบปัญหาอย่างไร
สิ่งแรกที่นักเรียนควรทำเมื่อเตรียมการเขียนเรียงความ USE คือการเรียนรู้ที่จะอ่านข้อความและระบุปัญหาที่ผู้เขียนหยิบยกขึ้นมา เมื่อต้องการทำเช่นนี้ อ่านข้อความอย่างระมัดระวัง อาจจะหลายครั้งด้วยซ้ำ จากนั้นให้ตอบคำถามในใจ:
- ข้อความนี้เกี่ยวกับอะไร
- ตัวละครหลักคือใคร
- มีกิจกรรมอะไรเกิดขึ้นบ้าง
- ข้อความอธิบายเวลากี่โมง
เพื่อให้แน่ใจว่าคุณอ่านข้อความอย่างระมัดระวังและหลีกเลี่ยงข้อผิดพลาดข้อเท็จจริงเมื่อเขียนเรียงความของคุณ
ต่อไป คุณต้องคิดว่าความคิดที่ผู้เขียนพยายามจะสื่อคืออะไร แนวคิดหลักของข้อความคืออะไร เขียนเป็นสองสามประโยค กำหนดตำแหน่งของผู้เขียน หลังจากถามคำถามในส่วนนี้แล้ว - นี่คือคำถามปัญหา
ตามกฎแล้วมีปัญหาหลายประการในข้อความศิลปะหรือวารสารศาสตร์ นักเรียนควรเลือกสิ่งที่ "ชัดเจน" มากที่สุดในความเห็นของเขาซึ่งง่ายที่สุดในการติดตามในข้อความ ทักษะเหล่านี้สามารถรับได้ในขณะที่เตรียมองค์ประกอบการสอบ
หลังจากคุณเลือกปัญหาแล้ว ควรเขียนคำนำสั้นๆ หนึ่งหรือสองประโยคที่จะแนะนำผู้อ่านเกี่ยวกับหัวข้อของเรียงความอย่างนุ่มนวล คำพูด คำพังเพย หรือคำจำกัดความสามารถทำหน้าที่นี้ได้ ต่อไป คุณควรระบุปัญหาหรือปัญหาที่เป็นปัญหา โดยกรอกส่วนท้ายด้วยวลีสรุป
โดยทั่วไป ย่อหน้าแรกของเรียงความควรมีลักษณะดังนี้ดังนั้น: 1-2 ประโยคเกริ่นนำ + ปัญหา (“ข้อความทำให้เกิดปัญหา […]” / ปัญหาที่เป็นปัญหา) + “เป็นประเด็นสำคัญที่ [ชื่อผู้เขียน] แนะนำให้คิด”
คุณสมบัติของการเขียนความคิดเห็น
หลังจากกำหนดปัญหาแล้ว คุณต้องเริ่มเขียนความคิดเห็น ดังที่ได้กล่าวไปแล้ว คำบรรยายเป็นส่วนที่ "มีค่า" ที่สุดของเรียงความ ดังนั้น ขั้นตอนนี้จึงมีความสำคัญในการเตรียมตัวสำหรับองค์ประกอบของข้อสอบ - การวิเคราะห์ข้อความ
ความคิดเห็นนี้เป็นคำอธิบายโดยละเอียดเกี่ยวกับปัญหาการใช้เนื้อหาจากข้อความนี้ ในความคิดเห็นของคุณ คุณควรอธิบายอย่างชัดเจนว่าผู้เขียนเปิดเผยหัวข้อนี้อย่างไรและเขาแสดงความคิดเห็นอย่างไร
ความคิดเห็นจะถูกประเมินดังนี้:
- หนึ่งตัวอย่าง - ภาพประกอบจากข้อความพร้อมคำอธิบาย=2 คะแนน
- ตัวอย่างที่สองเป็นภาพประกอบจากข้อความพร้อมคำอธิบาย=2 คะแนน
- ความหมายระหว่างตัวอย่างที่ให้มา=1 คะแนน
แต่ละตัวอย่างควรประกอบด้วยสามส่วน: ตัวอย่างจากข้อความ คำพูด และคำอธิบายของตัวอย่าง ซึ่งหมายความว่าโครงร่างโดยประมาณของความคิดเห็นคือ:
- 1 ย่อหน้า: ตัวอย่าง (คำอธิบายสั้นๆ เกี่ยวกับสถานการณ์เฉพาะจากข้อความและการใช้ข้อเท็จจริง) + คำพูดประกอบ + คำอธิบายตัวอย่าง;
- 2 ย่อหน้า: ตัวอย่างที่สอง-ภาพประกอบ ออกแบบตามแผนเดียวกัน
- 3 ย่อหน้า: การเชื่อมต่อความหมายระหว่างสองตัวอย่าง
การเชื่อมต่อทางความหมายอาจอยู่ที่อื่น เช่น ระหว่างตัวอย่าง สิ่งสำคัญคืออย่าลืมมัน! มิเช่นนั้นคุณอาจเสียหนึ่งแต้ม
การแสดงความคิดเห็นเป็นสิ่งสำคัญมากเขียนเกี่ยวกับปัญหาที่คุณระบุไว้ในตอนต้นของเรียงความอย่างเคร่งครัด ตัวอย่างเช่น หากในบทนำคำถามที่เป็นปัญหาของคุณฟังดูเหมือน "ความเหงาช่างน่ากลัวอะไรเช่นนี้" คุณไม่สามารถเปิดเผยปัญหาความโหดร้ายในคำอธิบายได้ ในกรณีนี้ ความคิดเห็นจะถูกทำเครื่องหมายว่า "ล้มเหลว"
การกำหนดตำแหน่งของผู้เขียน
หลังคอมเมนต์เรื่องแผน ตำแหน่งผู้เขียนก็ตามมา นี่เป็นย่อหน้าเล็ก ๆ ซึ่งสรุปทุกอย่างที่ได้กล่าวไว้ก่อนหน้านี้ ในระหว่างการกำหนดปัญหา ตำแหน่งของผู้เขียนได้รับการบันทึกเป็นองค์ประกอบเสริมแล้ว ตอนนี้สามารถเขียนใหม่โดยแก้ไขเล็กน้อยได้หากต้องการ
ตำแหน่งตัวเอง
ขั้นตอนสำคัญอีกอย่างคือการเตรียมตัวสอบ ประกอบด้วยความสามารถในการแสดงข้อตกลงอย่างเป็นทางการกับผู้เขียนโดยใช้โครงสร้าง:
- "เป็นไปไม่ได้ที่จะไม่เห็นด้วยกับผู้เขียน";
- "ฉันแบ่งปันตำแหน่งผู้เขียนอย่างเต็มที่"
อย่างไรก็ตาม โปรดทราบว่านี่เป็นการแนะนำมากกว่าและจะไม่นับเป็นคำตอบที่สมบูรณ์ เพื่อให้ได้ 1 คะแนนสำหรับเกณฑ์นี้ คุณต้องโต้แย้งตำแหน่งของคุณด้วย มีสองวิธีหลักในการทำเช่นนี้:
- แหล่งท่องเที่ยวทางวรรณกรรม. คุณสนับสนุนการตัดสินใจของคุณโดยใช้ข้อโต้แย้งจากวรรณกรรม คุณต้องอธิบายสถานการณ์เฉพาะและให้คำอธิบายสั้น ๆ ว่าสถานการณ์นั้นยืนยันความคิดของคุณได้อย่างไร ในนี้คุณสามารถเตรียมตัวสำหรับองค์ประกอบสุดท้ายของการสอบในภาษารัสเซีย แน่นอนคุณมีสำเร็จรูปอาร์กิวเมนต์วรรณกรรม
- คำพิพากษา + คำพิพากษา. ในทำนองเดียวกัน คุณสามารถสนับสนุนความคิดของคุณด้วยวิจารณญาณครั้งที่สอง เช่น โดยการขยายความคิดหรือให้ตัวอย่างจากชีวิต คุณสามารถใช้คำพูดจากบุคคลที่มีชื่อเสียง
ไม่ว่าจะเลือกวิธีโต้แย้งแบบใด คุณจะได้รับสูงสุด 1 คะแนนเท่านั้น ดังนั้นจึงไม่คุ้มที่จะทุ่มเทอย่างมากในการค้นหาข้อโต้แย้งทางวรรณกรรมหากคุณใช้เวลานาน
กำลังเขียนบทสรุป
บทสรุปไม่ได้ถูกประเมินโดยตรง แต่มันเป็นส่วนสำคัญของบทความใดๆ เนื่องจากเป็นบทสรุปที่ให้ความสมบูรณ์ในการเรียบเรียง
บทสรุปควรประกอบด้วยสองสามประโยคและเป็นข้อสรุปเชิงตรรกะของงานของคุณ บทสรุปควรมีความเกี่ยวข้องและเขียนอย่างเคร่งครัดในปัญหาที่คุณระบุไว้ในตอนต้น และสอดคล้องกับตำแหน่งของผู้เขียน
ในการทำเช่นนี้ คุณสามารถจัดรูปแบบตำแหน่งของผู้เขียนใหม่ โดยแสดงเป็นคำอื่นๆ นอกจากนี้ในผลลัพธ์อาจมีข้อเสนอจูงใจอุทธรณ์ เมื่อพิจารณาถึงความเกี่ยวข้อง พวกเขาสามารถเป็นวิธีที่ดีในการจบเรียงความ
องค์ประกอบคำพูดและการรู้หนังสือ
เมื่อเตรียมตัวสำหรับองค์ประกอบของข้อสอบ ไม่ควรให้ความสนใจเฉพาะเนื้อหาที่สื่อความหมายเท่านั้น แต่ยังรวมถึงแบบฟอร์มด้วย
ดังนั้น การออกแบบคำพูดของข้อความ นักเรียนจะได้ 4 คะแนน บล็อกนี้รวมเกณฑ์ต่อไปนี้:
- ความสมบูรณ์ของความหมายและความสม่ำเสมอของการนำเสนอ ไม่มีข้อผิดพลาดเชิงตรรกะรวมถึงการแบ่งข้อความเป็นย่อหน้า - 2 คะแนน ถ้าในงานมีข้อผิดพลาดเชิงตรรกะ 1 ข้อหรือข้อผิดพลาด 1 ข้อในการแบ่งย่อหน้าของข้อความตั้งค่า 1 จุด หากผิดพลาดมากกว่านี้ จะได้รับ 0 คะแนน
- การแสดงออกของคำพูด โครงสร้างไวยากรณ์ของคำพูดที่หลากหลาย หากงานมีความโดดเด่นด้วยความคิดริเริ่มและความหลากหลายของความหมายและไวยากรณ์ เกณฑ์นี้จะได้รับ 2 คะแนน สำคัญ: คะแนนสูงสุดสามารถตั้งค่าได้ก็ต่อเมื่อมีข้อผิดพลาดในการพูดเพียงครั้งเดียวเท่านั้น! หากอุปกรณ์ศัพท์หรือไวยกรณ์ซ้ำซาก ให้ 1 คะแนน มิฉะนั้น จะได้รับ 0 คะแนน
ดูเกณฑ์การรู้หนังสือได้ในตาราง
เกณฑ์สุดท้ายคือคำอธิบาย ข้อผิดพลาดทางจริยธรรม - การแสดงความไม่เคารพหรือความก้าวร้าวต่อผู้เขียนข้อความหรือบุคคลอื่นทัศนคติที่น่ารังเกียจ เกณฑ์นี้จะประเมินว่านักเรียนพูดถูกแค่ไหน
วิธีหลีกเลี่ยงการสะกดผิดและเครื่องหมายวรรคตอน
แน่นอน ไม่เหมือนการเตรียมตัวสอบเรียงความเรื่องประวัติศาสตร์หรือสังคมศาสตร์ เช่น ภาษารัสเซีย คุณต้องให้ความสนใจเป็นพิเศษกับการรู้หนังสือของคุณ อย่างที่คุณเห็น เกณฑ์การประเมินเรียงความค่อนข้างเข้มงวด อย่างไรก็ตาม สามารถหลีกเลี่ยงข้อผิดพลาดได้เสมอ จำไว้ว่า เรียงความไม่ใช่การป้อนตามคำบอก คุณมีสิทธิ์เปลี่ยนถ้อยคำ แบ่งประโยคที่ซับซ้อนเป็นประโยคง่ายๆ หากคุณไม่แน่ใจเกี่ยวกับการสะกดคำบางคำ ให้ลองค้นหาคำที่มีความหมายเหมือนกันโดยแทนที่คำนั้น
แน่นอน บทเรียนภาษารัสเซียของโรงเรียนไม่ควรลืมภาษาเพราะข้อสอบมีวัตถุประสงค์เพื่อทดสอบความรู้พื้นฐานนี้ คุณควรขยายคำศัพท์ ใช้ความรู้เกี่ยวกับกฎในทางปฏิบัติ และพัฒนาความจำด้วยภาพโดยการอ่านวรรณกรรมหรือแก้ปัญหา
ตัวอย่างบทความ USE ในภาษารัสเซีย
แน่นอน กุญแจสู่ความสำเร็จของงานใดๆ คือการฝึกฝน เฉพาะการเขียนเรียงความและการวิเคราะห์ข้อผิดพลาดอย่างอิสระเป็นประจำเท่านั้นที่สามารถให้คะแนนสูงได้ อย่างไรก็ตาม การเตรียมตัวอาจรวมถึงการอ่านและวิเคราะห์งานของคนอื่นด้วย
ตัวอย่างต่อไปนี้ เป็นบทความที่คัดลอกมาจากนวนิยายของ B. L. Pasternak เรื่อง "Doctor Zhivago" มันถูกเขียนขึ้นโดยผู้สอบในอนาคตในบทเรียนการเตรียมตัวสำหรับองค์ประกอบของการสอบ
สงครามมักเป็นโศกนาฏกรรม แต่มีสงครามที่น่าเจ็บปวดอย่างยิ่งในการชม - สงครามพลเรือน สาระสำคัญของสงครามกลางเมืองคืออะไร ละครพิเศษของมันคืออะไร? นี่เป็นคำถามสำคัญที่บี.แอล.ปาสเตอร์นักถาม
ผู้เขียนเปิดเผยความเข้าใจของเขาเกี่ยวกับสงครามกลางเมือง โดยกล่าวถึงรัสเซียในช่วงหลายปีหลังการปฏิวัติ ตัวละครหลักคือ Yuri Andreevich Zhivago แพทย์ทหาร บังเอิญพบว่าตัวเองเป็นศูนย์กลางของการต่อสู้ กลายเป็นผู้สังเกตการณ์โดยไม่สมัครใจ แม้ว่าเขาจะอยู่ข้าง "หงส์แดง" แต่ตอนนี้เขาเห็นใจ "เด็ก White Guard" ความจริงก็คือเขาเห็นพวกเขาไม่เพียง แต่เยาวชนที่ "ประมาท" แต่ยังมีคน "ใกล้ชิดกับเขาด้วยจิตวิญญาณ" ซึ่งเป็นวงเดียวกันกับเขา สำหรับเขาแล้ว พวกเขาไม่ใช่ศัตรู แต่เป็นพี่น้อง เท่าเทียมกันทั้งในระดับการเลี้ยงดู ระดับวัฒนธรรม และต้นกำเนิด
จบศึกแล้วหมอตรวจสอบผู้เสียชีวิตสองคน: เจ้าหน้าที่โทรเลขที่ต่อสู้ด้านข้างของ Reds และ White Guard เขาพบข้อความของบทเพลงสดุดีฉบับเดียวกันซึ่ง "ได้รับการพิจารณาว่ามหัศจรรย์ รอดพ้นจากกระสุนปืน" คนเหล่านี้เพิ่งต่อสู้กันเอง แต่ตอนนี้วิญญาณของพวกเขาได้รับการคืนดีและเชื่อมโยงอย่างใกล้ชิดด้วยศรัทธาและความปรารถนาเดียว - ความปรารถนาที่จะมีชีวิตอยู่
ด้วยตัวอย่างเหล่านี้ ผู้เขียนแสดงให้เห็นว่าถึงแม้จะมีความแตกต่างทางการเมืองและอุดมการณ์ ทุกคนเหล่านี้เป็นส่วนหนึ่งของคนกลุ่มหนึ่ง ซึ่งรวมกันเป็นหนึ่งเดียวในประวัติศาสตร์และวัฒนธรรม
B. L. Pasternak เชื่อว่าสงครามกลางเมืองเป็นสงครามแบบพี่น้อง บังคับให้คนในศาสนาเดียวกัน ชาติเดียวกัน ทำลายล้างกันซึ่งไม่สามารถพิสูจน์ได้
เป็นไปไม่ได้ที่จะไม่เห็นด้วยกับผู้เขียน อันที่จริง สงครามกลางเมืองเป็นเรื่องผิดธรรมชาติ ผู้คนไม่ได้ปกป้องประเทศของตนจากศัตรู แต่ในทางกลับกัน ทำลายมันเอง ในสงครามกลางเมืองไม่มีผู้ชนะหรือผู้แพ้ มีแต่ชะตากรรมที่พังทลาย ครอบครัวที่แตกแยก และโศกนาฏกรรมที่สะเทือนใจทุกคน
โดยสรุปแล้ว ฉันอยากจะบอกว่าสงครามใด ๆ เป็นความเศร้าโศกที่ยิ่งใหญ่ แต่สงครามกลางเมืองนั้นโดยเฉพาะอย่างยิ่ง ดังนั้น ผู้คนควรพยายามทุกวิถีทางเพื่อหลีกเลี่ยงภัยพิบัตินี้ และพยายามหาวิธีอื่นที่สร้างสรรค์และเพื่อแก้ไขข้อขัดแย้ง
ในบทความนี้ ได้อธิบายข้อกำหนดทั้งหมดสำหรับการตรวจสอบเรียงความการสอบอย่างละเอียด มีการแสดงความคิดเห็น และมีแผนการสร้างผลงานไว้หลายประการ เนื้อหานี้สามารถช่วยให้คุณเข้าใจถึงข้อผิดพลาดที่คุณทำได้ดีขึ้นและคุณจะปรับปรุงงานของคุณเพื่อให้สอบผ่านได้อย่างไร